Tiết 4 - Vẽ trang trí tạo dáng và trang trí chậu cảnh I/ Mục tiêu bài học: - HS biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1 cách sáng tạo, phù hợp. Nhận thấy sự phong phú, đa dạng của loại hình nghệ thuật này. - HS vẽ được chậu cảnh có hình dáng phù hợp, trang trí đẹp, rõ nội dung, chủ đề. Mầu sắc hài hoà. - Qua bài, các em thấy thêm yêu thích hơn nghệ thuật trang trí ứng dung nói chung và trang trí chậu cảnh nói riêng. II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Chậu cảnh nhỏ. Tranh minh hoạ các loại chậu hoa, cây cảnh ( phụ) đẹp có kiẻu dáng, cách trang trí khác nhau. - Bài vẽ, tranh sưu tầm của h/s. 2) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạy- học: * Thu bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè. HĐ Thời gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (5’) Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: GV đưa ra 2 nội dung cần nhận xét: + Về hình dáng + Về đặc điểm trang trí. - Giáo viên đặt câu hỏi: Trong sinh hoạt hàng ngày, chậu cảnh được dùng để làm gì? Tác dụng của nó? - Chậu cảnh có cấu tạo như thế nào? - Chậu cảnh được trang trí bằng hình ảnh nào? ( Họa tiết, tranh sinh hoạt, phong cảnh, … - Kết luận của giáo viên: Chậu cảnh Các loại Chậu cảnh ( chậu thực và 25 hình trong SGK) - Học sinh quan sát chậu cảnh thực tế. - Học sinh quan sát minh họa Sách giáo khoa. Nêu được: + Hình dáng: Phong phú đa dạng. Khối chắc khoẻ. Mềm mại, thanh thoát. Cao thấp khác nhau. + Đặc điểm: Hoa văn, cảnh, hình ảnh con người… tôn vinh vẻ đẹp của cây cảnh mà nó nuôi dưỡng, làm đẹp cho cuộc sống của chúng ta. - Kể được các hình thức trang trí của chậu cảnh. Hoạt động 2 (10’) Hướng dẫn học sinh tạo dáng và trang trí chậu cảnh: * Tạo dáng: - Giáo viên gợi ý về hình dáng chậu cảnh để học sinh tự tìm cách vẽ. - Giáo viên vẽ minh họa trên bảng ( Vẽ 2 nửa vòng tròn đồng tâm, vẽ nan chậu cảnh). * Trang trí: - Phác bố cục trang trí khác nhau. ( Giáo viên giải thích: Do có nhiều hình thức thể hiện mà em đã tìm hiểu , lựa chon trước khi vẽ:: Đường diềm Giáo viên vẽ Dáng Chậu cảnh Vẽ trên bảng Các họa tiết - Học sinh nêu cách vẽ và lên bảng vẽ phác dáng chậu cảnh. - Học sinh quan sát Giáo viên vẽ lại trên bảng. - Học sinh quan sát các hình thức trang trí chậu cảnh khác nhau. - Quan sát minh hoạ , họa tiết đối xứng cần có khung hình trục đối xứng, tranh minh họa cần bố cục ( mảng, hình …) - Tìm chọn và vẽ các họa tiết, mảng, hình phù hợp. - Tìm chọn màu vẽ nền, vẽ màu các họa tiết hoặc hình, mảng của tranh. trang trí trên chậu khung hình dáng chậu cảnh và 1 số hoạ tiết trang trí. - Nêu được cách trang trí: + Tìm hoạ tiết. + Vẽ hình. + Vẽ màu. Hoạt động 3 (25’) Hướng dẫn học sinh thực hành: - Nhắc h/s: Tham khảo 30 chậu cảnh trong SGK sẽ gợi ra các họa tiết mới. . Không được chép SGK, chép hình của nhau. - Giáo viên giúp đỡ học sinh trong quá trình vẽ dáng. - - Học sinh thực hành vẽ tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích của mình. - Tham khảo 30 chậu cảnh trong SGK - Học sinh nhận xét về Hoạt động 4 (5’) Đánh giá kết quả học tập của: - Giáo viên chọn thu 3 bài của học sinh ở các mức độ khác nhau. - Cho học sinh khác nhận xét bài vẽ của bạn và đánh giá. Giáo viên kết luận. Bài vẽ của học sinh dáng và hình thức trang trí ở các bài vẽ. - Nêu ý kiến của mình để hoàn chỉnh các bài * Dặn dò – Bài tập về nhà: - Vẽ màu hoàn chỉnh bài vẽ chậu cảnh. - Đọc nội dung bài 5 ( giới thiệu về các công trình tiêu biểu của mĩ thuật đời Lê) - Sưu tầm tranh, ảnh minh hoạ các kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc trang trí của nền mĩ thuật Việt Nam. . Tiết 4 - Vẽ trang trí tạo dáng và trang trí chậu cảnh I/ Mục tiêu bài học: - HS biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1 cách sáng tạo, phù hợp. Nhận thấy sự phong. sinh tạo dáng và trang trí chậu cảnh: * Tạo dáng: - Giáo viên gợi ý về hình dáng chậu cảnh để học sinh tự tìm cách vẽ. - Giáo viên vẽ minh họa trên bảng ( Vẽ 2 nửa vòng tròn đồng tâm, vẽ. - Giáo viên giúp đỡ học sinh trong quá trình vẽ dáng. - - Học sinh thực hành vẽ tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích của mình. - Tham khảo 30 chậu cảnh trong SGK -