Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : Danh từ Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Học sinh cần hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật( ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc đơn vị. -Kỹ năng : Nhận biết đợc danh từ trong câu, sửa đợc câu sai. -Thái độ: bồi dỡng thói quen dung đúng từ. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: ôn lại bài về danh từ . III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nhắc lại ghi nhớ của giờ trớc 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1: HS làm bài cá nhân ra vở, hai em làm bảng nhóm Tìm các danh từ trong đoạn văn sau: Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lợn vòng trên những bến đò đuổi nhau xập xè quanh những mái nhà. Những ngày m a phùn, ng ời ta thấy trên mấy bãi soi dài nổi lên ở giữa sông, những con giang,con sếu cao gần bằng ng ời,theo nhau lững thững bớc thấp thoáng trong bụi m a trắng xoá. - Chỉ ra 3 danh từ chỉ khái niệm có trong đoạn văn. Bài 2: Học sinh làm bài cá nhân ra vở Tìm chỗ sai trong các câu dới đây và sửa lại cho đúng a- Bạn Vân đang nấu cơm nớc. b- Bác nông dân đang cày ruộng nơng. c- Mẹ cháu vừa đi chợ búa d- Em có một ngời bạn bè rất thân. Bài 3 Gạch dới các danh từ chỉ khái niệm trong đoạn văn sau Ngày mai các em có quyền mơ tởng một cuộc sống tơi đẹp vô cùng. Mơi mời năm nữa thôi,các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng,cờ đỏ phấp phới bay trên những con tàu lớn. 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. : Môn: Tiếng việt Tên bài : Luyện tập về văn kể chuyện. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu các phần cơ bản của một cốt truyện 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết luyện tập, ghi đề bài lên bảng Đề bài: Hãy tởng tợng và kể lại câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, ngời con của bà mẹ bằng tuổi em và một bà tiên. - Học sinh nêu yêu cầu chung của đề bài . Giáo viên hớng dẫn HS làm bài. - Học sinh thực hành viết bài dới sự hớng dẫn của GV 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : Mở rộng vốn từ: Trung thực- Tự trọng. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc các từ thuộc chủ đề Trung thực- Tự trọng. -Kỹ năng : Tìm và hiểu đợc các từ thuộc chủ đề. -Thái độ: Sử dụng các từ thuộc chủ đề để nói viết. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại các từ thuộc chủ đề Trung thực- Tự trọng III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nhắc lại ghi nhớ của giờ trớc 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1: HS làm bài cá nhân ra vở, hai em làm bảng nhóm. Điền vào từng cột các từ ghép cho phù hợp : tự tin, tự kiêu, tự hào, tự ái, tự chủ, tự trọng,tự ti, tự cao, tự phụ, tự giác, tự lực, tự vệ. Từ chỉ hành động hoặc tính tốt Từ chỉ hành động hoặc tính xấu Tự tin, tự hào, tự chủ, tự giác,tự lực., tự vệ Tự kiêu, tự ái, tự ti, tự cao, tự phụ. Bài 2: HS làm bài cá nhân vào vở, hai em làm bảng nhóm . GV và cả lớp chữa bài Viết những từ ghép có tiếng" trung" vào từng mục cho phù hợp: Trung kiên, trung nghĩa, trung bình,trung du, trung hậu, trung gian, trung lập, trung thành, trung thần, trung tâm,trung thu , trung thực. a- Tiếng trung có nghĩa là "ở giữa" - trung bình, trung du, trung gian, trung lập, trung tâm, trung thu. b- Tiếng trung có nghĩa là "một lòng một dạ" trung kiên, trung nghĩa, trung hậu, trung thành, trung thần, trung thực. Bài3. Đặt câu với 3 từ ở bài tập 2 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. : Môn: Tiếng việt Tên bài : Luyện tập về văn kể chuyện. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu các phần cơ bản của một cốt truyện 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết luyện tập, ghi đề bài lên bảng Đề bài: Ngày xửa ngày xa có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc. Một hôm ngời mẹ bị ốm nặng và chỉ khát khao đợc ăn quả táo thơm ngon. Ngời con đã ra đi và cuối cùng, anh mang đợc quả táo về biếu mẹ. Dựa vào lời tóm tắt trên, em hãy tởng tợng và kể lại câu chuyện đi tìm quả táo của ngời con hiếu thảo. - Học sinh nêu yêu cầu chung của đề bài . Giáo viên hớng dẫn HS làm bài. - Học sinh thực hành viết bài dới sự hớng dẫn của GV 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : ôn luyện về danh từ Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Học sinh xác định đợc danh từ trong câu. -Kỹ năng : Tìm và hiểu đợc danh từ trong câu -Thái độ: Sử dụng các từ thuộc chủ đề để nói viết. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại ghi nhớ về danh từ III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nhắc lại ghi nhớ của giờ trớc 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1 Chỉ ra các danh từ trong đoạn văn sau: Anh chiến sĩ tởng tợng đất n ớc trong những đêm trăng t ơng lai sẽ đẹp đẽ và giàu cóhơn nhiều bởi n ớc ta đã độc lập, con ng ời sẽ bắt tay vào xây dựng những nhà máy phát điện, các con tàu sẽ đi từ Bắc chí Nam, miền xuôi cũng nh miền ng - ợc.Đâu đâu cũng có ống khói nhà máy cao ngất trời, những cánh đồng lúa bát ngát vàng thơm và những nông tr ờng to lớn vui tơi. Vẻ đẹp này sẽ khác nhiều so với đêm trung thu độc lập đầu tiên vì nó là một vẻ đẹp của một đất n ớc đã đợc hiện đại hoá và giàu có. - Chỉ ra các danh từ chỉ khái niệm có trong đoạn văn trên. Bài 2 : Học sinh làm bài tập trong Bài tập bổ trợ 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. Môn: Tiếng việt Tên bài : Luyện tập về văn kể chuyện. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện theo trình tự thời gian II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu các phần cơ bản của một cốt truyện 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết luyện tập, ghi đề bài lên bảng Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã học trong đó các sự việc đợc sắp xếp theo trình tự thời gian . - Học sinh nêu yêu cầu chung của đề bài . - Giáo viên hớng dẫn HS làm bài , chọn câu chuyện mà các em đã học để kể. VD: Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca , hay truyện ở vơng quốc Tơng Lai. - Học sinh thực hành viết bài dới sự hớng dẫn của GV 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006 Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : cảm thụ văn bài nếu chúng mình có phép lạ. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nội dung của bài thơ thông qua các biện pháp nghệ thuật, ý nghĩa của bài thơ. -Kỹ năng : trả lời các câu hỏi của bài và viết thành đoạn văn. -Thái độ: Bồi dỡng năng lực cảm thụ văn cho học sinh. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ. III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh đọc lại bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV. Đọc bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ và trả lời các câu hỏi sau: 1. Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài? việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì? 2. Mỗi khổ thơ nói lên một điều ớc của các bạn nhỏ. Những điều ớc ấy là gì? 3. Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau: - ớc" không còn mùa đông". - ớc"hoá trái bom thành trái ngon". 4. Cách thể hiện những ớc mơ trong bài có gì đặc sắc? 5. ý nghĩa của bài thơ là gì? - Học sinh đọc bài làm của mình, GV và cả lớp nhận xét đánh giá. 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. : Môn: Tiếng việt Tên bài : Luyện tập về dấu ngoặc kép. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành làm bài tập để củng cố về cách sử dụng dấu ngoặc kép. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu ghi nhớ của bài dấu ngoặc kép. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') Bài 1: Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp trong truyện sau: S Tử và Cáo Vì đau chân, S Tử không đi săn đợc, bèn nghĩ cách sống bằng mu mẹo. Nó vào trong hang, nằm lăn ra giả vờ ốm. Các con thú kéo đến thăm S Tử đều bị S Tử ăn thịt. Cáo hiểu rõ sự tình, đứng bên cửa hang mà lên tiếng: " Sức khoẻ ngài ra sao , kình tha ngài S Tử? " S Tử trả lời: " Tồi lắm. Mà sao cô không vào hang thế nhỉ?" Cáo bèn đáp: " Tôi không vào bởi vì theo các dấu vết chân, tôi thấy rõ là vào thì rất nhiều mà ra thì không". Lép Tôn - xtôi Bài 2: Trình bày lại đoạn văn dới đây bằng cách bỏ dấu gạch đầu dòng, thêm dấu ngoặc kép ( phối hợp dấu ngoặc kép và dấu hai chấm một cách hợp lí): Dế Mèn rón rén đến cạnh Sẻ Đồng , dịu dàng hỏi: - Sẻ Đồng ơi, ai cũng đi chơi, sao Sẻ Đồng ngồi một mình và buồn thế? Sẻ Đồng hờn đỗi đáp: - Tôi không muốn chơi với ai cả. Ong Vàng vội vã hỏi: - Sống một mình sao đợc? Ai sẽ kể cho bạn những chuyện của rừng sâu, củađầm xa? Bạn sẽ hót cho ai nghe? Theo Xuân Quỳnh 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : ôn luyện về danh từ Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Học sinh xác định đợc danh từ trong câu. -Kỹ năng : Tìm và hiểu đợc danh từ trong câu -Thái độ: Sử dụng các từ thuộc chủ đề để nói viết. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại ghi nhớ về danh từ III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nhắc lại ghi nhớ của giờ trớc 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1 Chỉ ra các danh từ trong đoạn văn sau: Anh chiến sĩ tởng tợng đất n ớc trong những đêm trăng t ơng lai sẽ đẹp đẽ và giàu cóhơn nhiều bởi n ớc ta đã độc lập, con ng ời sẽ bắt tay vào xây dựng những nhà máy phát điện, các con tàu sẽ đi từ Bắc chí Nam, miền xuôi cũng nh miền ng - ợc.Đâu đâu cũng có ống khói nhà máy cao ngất trời, những cánh đồng lúa bát ngát vàng thơm và những nông tr ờng to lớn vui tơi. Vẻ đẹp này sẽ khác nhiều so với đêm trung thu độc lập đầu tiên vì nó là một vẻ đẹp của một đất n ớc đã đợc hiện đại hoá và giàu có. - Chỉ ra các danh từ chỉ khái niệm có trong đoạn văn trên. Bài 2 : Học sinh làm bài tập trong Bài tập bổ trợ 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. Môn: Tiếng việt Tên bài : Luyện tập về dấu ngoặc kép. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành làm bài tập để củng cố về cách sử dụng dấu ngoặc kép. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu ghi nhớ của bài dấu ngoặc kép. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') Bài 1: Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp trong truyện sau: S Tử và Cáo Vì đau chân, S Tử không đi săn đợc, bèn nghĩ cách sống bằng mu mẹo. Nó vào trong hang, nằm lăn ra giả vờ ốm. Các con thú kéo đến thăm S Tử đều bị S Tử ăn thịt. Cáo hiểu rõ sự tình, đứng bên cửa hang mà lên tiếng: " Sức khoẻ ngài ra sao , kình tha ngài S Tử? " S Tử trả lời: " Tồi lắm. Mà sao cô không vào hang thế nhỉ?" Cáo bèn đáp: " Tôi không vào bởi vì theo các dấu vết chân, tôi thấy rõ là vào thì rất nhiều mà ra thì không". Lép Tôn - xtôi Bài 2: Trình bày lại đoạn văn dới đây bằng cách bỏ dấu gạch đầu dòng, thêm dấu ngoặc kép ( phối hợp dấu ngoặc kép và dấu hai chấm một cách hợp lí): Dế Mèn rón rén đến cạnh Sẻ Đồng , dịu dàng hỏi: - Sẻ Đồng ơi, ai cũng đi chơi, sao Sẻ Đồng ngồi một mình và buồn thế? Sẻ Đồng hờn đỗi đáp: - Tôi không muốn chơi với ai cả. Ong Vàng vội vã hỏi: - Sống một mình sao đợc? Ai sẽ kể cho bạn những chuyện của rừng sâu, củađầm xa? Bạn sẽ hót cho ai nghe? Theo Xuân Quỳnh 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : luyện tập về văn kể chuyện. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Học sinh kể đợc một câu chuyện dựa theo đoạn thơ cho trớc. -Kỹ năng : Viết đợc câu chuyện có đủ các phần, có nhiều tình tiết hay, sáng tạo -Thái độ: Bồi dỡng cho học sinh luôn biết sống và nghĩ cho ngời khác. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng phụ ghi các phần của một câu chuyện. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nhắc lại: Thế nào là kể chuyện? 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài viết dới sự hớng dẫn của giáo viên Đề bài : Dựa vào đoạn thơ sau; Nếu chúng mình có phép lạ Hái triệu vì sao xuống cùng Đúc thành ông mặt trời mới Mãi mãi không còn mùa đông Nếu chúng mình có phép lạ Hoá trái bom thành trái ngon Trong ruột không còn thuốc nổ Chỉ toàn kẹo với bi tròn. Em hãy kể một câu chuyện với những điều ớc trên nếu nh em có những phép lạ đó. 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhận xét giờ, thu bài chấm. Môn: Tiếng việt Tên bài : cảm nhận về bài thơ " tre việt nam" Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh hiểu nội dung bài thơ và viết đợc những cảm nhận của riêng mình về bài thơ II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu khái niệm về từ đơn và từ phức, tác dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') Đề bài: Cảm nhận của em về bài thơ Tre Việt nam Giáo viên cần hớng dẫn HS hiểu và viết đợc các ý sau: Mở bài: Giới thiệu đợc bài thơ là một sáng tác rất thành công của Nguyễn Duy đợc viết theo thể thơ lục bát. Thân bài:- Màu xanh của tre có từ rất lâu đời - Sự gắn bó của tre đối với con ngời Việt Nam. - Cách nhân hoá hình ảnh cây tre để nói về những phẩm chất tốt đẹp của con ngời VN, của dân tộc VN - Hình ảnh của tre là bất tận thể hiện sự trờng tồn mãi mãi của tre - đó cũng chính là sự trờng tồn của con ngời VN Kết luận: - Tự hào về cây tre Việt Nam - Tự hào về con ngời Việt Nam. 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. Môn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : tính từ Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững kiến thức về tính từ. -Kỹ năng : Tìm đợc tính từ trong đoạn văn -Thái độ: Có thái độ tốt khi học tập. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại ghi nhớ bài tính từ III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): - Nêu ghi nhớ về tính từ. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1: Tìm tính từ trong đoạn văn sau: Mùa xuân đã đến thật rồi với cơn gió ấm áp. Những cây sau sau đã ra lá non.Những mầm lá mới nảy cha có màu xanh, sang màu nâu hồng trong suốt.Những lá lớn hơn xanh mơn mởn . Đi dới rừng cây sau sau, tởng nh đi dới một vòm lá lợp đầy những ngôi sao xanh. ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống nh một ánh đèn xanh dịu. Không khí trong rừng đã đỡ hanh, những lá khô không vỡ giòn tan ra dới chân ngời nh những lớp bánh quế nữa. - Chỉ ra các DT có trong đoạn văn. Bài 2 Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm nh dâng cao lên, chắc nịch.Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng. Trời âm u mây ma, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu giận giữNh một con ngời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. : Môn: Tiếng việt Tên bài : mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành làm bài tập để củng cố về cách mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh nêu ghi nhớ của bài mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') Em hãy đọc truyện Lời hứa ( SGK, tập 1, tr.96-97) và kết bài mở rộng cho câu chuyện. Em hãy đọc lại truyện Ngu Công dời núi( SGK. Tập1, tr.117) và viết mở bài theo cách gián tiếp cho câu chuyện. 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành,thu bài về chấm. ôn: Tiếng việt( ôn) Tên bài : danh từ, động từ, tính từ Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: -Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững kiến thức về danh từ, động từ, tính từ. -Kỹ năng : Tìm đợc các DT,ĐT, TT trong đoạn văn -Thái độ: Có thái độ tốt khi học tập. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn, bảng nhóm 2-Học sinh: xem lại ghi nhớ bài DT, ĐT, TT III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): - Nêu ghi nhớ về DT, ĐT, TT. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài 1: Tìm danh từ, động từ,tính từ trong đoạn văn sau: Trờng đua voi là một con đờng rộng, phẳng lì, dài hơn năm cây số. Chiêng khua, chống đánh vang lừng.Voi đua từng tốp mời con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Trên lng mỗi con ngồi hai chàng " man- gát". Ngời ngồi phía trên cổ có vuông vải đỏ thắm ở ngực. Ngời ngồi trên lng mặc áo xanh da trời. Đến giờ xuất phát, chiêng trống nổi lên thì cả mời con voi lao đầu chạy. Cái dáng lầm lì, chậm chạp thờng ngày bỗng dng biến mất. Cả bầy hăng máu phóng nh bay. Bụi cuốn mù mịt. Bài 2: Chỉ ra các DT, TT trong đoạn văn Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm nh dâng cao lên, chắc nịch.Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng. Trời âm u mây ma, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu giận giữNh một con ngời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ. : Thứ t ngày 29 tháng 11 năm 2006 Môn: Tiếng việt Tên bài : cảm nghĩ của em sau khi đọc bài :văn hay chữ tốt. Lớp dạy:4E GV giảng: Nguyễn Thị Thuý I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh thực hành làm bài tập về cảm nhận của bản thân sau khi đọc một bài văn hay, cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của bài. II/ Đồ dùng : 1-Giáo viên: Bài soạn. 2-Học sinh: vở III/Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ(3'): -Học sinh trả lời lại các câu hỏi của bài Văn hay chữ tốt. 2-Bài mới:Giới thiệu bài học(1') 2.1- Luyện tập(32-34') Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV. [...]... thiệu bài học(1') 2.1-Hoạt động 1(32-34'): Luyện tập - Học sinh làm bài dới sự hớng dẫn của giáo viên Bài 1: Đặt tính và tính a- 152 134 b- 66178: 203 c- 20368: 152 2 65 287 16 250 : 130 39863: 251 Bài 2:Tính giá trị của biểu thức: a) ( 357 45 + 74 357 ) : 119 b) 754 75 2262 25 + 456 8 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ học Biểu dơng những em làm bài tốt Tên bài : Giải bài toán về trung bình cộng... tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài tập 1( B109- BDT4- T16): Không thực hiện phép tính, tìm x: a- 457 4 : x = 457 4 : 2 b- ( x+ 2 ) : 1991 = ( 3980 + 2 ) : 1991 c- x : 5 < 15 : 5 d- 35 : x > 35: 5 Bài tập 2( 100- BDT4- T16): So sánh C với D Biết: C = 19 95 19 95 D = 1991 1999 Bài tập3( Bài 106- BD toán 4- T16): Thơng của hai số thay đổi thế nào nếu ta gấp số bị chia và số chia lên... sinh làm bài dới sự hớng dẫn của giáo viên Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 8/12; 13/26; 24/36; 25/ 75; 123/ 450 ; 12/48 Bài tập 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau: 1 /5 và 4/10; 2/3 và 7/9; 3/4 và 4/7; 3 /5 và 7/20 Bài tập 3: Trong các phân số sau, phân số nào bằng phân số 4 /5? 28 /50 ; 12/20; 28/ 35; 48/60; 100/ 1 25 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ học Biểu dơng những em làm bài tốt Môn:Toán (... làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài tập 1( Bài 15- T114-Dạy học môn toán) Hãy tìm X trong dãy tính sau: ( x+ 1) + ( x+ 4 )+ + ( x+ 28) = 155 Bài tập 2( Bài 21-T 1 15) : Khi nhân một số với 1983, bạn Nam đã đặt tất cả các tích riêng thẳng cột nh trong phép cộng, nên có kết quả sai là 41664 Hãy tìm tích đúng của phép nhân đã cho Bài tập3( Bài 20- T1 15) : Hãy tìm một số có bốn chữ số, biết rằng nếu số... thiệu bài học(1) 2.1- Luyện tập(29-30') - Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài tập 1: Điền số thích hợp vào ô trống 2dm2 5cm2 = cm2 5dm23cm2 = cm2 2 = 2 2 5m2 2km m 3km = m2 Bài tập 2: Điền dấu thích hợp vào trống 1m2 827dm2 27dm2 3cm2 152 7 cm2 2 3 650 cm 36dm2 50 cm2 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ Môn: Tiếng việt ( Ôn ) Tên bài: chủ ngữ trong câu kể Ai làm... làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Bài tập 1( Bài 15- T114-Dạy học môn toán) Hãy tìm X trong dãy tính sau: ( x+ 1) + ( x+ 4 )+ + ( x+ 28) = 155 Bài tập 2( Bài 21-T 1 15) : Khi nhân một số với 1983, bạn Nam đã đặt tất cả các tích riêng thẳng cột nh trong phép cộng, nên có kết quả sai là 41664 Hãy tìm tích đúng của phép nhân đã cho Bài tập3( Bài 20- T1 15) : Hãy tìm một số có bốn chữ số, biết rằng nếu số... gấp 3 lần số thứ hai, số thứ hai gấp ba lần số thứ ba Bài tập 2( Bài 5- T 128- Dạy học toán): Trung bình cộng của ba số là 100 Tìm số thứ hai, biết số thứ hai bằng trung bình cộng của hai số còn lại Bài tập3( Bài 8- T128- DHMT): Để đánh số trang một cuốn sách, trung bình mỗi tranh phải dùng 2 chữ số Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? 3-Củng cố-dặn dò(2') -Giáo viên nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ...- Trả lời câu hỏi: 1.Vì sao khi đi học Cao Bá Quát thờng bị điểm kém? 2.Sự việc gì xảy ra khiến Cao Bá Quát phải ân hận? 3.Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ nh thế nào? 4.Tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện" Văn hay chữ tốt" mỗi đoạn là gì? 5 Tìm đại ý? 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành Môn: Tiếng việt( ôn) Tên... Nếu gấp chiều dài lên 5 lần và giữ nguyên chiều rộng, thì chiều dài mới sẽ lớn hơn chiều rộng 39 cm Tính chu vi và DT hình chữ nhật đã cho Bài 2: ( BDT4_ T46- 368): Một HCN có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng.Kéo dài chiều dài thêm 18m, chiều rộng thêm 24m, thì đợc một hình vuông.Tính DT HCN ban đầu Bài 3: Một mảnh đất trồng hoa hình bình hành có độ dài đáy là 40dm, chiều cao là 25dm Tính DT của mảnh... chí, bền lòng Đặt câu với một từ trái nghĩa tìm đợc Bài tập2: Tìm một từ để điền vào trỗ trống trong các câu thành ngữ, tục ngữ sau: a- Có làm quan, có gan làm giàu b- Có Thì nên c- Tuổi nhỏ chí lớn d- Bền gan vững Bài tập3:Viết một đoạn văn về một ngời thanh niên hoặc thiếu niên có chí lớn( VD: Trần Quốc Toản, Kim Đồng, 3-Củng cố-dặn dò(2') - Giáo viên nhận xét giờ thực hành Môn: Tiếng việt( ôn) . tính và tính. a- 152 . 134 b- 66178: 203 c- 20368: 152 2 65. 287 16 250 : 130 39863: 251 Bài 2:Tính giá trị của biểu thức: a) ( 357 . 45 + 74 . 357 ) : 119 b) 754 . 75 2262 . 25 + 456 8 3-Củng cố-dặn. tìm x: a- 457 4 : x = 457 4 : 2 b- ( x+ 2 ) : 1991 = ( 3980 + 2 ) : 1991 c- x : 5 < 15 : 5 d- 35 : x > 35: 5 Bài tập 2( 100- BDT4- T16): So sánh C với D . Biết: C = 19 95 . 19 95 D = 1991 trống 2dm 2 5cm 2 = cm 2 5dm 2 3cm 2 = cm 2 2km 2 = m 2 3km 2 5m 2 = m 2 Bài tập 2: Điền dấu thích hợp vào trống 1m 2 827dm 2 27dm 2 3cm 2 152 7 cm 2 3 650 cm 2 36dm 2 50 cm 2 3-Củng