Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 I. Mục tiêu: - Năm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng - Biết áp dụng công thức trên vào việc tính toán với các hình cụ thể, đặc biệt là trong thực tế - Củng cố các khái niệm đã học ở tiết trước II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình lăng trụ tam giác và hình hộp chữ nhật. - HS: SGK, thước thẳng. III. Tiến trình: 1. Ổn đònh lớp: 8A1:……………………………………………………………………………………. 8A2:……………………………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đưa mô hình hình lăng trụ đứng ra và yêu cầu HS chỉ ra các yếu tố của nó. - HS chỉ ra một số quan hệ ⊥ ; // giữa đường với đường; đường với mặt; mặt với mặt. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Quan sát hình bên em hãy cho biết độ dài các cạnh của hai đáy. - Diện tích của ba hình chữ nhật là bao nhiêu? - Tổng diện tích của ba hình chữ nhật là bao nhiêu? 18,6cm 2 được gọi là diện tích xung quanh của hình lăng trụ tam giác trên. - GV dẫn dắt để đi đến công thức S xq = 2p.h - GV giới thiệu công thức tính diện tích toàn phần. 1,5cm; 2cm; 2,7cm 8,1cm 2 ; 4,5cm 2 ; 6cm 2 18,6cm 2 - HS chú ý theo dõi và nhắc lại công thức. - HS chú ý theo dõi. 1. Công thức tính diện tích xung quanh: (p: nửa chu vi đáy, h: chiều cao) Diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng bằng tổng của diện tích xung quanh và diện tích hai đáy. Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 08/04/2010 Ngày dạy: 15/04/2010 §5. DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG Tuần: 33 Tiết: 60 2,7cm 1,5cm 2cm 3cm Đáy Đáy Các mặt bên Chu vi đáy S xq = 2p.h Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 Hoạt động 2: - GV vẽ hình và giới thiệu nội dung bài toán. - Muốn tính được diện tích xung quanh ta cần biết độ dài đoạn thẳng nào? - Hãy tính BC bằng cách áp dụng đònh lý Pitago. S xq = ? 2 đáy là những t.giác gì? - Hãy tính diện tích 2 đáy. - Diện tích toàn phần = ? - HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. BC - HS tính BC. S xq = (3 + 4 + 5).9 Tam giác vuông. S đáy = 2. 1 2 .3.4 S tp = 108 + 12 = 120cm 2 2. Ví dụ: Tính diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng, đáy là tam giác vuông theo các kích thước đã cho ở hình vẽ sau: Áp dụng đònh lý Pitago cho ABC ta có: 2 2 BC 3 4 5cm= + = Diện tích xung quanh: S xq = (3 + 4 + 5).9 = 108cm 2 Diện tích hai đáy: S đáy = 2. 1 2 .3.4 = 12cm 2 Diện tích toàn phần: S tp = 108 + 12 = 120cm 2 4. Củng Cố: - GV cho HS làm bài tập 102 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 24, 25. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc 9cm 3cm 4cm Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2009-2010 Giaùo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc . bằng tổng của diện tích xung quanh và diện tích hai đáy. Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 08/04/2010 Ngày dạy: 15/04/2010 §5. DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG Tuần:. ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Quan sát hình bên em hãy cho biết độ dài các cạnh của hai đáy. - Diện tích của ba hình chữ nhật là bao nhiêu? - Tổng diện tích của ba hình chữ. học 200 9-2 010 I. Mục tiêu: - Năm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng - Biết áp dụng công thức trên vào việc tính toán với các hình cụ thể, đặc biệt là trong thực tế - Củng