Tn 34 Thứ hai ngày 26 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập Đọc – Kể Chuyện SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.Mơc tiªu: HS a)TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) II. Đồ dùng dạy –học -Tranh minh họa truyện . III . Các hoạt động dạy và học A- TẬP ĐỌC Hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK +Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? +Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng nội ? -GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh. -Giới thiệu bài * Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu +GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. -Luyện đọc từng đoạn. - Kết hợp giải nghóa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,ròt . -2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi -HS quan sát ,nói nội dung tranh -HS theo dõi. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài. -HS đọc giải nghóa các trong SGK -3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn 1 -Luyện từng đoạn trước lớp . -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. -HS đọc đoạn 1 +Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc q ? -HS đọc đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? +Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội . -HS đọc đoạn 3. +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ? *Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc -Gọi HS đọc lại đoạn văn. - HS thi đọc đoạn văn . - HS đọc toàn bộ câu chuyện. -HS đọc theo bàn -HS đọc -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn bộ câu chuyện. B- KỂ CHUYỆN *Hoạt động 4 - GV nêu nhiệm vụ. -HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh. -GV nhận xét , tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. -HS phát biểu TOÁN «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt) I.Mơc tiªu: HS - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 . - Giải được bài tốn bằng hai phép tính . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại 2 II. §å dïng d¹y häc Bảng con III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: -HS lªn lµm bµi 3 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc * Ho¹t ®éng 1: ¤n lun 4 phÐp tÝnh céng ,trõ nh©n ,chia c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt ) Bµi 1 -Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi +Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Y/C HS tự lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 2 -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n -Y/C cầu HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS * Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rót vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống. Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ? +B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ? +B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ? +Mn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm . Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3. Cđng cè –dặn dò -HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập -Nhận xét tiết học -2HS lªn lµm bµi HS theo dâi -1 HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con. -Lớp nhận xét , chữa bài. - HS ®äc ®Ị bµi -8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -HS nhắc lại cách đặt và tính . - HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi +HS tr¶ lêi +HS phát biểu +HS tr¶ lêi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét , chữa bài -HS ®äc. -2 HS lên bảng lµm ,líp l m à bảng con. 3 Đạo đức Dành cho địa phơng AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe. -Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe. -Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe. -Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng. II- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt. - Em nào đợc đi xe buýt? - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? - đó có đặc điểm gì để nhận ra? - GT biển:434(_bn xe buýt) - Xe buýt cú chy qua tt c cỏc ng khụng? - Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo? -Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào cho an toàn? * Gv mụ t cỏch lờn xung xe an ton +Ch lờn xung xe khi xe ó dng hn +Khi lờn phi i th t khụng c chen ln nhau. +Trc khi t chõn lờn bc lờn xung phi bỏm vo tay vn ca xe +Khi xung xe khụng c chy qua ng -Gi 2-3 HS thc hnh ng tỏc lờn xung xe HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe. - Chia nhúm,mi nhúm nhn mt bc tranh tho lun nhúm v ghi linhng iu tt hay khụng tt trong bc tranh ca nhúmv cho bit hnh ng trong bc tranh l ỳng hay sai? +Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? *KL:v cỏch lờn xung xe ụ tụ , xe buýt an -HS phỏt biu - bn xe buýt -ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt. -HS quan sỏt -HS tr li -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chic xe buýt mầu đem. -HS phỏt biu -HS nghe 2-3 hs thc hnh lờn xung xe -HS thc hnh theo nhúm 4 -i din nhúm phỏt biu -HS nghe 4 ton HĐ3: Thực hành. -Yờu cu mi t tho lun v din li mt tỡnh hung sau 1 :Mt nhúm HS chen nhau lờn xe sau ú tranh nhau gh ngi,mt bn hs nhc cỏc bn trt t.bn ú s núi nh th no? 2 :Mt c gi tay mang mt tỳi to mói cha lờn xe c,hai bỏnh va n chun b lờn xe,hai bn s lm gỡ? 3:Hai HS ựa nghch trờn xe ụ tụ buýt mt bn HS khỏc ó nhc nh.bn HS y nhc nh th no? - GV nhn xột ỏnh giỏ ý kin cỏc nhúm 3 Củng cố- dăn dò. - Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em cần thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho mình và cho ngời khác? -Cn ún xe buýt ỳng ni quy nh. -Cỏc t nhn tỡnh hung tho lun -Cỏc t ln lt thc hin -Lp quan sỏt- nhn xột 5 Thửự ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 TOAN ôn tập về đại lợng I.Mục tiêu: HS - Bit lm tớnh vi cỏc s o theo cỏc n v o i lng ó hc ( di , khi lng , thi gian , tin Vit Nam ) . - Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n nhng i lng ó hc . *Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4 II. Đồ dùng dạy học . Chiếc đng hồ , hỡnh minh ho SGK , III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài 2 -GVnhận xét ghi điểm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài và mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian. Bài 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS làm bài +Câu trả lời nào đúng ? +Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Gọi HS đọc đề toán -GV Y/C HS làm bài -HS đọc bài của mình trớc lớp . -GV nhận xét cho điểm HS Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS lên bảng gn kim phỳt v quay kim đồng hồ theo đề bài . -Yờu cu HS nờu thi gian lan i t nh n trng. -GV nhn xột , cht kt qu ỳng . -4HS l m b i HS theo dõi - HS đọc đề bài -HS trả lời -HS nêu miệng -HS trả lời - HS đọc đề bài -HS quan sỏt hỡnh v v lm bi -V i HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trớc lớp . - HS đọc đề bài -2 HS thc hnh -HS nờu v gii thớch 6 *Hoạt động 2 :giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị tiỊn ViƯt Nam Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . +Muốn tìm số tiền còn lại , ta phải trìm gì trước ? -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 .Cđng cè –dặn dò -Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau đã học . -Nhận xét tiết học . -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập . -HS ®äc. -HS trả lời -1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo vë -HS sửa bài vào vở -HS nghe CHÍNH TẢ Nghe – viết :THÌ THẦM I. Mục tiêu :HS - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) b . -Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp II .Đồ dùng dạy –học Vở BTTV, bảng con III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước. -Gv nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -GV đọc đoạn viết. -Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật con vật nào? -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -GV đọc HS viết. -HS tự soát lỗi. -2HS làm bài -HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết. -HS trả lời -HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết . -HS soát bài. 7 -GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga – po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố. -HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a - HS đọcY/C trong SGK -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét. Tự nhiên - Xã hội BỀ MẶT LỤC ĐỊA I. Mục tiêu: Sau bài học, HS - Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 128, 129. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ +Kể tên các đại dương và các châu lục trên Trái Đất ? +Chỉ trên bản đồ vò trí các châu lục và các đại dương ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới *Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học -2-3 HS trình bày -Lớp nhận xét -HS nghe * Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp 8 Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục đòa. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời. + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Mô tả bề mặt lục đòa. Bước 2 : - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Bề mặt lục đòa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước. * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu hỏi: - HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời theo các gợi ý. + Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ? Bước 2 : - GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ ? - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. - Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ ở đòa phương - vài HS kể -GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta. 3.Củng cố - dặn dò -Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK 9 -Nhận xét tiết học -HS về ôn bài , chuẩn bò tiết sau Thø t ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010 TẬP ĐỌC MƯA I.Mơc tiªu: HS - Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ , khổ thơ . -Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn mưa , thể hiện tình u thiên nhiên , u cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ ) II .Đồ dùng dạy –học Tranh minh họa bài đoc trong SGK . III .Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ . -GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng . -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới *Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc. a.GV đọc diễn cảm bài thơ . -Giới thiêụ tranh minh hoạ b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng dòng thơ. +Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS. -Đọc từng khổ thơ trước lớp. -Giải nghóa các từ ngữ mới trong bài : lũõ lượt ,lật đật. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm +Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. -Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ giọng nhẹ nhàng. *Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung -3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -Lớp nhận xét cho điểm -HS theo dõi -HS theo dõi -HS quan sát tranh minh hoạ -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ -Mỗi HS đọc khổ thơ -HS nêu nghóa trong SGK . -HS đọc theo nhóm -HS đọc ĐT -HS đọc thầm +HS trả lời 10 [...]... Bµi 3 -HS ®äc Y/C -Mời HS ®äc Y/C cđa bµi -3 HS làm bài trong giấy khổ to ,lớp -HS lµm bµi làm nháp -Mời HS trình bày -HS nhận xét , sửa chữa bài -GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶ ®óng -HS phát biểu +C©u chun g©y cêi ë chç nµo ? 3 Cđng cè - dỈn dß: -HS nghe và thực hiện -Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiêm -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS về nhà làm lại các bài tập 13 Thứ năm ngày 29 th¸ng 4 n¨m 2010 TOÁN «n... - Biết được kế hoạch của tuần 35 để thực hiện II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : A/ Đánh giá tuần qua:( 13 ) *Ưu điểm : - Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ quy đònh - Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp n mặc đúng quy đònh * Nhược điểm : - Sách vở, đồ dùng học tập chưa đủû - Còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học - xếp hàng ra , vào lớp còn chậm - Tập thể dục chưa đẹp 23 B/ Kế hoạch: (12’) - Thực hiện... kiến 3 Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS -Về nhà làm bài tập , sửa lại các chữ viết sai -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS phát biểu -HS tìm và viết bảng từ khó -HS nghe- viết -HS soát bài - HS đọcY/C trong SGK -HS tự làm bài nêu ý kiến Ho¹t ®éng tËp thĨ I/ Mơc tiªu: SINH HOẠT LỚP - Giúp học sinh nhận thấy những ưu , khuyết điểm của tuần 33 - Biết được kế hoạch của tuần. .. nguyên Cách tiến hành : Bước 1 : - yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK - HS quan sát hình và trả lời theo trang 131 và trả lời theo gợi ý sau : gợi y.ù + So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên + Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào ? Bước 2 :GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước - HS trả lời câu hỏi trước lớp lớp Kết luận : Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng,... -HS lµm bµi vµo vë -3- 4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe Líp nhËn xÐt -GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi chÐp tèt nhÊt 3 Cđng cè -dỈn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc -C¸c em vỊ nhµ ghi nhí nh÷ng th«nh tin ®· ghi chÐp vµo sỉ tay -§äc l¹i c¸c bµi tËp ®äc HK II ®Ĩ «n tËp TOÁN «n tËp vỊ gi¶i to¸n I.Mơc tiªu: HS - Biết giải tốn bằng hai phép tính *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 ;HS khá , giỏi làm... Bµi 3 -HS tr¶ lêi -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +DiƯn tÝch h×nh H b»ng tỉng diƯn tÝch c¸c h×nh -1HS làm bài trên bảng , lớp làm nháp ch÷ nhËt nµo ? -HS tù lµm bµi -Lớp nhận xét , bổ sung cách làm -NX bµi lµm cđa HS *Ho¹t ®éng 2: xÕp h×nh 14 Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS tù Quan s¸t h×nh trong SGK , Sau ®ã tù xÕp h×nh -HS đọc -HS quan sát hình và tự xếp -2 HS thi xếp trước lớp -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 Cđng... thích tìm hiểu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 130 , 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có ) III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ +Mô tả bề mặt lục đòa? -2,3HS trả lời +Sông thường bắt nguồn từ đâu ? - GV nhận xét, đánh giá 16 2 Bài mới -HS nghe *Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết... đúng dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) -HS có ý thức sử dụng đúng tiếng Việt II §å dïng d¹y- häc: - 3 tê giÊy khỉ to để HS làm bài tập 3 -Tranh ,¶nh vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn (nếu có ) III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò : -HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh ë tn tríc (BT2 /127 ) -2 ;3 HS đọc -HS l¾ng nghe -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 2.Bµi míi... hay nhất -GV nhận xét và cho điểm 3 Củng cố- dặn dò -Bài thơ cho thấy cảnh gia đình sum họp như thế nào ? -GV nhận xét tiết học -HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ MÜ tht Gi¸o viªn chuyªn d¹y TOÁN «n tËp vỊ h×nh häc I Mơc tiªu: HS - Xác định được góc vng , trung điểm của đoạn thẳng - tính được chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vng *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3, Bài 4 II §å dïng d¹y häc Hình... tính diện tích các hình chữ nhật , hình vng và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật , hình vng *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3, Bài 4 II §å dïng d¹y häc 8 MiÕng b×a h×nh tam gi¸c mµu xanh vµ mÇu ®á III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1/KiĨm tra bµi cò: -2 HS lªn lµm bµi -HS lªn lµm lại bµi 2 ,3 tiết trước -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: -HS theo dâi *Giíi thiƯu bµi :Nêu mơc tiªu bµi . đố,làm bài tập 3a - HS đọcY/C trong SGK -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét. Tự. tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. -HS phát biểu TOÁN «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt) I.Mơc. -3 HS đọc. -2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn bộ câu chuyện. B- KỂ CHUYỆN *Hoạt động 4 - GV nêu nhiệm vụ. -HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS tiếp nối nhau kể 3 oạn