Giáo án Mỹ Thuật Lớp Ngày soạn: Tiết 11 Vẽ theo mẫu Ngày giảng: lọ hoa ( Vẽ hình ) i Mục tiêu học 1-Kiến thức: - Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tơng quan tỉ lệ 2-Kỹ năng: - Vẽ đợc lọ hoa gần giống mẫu hình độ đậm nhạt 3-Thái độ: - Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp vẽ qua bố cục diễn tả đờng nét ii Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ, tranh tĩnh vật họa sỹ - Mẫu lọ hoa quả, vài bố cục khác Học sinh: - Giấy, bút chì, màu 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập iii Tiến trình dạy học - ổn định tổ chức:(1') - KiĨm tra (1’) GV kiĨm tra bµi vÏ tiÕt 10, ®å dïng häc tËp cđa häc sinh - Bài Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Hoạt động Giới thiệu GV giới thiệu HS nghe giảng, ghi Hoạt động HDHS quan s¸t, nhËn xÐt GV Giíi thiƯu mÉu vẽ gồm: lọ hoa sứ, có màu sắc khác GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về: ? Hình dáng lọ có đặc điểm ? Vị trí lọ ( trớc, sau….) ? Tû lƯ cđa qu¶ so víi lä (cao, thấp) ? Độ đậm nhạt mẫu Học sinh quan sát nhận xét lọ hoa Học sinh ớc lợng chiều cao, rộng mẫu chung, mÉu GV kÕt luËn:… 2’ - Bµi vÏ hoa vµ bút chì đen I Quan sát, nhận xÐt - CÊu t¹o lä hoa cã miƯng, cỉ, vai, thân, đáy - Quả đứng trớc, che khuất phần thân lọ Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Hoạt đông Hớng dẫn HS cách vẽ GV hớng dẫn hình minh họa Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn bớc II Cách vẽ Gồm bớc: Vẽ khung hình chung, sau vẽ khung hình riêng vật mẫu Ước lợng tỷ lệ phận Vẽ nét đờng thẳng mờ Nhìn mẫu vẽ chi tiết Vẽ đậm nhạt sáng tối Lu ý: vẽ để tạo không gian xa gần 4.Luyện tập (21 ) GV Quan sát chung, nhắc nhở học sinh làm bổ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy häc sinh ®a sè cha rõ - Cách ớc lợng tỷ lệ vẽ khung hình - Xác định tỷ lệ phận - Cách vẽ nét vẽ hình vẽ đậm nhạt HS ®èi chiÕu bµi vÏ víi mÉu vµ ®iỊu chØnh giáo viên góp ý - Hoàn thành vẽ Cđng cè (1’ ) GV cđng cè l¹i néi dung học IV Kiểm tra, đánh giá, kÕt thóc bµi häc, HDVN (4’ ) - GV chn bị số vẽ đạt cha đạt, gợi ý häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh nhËn xÐt theo ý m×nh vỊ: - Tû lƯ khung h×nh chung, riêng, bố cục vẽ đậm nhạt - Sau học sinh nhận xét giáo viên bổ sung củng cố cách vẽ đậm nhạt HDVN - Quan sát đậm nhạt đồ vật dạng hình trụ hình cầu - Hoàn thiện vẽ, chuẩn bị sau Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Ngày soạn: Tiết 12 Vẽ theo mẫu Ngày giảng: lọ hoa ( vẽ màu ) i Mục tiêu học 1-Kiến thức: - Học sinh biết cách vẽ màu tranh tĩnh vật 2-Kỹ năng: - Học sinh biết vẽ đợc hình màu gần giống mẫu 3-Thái độ:- Nhận đợc vẻ đẹp tranh tĩnh vật từ thêm yêu mến thiên nhiên tơi đẹp ii Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ màu, tranh tÜnh vËt cđa c¸c häa sü - MÉu lä hoa Học sinh: - Đồ dùng vẽ học sinh 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, quan sát, luyện tập iii Tiến trình dạy học - ổn định tỉ chøc:(1') - KiĨm tra (1’) GV kiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh - Bµi Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Hoạt động Giới thiệu - Các em đà đợc học vẽ tranh tĩnh vật trớc, hôm GV giới thiệu tìm hiểu mức độ cao HS nghe giảng, ghi Hoạt động HDHS quan s¸t, nhËn xÐt 6’ I Quan s¸t, nhËn xÐt Quan sát: GV GT vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để ? Màu sắc mẫu học sinh cảm nhận vẻ đẹp bố cục, ? Màu lọ hoa hình, màu ? Tỷ lệ so với lọ (cao, thấp) GV.Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về: ? Màu đậm, nhạt mẫu Học sinh quan sát nhận xét lọ hoa ? Màu màu bóng đổ mẫu GV bổ sung, tóm tắt màu sắc mẫu GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét ? ánh sáng nơi bày mẫu tranh tĩnh vật SGK ? Màu sắc tranh ? Bức tranh đẹp hơn, Vì Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Hoạt động HDHS cách vẽ màu GV hớng dẫn hình minh họa cách vẽ hình vẽ màu Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn bớc KL: Vẽ màu theo cảm nhận riêng theo ý thích ngời nhng phải thể đợc độ đậm nhạt II Cách vẽ màu Vẽ hình - Xác định khung hình chung mẫu - Phác bố cục cân đối khổ giấy - Phác hình mảng đậm nhạt màu lọ, hoa Vẽ màu - Nhìn mẫu tìm hoà sắc chung độ đậm nhạt - Tìm vẽ mảng màu: lớn trớc, nhỏ sau - Tìm tơng quan màu, điều chỉnh đậm nhạt cho giống mẫu - Vẽ màu để diễn tả không gian Luyện tập (20 ) - GV.Quan sát chung, nhắc nhở học sinh làm cã thĨ bỉ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy học sinh đa số cha rõ - Cách ớc lợng tỷ lệ vẽ khung hình - Cách phác mảng vẽ màu - HS đối chiếu vẽ với mẫu điều chỉnh giáo viên góp ý - Hoµn thµnh bµi vÏ Cđng cè (2’ ) - GV củng cố nội dung cảu học IV Kiểm tra, đánh giá, kết thúc học, HDVN (5 ) - GV chuẩn bị số vẽ đạt cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng về: + Hình vẽ + Màu sắc - Sau học sinh nhận xét giáo viên bổ sung củng cố cách vẽ màu HDVN - Xé dán tranh tĩnh vật giấy màu - Chuẩn bị sau Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Ngày soạn: Tiết 13 Vẽ trang trí Ngày giảng: chữ trang trí i Mục tiêu học 1-Kiến thức: - Học sinh hiểu biết thêm chữ trang trí, hai kiểu chữ nét nét 2-Kỹ năng: - Biết tạo sử dụng kiểu chữ, để trang trí hiệu, đầu báo tờng 3-Thái độ:- Thêm yêu chữ dân tộc ii Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số mẫu có chữ trang trí - Bảng chữ in nét nét đậm, nét Học sinh: - Đồ dùng vẽ học sinh 2.Phơng pháp dạy học:- Trực quan, gợi mở, vấn đáp, luyện tập iii Tiến trình dạy học - ổn định tổ chức:(1') - Kiểm tra (1’) GV kiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa học sinh - Bài Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Hoạt động Giới thiệu GV giới thiệu HS nghe giảng, ghi Hoạt động HDHS quan sát nhận xét GV Giới thiệu mẫu chữ, sản phẩm có chữ đẹp - Học sinh quan sát mẫu chữ giáo viên treo bảng GV đặt câu hỏi hình dáng cách trình bày chữ ? Chữ có hình dáng nh nào, dễ đọc không ? Chữ xếp theo chiều nào, thẳng, lợn, vòng cung ? Chữ từ có giống phong cách không Học sinh thảo luận câu hỏi gợi ý giáo viên GV kết luận: Học sinh nghe ghi nhớ - Chữ trang trí đợc áp dụng nhiều lĩnh vực nghệ thuật, làm đẹp hÊp dÉn ngêi xem… I Quan s¸t nhËn xÐt 7’ - Chữ trang trí đa dạng, phong phú, dựa kiểu chữ bản, dáng chữ cao, rộng khác nhau, chữ phải phù hợp với nội dung Vd: Chữ sách, báo chân phơng, ngắn - Đầu đề thơ, hát, bu thiếp: bay bớm, mềm mại II Cách tạo sử dụng chữ trang trí Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Hoạt động HDHS cách sử dụng ch÷ trang trÝ GV Híng dÉn häc sinh b»ng minh hoạ bảng - GV đa minh hoạ cách tạo chữ - GV gợi ý học sinh cách tạo chữ khác nhau: ngời, vật , khai thác ý nghĩa từ, tìm hình tợng trang trí có ý tởng hay, mang tính sáng tạo - Chọn kiểu chữ phù hợp - Bố cục dòng chữ: xếp cân đối, hợp lý - Tìm hình minh hoạ cho sinh động - Phác dòng chữ, nét chữ, điều chỉnh bố cục cho hợp lý trớc vẽ màu - Vẽ màu chữ cho chữ nổi, rõ ràng màu sắc phải hài hoà tạo đợc ý nh phù hỵp víi tõng néi dung trang trÝ… Lun tËp (20 ) GV Yêu cầu học sinh vẽ hiệu từ, Một dòng chữ với nội dung tù chän: sỉ tay, bu thiÕp… Häc sinh lµm bµi thùc hµnh GV Theo dâi, khuyÕn khÝch tõng häc sinh lµm bµi Cđng cè (2’ ) GV cđng cè néi dung chÝnh cđa bµi häc IV- KiĨm tra, đánh giá, kết thúc học, HDVN (4 ) - HS nhận xét bố cục, hình vẽ, màu sắc - HS tự đánh giá theo cảm thụ - GV Nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ học tập ý tởng thể vẽ - GV Biểu dơng học sinh có ý tởng hay, mang tính sáng tạo HDVN - Học sinh su tầm số kiểu chữ trang trí, mẫu chữ đẹp - HS su tầm chữ trang trí báo, tạp chí - Chuẩn bị học sau Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo ¸n Mü ThuËt Líp TiÕt 14 Thêng thøc mü thuËt mü thuËt ViÖt Nam Tõ cuèi thÕ kû XIX đến năm 1954 i Mục tiêu học 1-Kiến thức: - Học sinh đợc củng cố thêm kiến thức lịch sử; thấy đợc cống hiến giới nghệ sü nãi chung, giíi mü tht nãi riªng víi kho tàng văn hoá dân tộc 2-Kỹ năng: - Nhận vẻ đẹp số tác phẩm phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng 3-Thái độ: - Nhận thức đắn thêm yêu quý tác phẩm hội hoạ phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng ii Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tài liệu mỹ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến 1954 - Tranh hoạ sỹ từ cuối kỷ XIX đến 1954 Học sinh: - Tµi liƯu vỊ mü tht ViƯt Nam tõ cuối kỷ XIX đến 1954 - Đọc giới thiệu SGK 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa tranh ảnh thảo luận nhóm iii Tiến trình dạy học - ổn định tổ chøc:(1') - KiÓm tra (1’) GV kiÓm tra sù chuẩn bị học sinh học - Bài Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Hoạt động Giới thiệu GV giới thiệu HS nghe giảng, ghi Hoạt động Tìm hiểu vài nét bối cảnh xà hội Việt Nam GV gọi học sinh đọc HS đọc SGK GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời: ? Pháp xâm lợc nớc ta năm bao nhiêu, nhân ta sống dới chế độ ? Đảng CS Việt Nam thành lập năm nào, đâu ? Cuộc cách mạng thành công ? Năm có chiến dịch ĐBP HS trả lời - GV bổ sung: Nớc ta bị thực dân Pháp đô hộ, nhân dân sống dới hai tầng lớp thực dân phong kiến Giai đoạn cuối TK XIX đến 1954 có nhiều kiện lịch sử- Mĩ thuật phát triển I- Vài nét bối cảnh xà hội - Năm 1858 Pháp xâm lợc nớc ta - Năm 1930 Đảng CS đợc thành lập đà lÃnh đạo nhân ta đứng lên đấu tranh giành độc lập - Năm 1946 Pháp xâm lợc nớc ta lần hoạ sỹ đà hăng hái lên đờng tham gia kháng chiến - Năm 1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi, miền Bắc hoàn toàn đợc giải phóng, hoạ sỹ lại trở với thủ đô, tác phẩm đời để lại dấu ấn đến ngày Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Hoạt động HDHS tìm hiểu số hoạt động mỹ thuật GV giới thiệu gđ phát triển qua giai đoạn ? Kể tên hoạ sĩ tiêu biểu GV giới thiệu trờng đào tạo mĩ thuật đợc thành lập - KL: Ngời cho hội hoạ Việt Nam hoạ sỹ Lê Văn MiÕn «ng theo häc trêng mü thuËt ë Pa-ri - GĐ MT du nhập từ Phơng Tây, Hình thành phong cách nghệ thuật đa dạng, với nhiều chất liệu khác ? Các tác phẩm tiêu biểu gđ HS thảo luận trả lời GV: Gđ đất nớc ta lại bớc vào gđ phải đối mặt với td Pháp ? Nêu mốc lịch sử quan trọng gđ HS thảo luạn trả lời - KL: Gđ đánh dấu phát triển mỹ thuật Việt Nam, kí hoạ giai đoạn phát triển mạnh - Tổ chức triển lÃm mỹ thuật chào mừng quốc khánh 02- 09-1945 ? Nêu tác phẩm tiêu biểu HS thảo luận, tìm hiểu trả lời KL: Đây gđ đà để lại nhiều tg, tiếng làm phong phú thêm MTVN - Có nhiều tác phẩm có giá trị nghệ thuật nh: Bác Hồ làm việc Bắc Bộ Phủ-tranh sơn dầu Tô Ngọc Vân, Bát nớc-tranh sơn mài Sỹ Ngọc 24 II Một số hoạt động mỹ thuật Mĩ thuật giai đoạn: *GĐ 1: Từ cuối tk XIX - 1930 - MT ảnh hởng nghệ thuật Trung hoa Pháp - N P Chánh, N Gia Trí, Tô Ngọc Vân, Trần Văn Cẩn , N Đỗ Cung, Lê Thị Lựu, N Khang… - 1901 TL trêng MÜ nghƯ Thđ DÇu Mét - 1913 TL trêng mÜ nghƯ trang trÝ vµ đồ hoạ Gia Định - 1925 trờng CĐMT Đông Dơng đợc thành lập * GĐ 2: Từ 1930 1945 - Chất liệu sơn dầu đợc hoạ sỹ sử dụng nhuần nhuyễn theo phong cách Việt nam Đặc biệt sơn mài đợc ứng dụng vào sáng tác - Tô Ngọc Vân: Thiếu nữ bên hoa huệ (1943), Hai thiếu nữ em bé (1944) - N P Chánh: Chơi ô ăn quan - Trần Văn Cẩn: Em Thuý (1943) * G§ 3: Tõ 1945 - 1954 - CM T8 më mét híng míi cho MT ph¸t triĨn, c¸c hoạ sĩ vẽ nhiều tranh cổ động, kí hoạ - Tháng 10-1945 mở lại trờng CĐMT Việt nam hoạ sỹ Tô Ngọc Vân làm hiệu trởng - Tháng 12-1946 kháng chiến toàn quốc bùng nổ - Năm 1952 trờng mỹ thuật kháng chiến đợc thành lập - Tptb: Du kích tập bắn, Cuộc họp Nguyễn Đỗ Cung Trận tầm vu Nguyễn Hiêm BH với cháu thiếu nhi- DiƯp Minh Ch©u Ch©n dung BH – Phan KÕ An Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Củng cố (5 ) Giáo viên bổ sung đời nhóm văn nghệ kháng chiến: - Nhóm văn nghệ Việt Bắc có hoạ sỹ Tô Ngọc Vân, Nguyễn Khang, Trần Văn Cẩn, Nguyễn T Nghiêm, Trần Đình Thọ, Dơng Bích Liên - Nhóm văn nghệ Liên khu III có hoạ sỹ Lê Quốc Lộc, Phan Thông, Lơng Xuân Nhị - Nhóm văn nghệ Liên khu IV có hoạ sỹ Nguyễn Văn Tỵ, Sỹ Ngọc, Nguyễn Đức Nùng, Nguyễn Thị Kim - Nhóm văn nghệ Liên khu V có hoạ sỹ Nguyễn Đỗ Cung, Hoàng Kiệt, Dơng Hớng Minh - Nhóm văn nghệ Nam Bộ có hoạ sỹ Diệp Minh Châu, Trần Văn Lắm, Huỳnh Văn Gấm IV- Kiểm tra, đánh giá, kết thúc học, HDVN (5 ) GV đánh giá tiết học, khích lệ hs hăng hái tham gia xây dựng HDVN - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến học báo chí - Vẽ tranh đề tài Bộ đội - Chuẩn bị cho học sau Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Tiết 15 : vẽ trang trí Trang trí bìa lịch treo tờng i Mục tiêu học Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trang trí bìa lich treo têng HS hiĨu øng dơng cđa mÜ tht ®êi sống ngày Kỹ : Trang trí đợc bìa lịch treo tờng để sử dụng dịp Tết Nguyên Đán Thái độ: HS trân trọng trang bìa lịch treo tờng ii.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học - GV: Bìa lich treo tờng, tranh ảnh, bớc vẽ trang trí bìa lịch treo tờng - HS : Giấy, chì , tẩy Su tầm tranh ảnh bìa lịch treo tờng Phơng pháp dạy học -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn sống iii.Tiến trình dạy học - ổn định tổ chức:(1') - Kiểm tra (1) GV kiểm tra chuẩn bị học sinh học - Bài Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung Hoạt động Giới thiệu GV giới thiệu HS nghe giảng, ghi Hoạt động 2: HDHS Quan sát, nhận xét - GV HDHS quan sát số bìa lich treo tờng ? HÃy kể tên số loại lịch mà em biết ? Hình dáng chung bìa lịch treo tờng ? Nội dung bìa lịch treo tờng vẽ chủ đề ?Các hình ảnh bìa lịch nh ? Nhận xét cách xếp dòng chữ hình ảnh bìa lịch ? Bố cục bìa lịch gồm có phần ? Em có nhận xét màu sắc tờ Treo lịch nhà nếp sống văn hoá phổ biến nhân dân ta Ngoài mục đích để biết thời gian, lịch để trang trí cho phòng thêm đẹp Có nhiều loại lịch: lịch tờ theo ngày, (Blốc) lịch theo tháng, theo tuần I- Quan sát, nhận xét + Lịch treo tờng, lịch để bàn, lịch cá nhân +Chữ nhật, hình vuông, hình tròn +Phong cảnh thiên nhiên, sống ngời, chân dung +Sinh động hấp dẫn +Cách xếp hình ảnh không theo nguyên tắc định +Bố cục gồm phần : - Hình ảnh, Chữ, Lịch ghi ngày tháng - Màu sắc phù hợp với mục đích ng- Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp lịch *Gv kết luận: Bìa lịch treo tờng có công dụng lớn cuụoc sống Hoạt động 3: HDHS Cách trang trí GV hd ĐDDH vẽ bảng HS theo dõi ? Muốn trang trí bìa lịch, ta phải làm ?Xác định khuôn khổ bìa lịch nh ?Nêu bớc trang trí bìa lịch HS trả lời GV phân tích bớc trang trí bìa lịch *Gv cho HS xem mẫu HS năm trớc ời sử dụng II- Cách trang trí Gåm bíc: B1: Chän h×nh trang trÝ: chän theo chủ đề, phong cảnh, sống ngời, thể thao, văn hoá, vật B2 : Xác định khuôn khổ bìa lịch B3 : Tìm bố cục ( chữ, hình, lịch ghi ngày tháng) B4 : Vẽ hình, vẽ chữ B5 : Vẽ màu: nên dùng màu tơi sáng Có thể cắt dán kết hợp với vẽ màu Luyện tập (21 ) GV tập, yêu cầu học sinh vẽ -Vẽ trang trí bìa lich treo tờng hình dáng tuỳ thích (18x 25 d = 16 cm ) - Màu sắc tuỳ ý GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc -Khuyến khích động viên em Cñng cè (1’ ) GV cñng cè néi dung chÝnh học IV.Kiểm tra, đánh giá, kết thúc häc, HDVN (5'): - GV thu tõ 4- bµi yêu cầu HS nhận xét về: ? Hình dáng tờ lịch nh ? Bố cục mảng hình, mảng chữ tờ lịch ? Màu sắc tờ lịch - GV kết luận bổ sung, tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích em vÏ cha tèt HDVN - VƠ nhµ tiÕp tơc hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tiết 16- 17 kiểm tra HK1 Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên:Trần Văn Tn - Gi¸o ¸n Mü Tht Líp TiÕt 16+17 Vẽ tranh đề tàI tự chọn ( kiểm tra học kỳ I ) i Mục tiêu học 1-Kiến thức: - Học sinh phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo 2-Kỹ năng: - Ôn lại kiến thức kỹ vẽ tranh 3-Thái độ: - Vẽ đợc tranh theo ý thích (tiết 1:vẽ hình; tiết vẽ màu) II Nội dung kiểm tra Đề bài: Em hÃy vẽ tranh - đề tài tự chọn Khuôn khổ: vẽ giấy A4, màu sắc tự chọn Đáp án, biểu điểm: - HS vẽ đợc tranh đề tài với thể loại nh: tranh sinh hoạt, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật ã Yêu cầu: - Tiết 1: Học sinh vẽ phác bố cục, hình ảnh chính, phụ có liên quan đến đề tài chọn - Tiết 2: Học sinh vẽ màu - Về bố cục: Sắp xếp cân đối, hợp lý khổ giấy - Về hình ảnh: - Chọn hình ảnh phù hợp thể đợc nội dung chủ đề - Vẽ hình phải rõ ràng, có xa gần - Đờng nét: Rõ ràng có đậm nhạt, xa gần - Màu sắc: Có đậm nhạt rõ ràng, tơi sáng phù hợp với nội dung chủ đề ã Biểu điểm: ®iĨm tõ – 10 ® KÕt qu¶: - Sè häc sinh cha kiĨm tra:……em - Tỉng sè bµi:……bµi; Trong đó: Điểm 1: bài; Điểm 2: bài; Điểm 3: bài; Điểm 4: bài; Điểm 5: bài; Điểm 6: bài; §iĨm 7:… bµi; §iĨm 8:… bµi; §iĨm 9:… bµi; §iĨm 10: bài; Loại Giỏi: bài, Tỉ lệ %; Loại Khá: bài, Tỉ lệ %; Loại Trung bình: bài, Tỉ lệ %; Loại Yếu: bài, Tỉ lệ %; Nhận xét, rót kinh nghiƯm - Giê kiĨm tra: - GV: + Nhận xét học sinh làm nghiêm túc hay cha + HS có thực theo yêu cầu Thầy giáo hay không - Bài làm học sinh: + Ưu điểm: + Tồn tại: + Bài làm có tính sáng tạo độc đấo: + Lỗi phổ biến: + Những học sinh có làm xuất sắc: Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Híng dÉn häc tËp ë nhµ - VỊ nhà đọc SGK tự nghĩ vẽ tranh theo ý thích - Chuẩn bị học sau Giáo viên:Trần Văn Tuấn - ... Màu sắc - Sau học sinh nhận xét giáo viên bổ sung củng cố cách vẽ màu HDVN - Xé dán tranh tĩnh vật giấy màu - Chuẩn bị sau Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Ngày soạn: Tiết 13 Vẽ... HDVN - Vễ nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tiết 16- 17 kiểm tra HK1 Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Tiết 16+ 17 Vẽ tranh đề tàI tự chọn ( kiểm tra học... sinh nhận xét giáo viên bổ sung củng cố cách vẽ đậm nhạt HDVN - Quan sát đậm nhạt đồ vật dạng hình trụ hình cầu - Hoàn thiện vẽ, chuẩn bị sau Giáo viên:Trần Văn Tuấn - Giáo án Mỹ Thuật Lớp Ngày