Tiết 30 - Vẽ Tranh Đề tài thể thao, văn nghệ I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh hiểu biết về các hoạt động văn nghệ, thể thao. Biết cách chọn các hình ảnh tiêu biểu để miêu tả hoạt động này. - Học sinh biết cách thể hiện các hoạt động vui chơi, múa hát chào mừng. Vận dụng đối cách vẽ đề tài đã học. - Qua bài, các em có ý thức tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao vui, bổ ích của lớp, trường mình. II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Tranh về hoạt động văn nghệ, thể thao. - Tranh, ảnh sưu tầm của h/s. - Minh họa cách vẽ đề tài. 2) Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, giảng giải, thực hành, luyện tập, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạy – học: HĐ Hoạt động của giáo viên Minh Hoạt động của Thờ i gian họa học sinh Hoạt động 1 (8’) Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung thể hiện đề tài: - Giới thiệu tranh. - Em hãy kể về nội dung miêu tả của các tranh này? - GV nhấn mạnh: 2 nội dung lớn: + Thể thao + Văn nghệ - Trong tranh này, nổi bật là hình ảnh nào? Vậy hình ảnh nào là chính/ Hình ảnh nào là phụ. - Hướng dẫn nêu 1 số n/x về màu sắc ( các mảng màu đậm, nhạt -> hình ảnh rõ ràng). - Yêu cầu Học sinh nêu các nội dung Tranh , ảnh văn nghệ, thể thao: các hoạt động trong dịp kỉ niệm ngày lễ 8/3, 26/3, 20/11, - Quan sát minh hoạ. - Nêu nội dung đề tài. + HĐ thể thao: Cầu lông, đá cầu, nhảy dây… nhảy xa… + HĐ văn nghệ: Múa hát, đàn… - Nêu được h/đ mà con người là hình ảnh chính. - Nêu các nội dung cơ bản về: Bố cục- Hình vẽ - Màu sắc. - Tham khảo thêm ở tranh. (Gợi ý về bố cục : cách sắp xếp hình mảng chính, phụ) hội trại … SGK. Hoạt động 2 (5’) Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Nhấn mạnh: Cách vẽ các bài học vẽ tranh đều như nhau. Bao gồm 4 bước. - Gợi ý h/s trả lời cách vẽ. - Động viên h/s sáng tạo về hình ảnh mẹ. Không sao chép các tranh đã có. - Nhắc nhỏ các em hoàn thành hình vẽ chì ở lớp Vẽ bảng Minh hoạ 3 bước đầu - Nêu tóm tắt: 1.Tìm và chọn nội dung. 2.Vẽ phác mảng chính phụ. 3.Vẽ phác hình. 4.Vẽ màu. - Học sinh đọc bài. Hoạt động 3 (25’) Hướng dẫn học sinh thực hành: - Vẽ bố cục hoàn chỉnh tại lớp. - Lưu ý: Thực hiện bước phác hình. Phác hình vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm. Không vẽ các nét thẳng bằng thước kẻ. Không sao chép. - Giáo viên nhấn mạnh yếu tố: Hình - Thực hành: - Vẽ 1 tranh đẹp về hoạt động thể thao- văn nghệ ảnh em quan sát được phù hợp ý thích của em. Tránh sao chép. - Giấy A4. Hoạt động 4 (5’) Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Thu 1 số bài vẽ đã hoàn thành hình, mảng của h/s ( chưa cần vẽ màu hoàn chỉnh). Cho Học sinh nhận xét, đánh giá. Khích lệ h/s sửa hình ( nếu cần cho đẹp hơn) - Kết luận: Chú ý tổng thể . Giáo viên cho điểm đánh giá bài. Bài vẽ của học sinh - Xem các bài phác thảo của các bạn. - Nêu nhận xét của mình về: Bố cục. Hình vẽ. Màu sắc (nếu có). Nêu ý kiến chỉ ra điểm chưa hợp lí, cần thay đổi, sắp xếp lại. - Đánh giá, xếp thứ tự bài. * Dặn dò: - Về nhà : Vẽ màu hoàn chỉnh tranh. Chú ý cách tô mảng và chọn màu. - Giờ sau: Mỗi nhóm chuẩn bị 1 chiếc khăn nhỏ ( dùng để trải bài, đặt lọ hoa phía trên) - Xem nội dung bài 31. Chuẩn bị đủ màu, bút, tẩy để làm tốt bài trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa. . . . . . . . . . . . 30 - Vẽ Tranh Đề tài thể thao, văn nghệ I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh hiểu biết về các hoạt động văn nghệ, thể thao. Biết cách chọn các hình ảnh tiêu biểu để miêu tả hoạt động này. -. và chọn nội dung thể hiện đề tài: - Giới thiệu tranh. - Em hãy kể về nội dung miêu tả của các tranh này? - GV nhấn mạnh: 2 nội dung lớn: + Thể thao + Văn nghệ - Trong tranh này, nổi bật. II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Tranh về hoạt động văn nghệ, thể thao. - Tranh, ảnh sưu tầm của h/s. - Minh họa cách vẽ đề tài. 2) Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, giảng giải, thực hành, luyện