Tiết 19 - Thường thức mỹ thuật Tranh dân gian Việt Nam I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được kiến thức về tranh dân gian VN, bao gồm: Nội dung, xuất xứ, ý nghĩa của các dòng tranh dân gian, cách làm tranh. - Học sinh nhận biết tốt các loại tranh khác nhau. - Có ý thức hơn rong việc tìm hiểu, giữ gìn các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng: - Tranh minh họa các dòng tranh: Tranh Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, làng Diễn . . . - Tranh dân gian Đông Hồ. - Bản vẽ, bản khắc in tranh. 2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việ, gợi mở. III/ Tiến trình dạy- học HĐ Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (5’) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về tranh dân gian. - Yêu cầu hs đọc đoạn 1. - Gợi ý và nêu câu hỏi để học sinh trả lời: + Tranh dân gian là gì? + Tranh còn có tên gọi là tranh tết. Vì sao? + Tranh được sản xuất ở những địa phương nào? + Đề tài của tranh dân gian là gì? Tranh Lịch sử - Xem minh hoạ - Đọc phần I. - Trả lời câu hỏi. - Học sinh nêu được: - Ghi nhớ các nội dung + Tranh dân gian lưu hành rộng rãi. Còn gọi là tranh tết. + Sản xuất ở Đông Hồ, phố Hàng Trống, Kim Hoàng, làng Diễn, làng Sình, + Đề tài: Chúc tụng, sinh hoạt, lịch sử, thờ, Hoạt động 2 (30’) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về 2 dòng tranh Đông Hồ, Hàng trống: - Cho học sinh quan sát các minh họa, gợi ý trả lời các câu hỏi. - Nêu vấn đề: + Tại sao gọi là tranh Đông Hồ? + Tác gải là ai? + Nội dung thể hiện là gì? ( GV nhấn mạnh đặc điểm thể hiện cuộc sống, sự gắn bó giữa con người - thiên nhiên). + Nét độc đáo trong việc sử dụng màu là màu gì? - Em hãy cho biết đặc điểm đường nét, hình mảng? ( GV gợi ý, chỉ rõ Tranh Đông Hồ, Hàng Trống - Học sinh đọc bài - Xem tranh. - Các nhóm làm việc. - Học sinh nêu được các nội dung: - Trả lời được chính xác địa phương sản xuất. - Nêu và ghi nhớ cách sản xuất tranh Đông Hồ. Sản xuất hàng loạt bằng các bản khắc gỗ, in trên giấy điệp. Mỗi màu có 1 bản in. Nhiều người cùng làm. - Biết được bản chất trên tranh các nét đen đậm, các mảng màu rõ ràng). - Cho hs đọc nội dung giới thiệu tranh Hàng Trống. - Giới thiệu 1 số tranh. Hướng học sinh nhìn vào các nét nền, mảng màu đậm nhạt. - Em hãy cho biết cách làm tranh Hàng Trống khác tranh Đông Hồ ở điểm nào? ( gợi ý: Tô màu, không in) - Giảng giải: Do sự khác nhau về tầng lớp phục vụ, thị hiếu tiêu dùng nên tranh có đặc điểm khác. - Yêu cầu các nhóm tìm hiểu nghiêm túc nội dung SGK trả lời câu hỏi. GV bổ sung 1 số chi tiết không có trong SGK. - Em hãy cho biết cảm nhận chung màu: lấy từ thiên nhiên. Ví dụ được các loại màu. - đường nét đơn giản, khỏe, dứt khoát. Hình mảng chắc, khỏe, đậm đà. - Quan sát tranh nghe đọc giới thiệu. - Nêu được sự khác nhau ở cách làm tranh. + Dùng 1 bản khắc nét đen mảnh để in. tô màu vào các hình mảng. + Dùng màu phẩm nhuộm. - Nắm được đặc điểm, đường nét mảnh mai, của các em khi xem 1 só tranh này? ( Có dễ nhìn, dẽ nhận ra nội dung không?) - Giáo viên kết luận ( Nhấn mạnh các giá trị nghệ thuật, ý nghĩ các câu thơ, tính tượng hình) trau chuốt, tinh tế. * Giá trị nghệ thuật: - Bố cục theo lối ước lệ, thuận mắt. - Chữ và thơ mainh họa=> ổn định, chặt chẽ. - Vẻ đẹp hài hòa hình tượng có tính khái quát cao. Hoạt động 3 (5’) Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Nêu vấn đề để học sinh so sánh: những điểm giống nhau và khác nhau của tranh Đông Hồ và tranh Hàng Trống? (Toàn bộ các tranh ) - Học sinh trả lời tóm tắt sơ lược những nét chính. - Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời của bạn. Bổ sung - Em cho biết giá trị nghệ thuật của tranh giân gian. - Bổ xung, nhấn, mạnh 1 số điểm cần khắc sâu ghi nhớ. (nếu cần) * Dặn dò: - Học thuộc bài. Sưu tầm tranh và bài viết về tranh dân gian. - Mỗi tổ ( nhốm theo tổ) chuẩn bị 2 đồ vật theo nhóm mẫu: cái ca và khối hộp hoặc cái tích và khối hộp.( 1 vật to và 1 vật nhỏ). . 19 - Thường thức mỹ thuật Tranh dân gian Việt Nam I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được kiến thức về tranh dân gian VN, bao gồm: Nội dung, xuất xứ, ý nghĩa của các dòng tranh dân gian, . - Gợi ý và nêu câu hỏi để học sinh trả lời: + Tranh dân gian là gì? + Tranh còn có tên gọi là tranh tết. Vì sao? + Tranh được sản xuất ở những địa phương nào? + Đề tài của tranh dân gian. là gì? Tranh Lịch sử - Xem minh hoạ - Đọc phần I. - Trả lời câu hỏi. - Học sinh nêu được: - Ghi nhớ các nội dung + Tranh dân gian lưu hành rộng rãi. Còn gọi là tranh tết. +