Tuần 19: Thứ hai ngày năm 2010 Tập đọc: Người công dân số một(phần 1) I. Mục tiêu: + Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn;đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc diễm cảm bài văn và đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả và lời nhân vật(anh Thành,anh Lê). 2. Hiểu bài: - Hiểu : +Các từ ngữ khó trong bài. +Nội dung: Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (trả lời được các câu hỏi 1-2-3 không cần giải thích lí do) II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ Bến Nhà Rồng;bảng phụ viết sẵn câu,đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. - Học sinh:Sgk, III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Sgk tiếng Việt kì II ? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài -Gv giới thiệu khái quát nd ,chương trình TĐ kì II+Giới thiệu bài theo tranh minh hoạ: - Học sinh quan sát tranh -mô tả nd tranh vẽ. 2. HD Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: b. Tìm hiểu bài -Gọi 1 học sinh khá đọc+phân đoạn? - Gọi học sinh xác định lời đọc. - Gọi học sinh đọc nối lần 1-tìm ra từ khó ? (3em) - Gọi học sinh đọc nối lần 2- tìm ra cách ngắt giọng đúng? - Gọi học sinh đọc chú giải. - Giáo viên đọc mẫu:(giọng rõ ràng,mạch lạc,thay đổi linh hoạt,phân biệt lời tác giả,nhân vật;phân biệt lời anh Thành,anh Lê;nhấn giọng một số từ ngữ biểu lộ sự ngạc nhiên,…) -Hs hoạt động nhóm-thảo luận các câu hỏi sgk? H? Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? H?Anh Lê giúp anh Thành tìm việc đạt kết quả ntn? H? Những câu nói nào cho thấy anh Thành luôn nghĩ tới dân tới nước ? - Học sinh đọc(3 đoạn) - Bài chia thành 3 giọng * Giọng: Lời dẫn chuyện * Giọng: Anh Thành * Giọng: Anh Lê - Hd hs đọc đúng từ khó. - Hd hs ngắt nghỉ hơi đúng câu dài,cụm từ khó. -1 học sinh đọc - Học sinh lắng nghe - Tìm việc làm ở Sài Gòn. -Đòi thêm cho anh Thành quần áo,tiền. - Chúng ta là đồng bào, cùng do máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng … anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không. c. Luyện đọc diễn cảm: 3. Củng cố dặn dò H? Vì sao câu chuyện của anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau ? … *Hs nêu nd bài?-Gv ghi bảng - Gọi 3học sinh đọc nối bài -Gv treo đoạn cần đọc diễn cảm-đọc mẫu; -Hs nêu cách đọc đoạn? -Luyện đọc cặp đôi(2-3’) - Gọi học sinh thi đọc –nx, đánh giá? -Nd bài?. - Nhận xét tiết học+dặn dò về nhà: - Vì tôi và anh là công dân nước Việt. - Anh Lê hỏi: Anh vào Sài Gòn này làm gì ? - Anh Thành đáp: Anh học trường Sa-xơ-lu lô-ba … - Học sinh phát biểu. IV. Rút kinh nghiệm: ********** Thể dục: Đi đều, đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi:Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân I. Mục tiêu: *Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện đúng các động tác đi đều cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi: Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân II. Đồ dùng: -Giáo viên: - Học sinh: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Sân bãi B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2. HD thực hiện. a. Phần mở đầu: 6 -10 phút - Giáo viên ghi tựa - Giáo viên phổ biến tiết học: - Cho học sinh chạy chậm theo địa hình quanh nơi tập. - Đứng theo vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và và chơi trò chơi” Làm theo hiệu lệnh” - Học sinh nêu - Học sinh thực hiện b. Phần cơ bản: 18 – 22 phút c. Phần kết thúc 3. Củng cố dặn dò - Ôn bài thể dục đi đều, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Chia lớp thành 4 nhóm và tập 1 – 2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp với mỗi động tác đi đều, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Cho học sinh chơi trò chơi. - Thực hiện động tác thả lỏng các khớp. - Khắc sâu kiến thức. - Nhận xét tiết học - Học sinh thực hiện * Học sinh thực hiện * Học sinh thực hiện - Học sinh chơi. IV. Rút kinh nghiệm: ********** Tiết 91: Toán: Diện tich hình thang I. Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài có liên quan. (bt1-a;2-a) II. Đồ dùng: - Giáo viên: Mẫu hình thang-sgk,kéo,… - Học sinh:Cắt 2 hình thang ABCD như sgk-thước kẻ,kéo. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra:Vẽ 1 hình thang và nêu các yếu tố,đặc điểm của hình thang? B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.Xây dựng công thức tính dt hình thang: a-Cắt ghép hình: - Giáo viên ghi đầu bài * Giáo viên vẽ hình thang lên bảng và cho hs quan sát: A B M D H C - Hình thang ABCD và điểm M là trung điểm của cạnh BC.Cắt theo đường AM rồi ghép thành hình tam giác ADK như sau: - Ta có hình tam giác ADK như hình vẽ có diện tích bằng diện tích hình thang ABCD. -Gv gợi dẫn hs rút ra quy tắc tính dt hình thang: -Hs nêu to quy tắc:3-5em - Học sinh nêu *HS quan sát và vẽ theo: A M D H C K - Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK - Diện tích hình tam giác ADK là: S ADK = Mà = = - Vậy diện tích hình thang ABCD là: - Nếu gọi: S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao thì: S = a. = 50 cm 2 3. Thực hành. -Bài 1-a: -Bài 2-a: -Bài 3(HSKG): 5. Củng cố dặn dò: -Lấy vd các kích thước một hình thang rồi tính dt? - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài và làm bài vào vở. 1hs làm bảng. -Nx,chữa bài?-Củng cố quy tắc và công thức tính dt hình thang? - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài và làm bài vào vở. 2 hs lên bảng trình bày phần a?-nx,chữa bài? - Gọi hs đọc đầu bài-hướng dẫn về nhà? - Khắc sâu kiến thức. - Nhận xét tiết học b.(HSKG). = 84 m 2 a. = 32,5 cm 2 b.(HSKG). = 20 cm 2 IV. Rút kinh nghiệm: ********** Tiết 19: Địa Lí Châu Á I. Mục tiêu: * Sau bài học học sinh nắm được: 1. Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới: Châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; Các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương. 2. Nêu được vị trí giới hạn của châu Á - Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới Xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương. - Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới. 3. Nêu được một số đặc điểm về địa hình , khí hậu châu Á. - diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc nhất thế giới. - Châu Á có nhiều đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ(lược đồ). II. Đồ dùng: - Giáo viên: Bản đồ thế giới. - Học sinh: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Kể tên các mặt hàng xuất khẩu ở nước ta B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đầu bài: - Học sinh nêu 2.Tổ chức các hoạt động học tập: *HĐ1: Các châu lục và đại dương: *HĐ2: Vị trí và giới hạn của châu Á. - Gọi học sinh đọc thông tin sgk và trả lời nội dung? H ? Nhìn trên bản đồ cho biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới ? - Gọi học sinh đọc thông tin sgk và trả lời nội dung? H ? Nêu vị trí của châu Á ? * Tên các châu lục: - Châu Á, châu Mĩ, châu Âu, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực. * Tên các đại dương: - Thái Binhd Dương - Đại Tây Dương - Ấn Độ Dương - Bắc Băng Dương * Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương. * Phía Đông giáp Thái Bình Dương. * Phía Nam giáp Ấn Độ Dương. * Phía Tây Nam giáp Châu Phi. * Phía Tây và Bắc giáp châu Âu. * Châu Á nằm ở bán cầu Bắc. - Châu Á có diện tích lớn nhất thế *HĐ3: Diện tích của châu Á. 3. Củng cố dặn dò - Gọi học sinh đọc thông tin sgk và trả lời nội dung? H ? Nêu diện tích của châu Á ? - Tổng kết nd? - Nhận xét tiết học+dặn dò về nhà: giới. IV. Rút kinh nghiệm: ********** Tiết 19: Đạo đức Em yêu quê hương I. Mục tiêu: * Giúp học sinh: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. II. Đồ dùng: - Giáo viên [...]... lại câu chuyện Pa – xtơ và em bé B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 Giáo viên kể: - Giáo viên kể lần 1: - Học sinh nghe -Giáo viên kể lần 2: - Học sinh nghe * Giáo viên vừa kể vừa 4 đoạn và chỉ vào tranh 3 Hướng dẫn học sinh kể - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và xác định đoạn ứng với tranh và ứng... các chất ra khỏi một sốđung dịch bằng cách chưng cất II Đồ dùng: - Giáo viên: Nước muối - Học sinh III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 Hoạt động dạy học: HĐ1: Thực hành tạo ra dung dịch * Giáo viên cho lớp thực hành tạo ra dung dịch * Học sinh nêu H? Muốn có dung dịch... dùng: - Giáo viên:Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ỏ mục 1,giấy khổ to kẻ sẵn bảng - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Đặt 1 câu ,xác định chủ ngữ,vị ngữ trong câu đó?(2 em)-nx, đánh giá? B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 HĐ dạy học: a Nhận xét: * Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài Giáo viên... của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đầu bài - Học sinh nêu 2.Nhận biết hình tròn, đường tròn: -Hs xem các mảnh bìa hình tròn và rút ra nx? 3 Giới thiệu đặc điểm bán kính, đường kính hình tròn: * Giáo viên vẽ hình tròn lên bảng và cho hs quan sát - Hình tròn gồm một đường vẽ khép kín bao quanh -Đường bao quanh hình tròn là đường tròn a Hình tròn: ( Hình tròn ) * Giáo. .. học học sinh có thể - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng II Đồ dùng: - Giáo viên: - Học sinh III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 Hoạt động dạy ... ********** Tiết 92: Toán Luyện tập-tr.94 I Mục tiêu: * Giúp học sinh biết: - Biết tính diện tích hình thang.(bt1;bt3-a) II Đồ dùng: - Giáo viên: - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Muốn tính diện tích hình thang ta làm như thế nào ?Viết công thức tính dt hình thang? B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa Hoạt động của học... tiêu: - Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người - Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề bài ở BT2 II Đồ dùng: -Giáo viên -Học sinh III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 HD Luyện tập Bài 1:... trong đoạn văn, viết được đoạn văn theo yêu cầu II Đồ dùng: - Giáo viên: - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Thế nào là câu ghép ? B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 HĐ dạy học: a Nhận xét: * Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài Giáo viên nhận xét H ? Xác định các câu ghép và cho biết các... cách chơi và tham gia các trò chơi: Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân II Đồ dùng: - Giáo viên: - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Sân bãi B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu 2 HD thực hiện a Phần mở đầu: 6 -10 phút - Giáo viên phổ biến tiết học: - Cho học sinh chạy chậm theo địa - Học sinh thực hiện... nêu đặc điểm của hình tròn có: * Bán kính : - Nối tâm O với một điểm bất kì trên đường tròn như A, B hoặc C và ta có OA, OB, OC như vậy OA, OB, OC gọi là bán kính và OA = OB= OC Oô A - Đoạn thẳng MN đi qua tâm O là đường kính và có độ dài gấp hai lần bán kính A B B - Học sinh vẽ 3 Thực hành Bài 1,2: * Đường kính -Học sinh nêu yêu cầu của bài và dùng com – pa vẽ -Nx, đánh giá? 4 Củng cố dặn dò -Tk nd . bảng. -Tk,hệ thống nd bài? - Nhận xét tiết học a. 70 cm 2 b. cm 2 c. 1,15cm 2 - 80 m - 75 cm - 750 0 m 2 - 75 lần - 4873 ,5 kg a. đúng b(HSKG). đúng IV. Rút kinh nghiệm: ********** Tiết. dịch. 3. Củng cố dặn dò - Giáo viên ghi tựa * Giáo viên cho lớp thực hành tạo ra dung dịch. H? Muốn có dung dịch ta phải có những gì ? * Giáo viên cho lớp quan sát tranh và đọc thông. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.Xây dựng công thức tính dt hình thang: a-Cắt ghép hình: - Giáo viên ghi đầu bài * Giáo viên vẽ hình