Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 I. Mục tiêu: - Bằng hình ảnh cụ thể bước đầu cho HS nắm được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau - Nắm và vận dụng được công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn khả năng tưởng tường trong không gian II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình hộp chữ nhật. - HS: SGK, thước thẳng III. Tiến trình: 1. Ổn đònh lớp: 8A1:……………………………………………………………………………………. 8A2:……………………………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nhìn vào mô hình hãy chỉ ra hai đường thẳng thuộc mặt phẳng ABCD cùng ⊥ AA’. - Tương tự câu hỏi như trên cho HS khác. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu khái niệm đường thẳng vuông góc với mphẳng. - GV cho VD. - Hãy cho biết mặt phẳng nào chứa đường thẳng AA’? - (ABB’A’) được gọi là vuông góc với (ABCD). - GV giới thiệu kí hiệu. - GV cho VD. - HS chú ý theo dõi. - HS theo dõi, cho VD. (ABB’A’) - HS chú ý theo dõi. - HS theo dõi, cho ví dụ và giải thích. 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Hai mặt phẳng vuông góc: AA’ ⊥ AB; AA’ ⊥ AD; AB, AD ⊂ (ABCD) ⇒ AA’ ⊥ (ABCD) VD:AA’ ⊥ (ABCD); CC’ ⊥ (A’B’C’D’); … AA’ ⊥ (ABCD) và AA’ ⊂ (ABCD) ⇒ (ABB’A’) ⊥ (ABCD) VD: (ABB’A’) ⊥ (ABCD); (BCC’B’) ⊥ (ABCD) Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 02/04/2010 Ngày dạy: 09/04/2010 §3. THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Tuần: 32 Tiết: 57 Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 - Cho HS trả lời bt ?3. Hoạt động 1: - GV giới dẫn dắt để đi đến công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật như trong sách giáo khoa. - GV giới thiệu nội dung của của ví dụ. - Thế nào là diện tích toán phần của một hình? - Hình lập phương có bao nhiêu mặt? - Diện tích các mặt của nó như thế nào với nhau? - Diện tích một mặt = ? - Diện tích một mặt là 49cm 2 thì cạnh của hình lập phương là bao nhiêu? - Áp dụng công thức hãy tính thể tích hình lập phương. - HS đứng tại chỗ trả lời - HS chú ý theo dõi và đọc trong SGK. - HS chú ý theo dõi. - Là diện tích tất cả các mặt của hình đó. 6 mặt. Bằng nhau - HS tính và trả lời. 7cm - HS tính và trả lời ?3: Tìm các mặt phẳng ⊥ (A’B’C’D’) 2. Thể tích của hình hộp chữ nhật: Thể tích hình hộp chữ nhật: a, b, c là kích thước của hình hộp chữ nhật. Thể tích hình lập phương: a là cạnh của hình lập phương. VD: Tính thể tích của hình lập phương biết diện tích toàn phần của nó là 294cm 3 . Giải: Hình lập phương có 6 mặt bằng nhau nên diện tích một mặt là: 294:6 = 49cm 2 Độ dài cạnh của hình lập phương: a 49 7= = cm Thể tích của hình lập phương: V = a 3 = 7 3 = 343cm 3 4. Củng Cố: - GV nhắc lại các khái niệm đường thẳng ⊥ mp; hai mp vuông góc. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 11, 12. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc V = a.b.c V = a 3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2009-2010 Giaùo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc . lời. 7cm - HS tính và trả lời ?3: Tìm các mặt phẳng ⊥ (A’B’C’D’) 2. Thể tích của hình hộp chữ nhật: Thể tích hình hộp chữ nhật: a, b, c là kích thước của hình hộp chữ nhật. Thể tích hình lập. dụng được công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn khả năng tưởng tường trong không gian II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình hộp chữ nhật. - HS: SGK, thước thẳng III. Tiến. 1: - GV giới dẫn dắt để đi đến công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật như trong sách giáo khoa. - GV giới thiệu nội dung của của ví dụ. - Thế nào là diện tích toán phần của một hình? -