Period 80 Unit 13 (cont) A3 Preparing: Teaching: I Objectives: 1- Kiến thức: học sinh biết cách hỏi trả lời thời tiết mà thích,đồng thời biết nói sở thích ngời khác 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ hỏi đáp theo cặp 3- Thái độ: Gd cho hs biết cách giữ gìn sức khoẻ loại thời tiết II Language content: 1- Vocabulary: 2- Grammar: What weather you like? I like…………… III Teaching method: P2 giao tiếp, gợi mở, nêu vấn đề, thảo ln……… IV Teaching aids: sgk; tranh vÏ, b¶ng phơ,……… V Procedures: 1- Warm up (7’) S1: viÕt tõ míi - gv kiểm tra cũ, y/c hs Hs lên S2,3,4,5: viết câu hỏi v trả lời thời lên bảng Hs dới lớp trả lời bảng tiết mu c©u hái cđa gv (?) What’s the weather like in the Spring ? It’s warm T: How many seasons are there in a year? What are they? ………… (?) What weather you like? 2- Presentation (5’) Unit 13( cont) A3 - gv ®a tranh vÏ (A3) A3 Listen and repeat Can you guess which season S1 P a) It’s summer it is? S2 P b) It’s winter - gv đóng vai nhân vật Hs nghe tranh gth gÊp s¸ch a) I like hot weather b) We like…………… (?) Bạn đặt câu hỏi để hỏi xem bạn (?) What weather you like, Linh? thích loại thời tiết nào? I like hot weather ->gv gth cÊu tróc ( c¸ch hái (?) What weather does Linh like? trực tiếp gián tiếp) She likes hot weather (?) What weather they like? They like hot weather 3- Practice ( 25’) S1: What weather you like? - Gv y/c hs gấp sách, hỏi đáp Hs thực S2: I like hot weather nhân vật tranh hµnh hái S3: What weather you like? đáp theo S4: We like cold weather cặp -Gv y/c hs kẻ bảng điều tra xem bạn lớp thích Hs kẻ loại thời tiết (hỏi 10 bạn) b¶ng ……… *Take a survey Name Weather they like Oanh Hot weather Minh Warm weather Hs di (?) What weather you like? - Sau ®ã, gv y/c hs viÕt chuyển I like hot weather trình by lại phiếu điều tra hỏi để ghi lại th«ng tin Oanh likes hot weather Minh and Hai like cold weather ………… Cold Warm Hot Cool 4- Consolidation (7’) X - Gv đặt 1số câu hỏi tìm -1hs làm X loại thời tiết mà có nhiều ng- th kí X ời thích đánh dấu X (?) How many seasons are vào bảng there? thời tiết (?) What weather you like? (?) What weather the students in our class like best? 5- Homework (1’) - Viết sở thích thời tiết thành viên gđ em - Chuẩn bị A4,5 Period 81 Unit 13 ( cont) A 4, Preparing: Teaching: I Objectives: 1- KiÕn thøc: Hs tiÕp tơc lun tËp nói chủ đề thời tiết, hs có khả nói, viết, hỏi trả lời hay ngời làm việc hay chơi môn thể thao thời tiết nóng, lạnh, mát, ấm 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ viết, hỏi trả lời theo cặp 3- Thái độ: Gd cho hs có ý thức lựa chọn môn thể thao phù hợp với đặc ®iĨm thêi tiÕt, søc kh II Language content 1- Vocabulary: 2- Grammar: What you when it’s………… ? What does Ba when it’s………….? III Teaching aids: sgk, tranh, b¶ng phơ, wordcards,…… IV Teaching method: P2 giao tiÕp, trực quan, nêu vấn đề, thảo luận, V Procedures: 1- Warm up (8’) Summer Cold Winter In - gv ch hs chơi trò -hs chơi Sports Hot What Spring noughts and crosses trò chơi Like Weather Cool The Warm Fall Season It (?) What weather you like? (?) What you when it’s……? 2- Presentation (10’) Unit 13 (cont) Lesson A 4,5 - Gv ®a tranh A4 (136) A4 Read (?) What is Ba doing? S1: He is swimming - Gv phát wordcards, -hs lên y/c hs dán dới tranh bảng - - Gv hd hs đọc dán câu tơng ứng với -hs đọc When it’s hot, Ba goes swimming tranh ®ång When it’s cold, he play soccer (?) What does Ba when thanh, When its cool, he goes jogging its hot? cá nhân When it’s warm, he goes fishing - Gv y/c hs hỏi đáp theo cặp Ba - hs hỏi S1: What does Ba when its.? đáp theo S2: when it’s……he…… (?) What about you? cỈp (?) What you when *Grammar: it’s hot? S1: When it’s hot, I……… - Gv y/c hs hỏi đáp theo *Take a survey: cặp để làm bttake a -hs thực (?) What you when it’s… ? survey”- hái Ýt nhÊt bạn hành - Sau đó, y/c hs trình bày viết, nói phiếu điều tra When its hot, Lan goes swimming ( hs lên bảng viết) When it’s cold, she watch TV When it’s warm, she goes jogging 4- Consolidation ( 6’) ………… - Gv cho líp lµm bt -hs lµm “ matching” theo a, She watches TV at 2nhãm home 1, How many seasons are there in a year? b, There are four 2, What’s the weather like in the spring? c, I like hot weather d, It’s warm e, I often go swimming 3, What you when it’s hot? 4, What does Ly when it’s cold? 5, What weather you like? 5- Homework ( 1) - Viết hđ theo thời tiết thành viên gia đình em, làm bt sbt - ChuÈn bÞ: B1 Period 82 Unit 13 ( cont) Lesson B1 Preparing: Teaching: I Objectives: 1- KiÕn thøc: Hs tiếp tục luyện tập nói hđ thể thao giải trí theo mùa Có khả hỏi trả lời làm vào mùa 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nói theo tranh hỏi đáp theo cặp 3- Thái độ: Gd cho hs biết lựa chọn hđ thể thao phù hỵp theo mïa II Language content 1- Vocabulary: sail (v): b¬i thun, chÌo thun Basketball(n) bãng rỉ 2- Grammar: What you in the spring? I always/ usually…… III Teaching aids: sgk, tranh vÏ, b¶ng phơ, … IV Teaching method: P2 giao tiếp, nêu vấn đề, thảo luận, V Procedures 1- Warm up (8’) - hs lªn S1: How many seasons arre there? What - GV y/c hs lên bảng trả lời bảng are they? câu hỏi S2: What weather you like? What weather does your mother/ father like? S3: What you when it’s hot/ cold/ - Hs dới lớp trả lời câu hỏi warm? (?) What the weather like today? (?) What weather you like? (?) What you when it’s hot? Cold? Warm? (?) What you often in the Summer? Winter? Fall? 2- Presentation ( 8’) Unit 13 ( cont) Lesson B1 - Gv ®a tranh B1, gv đọc qua -hs gấp B1 Listen and repeat câu dÉn díi tranh+ gth tõ s¸ch *Vocabulary : míi T: We often play volleyball in the spring 3- Practice ( 22) _ gv y/c hs quan sát tranh trả lêi c©u hái a, (?) What you often in the spring? (?) What about you?What you often in the winter? - Gv y/c hs hỏi đáp theo cặp hđ theo mùa thân sử dụng trạng từ tần suất nghe ghi từ -hs trả lời dựa vào nd tranh -hs thực hành theo cặp 1, sail (v) 2, basketball(n) S1, We often play volleyball S2, What they in the fall? S3, They sometimes go sailing in the fall ………… S1: What you in the spring? S2: In the spring, I usually… 1, We often plays volleyball in the spring 2, She never goes to school in the fall 3, They go often swimming in the summer 4- Consolidation ( 6) - Gv đa 1số câu sai, y/c hs sửa 5- Homework (1) - Đặt câu hỏi trả lời B1 - Chuẩn bị B 2, Period 83 Unit 13 (cont) Lesson B2, Preparing: Teaching: I Objectives KiÕn thøc: Hs tiÕp tôc luyện tập nói hđ mùa, hs có khả viết, nói hđ theo mùa ngời khác 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ viết nói theo cặp, nói trình bày cá nhân 3- Thái độ: Gd cho hs biết lựa chọn hđ giải trí, thể thao phù hợp với mïa II Language content 1- Vocabulary: 2- Grammar: What…….do in the summer/ spring… ? III Teaching aids: sgk, tranh vÏ, b¶ng phơ,… IV Teaching method: P2 giao tiÕp, trùc quan, nêu vấn đề, thảo luận V Procedures 1- Warm up (8’) -hs G1: Advs of frequency - Gv chia líp làm chơi 2đội chơi trò tiếp G2: Seasons and weather “network” søc (?)What you always/ often/ sometimes/ … in the fall? 2- Presentation ( 10’) (?) Can you write about your activities in each season? -Gv y/c hs kẻ bảng -hs kẻ viết việc bảng lmf vào mùa 3-Practice (20) -Sau đó, gv y/c hs nói -hs theo cặp hđ thực hành nói theo cặp -Gv y/c hs viết hđ thân Sau y/c 1vài hs lên bảng viết, hs khác thực hnh nói trớc líp - Gv y/c hs hái ngêi b¹n vỊ hđ theo mùa 4- Consolidation 6) - Gv phát cho hs 1số mẩu giấy có ghi câu hỏi, y/c hs đọc câu hỏi gọi 1bạn trả lời 5- Homework (1) Unit 13 (cont) Lesson B2,3 Name Spring Fall I Go Play picnic socce r … … Hoa Summer Winter Go Go camping jogging …… …… Mai S1: What you in the spring? S2: In the spring I always…… I often……… I sometimes…… What about you? S1: I always/ usually………… -hs thùc In the spring I always……… hành ………… nãi vµ viÕt -hs hái vµ What you in the…… ? ghi lại thông - 2-3 Hs trình bày lại phiếu điều tra tin vào S1: In the spring Lan always goes jogging bảng She usually -hs chơi theo 2®éi 1, How many seasons are there in a year? What are they? 2, Which season is hot? 3, What you when it’s hot? 4, What weather you like? 5, What you in the spring? 6, Do you often go picnic in the summer? 7, What’s you when it’s cold? 8, Do you like hot weather? 9, What you always in the fall? 10, Do you always go sailing? - ViÕt hđ 2bạn, viết hđ thân - Chuẩn bị : Unit14 A1,2,3 _ So¹n / /2010 Period 84 Lesson I Objectives Unit 14 Making Plans A- Vacation destinations ( 1, 2, 3) D¹y / /4 /2010 1- Kiến thức: Qua học, hs có khả nói, viết, hỏi trả lời dự định cho kỳ nghỉ ngời khác 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ hội thoại theo vai, hỏi đáp theo cặp viết hội thoại dựa vào gợi ý 3- Thái độ: Qua học hs biết thêm số địa danh du lịch tiếng Việt nam nh Lạng sơn, qua thêm yêu quê hơng đất nớc II Language content 1- Vocabulary: plan(n):kế hoạch ; vacation=holiday: kỳ nghỉ Destination(n): điểm đến ; visit(v):đến thăm Aunt(n): cô,dì, bác gái ; uncle(n): chú, bác, cậu Stay(v): : citadel(n): thành nội, thành luỹ 2- Grammar: immediate future: be+ going to III Teaching aids: sgk, tranh vÏ, b¶ng phơ, IV Teaching method: P2 giao tiếp, trực quan, nêu vấn đề, thảo luận V Procedures: 1- Warm up (5’) (?) What’s the weather like today? -hs tr¶ lêi (?) Which season is it now? (?) Which season is it in next two months? (?) Do you go to school in the summer? (?) Where you often go? It’s warm It’spring It’s summer No 2- Presentation (10’) - Gv gỵi më gth 1sè tõ míi (?) Where you often go for your summer vacation? -gv đa tranh Huế Hạ long để gth tõ (?) Where you stay there? (?) Where you want to visit Ha long or Hue? (?) What about Lan? - Gv đa bảng phụ, cho hs nghe 2lần đánh dấu vào điều nghe đợc 3- Practice (25) - Gv y/c hs mở sách đọc hội thoại theo vai chữa nghe -hs trả lời ghi từ -hs quan sát, nghe đánh dấu( gấp sách) -hs đọc theo cặp - Gv chia lớp làm 4nhóm trả lời câu hỏi G1,2: a, b, G3,4: c, d, -Sau so sánh kết chữa bài( hỏi đáp theo cặp) -hs thực hành theo nhãm (?) Do you want to visit Ha long Bay? -Gv y/c hs lập hội thoại theo cặp trình bày trớc lớp -hs thực hành theo cặp 4- Consolidation (4 ) (?) Để nói dự định tơng lai ta dùng cấu trúc gì? -Gv y/c hs đặt vÝ dơ 5- Homework (1’ ) - Tr¶ lêi A2, lËp hth A3, lÊy 3vd cho cÊu tróc”going to” - ChuÈn bÞ: A4,5,6 I often……… Unit 14 Making Plans Lesson1 A 1,2, A1 Listen and repeat *Vocabulary: 1, plan(n) 7, stay(v) 2, vacation (n) 8, visit(v) 3, citadel (n) 9, (be) going to 4, Bay (n) 5, uncle(n) 6, aunt(n) * Lan is going to… visit Ha noi Hue Stay (with) Stay (for) visit uncle aunt A week aday Hcm city A hotel A month The citadel The The river beach A2 Answer a, She is going to visit Hue b, She is going to stay with her aunt and uncle c, She is going to stay for a week d, She is going to visit the citadel A3 Write S1: What are you going to this summer vacation? S2: I am going to visit Ha long bay S1: Where are you going to stay? S2: I’m going to stay in a hotel S1: How long are you going to stay? S2: I am going to stay for aweek S1: What are you going to do? S2: I’m going to visit the beach and swim *Grammar: Am, is, are going to + Vbare Ex: I am going to go to school tomorrow Ly is going to…… Period 85 Unit 14.(cont) Lesson A 4, 5, Preparing:5 /4 /2010 Teaching:6 / 4/ 2010 I Objectives 1- KiÕn thøc: Qua học, hs hiểu biết thêm số ®Þa danh du lÞch nỉi tiÕng cđa ViƯt nam Cã khả đặt câu hỏi trả lời dự định, kế hoạch ngời khác 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nÃng nghe, đọc hỏi đáp theo cặp 3- Thái độ: Gd cho hs lòng yêu quê hơng, ®Êt níc II Language content 1- Vocabulary: see(v): xem, nh×n, thăm ; next(adv): Finally(adv): cuối 2- Grammar: am, is, are going to…………… III Teaching aids: sgk, tranh, bảng phụ, đầu dvd, đĩa gk IV Teaching method: P2 giao tiếp, trực quan, nêu vấn đề, thảo luận V Procedures 1- Warm up ( 8’ ) - Gv y/c 2hs lên bảng viết 2câu dự định vào cuối tuần kỳ nghỉ hè, hs lại hỏi trả lời(gv phát câu hỏi) 1, What is the weather like today? 2, How are you? 3, What you often in your free time? 4, Do you like sports? Which sports are you playing? (?) Where you want to visit this summer vacation? - Gv ®a mét sè bøc tranh A4(142) (?) Where is it? 2- Presentation (10’ ) - Gv y/c hs gÊp sách nghe trả lời câu hỏi (?) How many places are Phuong and Mai going to visit? (?) What are they? -hs lên bảng -hs hỏi đáp theo cặp -hs quan sát tranh, nói tên Unit 14.(cont) Lesson A4,5,6 địa danh A4 Listen and read -hs gấp sách nghe tìm câu trả lời -Gv y/c hs mở sách đọc, khẳng -4-5hs đọc định đáp án tìm từ trớc lớp,hoàn 3- Practice ( 25 ) - Gv y/c hs đọc lại bài, kẻ bảng thnh bảng hoàn thnh theo nhóm theo nhóm Sau gv y/c hs thực hành hỏi -hs hỏi đáp theo đáp theo cặp cặp 4- Consolidation (6 ) - Gv y/c hs trả lời số câu hỏi để nói kế hoạch nghỉ hè 5, How often you go to school? 6, How often you go camping? 7, What are you going to tomorrow? 8, What are you going to at the weekend? ->5 places ->They are Ha long Bay, Ha noi, Hue, Nha trang and HCM city *Vocabulary: 1, see(v): 2, next(adv): 3, finally(adv): A5 Practice S1: Which place are Phuong and Mai going to visit first? S2: They are going to visit Ha long bay first S1: Where are they going to stay? ………… S1: How long are they going to stay? …………… S1: What are they going to there? -hs trả lời câu 1, Where are you going to visit? hái vµ 2, Who are you going with? trình bày 3, Where are you going to stay? a, worker b, nurse c, teacher 18 His children often play chess in………………… free time a, your b, her c, their 19 How much is a………………………of toothpaste? a, can b, bar c, box 20.What about…………………………table tennis? a, play b, playing c, to play d, doctor d, his d, tube d, plays soạn ngày:13 / /2010 Dạy 14 /4 / 2010 Period 91 Unit 15 Countries Lesson We are the world ( 1, 2, 3) I Objectives: 1- KiÕn thức: Qua học, hs biết đợc tên gọi số quốc gia giới, đồng thời biết dợc quốc tịch, ngôn ngữ nớc Hs có khả hỏi trả lời từ đâu đến 2- Kỹ năng: Rèn luyện phát triển kỹ nghe, nhắc lại hỏi đáp theo cỈp II Language content: 1- Vocabulary: world (n): thÕ giíi ; from(pre): tõ ; speak(v): nãi Nationality(n): qc tÞch ; language (n): tiếng, ngôn ngữ Japan (n):nớc nhật, japanese(n): tiÕng, ngêi nhËt China(n)->chinese(n); canada(n) ->canadian(n): 2- Grammar: Where are you from? I’m from…… I speak Vietnamese III Teaching aids: sgk, tranh, b¶ng phơ, ………… IV Teaching method: P2 giao tiếp, trực quan, nêu vấn đề, V Procedures 1- Warm up ( 5) -Gv cho hs chơi trò ô chữ theo -hs chơi đội để tìm từ chìa khoá trò chơi 1, The boys usually play this sport 2, I sometimes……fishing on the weekend 3, It’s often hot in this season 4, Our school often go… in the March 5, We always……TV in free time 6, I can’t swim and I….go swimming in the river 7, My father likes sports He… badminton and table tennis T: I live in Langson and Vietnam is my country (?)What does the “country” mean? 2- Presentation ( 15’ ) -Gv gth mét sè tõ míi There are many countries in the world - Gv y/c hs nghe điền tên nớc vào tên riêng bạn - Gv đọc 2lần, hs nghe lên dán wordcards/ Sau đó, gv hớng dẫn hs đọc va y/c hs đóng vai nhân vật tranh gth - Gv y/c hs më s¸ch, ghi tõ đoán tên nớc qua hình ảnh biểu tợng nớc ( Gv gth bảng A3) ( ?) I’m from Vietnam Where are you from? (?) Where is Laura from? ->Gv gth cÊu tróc 3- Practice ( 20) -Gv y/c hs thực hành hỏi đáp theo cặp Hs nghe vµ ghi tõ Unit 15 Countries Lesson A- We are the world (1,2,3) A1 Listen and repeat *Vocabulary: Hs gÊp s¸ch nghe Laura - Canada Marie - France Lee China John USA Yoko Japan Susan Great britain Bruce Australia Hs quan Minh Vietnam s¸t, ghi tõ 1, world(n): 2, nationality(n): 3, language(n): 4, Vietnamese(n): 5, japan (n): 6, China- chinese 7, australia- australian(n): 8, Great britain(n)- bristish 9, canada – canadian(n): 10, U.S.A( United states of America) 11, France- french Hs ghi cÊu * Grammar: tróc Hái ®ã từ dâu đến: Where are you from ? Im from Where is he/ she from? He/ she from Hs thùc hµnh theo S1: Where is Lee from? S2: He is from China cặp -Gv y/c hs theo dõi sgk,gv đóng vai Minh tự gth Sau đó, y/c 2hs đọc lại lời gth gth gián tiếp (?)What about you ? ( ?)Can you introduce yourself? -Gv y/c hs tự gth thân 1hs khác thuật lại Hs làm theo yêu cầu - Gv y/c hs nghe đọc phần A3 Sau đó, cho hs thực hành đóng vai bạn để gth 4- Consolidation (4) - Gv chia lớp làm 2đội dán tên Hs chơi nớc, tiếng nói cho tên nhân tiếp sức vật 5- Homework( ) - Kẻ bảng A3, dặt câu hỏi trả lời A1, tự gth m×nh Period 92 Unit 15(cont) A4,5,6 ……………… A2 Listen and read S1: My name’s Minh ………… S2: Minh is from Vietnam ………… S1: My name’s Hoa.I am from VN, I speak Vietnamese S2: Hoa is from Vietnam, She speaks Vietnamese A3 Listen and repeat S1: Hello, my name’s Minh I’m from Vietnam, I speak Vietnamese S2: Hello, I’m Yoko …………… G1: G2: Laura-Canada-Canadian Marie John Lee Bruce Yoko Minh SusanHäc Preparing: 15/4/210 Teaching: 16/4/2010 I Objectives: 1- KiÕn thøc: Qua học, hs có khả hỏi trả lời quốc tịch, tiếng nói ngời đó.Nắm cách đọc tên số nớc giới ngôn ngữ nớc 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ hỏi đáp theo cặp, cách trình bày đoạn th ngắn 3- Thái độ: Gd cho hs lòng yêu quê hơng đất nớc lòng tự hào dân tộc ngôn ngữ quốc tịch nh cảnh đẹp thiên nhiên II Language content 1- Vocabulary: wet (adj): Èm ; interesting (adj): hay, thú vị ; tower(n): tháp 2- Grammar: What is his/her/your nationality? I am/ she is/ he is… Which language you/ they speak? They / I speak…… Does he/ she speak? He/ she speaks… III Teaching aids: sgk, b¶ng phơ,……………… IV Teaching method: P2 giao tiÕp, trùc quan, th¶o luËn…………… V Procedures G1 1- Warm up ( 8’ ) Name country nationality language - Gv chia líp làm 2đội chơi tiếp sức Hs chơi tiếp sức hoàn thnh bảng Minh Bruce Laura Lee G2: - Gv đa tranh A2 (?)Who is this? (?) Where is he from? (?) What is his nationality? (?) Which language does he speak? 2- Presentation ( 5’ ) - Gv y/c hs nhắc lại câu hỏi: từ đâu đến, quốc tịch, ngôn ngữ 3- Practice ( 25) -Gv y/c hs thực hành theo cặp, dùng thông tin bảng A3 -Gv y/c hs đọc qua th Nhân gửi cho Minh vµ ghi 1sè tõ míi (?) Where is Nh©n now? (?) What’s the weather like in London? (?) How is he traveling? (?) What is he going to tomorrow? -Gv y/c hs ®ãng vai Minh viÕt mét th ngắn gửi cho Nhân ( Gv cung cấp thêm số thôn tin) *France- Paris- Eiffel tower *Australia- Sydney- Sydney Opera house * Great Britain- London- Big Ben * China- Beijing- Great wall Hs tr¶ lêi Name Yoko John Marie Susan country nationality language ->This is Minh -> He is from Vietnam -> He is Vietnamese -> He speaks Vietnamese Hs nhắc lại ghi Hs thực hành theo cặp Hs viết theo 6nhóm (?) Whats your name? (?) How old are you? - Gv y/c hs hỏi đáp theo cặp Hs hỏi Unit 15 ( cont) A4,5,6 A4 Make the dialogues * Grammar: Where are you from? I am/ We are from………… Where is she/ he from? He/ she is from………… What is your/his/her/their nationality? I am/ He is/ She is/ They are…… Which language they/ you speak? I / they speak………… Which language does he/ she speak? He/ She speaks…… S1: Who’s that? S2: That’s Yoko S1: Where is she from? S2: She is from Japan S1: What is her nationality? S2: She is Japanese S1: Which language does she speak? S2: She speaks Japanese ……………… A5 Write - wet(adj): Èm ớt - postcard(n): bu ảnh - tower(n): tháp -> He is traveling by bus -> He is going to visit the tower of London 19 April Dear Nhan, I’m on vacation in…………The weather is………I’m traveling by……… and visiting a lot of interesting places in…… ( such as………………) Tomorrow, I’m going to visit…… Love, Minh 4- Consolidation ( 6’ ) - Gv cho hs lµm bt”matching” 1, Where are you from? 2, Which language you speak? 3, Where is Bruce from? 4, Which language does John speak? 5, What is your nationality? 6, What is Lee’s nationality? 5- Homework ( 1’ ) - LËp héi tho¹i A4, viÕt mét th cho ngời bạn, trả lời A6 - Chuẩn bị: B1,2 đáp theo cặp A6 Anwser Hs chơi tiếp søc S1:What’s your name? S2: ………… a, He speaks English b, I am Vietnamese c, He is Chinese d, He is from Australia e, I speak Vietnamese f, I am from Vietnam _ Period 93 Unit 15( cont ) Lesson B1,2 Preparing:19 /4 /2010 Teaching:20 /4 /2010 I.Objectives: 1- KiÕn thøc: Qua học, hs nắm đợc nguyên tắc so sánh tính từ ngắn dạng cao cao để so sánh đợc độ lớn nhà, công trình thnàh phố 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nghe, đọc trả lời câu hỏi 3_ Thái độ: Học sinh thêm yêu quê hơng, nơi gia đình sinh sống II Language content 1- Vocabulary: building(n): nhà, cao ốc ; population(n): dân số Million(n): triệu ; capital(n): thủ đô 2- Grammar: biggerthan ; the biggest……… III Teaching aids: Sgk, tranh vÏ, b¶ng phơ,, ®µi, gk,……… IV/ Procedures 1- Warm up (8’) _ Gv phát cho hs 1số mẩu -hs hỏi giấy, có câu hỏi, đáp theo y/c hs đọc câu hỏi gọi cặp bạn trả lời 1, Whats your name? 2, Where are you from? 3, How you feel now? 4, Where is Lee from? 5, What is your nationality? 6, Which language you speak? 7, Which language Canadian people speak? 8, Which school you go to? 9, Is your school big or small? 10, Are you short or tall? - Gv ®a bøc tranh B1 (?)What is this? (?) Is it big? (?)What about this? 2- Presentation (10’) -hs tr¶ lêi - Gv đa vd, y/c hs quan sát đa nhận xét ( rút kết luận) Hs nghe ®äc theo gv 3- Practice ( 20’) - Gv y/c hs đọc lại câu dới tranh đặt vd với đồ vật ngời lớp (?) Do you know which city is the biggest in the world? (?) How can we know which city is bigger and the biggest? -Gv y/c hs nghe xđ có thành phố có số dân bao nhiêu(gv bật đĩa 2lần) -hs đọc đặt câu -hs gấp sách nghe, điền -Gv y/c hs mở sách đọc bảng kiểm tra đáp án -Hs đọc -Gv chia lớp làm 6nhóm trả lời ktra câu hỏi -hs trả ->It’s a hotel / a building ->Yes, it is Unit 15(cont) Lesson B1,2 B1 Listen and repeat * Vocabulary : 1, building(n): 2, population(n): 3, million(n): 4, capital(n): * Grammar: Ex: This is a big building This is a bigger building This is the biggest building * Notes: +Comparative: adj+er ( than) +Superative: the adj+ est Ex: This is a small pen That pen is smaller ……………; S1: I am tall Long is taller.Minh is the tallest B2 Listen and repeat City Population Mexico 13.6 million Tokyo 12 million London 6.3 million Hanoi 2.6 million Ho chi minh 3.5 million 1, Which is the biggest city in the world 2, Which city is bigger: London or G1,2: 1,2 ;G3,4: 3,4 ; G5,6:5,6 4- Consolidation (6’) - Gv Y/c hs đặt câu so sánh: câu 10đ 5- Homework ( ) - Luyện đọc, đặt 3vd với cấu trúc so sánh, trả lời B2 - Chuẩn bị: Grammar practice Period 102 lêi theo nhãm Tokyo? 3, Which is the smallest cityin these five cities? 4, Is Ha noi is bigger than Ho Chi Minh city? 5, Which city is bigger: London or Ho Chi Minh city? 6, Which city is the biggest in VN? Hs ch¬i theo 2nhãm S1: I am taller than you S2: My school bag is bigger than Hoa’s …………… Grammar Practice Preparing:21/4/2007 Teaching:23/4/2007 I Objectives 1- Kiến thức: Học sinh ôn luyện củng cố kiến thức đà học đơn vị 15, 16 2- Kỹ năng: Rèn luyện phát triển kỹ làm tập điền từ II Language content 1- Vocabulary: traffic(n); most ; spend(v): tiªu dïng ; transportation(n): As a result; private(adj) ; cheap(adj)>< expensive(adj) 2- Grammar: Present simple / Present progressive/ Adjectives/ Indefinite… III Teaching method: P2 giao tiếp, nêu vấn đề, IV Teaching aids: sgk, b¶ng phơ,………… V Procedures 1, Where………you from? 1- Warm up (7’) -hs làm 2, I …… up at everyday - Gv cho hs lm bi tập điền cá nh©n 3, He is…….badminton now tõ 4, HCM city is………than HN city 5, There are a …….of students in the school yard Grammar Practice 2- Presentation( 8’ ) - Gv y/c hs nhắc lại cách dùng thời đơn cách hỏi trả lời quốc tịch, tiÕng nãi…… 3- Practice (25’) - Gv y/c hs lµm bt theo nhóm, sau thống dáp án thực hành nói theo cặp -Gv y/c hs hỏi đáp theo cặp -Gv y/c 2hs lên bảng hoàn thành bảng(175)-hs dới lớp tự kẻ sau thống đáp án nhắc lại cấu trúc -Gv chia lớp lm 6nhóm, lm bt, sau cử đại diện đọc đáp ¸n, so s¸nh vµ thènh nhÊt G1,2,3: a, b, ; G4,5,6: c, d, -Gv y/c hs lµm theo nhãm bàn 4- Consolidation( ) -Gv y/c hs tóm tắt lại nd học phần kiến thức cần ghi nhí 5- Homework ( 1’ ) _Làm l¹i bt tõ 1->4, ôn tập lại kiến thức đà học từ Unit 1 Present simple -hs nhắc * Where.from? ghi lại * What isnationality? * Which languagespeak? -hs thực hành nói -hs hỏi đáp Hs thực hành cá nhân a, Do……………speak? I don’t / speak b, speaks c, speaks Chinese d, speaks Japanese e, speaks Vietnamese f, speaks English Present simple and Present progressive tenses a, is ; b, lives ; c, is / is staying d, is ; e, does / teaches f, does/ teach / doesn’t / teaches Adjectives:……… Long Short Tall Small Big High Thick -hs làm theo nhãm Longer Shorter Taller Smaller Bigger Higher Thicker The longest The shortest The tallest The smallest The biggest The highest The thickest a, longer / the longest b, the longest c, the tallest/ taller/ the tallest d, biggest/ bigger/ the biggest / the biggest city Indefinite quantifiers 1, a lot/ alittle/ a few/ a lot/ lots/ alot _ Period 103 Ôn tập học kỳ II Preparing: 22/4/2007 Teaching: 24/4/2007 I Objectives: Học sinh ôn tập nắm thời đà học, rèn luyện kỹ làm bt chia ®éng tõ II Language content 1- Vocabulary: 2- Grammar: Present simple/ Present progressive/ future: going to III Teaching aids: sgk, b¶ng phơ IV Teaching method: P2 giao tiÕp V Procedures 1- Warm up ( 15’) - Gv chia lớp lm 5nhóm, viết dạnges, s ing cho ®éng tõ, nghÜa tiÕng viÖt G1: G2: G3: G4: G5: Read write spell fly stand Listen want complete need have Do eat get up drive ride Watch go close wash live Come open speak say sit Play finish look at travel arrive Copy help turn camp fly Swim start take work walk Change correct park wait jog Skip sail stay flow collect Destroy pollute plow produce like Wear bring visit burn demage Grow waste recycle throw would like 2- Presentation (10) - Gv y/c hs nhắc lại v ghi cấu trúc thời đà học * Present simple: - Always, usually, often, sometimes, never, once, twice, three times, every, today…………… +To be: am, is, are ( am, is are not) +To verb: Vbare:_ I, You, We, They, Ns ( do) – have Vs, es_ He, She, It, N, ( does) – has * Present progressive tense - now, at the moment, at present……… + am, is are + V-ing……… * Future: going to……… - tonight, tomorrow, next, this……… + Am, is, are going to + Vbare………… 3- Practice ( 20’) - Gv y/c hs chÐp bµi vµ làm bt chia ®éng tõ 1, Where ( be) ……… Long from? He ( be) ………from Cao Bang 2, I ( get)…………up at six everyday 3, How you (travel)……………………… to school?- I (go)……… by bike 4,What you ( do)……………………tonight?- I (watch)………………….TV 5, What he (do)…………………every morning?- He (go)……… to school 6, Look! Hoa (play)……………………… badminton with Lan now 7, Mai often (go)……………………picnic with her friends on Sunday 8, Let’s (help)………….me, I (collect)………………this waste paper now 9, What you (do)………………………every afternoon? - I (play)………………….soccer every afternoon 10, What you (do)…………………… this summer vacation? - We (visit)………………………………Hue 11, It (be)………………sometimes cold in the spring 12, Huong always ( walk)………………… to school 13, My father is in the garden now, he ( grow)……………………vegetable 14, I (not go)………………………………to school tomorrow 15, What you (do)…………………………at the moment? - I ( listen)…………………… to music 4- Consolidation ( 1’) - Gv tóm tắt lại nội dung bài, học sinh khắc sâu kiến thức cần nhớ Period 104 Ôn tập học kú II ( tiÕp) Preparing: Teaching: I Objectives: - Häc sinh ôn tập lại cách lm số dạng tập thờng gặp 1bài kiểm tra viết II Content - GV cho hs chÐp làm mét sè tËp Exercise Complete the sentences with the words in the box Like a lot of grade favorite swimming shouldn’t 1, We ……………throw trash on the street and the school yard 2, Which…………… are you in? 3, I often go……………… when it’s hot 4, What is the weather……………………in the spring? 5, This fruit tree produces …………………….fruit every year 6, My…………………food is chicken Exercise Put the words in the correct order to make meaningfull sentences 1, class/which/ you/ are/ in? -> Which class are you in? 2, sometimes/ in/ we/ the/ go: picnic/ summer-> We sometimes go picnic in the summer 3, sports/ you/ do/ playing/ which/ like? -> Which sports you like playing? 4, favorite/ drink/ my/ orange juice/ is-> My favorite drink is orange juice 5, usually/ school/ I/ go/ by/ to/ bike-> I usually go to school by bike 6, We/ five/ school/ go/ to/ days/ week/ a-> We go to school 5times aweek 7, classes/ my/ at/ 7.00/ start/ end/ and/ at/ o’clock/ 10.30 -> My classes start at 7.00 o’clock and end at 10.30 8, going/ I/ to/ am/ Hue/ visit/ summer/ this/ vacation->I am going to…… Period 94 Unit 15 ( cont).Lesson B3,4,5 Preparing: Teaching: I Objectives: 1- KiÕn thøc: Qua bµi học, hs biết thêm số công trình lớn giới Nắm đợc nguyên tắc so sánh so sánh 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nghe, đọc trả lời câu hỏi 3- Thái độ: Gd cho hs có ý thức tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên kỳ quan thÕ giíi II Language content: 1- Vocabulary: Sears Tower(n): Petronas Twin Towers(n): Tháp đôi Kuala Lumpur(n): ; Great Wall(n):Vạn lý trờng thnh Structure(n): công trình kiến trúc ; over(prep): trên, Thick (adj): dày, ; meter(n): mét 2- Grammar: How long/ thick……………? Which is the tallest/ taller….? III Teaching aids: sgk, tranh vẽ, bảng phụ, đĩa gk, đầu dvd IV Teaching method: P2 giao tiếp, trực quan, nêu vấn đề V Procedures: 1- Warm up ( 8’) G1: G2: - Gv chia lớp làm 2đội: Hs chơi Tall short *Hiệp 1: Viết dạng so sánh tiếp sức Big small cao tính từ Fat thin *Hiệp 2: Đặt câu với tính từ Long high (?) Which city is the biggest in the world? (?) Which city is the biggest in Vietnam? (?) Do you know which building is the tallest in the world? Unit 15 ( cont) Lesson B3,4,5 2- Presentation ( 8’) B3 Listen and read _Gv gth bøc tranh B3 *Vocabulary : (?) Which building is this? 1, Sears Tower : (?) Where is it? Hs gÊp 2, Petronas Twin Towers : -Gv y/c hs nghe ghi lại địa sách 3, meter(n): danh có nhà đó, độ cao ( gv nghe bật đĩa 2lần) +Sears Tower: Chicago, USA- 442m 3- Practice (22’) +Petronas Twin Tower: Kuala - Gv y/c hs mở sách, đọc Lumpur, Malaysia- 452m ktra đáp án (?) Which building is the taller: Sears Tower or Petronas Twin towers? (?) Can you make more questions? (?) Do you know which structure is the longest in the world? - Gv bật đĩa 1lần, y/c hs nghe v trả lời câu hỏi - Gv y/c hs đọc hon thnh thông tin Vạn lý trờng thnh Hs đọc Hs trả lời Hs đọc bi v đặt câu hỏi nd S1: Petronas Twin Tower is taller 1, Where is the Sears Tower? 2, How high is it? 3, Is it the tallest building in the world? 4, Where is the Petronas Twin Towers? 5, How high is it? 6, Is it the tallest building in the world? *Grammar: How + adj…… B4 Listen and read ->The Great Wall of China +long: over 6.000kms +high: 4-12 m +thick: over 9m Hs gÊp sách nghe v trả lời, đọc hỏi (?)How long is the Great Wall? đáp Its 6000kms long theo (?)How high is it? cỈp ……………… 4- Consolidation (6’) 1, Which is the biggest city in the - Gv y/c hs trả lời 1số câu hỏi/ world? hs viết câu trả lêi theo 2®éi 2, Which iss the tallest building in the world? 7, Which is the biggest city in 3, Where is the Sears Tower? Vietnam? 4, How high is it? 8, Which is the longest structure 5, Where is the Petronas Twin in the world? Towers? 9, How long is it? 6, How high is it? 10, Which city is bigger: Ha noi or Lang son? 5- Homework (1’) - Đặt 6câu hỏi trả lời B3, 4câu hỏi v trả lời B4 -Chuẩn bị C1,2 Period 95 Preparing: Teaching: Unit 15(cont) Lesson C1,2 I Objectives: 1- Kiến thức: Qua học, hs đọc hiểu v biết cách giới thiệu số đặc điểm tự nhiên Việt nam tiếng anh Đồng thời có khả đặt câu hỏi v trả lời có hay đặc điểm tự nhiên Việt nam 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nghe, đọc, hoàn thnh đoạn văn dựa vào tranh vẽ v luyện hỏi đáp theo cặp 3- Thái độ: Giúp hs thêm tự hào v yêu quê hơng đất nớc II Language content: 1- Vocabulary: 1, Red river(n): s«ng hång 2, Me Kong river(n):sông Mê Kông 3, Forest(n): rừng 4, desert(n): sa mạc ; natural(adj): thuộc thiên nhiên 5, feature(n): nét, ®Ỉc ®iĨm ; rain(n): ma 2- Grammar: Are there / Is there any…… ? Does Viet nam have any……? III Teaching aids: sgk, tranh vẽ, bảng phụ, đầu dvd, đĩa gk;… IV Teaching method: P2 giao tiÕp, trùc quan, nªu vÊn ®Ị,……… V Procedures 1- Warm up ( 8’) Hs ch¬i World City Bigger Than - Gv cho hs ch¬i trò theo Vietnam Biggest Small The noughts and crosses 2đội Longer Longest Tower Which Taller Tallest Structure Highest (?)Where you live? (?) Are there any lakes/ rivers in your city? (?) Are there any moutaints? (?)What about our country? Unit 15 (cont) Lesson C 1,2 2- Presentation (25’) - h/s C1 Listen and read -Gv y/c hs nghe v đánh nghe v * Vocabulary : dấu vo nhứng đặc điểm tự đánh 1, natural (n): nhiên m Việt nam cã dÊu 2, feature (n): kh«ng cã ( gấp 3, forest (n): - Gv bật đĩa 2lần sách ) 4, desert (n): - Gv y/c h/s më ®äc bi h/s 5, rain (n): - Gv đa bøc tranh luyÖn Viet Nam have doesn’t have (164) Hái 1_2 tranh: đọc cá River (?) what is it ? (a) nhân v Mountain kiểm tra Lake đáp án Rain - Gv chia líp lµm H/s làm Forest nhóm: y/c h/s hoàn bi theo Desert thành đoạn văn với nhóm Beach từ tơng ứng với hình vẽ Sau đó, đại s1: its a mountain diện nhóm trình a, montains bày, nhóm khác b, rivers nghe vµ nx (?) Does Vietnam have any mountains? Or Are there any moutains in Vietnam? Conrolidation(6’) - Gv y/c h/s dùa vào bµi gth cđa Lan, tù giíi thiƯu Lạng Sơn Homework(1) - Chép lại đoạn văn (T164) + dịch - Đặt cậu hỏi trả lời C2 (7 câu) - Chuẩn bị C3, H/s thực hành hỏi đáp theo cặp H/s thực hành nói c, lakes d, rain e, forests f, beaches g, deserts Ask and answer * Grammar: (?) Dose Vietnam have any…? Yes, it does/ No, it doesn’t (?) Are/ there any … in VN? Is Yes, there is/there are No, there isn’t / there arent S1: Does Vietnam have any forests? S2: Yes, it dose … Hello, my name is…, I am Vietnamese My province is very beautyful We have some rivers like Ky Cung river; Th¬ng river We have lots of beautiful mountains We have big forests but we don’t have any beaches and desrerts _ Period96 Unit15 (cont) Lesson C3,4 Preparing: Teaching: I.Obijectives - Qua häc, h/s đợc cung cấp thêm số hiểu biết sông dài VN v TG, núi cao VN TG Nắm cấu trúc so sánh v so sánh - Rèn luyện kĩ nghe đọc v trả lời câu hỏi - Giúp h/s có thêm kiến thức địa lí II.Laguage content 1.Vocabulary 1, flow(v) ch¶y /’Tonkin/ 2, Gulf of Tonkin(n) Vịnh Bắc /tibet/ 3, Tibet(n) Tây tạng /nail/ 4, Nile River(n) sông Nil 5, Africa(n) Châu Phi 6, Mediterranean sea (n) Biển địa Trung Hải 7, Muunt(n) ngọn, ®Ønh 2.Grammar: Comparative: bigger… Superative: the biggest… III.Teaching aids: sgk, bảng phụ IV Teaching method: phơng pháp giao tiếp V procedures: Warm up: (8’) - h/s 1, which is the biggest city in VN? - Gv ph¸t cho h/s số mẩu hỏi đáp 2,dose Vietnam have any mountains? giấy có câu hỏi Y/c theo 3, Are there any rivers in Vietnam? Can h/s đọc câu hỏi v gọi cặp you name some? bạn khác tr¶ lêi 4, Are there any beaches in VN? Can you name some? 1,Are there lots of rivers in 5, Dose Vietnam have any big forests? Can Vietnam? you name some? 2,Which is the longest river 6, Are there any deserts in Vietnam? in Vietnam? Do you know? 7, Dose Vietnam have a lot of rain? 8, Which is the biggestcity in the world? 9, Which is the tallest building in the world? 10, Which is the longest structure in the world? Presentation(8’) Until 15 ( cont) Lesson C3,4 - gv y/c h/s nghe qua đoạn Listen and read văn lợt xđịnh từ Sau * vocabulary ®ã, gv giíi thiƯu sè tõ míi 1, flow(v) cho h/s ghi + ®äc 2, gulf of tonkin 3, tibet(n) 4, nile river(n) 5, north(adj) 6, africa(n) 7, mediterramean sea(n) 8, mount(n) Practice(2’2) - gv y/c h/s đọc v hoàn thành bảng - gv y/c h/s đọc lại bi, kiểm tra đáp án v trả lời câu hái theo nhãm: G1,2: a,b G3,4: c,d G5,6: e,f Dose Vietnam have many mountains? Do we have much rain? - gv y/c h/s lÊy vd Consolidation (6’) - g/v chia lớp làm đội viết lại nh, TP, núi, - h/s đọc + điền thông tin h/s đọc v trả lời câu hỏi theo nhóm - h/s viÕt Names of river How long? Red river 1.200 km Mekong river Nile river 6.437 km Names of How high? mountains Phaxipang 3.143m Mount Everest 848m a, the MeKong river is the longest in Vietnam b, It starts in Tibet c, The Nile river is the longest in the world d, It flows to Mediterrannean sea e, Mount everest is the highest moutain in ... now? There are more and more people Unit 16(cont) Lesson A4,5 now The population is growing A4 Listen and read more and more What’ll happen? * Vocabulary: 2- Presentation (10? ??) 1, More: -Gv gỵi... bring Look at the picture and answer (?) What’s this/ are there? (?) Who is going to bring a ball? Let’s listen -hs nghe gÊp s¸ch Unit 14 (cont) Lesson B3,5,6 B3 Listen and read ->He’s going to see... 7.00/ start/ end/ and/ at/ o’clock/ 10. 30 -> My classes start at 7.00 o’clock and end at 10. 30 8, going/ I/ to/ am/ Hue/ visit/ summer/ this/ vacation->I am going to…… Period 94 Unit 15 ( cont).Lesson