Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tuần 30 Ngày soạn: 10/ 4 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Tập đọc Chuyện ở lớp I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ :Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan thế nào ? - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. -Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhắc tiếp nối tên bài . Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.Các em 1 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  ở lớp: (l ≠ n), đứng dậy: (d ≠ gi), trêu (tr ≠ ch), b”i bẩn: (ân ≠ âng), vuốt tóc: (u”t ≠ u”c) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu như thế nào là trêu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập: - Ôn các vần uôt, uôc. Giáo viên treo bảng yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: +Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? +Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Hãy nói với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã Văn Tiến , Minh Liên , Nhung , Quỳnh , Vân Ngân , + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Vuốt. Học sinh đọc mẫu theo tranh: Máy tuốt lúa. Rước đuốc. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôc, vần uôt ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, … Tuốt lúa, chau chuốt, vuốt mặt, … 2 em. Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực… Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Chẳng hạn: Các em nói theo cặp, một em hỏi và một em trả lời và ngược lại. 2 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  ngoan thế nào. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Nhận xét chung phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. .Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan? Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn Tiến đeo cặp. … Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyện: Mẹ: Con kẻ xem ở lớp đã ngoan thế nào? Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con giỏi. Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. ************************************ Ngày soạn: 5 / 4 /2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Thể dục: Trò chơi vận động I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ ) - Bước đầu biết cách chơi “Kéo cưa lừa xẻ”có kết hợp vần điệu II. Chuẩn bị : - Sân tập vệ sinh sạch sẽ an toàn. - Bảng tâng cầu hoặc vợt gỗ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học : Kiểm tra TD rèn luyện tư thế cơ bản. - Khởi động : giậm chân tại chỗ ( đếm theo nhịp ) - GV cho HS ôn lại bài Thể dục 1 – 2 lần. - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. 2.Phần cơ bản: -Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ + GV làm mẫu hướng dẫn HS làm + GV điều khiển – HS thực hiện + GV nhận xét -Học sinh khởi động. - Học sinh ôn lại bài thể dục - Học sinh chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 3 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  - Trò chơi : truyền cầu theo nhóm + GV hướng dẫn:Dùng chân chuyền cầu cho bạn đối diện.Lặp lại động tác giữa hai HS không để cầu rơi xuống đất. + Tố chức HS chơi - Nhận xét 3.Phần kết thúc Tổ chức HS đi theo đường thẳng.Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -Nhận xét tiết học Thực hành đá cầu theo cặp .Chú ý giup đỡ theo cho các nhóm còn chơi chưa tốt , chưa thành thạọ - Học sinh thực hành theo đường thẳng - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát ********************************* Tiết 2: Toán: Luyện tập I.Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính trừ, nhẩm các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) - BT cần làm: 1, 2, 3, 5. IIChuẩn bị : -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 5 57 – 6 65 - 60 -Nhận xét. 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Lưu ý học sinh đặt các số phải thẳng cột với nhau. Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Trước khi điền ta làm sao? Bài 4: Đọc đề bài. - Tóm tắt rồi giải. - Học sinh làm vào bảng con. - 2 em làm ở bảng lớp. Đặt tính rồi tính.Chú ý học sinh đặt các số phải thẳng cột với nhau.( Nhung , Quỳnh , Minh Liên , Tiến ) - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Điền dấu >, <, =. - Tính cộng hoặc tính trừ trước rồi mới so sánh. 4 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tóm tắt Có: 35 bạn Trong đó: 20 bạn nữ Còn lại … bạn nam? 3. Củng cố-dặn dò: Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo. -Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép tính và kết quả đúng. -Nhận xét. -Chuẩn bị: Các ngày trong tuần lễ. - Học sinh làm bài. - Lớp 1B có 35 bạn, …. - Học sinh làm bài. Bài giải Số bạn nam là: 35 – 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn. - Khuyến khích các em khác nêu các lời giải khác - Học sinh chuyền tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quả. Tổ nào nối xong trước và đúng sẽ thắng. - Nhận xét. ************************************ Tiết 3+4 : Tập đọc : Mèo con đi học I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà, Cưừ dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả được câu hỏi 1, 2 ở SGK. - Học sinh khác giỏi học thuộc lòng bài thơ. II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. Gọi 2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng hồn Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy. Nhắc tên bài tiếp nối Lắng nghe. 5 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  nhiên, nghịch ngợm. Giọng mèo chậm chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đu”i ốm để trốn học. Giọng Cừu to, nhanh nhẹn, láu táu. Giọng mèo hốt hoảng sợ bị cắt đu”i). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: , cái đuôi: (uôi ≠ ui), cừu: (ưu ≠ ươu) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là buồn bực? Kiếm cớ nghĩa là gì? Be toáng là kêu như thế nào? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Đọc theo vai: 1 em đọc dẫn chuyện, 1 em vai Cừu, 1 em vai Mèo. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập: Ôn vần ưu, ươu. Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưu ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu ? Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Buồn bực: Buồn và khó chịu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ĩ. Học sinh nhắc lại. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 2 em, đọc cả bài thơ. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đóng vai và đọc theo phân vai. Các nhóm thực hiện đọc theo phân vai. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Cừu. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, … Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, … 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: 6 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc ươu? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những lý do mà thích đi học. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Các em có nên bắt chước bạn Mèo không? Vì sao? Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần để thuộc lòng bài thơ, xem bài mới. Cây lựu vừa bói quả. Đàn hươu uống nước suối. Các em thi đặt câu nhanh, mỗi học sinh tự nghĩ ra 1 câu và nêu cho cả lớp cùng nghe. 2 em đọc lại bài thơ. Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học. Cừu nói: Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi, Mèo vội xin đi học ngay. Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm.(Học khá giỏi đọc thuộc cả bài , học sinh còn chỉ cần đọc thuộc một đoạn ) Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. Ví dụ: Hỏi: Trong tranh 2, vì sao bạn Hà thích đi học? Trả: Vì ở trường được học hát. Hỏi: Vì sao bạn thích đi học? Trả: Tôi thích đi học vì ở trường có nhiều bạn. Còn bạn vì sao thích đi học? Trả: Mỗi ngày được học một bài mới nên tôi thích đi học. Nhiều học sinh khác luyện nói. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Chúng em không nên bắt chước bạn Mèo Vì bạn ấy muốn trốn học. Thực hành ở nhà. ************************************ Ngày soạn : 13 / 4 /2010 7 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Ngày giảng : Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Toán Các ngày trong tuần lễ I.Mục tiêu: - HS biết 1 tuần có 7 ngày ,biết tên gọi các ngày trong tuần lễ. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. - BT cần làm : 1, 2, 3. II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Điền dấu >, <, = 64 – 4 … 65 – 5 42 + 2 … 42 + 2 40 – 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35 -Nhận xét. 2. Bài mới: -Giới thiệu: Học bài các ngày trong tuần lễ. Hoạt động 1: Giới thiệu lịch bóc hằng ngày. -Treo quyển lịch và hỏi hôm nay là thứ mấy? -Giới thiệu tuần lễ: + Giáo viên mở từng tờ lịch giới thiệu tên các ngày trong tuần. + 1 tuần lễ có mấy ngày? - Giới thiệu các ngày trong tháng: + Hôm nay là ngày bao nhiêu? + Chỉ vào tờ lịch. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Tổ chức trò chơi nối tiếp Bài 2: Yêu cầu gì? - Học sinh trả lời. - Học sinh theo dõi. - … 7 ngày. - Học sinh nhắc lại các ngày trong tuần. - Học sinh nêu. - Viết tiếp vào chỗ chấm. - … thứ ba , … thứ sáu - Câu b: Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Đọc các tờ lịch. - Ngày 8 là thứ tư. 8 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp em. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại bài -Tập xem lịch hằng ngày ở nhà. -Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Ngày 9 là thứ năm. - Ngày 10 là thứ sáu…. - Về nhà thực hành xem lịch ************************************** Tiết 2 Chính tả: Mèo con đi học I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học .24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi vần in , iên vào chỗ trống . - Làm được bài tập 2b. II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Kiểm tra vở của học sinh sửa lại bài. -Viết từ còn sai nhiều. -Nhận xét. 2. Bài mới: -Giới thiệu: Viết bài: Mèo con đi học. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - Treo bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Theo dõi giúp đỡ thêm cho các em viết chậm , viết chưa tốt - Thu chấm. b ,Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc đoạn viết. - Học sinh tìm và nêu. - Học sinh viết bảng con.(Chú ý các em Văn Tiến , Minh Liên , Nguyệt . Xoan , Vân Ngân , Quỳnh , Vỹ - Học sinh viết vở. - Học sinh dò lỗi sai. - Điền chữ r, d hay gi. 9 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  - Nêu yêu cầu bài 2a. 3. Củng cố- Dặn dò: -Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. -Nhớ quy tắc chính tả vừa viết. -Bạn nào viết sai nhiều thì về nhà viết lại bài. - Học sinh làm miệng. Thầy giáo dạy học. Bé nhảy dây. Đàn cá rô lội nước. - Quan sát bài viết của bạn - Nhớ quy tắc K + e; k + i ; k + ê ************************************ Tiết 3 Kể chuyện Sói và Sóc I.Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện :Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. - Học sinh khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh . II. Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV - Bảng phụ chép bài đọc . III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài: Bài niềm vui bất ngờ. - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Giới thiệu bài nêu cầu tiết học Hoạt động 1: GV kể - Kể lần thứ nhất. (nội dung câu chuyện ở sách giáo khoa) - Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ. (kể thêm lần thứ 3 nếu cần) Lưu ý: chú ý về lời từng nhân vật, lời dẫn chuỵên. Hoạt động 2: Hướng dẫn học quan tranh và kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh 1 trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi. - 3 học sinh lên bảng kể lại câu chuyện Niềm vui bất ngờ. - HS lắng nghe. - Quan sát tranh và lắng nghe cô giáo kể chuyện - Kể theo nhóm 4. - Giúp đỡ thêm cho các nhóm kể chưa tốt . 10 [...]... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - Kể tên 1 số cây, hoa, rau, cây gỗ mà - Học sinh kể, học sinh khác nhận xét con biết bổ sung - Kể tên 1 số con vật có ích, và 1 số con vật có hại - Nhận xét 2 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Trời nắng, trời - Nhắc lại tên bài học tiếp nối mưa a) Hoạt động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa • Cách tiến hành: 11 Giáo viên lớp 1  Giáo viên... mưa phải mặc áo mưa, che ô để không bị ướt, cảm 4 Củng cố -Dặn dò: - Thi vẽ tranh về trời nắng, mưa - Thực hiện tốt điều đã được học Chuẩn bị: Thực hành quan sát bầu trời - Cả lớp đều vẽ vào giấy - Tổ nào vẽ đẹp và nhiều nhất sẽ thắng ************************************** Ngày soạn : 14 / 4 /2 010 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2 010 Dạy chiều Tiết 1: Luyện tập chép: Người bạn tốt I.Mục tiêu:... bài tập toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : - Kiểm tra học sinh làm bảng con : 2em làm bảng lớp 45+ 14 ; 52 + 47 ; 7 + 42 ; 67- 12 - Học sinh làm bảng con 18 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  - Nhận xét bài làm của học sinh - Chữa bài ghi điểm 2 Bài mới : - Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Bài 1: Tính... trong tuần qua để từ đó có hướng sửa chữa hoặc khắc phục Đề ra được phương hướng,kế hoạch cho kế hoạch tuần tới II.Chuẩn bị : - Nội dung sinh hoạt - Sân bãi thoáng mát III.Các hoạt động chủ yếu : ************************************** 22 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  23 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  24 Giáo. . .Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  - Các tranh còn lại (tương tự) Trước khi học sinh kể, giáo viên nhắc nhở cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không? Có diễn cảm không Hoạt động 3: HD HS kể cả câu chuyện và rút ra ý nghĩa 3.Củng cố: gọi 1 học sinh kể cả câu chuyện... HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  23 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  24 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  25 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  26 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  27 ... ************************************** 20 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tiết 2: Luyện toán Cộng ,trừ (không nhớ ) trong phạm vi 10 0 I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố -Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ có hai chữ số -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn -Giáo dục học sinh hứng thú khi học toán II.Chuẩn bị : - Vở bài tập... bỏ toa cuối cùng + Bài toán cho biết gì ? ( Lưu ý cắt bỏ toa - Bài toán hỏi đoàn tàu còn lại mấy toa cuối là bớt đi 1 toa ) ? + Bài toán hỏi gì ? - Học sinh làm bài vào vở -Một em lên bảng chữa bài - Yêu cầu học sinh làm vở Bài giải : - Gọi một em lên bảng chữa bài Số toa tàu còn lại là : - Gọi học sinh chữa bài của bạn 12 – 1 = 11 ( Toa ) - Chấm và chữa bài Đáp số : 11 toa - Khuyến khích cho học... tiếp nối - Nhận xét bài của bạn - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết lớp 1A 23 học sinh và lớp 1B có 25 học sinh - Bài toán hỏi hai lớp có bao nhiêu học sinh ? - Học sinh khá giỏi làm tiếp ý 2 : Cô TPT có 50 vé xem xiếc Hỏi có đủ vé phân phát cho học sinh của hai lớp không ? - Học sinh làm bài vào vở -Một em lên bảng chữa bài Bài giải : Hai lớp có số học sinh là : 23 + 25 = 48 ( học sinh ) Đáp... so sánh của học sinh - Rèn kĩ năng thực hiện các em học 70 – 50 50 – 30 65 – 5 55 – 15 sinh còn chậm - Học sinh thực hiện tiếp nối - Yêu cầu học sinh làm vở - Nhận xét bài của bạn - Gọi hai 2 em làm bảng lớp - Nhận xét ghi điểm Bài 4: -Ghi bài toán lên bảng - Học sinh đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán - Gợi ý cho học sinh nắm yêu cầu của bài - Bài toán cho biết đoàn tàu có 12 toa , toán . Ngày soạn : 13 / 4 /2 010 7 Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Ngày giảng : Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2 010 Tiết 1: Toán Các ngày trong tuần. Giáo viên lớp 1  Giáo viên Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN  Tuần 30 Ngày soạn: 10 / 4 /2 010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2 010 Tiết 1 : Chào cờ ********************************* Tiết. trong tuần lễ I.Mục tiêu: - HS biết 1 tuần có 7 ngày ,biết tên gọi các ngày trong tuần lễ. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày. - BT cần làm : 1, 2, 3. II. Chuẩn bị : - Bộ đồ