Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 6: THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI I. Mục tiêu yêu cầu. - Biết cách xác định xác xuất cảu một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc giao các đồng kim loại. - Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng. II. Phương tiện dạy học: - Mỗi nhóm chuẩn bị 2 đồng kim loại. - Bảng 6.1 - 6.2. III. Phương pháp: -Thực hành theo nhóm nhỏ. IV. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu nội dung các quy luật phân li độc lập. 2. Ý nghĩa của các quy luật phân li độc lập. 3. Bài mới: Tiết 6: THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Nội dung ghi bảng 15’ Hoạt động 1: Gieo đồng xu kim loại. Gv: Chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu HS gieo 1 đồng kim loại xuống mặt bàn và ghi số lần xuất hiện của từng mặt sấp ngửa rồi thống kê kết quả vào bảng 6.1. - GV dán bảng 6.1 lên bảng. 25, 50, 75, 100. - Yêu cầu HS lên bảng điền. - Từng nhóm 4 HS. - Một HS cầm đúng cạnh đồng, kim loại và thả rơi từ do từ 1 độ cao nhất định. - Các em còn lại quan sát và ghi kết quả mỗi lần rơi cho tới 25, 50, 100, 200 lần vào bảng. - Thống kê số lượng và tính phần trăm. - Đại diện nhóm báo cáo. - Các nhóm khác theo I. Gieo một đồng kim loại. Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa 15’ * Các em có nhận xét gì về tỉ lệ xuất hiện mặt sấp và ngửa trong các lần gieo đồng kim loại (khi số lần gieo càng cao thì tỉ lệ đó càng đúng). ? Hãy liên hệ kết quả này với việc giải thích kết quả của thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng Cơ thể F1 có kiểu gen: Aa (đồng kim loại) khi phân li giao tử cho 2 loại giao tử có tỉ lệ ngang nhau: 1A : 1a. Aa  1A : 1a. Hoạt động 2: Yêu cầu dõi, nhận xét. - Yêu cầu trả lời: + Tỉ lệ xuất hiện của các mặt là gần bằng 1 : 1 * Cơ thể lai F1 có kiểu gen: Aa giảm phân cho 2 loại giao tử mang gen A và a với xác suất ngang nhau như khi gieo đồng kim loại mặt sấp và mặt ngửa xuất hiện với xác xuất ngang nhau. 2. Gieo 2 đồng kim Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa HS gieo 2 đồng kim loại. - Các bước tiến hành như lần 1. ? Hãy liện hệ tỉ lệ xuất hiện 3 trường hợp với tỉ lệ kiểu gen ở F 2 trong lai 1 cặp tính trạng. - HS thực hiện gieo 2 đồng kim loại. - Quan sát. - Nhận xét. - Ghi kết quả. - Tính %. - Báo cáo. loại. * Tỉ lệ xuất hiện cả 3 trường hợp với tỉ lệ kiểu gen ở F 2 trong lai 1 cặp tính trạng: 1 : 2 : 1 4. Dặn dò: - Hoàn thành nội dung của bảng 6.1 và 6.2 trong bài thu hoạch của nhóm. - Xem lại kiến thức các bài lai 1 và 2 tính trạng chuẩn bị giờ sau học tốt. . 6: THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI I. Mục tiêu yêu cầu. - Biết cách xác định xác xuất cảu một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc giao các đồng kim. với xác suất ngang nhau như khi gieo đồng kim loại mặt sấp và mặt ngửa xuất hiện với xác xuất ngang nhau. 2. Gieo 2 đồng kim Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa HS gieo 2 đồng kim loại. . kim loại. - Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng. II. Phương tiện dạy học: - Mỗi nhóm chuẩn bị 2 đồng kim loại. -