Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / BÀI MỞ ĐẦU – Tiết 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA I. Mục tiêu: - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc. - Học sinh nắm sơ lược về phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca. II. Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử, băng đĩa nhạc bài Quốc ca. - Đàn và hát thuần thục bài Quốc ca. - Băng đĩa nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung (1) (2) G: Gọi một học sinh đọc phần giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS. G: Khái quát khái niệm âm nhạc. H: Lắng nghe ghi bài. G: Ghi bảng. H: Ghi bài. G: Giải thích nhạc lí là viết tắt của lí thuyết âm nhạc. H: Lắng nghe. Nội dung 1: Giới thiệu môn âm nhạc ở trường trung học cơ sở. 1. Khái niệm về âm nhạc: - Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanhđã được chọn lọc,dùg để diễn đạt toàn bộ thế giới tinh thần của con người. 2. Giới thiệu về chương trình: * Gồm có 3 nội dung: - Học hát: có 8 bài hát chính thức. - Nhạc lí và tập đọc nhạc: Có 12 bài tập đọc nhạc. - Âm nhạc thường thức: Có 7 bài. - 1 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai G: Giải thích âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thong. H: Lắng nghe và ghi nhớ. G: Lấy ví dụ về tiết học Âm nhạc thường thức: Tiết 7, Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng tôi”. G: Thuyết trình: Quốc ca – bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam. Bài hát này các em đã đuợc nghe từ khi học lớp 1 và chính thức được học trong chương trình âm nhạc lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát đúng. Để các em hát chính xác và hay hơn bài hát này, tiết học ngày hôm nay chúng ta cùng ôn lại bài hát. G: Cho học sinh nghe lại giai điệu bài Quốc ca. H: Lắng nghe và nhẩm theo giai điệu. G: Yêu cầu cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca. Nhắc các em thể hiện sắc thái bài hát. G: Đàn cho học sinh hát và lưu ý các em hát chính xác tiếng “Thù” trong câu “đường vinh quang …”. H: Làm theo hướng dẫn. G: Hướng dẫn học sinh hát lời 2 tương tự như hát lời 1. H: Trình bày. G: Gọi học sinh nhắc lại khái niệm âm nhạc. H: Trả lời. G: Dặn học sinh về nhà luyện tập thể hiện sắc thái,ngân chính xác trường độ các tiếng cuối mỗi câu hát. H: Nghe và ghi nhớ. Nội dung 2: Tập hát: Quốc ca. - Sắc thái: Trang nghiêm, hùng mạnh. * Củng cố và dặn dò: - 2 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai 4. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - 3 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết 2 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I. Mục tiêu: - Học hát, học sinh hát đùng giai điệu và lời ca bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Giai dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. II. Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử, băng đĩa nhạc bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - Tranh ảnh minh hoạ về đề tài hoà bình. - Đàn và hát thuần thục bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - Một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên: + Chiếc đèn ông sao. + Cánh én tuổi thơ. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: G: Gọi học sinh đứng tại chỗ hát bài “Quốc ca” (theo nhóm). H: Trình bày. G: Nhận xét và đánh giá. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung (1) (2) G: Thuyết trình: Hoà bình và chiến tranh, đó là 2 mảng sáng, tối của bức tranh cuộc sống nhân loại. Dù lúc nào và ở đâu, hoà bình luôn là ước mong, là khát vọng của mọi dân tộc. Bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” các em sẽ học ngày hôm nay, được tác giả Phạm Tuyên sáng tác dựa trên tinh thần đó: “Tinh thần đoàn kết Nội dung 1: - Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ 1.Giới thiệu về bài hát và tác giả: * Giới thiệu về bài hát: - 4 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai gắn bó của thiếu niên toàn thé giới phản đối chiến tranh, mong ước hào bình”. G: Khái quát về nhạc sĩ Phạm Tuyên. H: Lắng nghe và ghi bài. G: Hát và thể hiện sắc thái bài hát theo phần đệm của đàn. H: Lắng nghe và cảm nhận. G: Hướng dẫn học sinh chọn đoạn, chia câu. H: Làm theo hướng dẫn. G: Đàn và hướng dẫn học sinh luyện thanh theo mẫu. H: Luyện thanh. G: Đàn thật chậm giai điệu của từng câu, mẫu câu 3 lần rồi bắt nhịp cho học sinh hát. Nhắc học sinh lắng nghe và hát nhẩm theo giai điệu câu hát cô dàn mẫu. H: Tập hát từng câu theo hướng dẫn. G: Lưu ý học sinh luyến chính xác. Giáo viên làm mẫu, học sinh hát theo. H: Thực hiện. G: Nhắc học sinh ngân nghỉ chính xác câu cuối bài. H: Thực hiện. G: Đàn cho học sinh hát đầy đủ cả bài. H: Hát. * Giới thiệu về nhạc sĩ: - Nhạc sĩ Phạm Tuyên. + Quê:Lương Ngọc - Bình Giang - Hải Dương. +Thường trú ở: Hà Nội. +Sáng tác nhiều ca khúc cho thiếu nhi: Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ….và bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. 2. Nghe bài hát mẫu: 3,Chia đoạn,chia câu: - Bài hát gồm 2 đoạn,mỗi đoạn gồm 4 câu,mỗi câu gồm 4 nhịp. 4. Luyện thanh: - Luyện thanh tho mẫu: Mi, Ma, Mê, Mô, Mu. 5. Tập hát từng câu: - Tiến hành dạy hát theo lối móc xích: C 1 →C 2 →C 1,2 →C 3 →C 4 →C 3,4 →C 1,2,3,4 →C 5 →C 6 →C 5,6 →C 7 →C 8 →C 7,8 →C 5,6,7,8 → Cả bài. *Lưu ý: Hát luyến: Tiếng “ lá” trong cụm từ “Lên lá cở” 6. Hát đầy đủ cả bài: - 5 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai G: Hướng dẫn học sinh thể hiện sắc thái bài hát. H: Trình bày. G: Gọi học sinh đọc phần giới thiệu trong sách giáo khoa. G: Khái quát lại nội dung. G: Cho học sinh nghe một đoạn nhạc không lời phỏng tiếng chim hót. H: Nghe và cảm nhận. G: Gọi một nhóm học sinh lên bảng trình bày bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”. H: Trình bày. G: Nhận xét giờ học và nhắc học sinh học thuộc lời bài hát và tập một số động tác phụ hoạ. H: Lắng nghe và ghi nhớ. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: -Sắc thái: + Đoạn 1: Êm dịu,tha thiết. + Đoạn 2: Tươi sáng,sôi nổi. Nội dung 2: Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta - Cuộc sống xung quanh các em được nghe thấy biết bao điều thú vị. Tiếng gà gáy,tiếng chim hót lảnh lót,tiếng nước chảy róc rách….Tất cả đó bao gồm cả âm thanh và tiếng động. - Âm thanh là những tiếng nghe rõ trầm bổng,dài ngắn.đó là những nguyên liệu chủ yếu của âm nhạc.Ví dụ: Tiếng chim hót. - Nghệ thuật âm nhạc đã được những người nhạc sĩ sáng tạo ra và dần hoàn thiện từ những âm thanh phong phú của cuộc sống. * Củng cố. *Nhận xét và dặn dò: 4. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - 6 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I.Mục tiêu: - Học sinh hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Làm quen với các thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc. II. Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử. - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Các ví dụ minh hoạ về các thuộc tính của âm thanh. III.Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong giờ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung (1) (2) G: Đàn và hướng dẫn học sinh luyện thanh H: Luyện thanh. G: Hướng dẫn học sinh cả lớp hát đầy đủ cả bài. Lưu ý học sinh ngân chính xác. H: Hát. G: Nghe, phát hiện và sửa sai cho học sinh (nếu có). H: Làm theo hướng dẫn. G: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ. H: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. G: Gọi học sinh lên bảng kiểm tra. H: Trình bày. Nội dung 1: Ôn tập bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ * Luyện thanh: Mẫu: Mi – Ma – Mê – Mô – Mu. * Ôn tập: - 7 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai G: Đọc nhạc bài TĐN Làng tôi (8 nhịp đàu tiên). Nhấn mạnh tính chất của từng thuộc tính trong lúc đọc nhạc. H: Lắng nghe và cảm nhận. G: Nêu cách dùng, tác dụng của khoá nhạc (khoá son)và xác định vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. G: Hướng dẫn học sinh tập kẻ khuông nhạc,viết khoá son và tập xác định vị trí, tên nốt nhạc trên khuông nhạc. H: Làm theo hướng dẫn. G: Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm và cách xác định khoá nhạc, vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc. G: Gọi học sinh lên bảng viết khuông nhạc, xác định vị trí các nốt nhạc trên khuông. H: Thực hiện. G: Nhận xét giờ học và nhắc học sinh về nhà học bài cũ. Luyện thêm các kĩ năng vừa học. H: Lắng nghe và ghi nhớ. Nội dung 2: Nhạc lí Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc + Âm thanh âm nhạc có 4 thuộc tính: Cao độ,trường độ, cường độ và âm sắc. + Khoá son xác định tên nốt nhạc. - Từ nốt (G) ta có tìm được vị trí của một nốt khác theo thúe tự khe, dòng, đi lên, đi xuống * Củng cố: * Nhận xét và dặn dò: 4. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - 8 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết 4 NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 I.Mục tiêu: - Học sinh có hiểu biết về trường độ trong âm nhạc. - Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viêt và tác dụng của dấu lặng. - Đọc đúng cao độ bài TĐN số 1. II.Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử. - Một số ví dụ nói lên tác dụng của trường độ trong âm nhạc. - Đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1. III.Các hoạt động dạy và học: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành đan xen trong giờ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung (1) (2) G: Nêu qui định về trường độ trong âm nhạc. G: Lấy ví dụ: G: Kẻ khuông nhạc và lấy ví dụ cách viết các hình nốt trên khuông nhạc. G: Nêu nguyên tắc các hình nốt trên khuông nhạc. Nội dung 1: Nhạc lí Các kí hiệu trường độ của âm thanh 1.Hình nốt: *Qui định trường độ trong âm nhạc: 1 nốt tròn = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 nốt móc đơn = 16 nốt móc kép. *Sơ đồ quan hệ giữa các hình nốt (sgk). *Trong khi một người hát một nốt tròn, một người khác có thể hát được 16 nốt móc kép. 2. Cách viết các hình nốt trên khuông: - Nguyên tắc: + Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải. + Các nốt nhạc ở dòng thứ 3, đuôi nốt nhạc có thể quay len hoặc quay xuống. +Các nốt từ khe thứ 3,đuôi nốt thường - 9 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai G: Nêu khái niệm và lấy ví dụ minh hoạ. H: Lắng nghe và ghi bài. G: Treo bảng, dọc nhạc và ghép lời mẫu.Yêu cầ học sinh quan sát bảng phụ và lắng nghe. G: Hướng dẫn học sinh chia đoan chia câu. G: Chỉ nốt nhạc hoặc yêu cầu hoc sinh đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu. G: Đàn và hướng dấn học sinh đọc gam và trục gam. G: Đàn và hướng dẫn học sinh đọc nhạc từng câu 3-4 lần. G: Đàn và hướng dẫn học sinh hát lời ca mỗi câu 2-3 lần. G: Chia lớp thành hai nhóm: N 1 :TĐN ; N 2 : Ghép lời. Sau đó đổi lại. quay xuống. + Các nốt nằm ở khe thứ 2 quay xuống đuôi nốt thường quay lên. + Các nốt móc cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1 vạch hoặc 2 vạch ngang. 3. Dấu lặng: - Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh.Mỗi hình nốt có một dấu lặng tương ứng. Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 1 -Đây là bài Biết nói gì với mẹ đây.Nhạc của Mô Za,người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát.Riêng tiếng Anh đã có rất nhiều lời khác nhau. Ví dụ: Bài ABC,Bài Twinkle twinkle, Litle star… 1.Chia câu đoạn: Bài TĐN gồm có 2 câu. 2. Tập đọc tên nốt nhạc 3. Luyện thanh: Đọc gam C –Dur. 4. Đọc từng câu: Dạy đọc nhạc theo lối móc xích. 5. Hát lời ca: 6.TĐN và hát lời ca: - 10 - [...]... đọc tên nốt nhạc theo phách - 26 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai H: Làm theo 4 Luyện thanh: Gam C – dur G: Đàn và hướng dẫn học sinh đọc gam C – dur H: Đọc gam 5 Đọc từng câu: G: Đàn và hướng dẫn học sinh TĐN từng câu, mỗi câutừ 1- 3 lần G: Cho học sinh đọc nhạc ghéo cả hai câu từ 1- 3 lần 6 Hát lời ca: G: Hướng dẫn học sinh ghép lời ca trên Lời ca: “Nào cùng nhau cầm tay vui... Thị Trang Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / 6B: / Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai / / Tiết 5 HỌC HÁT BÀI: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA I.Mục tiêu: - Học sinh biết hát một điệu lí của đồng bào Nam Bộ - Học sinh hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát - Cho học sinh nghe để biết thêm 1 số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ... Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết 12 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I Mục tiêu: - Ôn bài hát hành khúc tới trường để học sinh biết cách hát đuổi - Học sinh biết dan ca là gi? Học sinh có những hiểu biết sơ khai về 1 số bài dân ca của các vùng miền - TĐN và hát lời thuần thục bài TĐN số 4 - Luyện đọc đúng thang âm và AHTT... - Tài liệu tham khảo về dân ca Việt Nam - Một số bài dân ca của các vùng miền III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy TĐN và ghép lời bài TĐN số 4? 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung (1) (2) Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hành khúc tới trường 1 Luyện thanh: G:Đàn cho học sinh luyện thanh Luyện thanh theo mẫu: H: Luyện thanh Mi – Ma –... ……………………………………………………………………………………… - 29 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai ……………………………………………………………………………………… …………………………… Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / 6B: / / / Tiết 13 HỌC HÁT BÀI: ĐI CẤY I Mục tiêu: - Học sinh biết hát một bài dân ca nổi tiếng của nhân dân Thanh Hoá - Qua bài dân ca học sinh hiểu biết thêm một vài nết về quê hương Thanh Hoá - Học sinh biết cách hát và thực hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng... thường thức Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi - Nhạc sĩ Văn Cao (1923-1995) Là tác G: Chỉ định học sinh đọc từng phần của giả của Tiến quân ca (Quốc ca) mục này - Một số tác phẩm tiêu biểu: G: Hướng dẫn học sinh tóm tắt cuộc Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao việt,Thăng long hành khúc ca, Trường G: Khái quát nội dung và hình tượng ca sông lô, Ca ngợi Hồ chủ tịch, Ngày... hình thức đơn ca, song ca, tốp ca H: Làm theo hướng dẫn G: Lưu ý học sinh thể hiện sắc thái, hát kết hợp với vận động phụ họa H: Thực hiện chính xác, sinh động 2 Ôn tập đọc nhạc: - Biết nói gì với mẹ đây - Mùa xuân trong rừng - Thật là hay *Khởi động giọng (Đọc gam – trục) G: Đàn cho học sinh đọc gam trục - 20 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai H: Nghe đàn và đọc gam *Ôn tập: G:... đọc tên nốt nhạc theo AHTT 4 Khởi động giọng: - 17 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai G: Đàn cho học sinh đoc gam và trục - Gam C - dur và trục gam gam C- dur 5 Đọc nhạc từng câu G: Đàn và hướng dẫn học sinh đọc nhạc Dạy TĐN từng câu và kết nối thành bài từng câu rồi ghép lại thành bài theo lối móc xích 6 Hát lời ca: Phân nhóm để luyện tập G: Chia lớp thành 2 nhóm: Lần 1: N1:... …………………………………………………………………………………… - 13 - Phạm Thị Trang Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / 6B: / Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai / / Tiết 6 ÔN TẬP BÌA HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên đường xa Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Học sinh có hiểu biết ban đầu vè những khái niệm nhịp và phách,... chương trình âm nhạc 6 (4 điểm) + Yêu cầu: Học thuộc lời, hát to, rõ rang, trôi chảy, có tình cảm 2 Tập đọc nhạc: + Đọc 1 bài TĐN theo yêu cầu của giáo viên (4 điểm) + Yêu cầu: Đọc đúng cao độ, trường độ nốt nhạc, ghép đúng lời ca 3 Kiểm tra vở ghi chép bài (2 điểm) - 22 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai - Yêu cầu: Ghi chép bài đầy đủ.trình G: Gọi theo danh sách từng học sinh . câu. 3. Luyện thanh: Gam và trục gam C – dur. 4. Đọc từng câu: Dạy TĐN theo lối móc xích. 5. Hát lời ca 6. TĐN và hát lời . 7. Củng cố và dặn dò: - 15 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường. - 6 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC. 16 - Phạm Thị Trang Giáo án âm nhạc 6 – Trường THCS Vạn Mai Ngày soạn: / / Ngày giảng: 6A: / / 6B: / / Tiết7 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO