Giao an lop 3-Tuan 31- da sua, in

43 381 0
Giao an lop 3-Tuan 31- da sua, in

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 Từ ngày 12 /04/2010 đến 16 /04/2010 Thứ/ ngày Tiết Mơn Tên bài dạy Thứ hai (12/04/2010) 1+2 TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh 3 Tốn Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. 4 TN-XH Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời. 5 HĐTT Thứ ba (13/04/2010) 1 Chính tả Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh 2 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật ni (tt). 3 Tốn Luyện tập. 4 Tập viết Ơn chữ U (tt) 5 Thể dục Ơn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe. Thứ tư (14/04/2010) 1 Tập đọc Bài hát trồng cây. 2 Mỹ thuật Vẽ tranh: Đề tài các con vật. 3 Tốn Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. 4 LT-Câu Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy. 5 Âm nhạc Ơn hai bài hát: Chị Ong Nâu Tiếng hát bạn bè Thứ năm (15/04/2010) 1 Chính tả Nghe viết: Bài hát trồng cây. 2 Tốn Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt) 3 Thể dục . 4 HĐTT Thứ sáu (16/04/2010) 1 TLV Thảo luận về bảo vệ mơi trường. 2 Tốn Luyện tập. 3 TNXH Mặt trăng là vệ tinh của trái đất. 4 Thủ cơng Làm quạt giấy tròn 5 HĐTT Sinh hoạt lớp Kon Tum, ngày 09 tháng 04 năm 2010 Giáo viên Nguyễn Văn Hải Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : * Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải - Đọc trơi chảy tồn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện . 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , … ) Nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh: sống để u thương , giúp đỡ đồng loại) . Nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động. Học sinh giỏi kể tồn bộ câu chuyện. - Giáo dục học sinh lòng nhân ái, u thương nhau. II / Đồ dùng dạy học* - Ảnh bác sĩ Y-éc- xanh. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “Ngọn lửa Ơ-lim-píc” - Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc- xanh”, ghi tên bài. -Đưa ảnh bác sĩ Y-éc- xanh để giới thiệu . b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu học sinh luyện đọc từng câu - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngồi . -u cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -u cầu đọc từng đoạn trong nhóm -u cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - u cầu một học sinh đọc tồn bài * Tìm hiểu nội dung -u cầu đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi: -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp - Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn lửa Ơ-lim-píc” - Nêu nội dung câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc- xanh. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Đọc tiếp nối câu trong bài. - Rèn đọc các từ như : Y-éc- xanh. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Một học sinh đọc tồn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải bác sĩ Y-éc- xanh? - Em thử đốn xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y-éc- xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc- xanh qn nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng u nước của bác sĩ Y-éc- xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh là người u nước nhưng ơng vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . - Mời 3 nhóm thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - u cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Gọi 2 em nói vắn tắt về nội dung từng tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . - Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện. -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người q phái Nhưng trong thực tế ơng mặc bộ quần áo ka ki cũ khơng là ủi trơng như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đơi mắt đầy bí ẩn của ơng làm cho bà để ý. -Vì thấy Y-éc- xanh khơng có ý định trở về Pháp . - … Tơi là người Pháp mãi mãi tơi là cơng dân Pháp . Người ta khơng thể nào sống mà khơng có Tổ quốc . - Ơng muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …(Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân) . - Nhóm 3 em đọc phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách, Y-éc- xanh) . - 3 nhóm thi đọc diễn cảm tồn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu nội dung mỗi bức tranh . - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - 2 em lên kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . Tốn : NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .( có nhớ khơng q 2 lần và nhớ khơng liên tiếp). - Giáo dục học sinh tính cẩn thận. Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải B /Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng làm bài tập, lớp chia hai dãy (Chẵn, lẻ) làm bảng con: - Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 1. Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? - Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân. Giáo viên gợi ý cho học sinh ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -u cầu nêu lại cách tính nhân . -u cầu học sinh thực hiện vào vở -u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Kẻ lên bảng các phép tính -u cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Hai học sinh lên bảng làm bài tập: -Hai em lên bảng tính kết quả . 4273 1716 x 3 x 2 12819 3432 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - HS dựa vào cách thực hiện nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để thực hiện. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện: Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . -Một em nêu u cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải -u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -u cầu học sinh nêu u cầu đề bài . -u cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . - Một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số kg thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) - Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . Tự nhiên xã hội : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . - Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải - Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống - GDHS Có ý thức giữ Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp. . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . -Hoạt động 1 : -u cầu quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - u cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? -Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ? -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -u cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất ln xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu . - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo : - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh . - Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời. - Vì Trái Đất ln chuyển động khơng ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . - Trái Đất là hành tinh có sự sống . -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia ra 5 nhóm dưới sự điều khiển Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải -u cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và u cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . của nhóm trưởng thảo luận để hồn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Chính tả: (nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y- éc-xanh trong bài “Bác sĩ Y- éc-xanh”; Trình bày đúng hình thức bài văn xi Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải - Làm đúng bài tập 2ab. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -u cầu cả lớp viết vào vở nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y-éc- xanh” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết (giọng thong thả, rõ ràng ) -u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -u cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập 2b. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . - u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. - u cầu cả lớp làm vào vở . -3 Học sinh lên bảng viết: các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ơng coi Trái Đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết u thương giúp đỡ nhau - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc - xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài để giáo viên chấm điểm . - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . - Học sinh làm vào vở Giáo án lớp Ba – Tuần 30 Nguyễn Văn Hải d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Đạo đức : CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NI (T2). I / Mục đích u cầu: - Kể được một số ích lợi của cây trồng vật ni đối với cuộc sống con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật ni [...]... -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3 - Mời một học sinh đọc đề bài - u cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4 - Mời một học sinh đọc đề bài - u cầu cả lớp tính nhẩm Hoạt động của trò -Một em lên bảng sửa bài về nhà -Học sinh lên bảng... vật; Vẽ được bức tranh về con vật và tơ màu theo ý thích Học sinh giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu phù hợp - Giáo dục học sinh u q, chăm sóc và bảo vệ các lồi vật B/Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài con vật Hình gợi ý cách vẽ - Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về con vật như tranh Đơng Hồ : Gà mái , Lợn ráy Quan sát trước con... học sinh nêu lại cách chia sách giáo khoa Lưu ý học sinh: số dư phải nhỏ hơn số chia - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em nêu u cầu đề bài 1 -Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Học sinh nêu lại cách chia có dư -u cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Lớp thực hiện làm vào vở -u cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh... giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài hình ảnh -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ khơng nên vẽ đậm q -Tìm màu tùy ý để tơ vào bức tranh e) Củng cố - Dặn dò : -Cho về nhà tiếp tục quan sát khơng vẽ ở nhà -Chuẩn bị tiết học sau: Quan sát các -Nhận xét đánh giá tiết học thành viên trong nhà -Dặn về øquan sát các thành... đều thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia chia – nhân – trừ, giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Một học sinh nêu u cầu đề bài 1 - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia - u cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính - u cầu học sinh thực hiện vào vở - Ba... Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây Trả lời các câu hỏi SGK Học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục học sinh biết bảo vệ mơi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác xanh”... 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài 4 - Lớp thực hiện tính nhẩm: -Giáo án lớp Ba – Tuần 30 ... học tập của học sinh - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình 2) Bài mới : a) Giới thiệu bài: -Bài học hơm nay chúng ta tìm hiểu về cách vẽ -Lớp theo dõi giới thiệu bài đề tài “ Con vật “ -Hai học sinh nhắc lại tựa bài b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài -Lớp theo dõi và nhận xét : -Cho quan sát một số bức tranh vẽ khác nhau... vẽ khác nhau và -Các bức tranh vẽ về đề tài “ con vật gợi ý bằng các câu hỏi : “ ta có thể vẽ với nhiều loại khác -Những bức tranh nào vẽ những con vật gì ? nhau -Vâïy các hình vẽ các con vật có hình dáng thế - Trâu , bò , lợn , gà , chim , thỏ , mèo nào , -Em hãy chọn và vẽ con vật mà em thích nhất ? -Với các thế khác nhau : Nằm , chạy , đứng , đang ngủ hoặc đang ăn … -Học sinh khác nhận xét ý kiến... -Sau đó ta tơ màu như thế nào ? -Ngồi các hình ảnh tiêu biểu cần lựa -Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh chọn thêm các hình ảnh phụ vẽ thêm các cảnh cây ,nhà , sơng , núi , đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tơ màu cho bức tranh theo ý thích d) Hoạt động 3 : Thực hành -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -u cầu thực hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các -Giáo án lớp . quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - u cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh. hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống - GDHS Có ý thức giữ Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp. . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt. nói : - Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động. Học sinh giỏi kể tồn bộ câu chuyện. - Giáo dục học sinh lòng nhân ái, u

Ngày đăng: 05/07/2014, 14:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan