TIẾT 102: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP) I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99, HS biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, bộ đồ dùng học toán, que tính HS: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Đếm từ 50 đến 70 HS: Lên bảng thực hiện H + GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) Giới thiệu các số 72, 84 và 95 GV: Giới thiệu trực tiếp GV: HD học sinh thao tác trên que tính( như HD SGK) HS+GV: Cùng thao tác Chục Đơn vị Viết số Đọc số 7 2 72 Bảy mươi hai 8 4 84 Tám mươi tư 9 5 95 Chín mươi lăm b) Thực hành Bài 1: Viết số - bảy mươi, , , tám mươi Nghỉ giải lao Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc lại 80 83 90 93 VD: 7 bó 1 chục que tính và 2 que tính là bảy mươi hai que tính - Số 72 gồm mấy chục và mấy đơn vị HS: Phân tích cấu tạo số 72 GV: viết bảng - > HS đọc lại - Các số còn lại thực hiện tương tự HS: Đọc lại từ số 72 đến 95 GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: Viết bảng con theo HD của GV HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Đọc lại các số GV: Nêu yêu cầu, HS: Làm bài vào vở - Lên bảng làm bài ( Bảng phụ ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Nêu yêu cầu BT HS: Làm bài vào vở Bài 3: Viết theo mẫu - Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị - Số 95 gồm chục và đơn vị Bài 4: - Trong hình vẽ bên có bao nhiêu c ái bát? - Trong số đó có mấy chục và mấy đơn vị? 3. Củng cố, dặn dò: 3P - Lên bảng thực hiện HS+GV: Nhận xét, chữa bài. GV: Nêu yêu cầu BT HS: Quan sát hình vẽ SGK - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện HS+GV: Nhận xét, chữa bài. GV: Nhận xét giờ học. GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà TIẾT 103: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu biết so sánh các số có hai chữ số. - Rèn kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, bộ đồ dùng học toán, que tính HS: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Đọc, viết từ 80 đến 99 HS: Lên bảng thực hiện H + GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) So sánh các số có 2 chữ số 62 và 65 62 < 65 65 > 62 GV: Giới thiệu trực tiếp GV: HD học sinh thao tác trên que tính( như HD SGK) HS+GV: Cùng thao tác VD: Có 6 chục que tính và 2 que tính là sáu 63 và 58 63 > 58 58 < 63 b) Thực hành Bài 1: Điền dấu thích hợp ( < > = ) 34 38 58 57 36 30 55 55 Nghỉ giải lao Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất a) 72 68 90 b) 91 87 69 Bài 3: Khoanh vào số bé nhất 38 48 18 60 79 61 mươi hai que tính - Có 6 chục que tính và 5 que tính là sáu mươi lăm que tính GV: Viết bảng - > HD học sinh so sánh - Hàng chục - So sánh đến hàng đơn vị. HS: So sánh các số còn lại tương tự HS: Nêu kết luận GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: Viết bảng con theo HD của GV HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Nêu yêu cầu, HS: Làm bài vào vở - Lên bảng làm bài ( Bảng phụ ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Nêu yêu cầu BT Bài 4: Viết các số 72, 38, 64 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 3. Củng cố, dặn dò: 3P HS: Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện HS+GV: Nhận xét, chữa bài. GV: Nêu yêu cầu BT HS: Nối tiếp nêu kết quả HS+GV: Nhận xét, chữa bài. GV: Nhận xét giờ học. GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà . TIẾT 10 3: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu biết so sánh các số có hai chữ số. - Rèn kỹ năng so sánh các số có 2 chữ số. - Vận dụng kiến thức đã học. TIẾT 10 2: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP) I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99, HS biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - Rèn kỹ năng. 80 đến 99 HS: Lên bảng thực hiện H + GV: nhận xét, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) So sánh các số có 2 chữ số 62 và 65 62 < 65 65 > 62 GV: Giới thiệu