Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tiết: 1 + 2 TẬP ĐỌC Tiết: 91 + 92 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Rèn kỹ năng đọc bài trôi chảy rõ ràng, diễn cảm. - Giáo dục lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ, hiểu được Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II . Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Đọc thuộc bài Cháu nhớ Bác Hồ - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. Luyện đọc : + GV đọc mẫu: Giọng Bác ôn tồn, dịu dàng. Giọng người kể chậm rãi. + HD hs quan sát tranh trong sgk. * Đọc từng câu: -Yc HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng: VD: rễ, ngoằn ngoèo, cuốn, tần ngần, cuộn * Đọc từng đoạn: - HD ngắt hơi, nhấn giọng: - HD giải nghĩa từ: * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 2 * Thi đọc giữa các nhóm: - GV nhận xét tuyên dương . * Đọc đồng thanh: đoạn 3 TIẾT 2 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : C1:Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ? C2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài. - Đêm đêm bạn nhỏ giở ảnh Bác ra xem. Bạn ôm hon ảnh bác mà tưởng được Bác hôn. - HS khác theo dõi, nhận xét. -HS theo dõi bài. * HS đọc nối tiếp từng câu. - HS tìm gạch chân và nêu từ khó. -HS đọc từ khó: CN/ĐT. * HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Đến gần cây đa, Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất. - HS đọc sgk. * HS đọc theo nhóm 2. * HS thi đọc: CN/ĐT * Lớp đọc ĐT đoạn 3. Chú cuốn chiếc rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé. , cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. C3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng ntn? C4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? C5: Các em hãy nói 1 câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 3. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai. -Tuyên dương HS đọc tốt . 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? - Giáo dục tư tưởng cho HS: Để tỏ lòng kính yêu Bác, em phải làm gì? * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. - Nhận xét tiết học . + BT: Chuẩn bị tiết kể chuyện. 3, một cây đa con có vòng lá tròn. 4, Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa. 5, a, Bác rất yêu quí các em thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi./ b, Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./ Bác nâng niu cả những vật nhỏ bé như chiếc rễ đa./… + HS nhắc lại HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. - HS theo dõi và nhận xét. -HS trả lời: Bác Hồ rất thương thiếu nhi, dành tất cả tình thương cho thiếu nhi - Em phải chăm ngoan, học giỏi, thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. Tiết: 3 TOÁN TIẾT: 151 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS có ý thức trong học tập. II. Chuẩn bị: Tranh BT 3. II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : * Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 - GV nhận xét, ghi điểm. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con : 724 806 215 172 939 978 + + B. Bài mới : 1, Giới thiệu bài: 2, HD luyện tập : Bài 1 : Tính : HD M: 225 + 634 859 - GV nhận xét, sửa sai: Bài 2 : Đặt tính rồi tính: - Yc HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính. - Gọi 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. Bài 3: Hình nào đã khoanh vào ¼ số con vật ? (m) - HD : Tìm ¼ số voi; tìm ¼ số thỏ. Bài 4 : Giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì? 210kg Gấu : | | Sư tử :| 18kg | ? kg Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? A 300cm 200cm B 400cm C - Nêu cách tính chu vi tam giác? -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. - GV nhận xét, sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: - Khi làm tính viết, ta làm theo mấy bước? Là những bước nào? - Nêu cách tính chu vi tam giác? + BT: Làm lại bài 5 vào vở ở nhà. *1, HS đọc yc. - 4HS lên bảng, cả lớp làm vào sgk : - HS nêu cách tính kq’.: *2, HS đọc yc. - HS nêu cách đặt tính và cách tính kq. - 4 hs lên bảng, lớp làm vở: a. 245 + 312 557 217 + 752 969 b. 68 + 27 95 61 + 29 90 - HS đọc yc. - Quan sát 2 hình a,b. Vậy hình a đã khoanh vào ¼ số con vật - HS đọc đề bài. - Gấu nặng 210kg, Sư Tử nặng hơn Gấu 18 kg. - Sư Tử nặng ? kg. - Bài toán về nhiều hơn. + HS làm vở, 1 Hs lên chữa bài. Bài giải Con Sư Tử nặng số kg là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - Quan sát hình vẽ. - … tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. -AB=300cm, AC=200cm, BC= 400cm -Lớp làm vở nháp, 1 hs lên chữa bài. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900cm - 2 bước: Đặt tính & tính kq. - Tính tổng độ dài các cạnh. 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + - Nhận xét tiết học. - HS thực hành ở nhà. Ngày soạn: 10/4/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Tiết: 1 CHÍNH TẢ Tiết: 61 VIỆT NAM CÓ BÁC I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát “Việt Nam có Bác” - Làm được bài tập phân biệt thanh hỏi, thanh ngã, r/d/gi. -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, biết giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy- học : Bài tập 3 viết ra bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Viết: chói chang, trập trùng, thô kệch. - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới : Việt Nam có Bác 1. Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Hướng dẫn viết chính tả : a, HD chuẩn bị : - GV đọc mẫu. * HD ghi nhớ ND: - Bài thơ nói lên điều gì? * Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ có mấy dòng, được viết theo thể thơ gì ? - Các chữ đầu dòng viết như thế nào ? - Tìm các tên riêng trong bài ? *Tập viết chữ khó: Bảng con b, Viết chính tả : - GV đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng . * Soát bài: GV đọc bài cho HS soát lỗi . c, Chấm- chữa bài: Chấm 5-7 bài, nhận xét. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Điền r / d / gi ? Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in đậm. - Yc hs điền vào sgk, rồi chữa bài. Bài 3 a: Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống : a. - rời hay dời ? - giữ hay dữ ? * GV giảng thêm về nghĩa của tiếng trong câu. 4. Củng cố- dặn dò: - 2 Hs lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 Hs đọc lại. - Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam. - Bài thơ có 6 dòng, được viết theo thể thơ lục bát. - … viết hoa. - Bác, Việt Nam, Trường Sơn. - HS viết bảng con: Bác, Việt Nam, Trường Sơn. - HS viết bài vào vở - Soát bài. - HS đọc yc. - Hs điền vào sgk - 4 hs lên chữa bài. Đáp án: bưởi/ dừa/ rào/ đỏ/ rau/ những Gỗ/ chẳng/ Giường. - HS đọc yc. - 4 HS lên bảng, lớp điền vào sgk. Tàu rời ga. Sơn Tinh dời từng dãy núi đi. + Hổ là loài thú dữ - 2 Hs lên bảng, lớp viết bảng con. - Hs nêu tên bài học, ghi vở. Tiết: 2 TOÁN TIẾT: 152 PHÉP TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy - học : Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : Bài 2 : Đặt tính và tính : - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ): a. Gv đính bảng các tấm ô vuông & nêu bài toán: - Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? Ghi: 635-214 = ? Ghi: 635-214 = 421 b. HD đặt tính và thực hiện tính: -B1: Đặt tính: - B2: Tính Tính từ phải sang trái 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1. 421 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 6 trừ 2 bằng 4, viết 4. 2. Luyện tập - thực hành : Bài 1: Tính (b) -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính -GV nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Đặt tính rồi tính. - Gọi 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - 4 HS làm bảng, lớp làm bảng con . - HS nêu tên bài học, ghi vở. - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS nêu phép tính trừ: 635-214 = … - HS tính kq dựa vào các tấm ô vuông: 635-214 = 421 Viết số bị trừ ở trên, viết số trừ ở dưới sao cho số trăm, số chục, số đơn vị thẳng cột với nhau. Viết dấu trừ và dấu gạch ngang. - HS nhắc lại: CN/ĐT. - HS đọc yc. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. - 4HS đặt tính rồi tính, lớp làm vở: 361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + + 484 586 497 925 241 253 125 420 243 333 372 505 - - - - Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu) a. 500- 200 = 300 b. 1000- 200 = 800 -HD: Lấy số trăm trừ cho nhau rồi viết thêm 2 số 0 vào sau kq. - GV nhận xét, sửa sai: Bài 4 : Giải toán: +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 183 con Vịt : 121 con Gà : ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ? - GV nhận xét, sửa sai. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu cách đặt tính & tính kq 1 phép tính bất kì. - Về làm lại bài 1. - Nhận xét tiết học. 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS đọc yc. - HS đọc ĐT. - HS tính nhẩm, ghi kết quả vào sgk: 700 - 300 = 400 900- 300 = 600 600 - 400 = 200 800- 500 = 300 1000 - 400 = 600 1000- 500 = 500 - HS đọc đề bài. - Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con . - Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? -1 HS nhìn tóm tắt, đọc bài toán . - Phép tính trừ. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải Đàn gà có số con là : 183 - 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - HS nêu. - HS thực hành ở nhà. Tiết: 3 TẬP VIẾT TIÊT: 28 CHỮ HOA N (Kiểu 2 ) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. -Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ, Người ta là hoa đất (3 lần) -Rèn cho HS tính cẩn thận, biết giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy - học : Mẫu chữ N (kiểu 2) III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : -Viết chữ : M, Mắt. - 2HS viết bảng. Lớp viết bảng - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 1. HD viết chữ hoa: a. Quan sát – NX: N (kiểu 2) +Kích thước: Chữ N hoa cao mấy li ?rộng mấy li? + Cấu tạo: Chữ N (k2) gồm mấy nét? Là những nét nào ? + Hướng dẫn cách viết : Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M (k2). Nét 2 : Giống cách viết nét 3 chữ M (k2). + GV viết mẫu: Gv viết & nêu cách viết. b. HD tập viết bảng con: - GV theo dõi uốn nắn HS. 2. HD viết cụm từ ứng dụng : - Gv giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất. - Giảng nghĩa: Ca ngợi con người - Con người là đáng quý nhất, là tinh hoa của trái đất. * Quan sát và nhận xét: + Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ? là những chữ nào ? +NX độ cao từng chữ cái? + Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ ? + Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng nào ? * HD nối nét: Người * HD hs tập viết bảng con: Người - GV nhận xét, sửa sai. 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế. 4. Chấm- chữa: Chấm 5-7 bài, NX. 5. Củng cố - dặn dò : - Nêu cấu tạo & cách viết chữ N (k2) - BT : Viết bài ở nhà. -Nhận xét, đánh giá tiết học . con. -…cao 5 li, rộng 4 li. - Gồm 2 nét: 1 nét móc hai đầu và 1 nét là kết hợp của nét lượn ngang và cong trái. - HS theo dõi trên chữ mẫu. - HS viết theo trên không. - HS viết bảng con: N (k2) - HS đọc ĐT. - HS nhắc lại. -…Có 5 chữ: Người, ta, là, hoa, đất. - Cao 2,5 li: N, g, l, h. - Cao 2 li: đ - Cao 1,5 li: t - Cao 1 li: ư,ơ,i,a,o,â. -…Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a; dấu sắc trên đầu chữ â. -…bằng 1 chữ o viết thường. - Nét cuối của của chữ N chạm vào chữ g. - HS viết bảng con: Người +HS viết đủ các dòng. - HS nêu. - Viết phần còn lại. Ngày soạn: 11/4/2010 Ngày daỵ: Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Tiết: 1 TẬP ĐỌC TIẾT: 84 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, giọng trang trọng, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài. - Hiểu ND : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II. Đồ dùng dạy- học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây hoa xung quanh lăng Bác. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi về ND bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : Giới thiệu bài: cho hs quan sát tranh sgk, ghi tựa. 1. Luyện đọc : * GV đọc mẫu : giọng trang trọng, trầm lắng hơn ở câu kết. Đọc từng câu: - Yc hs tìm từ khó. - GV ghi bảng, phát âm mẫu : Đọc từng đoạn: - HD hs chia đoạn: 4 đoạn - HD đọc ngắt hơi, nhấn giọng: - HD giải nghĩa từ mới: Đọc trong nhóm: Các nhóm thi đọc: Đọc đồng thanh: 2. Tìm hiểu bài : C1: Kể tên các loài cây được trồng phía trước lăng Bác ? C2: Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? C3: Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ? * Nêu ND bài? - 3 hs đọc bài, 1 hs trả lời câu hỏi. - HS nhắc lại tên bài, ghi vở. - Hs đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - HS tìm từ khó & phát âm : Quảng trường, nở lứa đầu, tượng trưng, khỏe khoắn, nhành sứ đỏ, … + Đoạn1 : Từ đầu  hương thơm. + Đoạn2 : Tiếp nở lứa đầu. + Đoạn 3 : Tiếp  ngào ngạt. + Đoạn 4 : Phần còn lại. HS nối nhau đọc từng đoạn. Cây & hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - HS đọc sgk. HS đọc theo nhóm 2. HS đọc CN/ĐT. HS đọc ĐT cả bài. -…Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban. - Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu. - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - Cây và hoa đẹp nhất từ khắp 3. Luyện đọc lại: 4. Củng cố- dặn dò: - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ? - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? + BT: Đọc lại cả bài. Khi nào có dịp đi thăm lăng Bác, em hãy quan sát cây cối ở quanh lăng. - Nhận xét tiết học. miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. HS thi đọc cả bài (3-4 em): giọng trang trọng, nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm. - … tượng trưng cho NDVN. - …thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. Tiết: 2 TOÁN TIẾT: 153 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Củng cố về SBT, ST, Hiệu. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy- học : Viết sẵn nội dung bài tập 3 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - 4 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm vào giấy nháp. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Bài 1: Tính -Gọi 5HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. Bài 2 : Đặt tính rồi tính. + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống . - Bảng số có mấy cột, mấy dòng? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? HS1 HS 2 HS3 HS4 48 4 586 497 925 - 241 - 253 - 125 - 420 243 333 372 505 - HS đọc yc. - 5HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con. - HS làm vào vở , 3hs lên bảng chữa bài: - HS đọc yc. - … có 6 cột, 3 dòng. - SBT= H+ST; - ST= SBT- H - 5 HS lên bảng, lớp làm sgk. Số bị trừ 257 257 869 867 486 682 987 599 425 351 255 148 203 331 732 451 222 - - - - Bài 4 : Giải toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? -GV nhận xét, sửa sai. Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kq đúng: (m) - Bài 5 thuộc dạng toán gì? - Yc hs đánh số vào hình để tìm cho dễ. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh sự khác nhau của phép trừ không nhớ & phép trừ có nhớ. + BT: Làm lại bài 2 vào vở ở nhà. - Nhận xét tiết học. Số trừ 136 136 569 661 264 Hiệu 121 121 210 206 222 HS đọc bài toán . -Trường Thành Công có 865 HS. -Trường Hữu Nghị có ít hơn trường Thành Công 32 HS . -Hỏi trường Hữu Nghị có bao nhiêu HS? - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở: Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh - HS đọc yc & các đáp án. - Dạng toán trắc nghiệm. - HS đánh số, suy nghĩ & khoanh vào ý D. 4 Tiết: 3 KỂ CHUYỆN TIẾT: 30 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) * GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : - Kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? -Nhận xét, cho điểm HS. B. Bài mới : Chiếc rễ đa tròn 1. Giới thiệu: Gv nêu yc tiết học, ghi bảng. 2. HD kể chuyện: Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện… - GV gắn các tranh như sgk. -Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức -3 HS, mỗi HS kể một đoạn. - vì bạn Tộ đã dũng cảm nhận lỗi. - HS nêu tên bài học, ghi vở. - HS đọc yc. - HS quan sát tranh. VD: Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. [...]... để thanh toán … Đơn vị tiền Việt Nam là : đồng - Cho HS xem các loại tiền với mệnh giá - HS quan sát các tờ giấy bạc nhỏ: Giảng thêm: Tiền VN có 2 loại: tiền giấy - HS lắng nghe & tiền kim loại - Cho HS quan sát 2 loại tiền HS nhắc lại - Yc HS nhận xét về màu sắc & các đặc - HS quan sát các tờ giấy bạc điểm khác - HS nêu: 100đ, 20 0đ, 500đ, 1000đ - HS quan sát 2 loại tiền VD: -tờ 100đ có màu xanh xám,...tranh (Nếu HS không nêu được thì GV nói) Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá xanh tốt của cây đa Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó - 1 hs lên xếp lại các tranh - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự - Đáp án: 3 – 2 – 1 các bức tranh theo trình tự câu chuyện - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ... 300 = 700 800 + 20 0 = 1000 1000 – 20 0 = 800 - GV và HS nhận xét 500 + 500 = 1000 1000 – 500 = 500 Bài 4: Đặt tính rồi tính - HS đọc yc - Yêu cầu HS làm vào vở rồi lên bảng chữa -HS làm bài vào vở, 3 hs lên chữa bài: bài a) 351 427 516 + 21 6 + 1 42 + 173 567 569 689 - HS làm vở thu chấm chữa Bài 5: Vẽ hình theo mẫu: (nháp) - Yc hs quan sát mẫu - Hình vẽ con gì? - Mỗi con vật có mấy điểm giao nhau? - Điểm... nhận xét làm - Yc hs khác nêu cách cộng 35 48 57 83 25 + 28 +15 +26 + 7 +37 63 63 83 90 62 Bài 2: Tính - HS đọc yc - Yêu cầu HS điền vào sgk - 4 hs lên bảng chữa bài, lớp điền vào - HD chữa bài sgk - Yc hs khác nêu cách trừ Bài 3: Tính nhẩm: - HD cách nhẩm: 7 trăm + 3 trăm = 10 trăm = 1000 10 trăm – 3 trăm = 7 trăm -Tương tự, HS làm bài vào vở 75 63 81 52 - 9 - 17 - 34 - 16 66 46 47 36 - HS đọc yc 80... - HS quan sát 2 loại tiền VD: -tờ 100đ có màu xanh xám, tờ 20 0đ có màu nâu nhạt, tờ 500đ có màu đỏ hồng - Mỗi tờ tiền đều có dòng chữ & chữ 3 Luyện tập: số ghi mệnh giá Bài 1: TLCH: - Yc hs quan sát các hình a,b,c trong sgk - HS quan sát hình trong SGK a, 100đồng + 100đồng = 20 0đồng - HS nhắc lại  -20 0 đ đổi được mấy tờ giấy bạc 100đ ? - … 2 tờ - 5 tờ b, 500 đồng thì đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng... 2 a: Tìm từ có r/d/gi theo gợi ý: - HS đọc yc - 1 HS đọc câu gợi ý, nhiều hs trả lời Đáp án : 4 Củng cố, dặn dò : a) dầu , giấu , rụng - Nêu cách viết đoạn văn xuôi - Tên riêng viết ntn? - Câu đầu tiên lùi vào 1 ô… - Chú ý cách viết với r/d/gi - Tên riêng phải viết hoa +BT: Tự làm bài 2b - HS thực hành ở nhà Tiết: 1 Ngày soạn: 13/4 /20 10 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 20 10 TẬP LÀM VĂN TIẾT: 28 ... đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính: - 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con 348 – 23 6 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét- Ghi điểm B Bài mới : Tiền Việt Nam 1, Giới thiệu : - 2 Giới thiệu các loại giấy bạc 100đ, 20 0đ, 500đ, 1000đ: GV: trong cuộc sống hằng ngày,... học Ngày soạn: 12/ 4 /20 10 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 20 10 Tiết: 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT: 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Mở rộng từ ngữ về Bác Hồ - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm được vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II Đồ dùng dạy- học : chép sẵn bài tập 1,3 (tr1 12) Thẻ từ của... làm vở thu chấm chữa Bài 5: Vẽ hình theo mẫu: (nháp) - Yc hs quan sát mẫu - Hình vẽ con gì? - Mỗi con vật có mấy điểm giao nhau? - Điểm này cách điểm kia mấy ô? b) 876 999 505 - 23 1 - 5 42 - 304 645 457 20 1 - HS đọc yc - HS quan sát hình mẫu - … con voi & con chim cánh cụt - Voi: 16 điểm./ Chim: 9 điểm - Tính từ mỏ chim…/ Tính từ vòi voi … + HS vẽ vào nháp + GV nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đẹp 3 Củng... b, 500 đồng thì đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? - 10 tờ c, 1000 đồng thì đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng ? - HS đọc yc Bài 2: Số ? + GV gắn các thẻ từ ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng -Có tất cả 600 đồng - Có tất cả bao nhiêu đồng? Vì sao biết ? -Vì : 20 0 đ + 20 0 đ + 20 0 đ = 600 đ + GV gắn thẻ từ 600 đồng (như sgk) - Tương tự, yc hs ghi kq’ vào sgk - GV nhận xét Bài 3: Chú lợn nào chứa nhiều tiền . xét tiết học. 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 3 72 32 395 − - HS đọc yc. - HS đọc ĐT. - HS tính nhẩm, ghi kết quả vào sgk: 700 - 300 = 400 900- 300 = 600 600 - 400 = 20 0 800- 500. đọc yc. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. - 4HS đặt tính rồi tính, lớp làm vở: 361 7 12 453 75 425 25 7 23 5 18 786 969 688 93 + + + + 484 586 497 925 24 1 25 3 125 420 24 3 333 3 72 505 -. ABC là : 300 + 400 + 20 0 = 900 (cm) Đáp số : 900cm - 2 bước: Đặt tính & tính kq. - Tính tổng độ dài các cạnh. 22 5 3 62 683 5 02 261 634 425 20 4 25 6 27 859 787 887 758 28 8 + + + + + - Nhận