MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG Canxi oxit I/ Mục tiêu bài học: - HS hiểu được những t/c hoá học của Canxi oxit ( CaO) - Biết được các ứng dụng của Canxi oxit. - Biết được các PP điều chế CaO trong PTN và trong CNghiệp. - Rèn luyện kỹ năng viết các PTHH của CaO và khả năng làm các BT hoá học. II/ Đồ dùng dạy học: • Hoá chất: CaO, dd HCl, dd H 2 SO 4 loãng, CaCO 3 , dd Ca(OH) 2 • Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh, tranh ảnh lò nung vôi trong CN và thủ công. III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các t/c hoá học của oxit bazơ, Viết PTHH minh hoạ ? - Làm BT 1 trang 6 SGK 3) Nội dung bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1 : Tính chất của Canxi oxit *GV: yêu cầu HS quan sát một mẫu CaO và nêu t/c vật lí cơ bản. *GV: khẳng định CaO là oxit bazơ có các t/c của oxit bazơ  hãy thực hiện một số TN để chứng minh HS: làm TN: - Cho 2 mẫu nhỏ CaO vào ống ngh. 1& 2 - Nhỏ từ từ H 2 O vào ống nghiệm 1 (đũa thuỷ tinh trộn đều ) - Nhỏ dd HCl vào ống nghiệm 2 *HS: nhận xét hiện tượng và viết PTHH (ống nghiệm 1) + PƯ CaO với nước: PƯ tôi vôi + Ca(OH)2 tan ít, phần tan tạo thành dd bazơ. I/ Tính chất của Canxi oxit: 1) Tính chất vật lí: CaO: chất rắn, màu trắng, t 0 nc = 2585 o C 2) Tính chất hoá học: a) Tác dụng với nước: (PƯ tôi vôi) CaO (r) + H 2 O (l)  Ca(OH) 2(r) Ca(OH) 2 tan ít trong nước, phần tan tạo thành dd bazơ. + CaO hút ẩm mạnh  làm khô nhiều chất *GV: gọi HS nhân xét hiện tượng và viết PTHH (ống nghiêm 2) CaO khử chua đất trồng trọt, xử lí nước thải của nhiều nhà máy hoá chất. *GV: CaO trong KK ở nh o thường hấp thụ CO 2 tạo CaCO 3  Viết PTHH và kết luận Hoạt động 2 : Ứng dụng của CaO HS: nêu các ứng dụng của CaO Hoạt động 3 : Sản xuất CaO HS: thảo luận: - Trong thực tế người ta sản xuất CaO từ ng/liệu nào ? - Than cháy toả nhiều nhiệt  Viết PTHH - Nhiệt sinh ra phân huỹ đá vôi thành vôi sống. b) Tác dụng với axit: CaO (r) + 2HCl (dd) CaCl 2 (dd) + H 2 O (l) c) Tác dụng với oxit axit CaO (r) + CO 2 (k)  CaCO 3 (r) * Kết luận: Canxi oxit là oxit bazơ. II/ Ứng dụng: SGK III/ Sản xuất CaO: 1/ Nguyên liệu: đá vôi CaCO3 2/ Các PƯHH xảy ra: C (r) + O 2(k)  CO 2(k) CaCO 3(r)  CaO (r) + CO 2(k) GV: Gọi HS đọc: “ Em có biết” 4) Củng cố : 1/ HS viết PTHH cho mỗi biến đổi sau: Ca(OH) 2 CaCl 2 CaCO 3  CaO Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 2/ Trình bày PP hoá học nhận biết các chất rắn: CaO, P 2 O 5 , SiO 2 . * Trích mẫu thử cho vào các ống nghiệm - Rót nước, lắc  chất rắn không tan: SiO 2 - Nhúng quì tím vào 2 dd còn lại + Quì tím hoá đỏ: H 3 PO 4  Chất thử ban đầu: P 2 O 5 + Quì tím hoá xanh: Ca(OH) 2  Chất thử ban đầu: CaO 5) Dặn dò : Làm các BT 1, 2, 3, 4 trang 9 SGK * Chuẩn bị bài mới: - Tìm hiểu các tính chất của SO 2 - Điều chế SO 2 trong PTN và trong CN . MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG Canxi oxit I/ Mục tiêu bài học: - HS hiểu được những t/c hoá học của Canxi oxit ( CaO) - Biết được các ứng dụng của Canxi oxit. - Biết được các PP. oxit *GV: yêu cầu HS quan sát một mẫu CaO và nêu t/c vật lí cơ bản. *GV: khẳng định CaO là oxit bazơ có các t/c của oxit bazơ  hãy thực hiện một số TN để chứng minh HS: làm TN: - Cho 2 mẫu nhỏ. bài cũ: - Nêu các t/c hoá học của oxit bazơ, Viết PTHH minh hoạ ? - Làm BT 1 trang 6 SGK 3) Nội dung bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1 : Tính chất của Canxi oxit *GV: