Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ … ngày… tháng… năm 20 Môn: TẬP ĐỌC Tên bài dạy: BÀN TAY MẸ I. MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng -Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. -Trả lời được câu hỏi 1,2(sgk) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk). * Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/KHỞI ĐỘNG: KTBC: -Đọc bài “Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi 1,2 II/ Dạy bài mới: 1,HOẠT ĐỘNG1: Gthiệu bài mới: Bàn tay mẹ 2,HOẠT ĐỘNG 2: Hd hs luyện đọc: a,Gv đọc mẫu lần 1: Giọng chậm rãi,nhẹ nhàng, tình cảm. b, Hs luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. - Pt một số tiếng khó. - Gv giải thích từ, đọc mẫu. * Luyện đọc câu: Bài có…câu. - Y/c đọc nối tiếp câu. * Luyện đọc đoạn, bài: 3 đoạn - Đọc nối tiếp đoạn. - Gọi học sinh đọccả bài ( gv hd) - Nhận xét, ghi điểm. * Thi đọc trọn cả bài - Lớp nhận xét, ghi điểm. 3,HOẠT ĐỘNG 3: Ôn các vần: an, at. a, Tìm tiếng trong bài có vần an: Bàn b, Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - Gọi 2 em đọc 2 từ mẫu trong sgk - Tương tự tìm tiếng ngoài bài. - Có vần an: bàn ghế, hoa lan… - Có vần at: bãi cát, ca hát… *Củng cố tiết 1 Tiết 2 4,HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu bài và luyện đọc. a, Tìm hiểu bài đọc: - 2 em - Lắng nghe - 2 em đọc phần từ ngữ cho trong sgk - Hs phân tích - Hs đọc trơn từ: cá nhân, đt - Mỗi em đọc mỗi câu -Cá nhân đọc nối tiếp - Mỗi em đọc 1 đoạn - Nhóm đọc nối tiếp ( 2 lượt) -3-4 em đọc - cả lớp đt 1 lần. - Đại diện 4 em 4 nhóm lên đọc. - Hs trả lời: bàn -Hs p/tích- đv- đt tiếng bàn. *HS khá giỏi tìm được tiếng ngoài bài, nói được câu chứa tiếng có vần:an, at -Đọc từ mẫu trong sgk - Hs tìm, gv ghi bảng. -Lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 -GV đọc mẫu lần 2 - Gv hỏi: Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho 2 chị em Bình? - Gv hỏi: em hãy đọc câu thơ diễn tả t/c của Bình đ/v đôi bàn tay mẹ. * Luyện đọc bài:- Gv nhận xét- ghi điểm. b, Luyện nói: Treo tranh. - Nêu câu hỏi xqcđ luyện nói: “ Ai nấu cơm cho bạn ăn? Ai mua áo quần?” 5, Củng cố dăn dò: - Hd làm BTTV. - Hát một số bài hát về mẹ ( Lòng mẹ). - Chuẩn bị bài tập đọc sau: “ Cái Bống” *Bổ sung: - 2 em đọc lại 2 đoạn đầu. - đi chợ, nấu cơm… - 2 em đọc tiếp đoạn văn còn lại. - 2-3 em đọc câu cuối. - 3-4 em đọc ( tuỳ thời gian) - Qs tranh thảo luận. - Trả lời câu hỏi của gv. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 24 Thứ… ngày….tháng….năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (trang:128) I. MỤC TIÊU: -Biết đọc, viết, so sánh, các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Một số mẫu vật có liên quan đến bài LT * Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTBC *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài LT *Bài 1: Gthiệu BT1. - Hd cách làm. -Chữa bài * Bài 2: Gthiệu Bt2: -Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Chữa bài: đọc bài trên bảng. * Bài 3: gthiệu Bt3 Chữa bài: Đọc kết qủa trên bảng. * Bài 4: Gthiệu Bt 4 Chữa bài: đọc kết quả - nhận xét. *HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố, dặn dò -HD làm BTT *Bổ sung: - Nêu y/c : Nối ô chữ với số thích hợp - 1 em lên bảng, cả lớp làm sgk. -Nhận xét bài trên bảng, so sánh bài mình - Nêu y/c: Viết theo mẫu. - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk. - Lớp nhận xét- so sánh bài mình. - Nêu y/c : a, Khoanh vào số bé nhất. b, Khoanh vào số lớn nhất. - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk. -Nhận xét, dò bài mình - Nêu y/c: viết số theo thứ tự. a, Từ bé đến lớn: 20, 50, 70, 80, 90, b, Từ lớn đến bé: 80, 60, 40, 30, 10 -2em lên bảng làm, cả lớp làm sgk -Dò bài mình -Buổi chiều Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 24 Thứ… ngày… tháng… năm 20 Môn: ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy: Đi bộ đúng quy định. (tiết 2) I. MỤC TIÊU: -Tiếp tục làm bài tập 3,4,5 để thực hiện đi bộ đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Tranh BT3,4,5 * Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: hát * HOẠT ĐỘNG 1: Làm bài tập 3 -Treo tranh Bt 3 – Hd thảo luận. -Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ đúng không? - Điều gì có thể xảy ra- tại sao? - Em làm gì khi thấy bạn đi như vậy? * KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác. *HOẠT ĐỘNG 2:: Làm BT4 - Gthích y/c BT4 : Xem tranh và tô màu vào tranh đúng. Nối các tranh đúng với mặt cười. * KL:Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy định Tranh 5, 7, 8, đi sai quy định. - Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ mọi người. *HOẠT ĐỘNG 3: Chơi “đèn xanh đèn đỏ” - HD cách chơi. *Củng cố, dăn dò: *Bổ sung: - Xem tranh trả lời câu hỏi. - Thảo luận nhóm đôi. - Một số em trình bày dưới lớp. - Lớp nhận xét bổ xung. - Hs tô- nối. -Trình bày dưới lớp. - Nhận xét. -HSkhá giỏi phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định. -Hs tham gia chơi. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ……. ngày… tháng… năm 20 Môn: CHÍNH TẢ Tên bài dạy: BÀN TAY MẸ I. MỤC TIÊU: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “Hằng ngày…chậu tả lót đầy”: 35 chữ trong khoảng 15-17 phút. -Điền đúng vần: an, at; chữ g, gh vào chỗ trống. -Bài tập 2,3 (sgk) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: *Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC I/KHỞI ĐỘNG: - KTBC: chấm vở và KT vở 1 số em II/DẠY BÀI MỚI: *HOẠT ĐỘNG 1: Hd Hs tập chép: - Treo bảng phụ ( có chép sẵn đoạn văn) - Cho hs phân tích lại 1 số tiếng dễ sai. -Viết bảng một số từ khó -Hd hs cách ngồi, cầm bút.Chú ý viết hoa những chữ đầu câu. - Gv chữa những lỗi phổ biến trên bảng. *HOẠT ĐỘNG 2: HDhs làm BT chính tả: a, Điền vần an hoặc at. - Treo bảng phụ có ghi BT a. - Chữa bài trên bảng. b, Điền chữ g hay gh. - Tiến hành tương tự như bài a. 4, Củng cố- dăn dò: -Chấm điểm một số vở -Nhận xét, tuyên dương một số vở viết đẹp. -Viết vào vở ô ly bài “ Bàn tay mẹ” *Bổ sung: - 6- 7 em - 1- 2 em nhìn bảng đọc lại đoạn văn- cả lớp đọc thầm, tìm những tiếng dễ viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, làm việc, nấu cơm. - Hs viết ra bảng con một số từ. - Hs chép lại đoạn văn vào vở. - Dò bài- sửa lỗi sai bằng bút chì ra lề. - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm BT trong vở BTTV - Lớp nhận xét- bổ sung. -Lắng nghe, vổ tay. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 24 Thứ …… ngày… tháng… năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. MỤC TIÊU: -Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Các bó chục qt. *Học sinh: nt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *KHỞI ĐỘNG: KTBC *Dạy bài mới: *HOẠT ĐỘNG 1:Gthiệu cách cộng một số tròn chục: + Bước 1: hd hs thao tác trên qt. - Cầm 30 qt ( 3 bó) hỏi có mấy chục và mấy đơn vị. - Gv viết 3 vào cột chục và 0 vào cột đơn vị. - Lấy tiếp 20 qt xếp dưới 30 qt. - Gv viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị. - Gv làm động tác gộp 5 bó qt lại ta có? - Viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị. +Bước 2: Hd hs làm tính cộng. - Đặt tính: Viết 30 rồi viết 20 xuống dưới… -Tính: từ phải sang trái. - 0+0=0; viết 0 - 3+2=5; viết 5 -GV vừa làm vừa nói; vậy 30+20=50 *HOẠT ĐỘNG2: Thực hành: + Bài 1: Gt bài tập 1. -HD bài mẫu: - Chữa bài: đọc kq- nêu cách tính. + Bài 2: gt bài 2 - Hd cách cộng nhẩm: ( 5 chục+ 1 chục= 6 chục) Vậy 50+10 = 60. - Chữa bài: đọc kq bài trên bảng. + Bài 3: gt bt3. - Tóm tắt bài toán. - Hd tìm hiểu bài toán. - Chữa bài: đọc bài giải. * Củng cố- dặn dò:-Hd làm vở BTT. *Bổ sung: -Hs thao tác trên qt cùng gv. - Có 3 chục và 0 đơn vị. - 20 có 2 chục và 0 đơn vị - 5 chục qt. - qsát – nghe. - Nhắc lại cách đặt tính. - 3- 4 hs nhắc lại cách tính. - Nêu y/c : tính - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk. - Nhận xét- bổ sung. - Nêu y/c: tính nhẩm - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk. - Nhận xét - 2 em đọc bài toán. - 1 em lên bảng giải bài toán. - Cả lớp làm vào vở ô ly. - Nhận xét. -Buổi chiều Tuần lễ : 26 Thứ ……. ngày… tháng… năm 20 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Môn : TẬP ĐỌC Tên bài dạy: CÁI BỐNG I. MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài; Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. -Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. -Trả lời câu hỏi 1,2(sgk). -Học thuộc lòng bài đồng dao. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: Tranh giới thiệu bài tập đọc *Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *KHỞI ĐỘNG:I/ KTBC: -Đọc bài “Bàn tay mẹ” và trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk II/ Dạy bài mới: 1,HOẠT ĐỘNG 1: Gthiệu bài mới: -Dùng tranh gt bài , ghi đề bài 2,HOẠT ĐỘNG 2: HD hs luyện đọc a, Gv đọc mẫu lần 1. b, Hs luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - bống bang, khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. - Gv gthích từ- đọc mẫu. * Luyện đọc câu. -Hd hs đọc nối tiếp câu. * Luyện đọc đoạn, bài: 2 đoạn. - Đọc nối tiếp đoạn. - đọc trơn toàn bài. * Thi đọc trơn cả bài: 4 em đại diện 4 nhóm 3,HOẠT ĐỘNG 3: Ôn các vần: anh, ach a, Tìm tiếng trong bài có vần anh. b, Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach. c, Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach. - Tương tự hs nói những câu khác… * Trò chơi:Thi nói câu chứa tiếng có vần:anh, ach: 4 em ( 4 nhóm) – ai nói đựoc nhiếu câu đúng sẽ thắng. Tiết 2 4,HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: a, Tìm hiểu bài đồng dao: - 2 em - Lắng nghe. - 2 em đọc trơn các từ khó trong sgk - ptích-đọc trơn tiếng, từ. - đtr từ: cá nhân, cả lớp. - đọc nối tiếp câu: cá nhân. -2 em đọc 2 đoạn -Cá nhân, nhóm (2lượt) - 3- 4 em, cả lớp đòmg thanh 1 lần. - Nhận xét, chấm điẻm. - gánh: pt- đv- đtr: cá nhân/ lớp. *Dành cho HS khá giỏi. - nhanh, cành lá, quyển sách… - 2 em đọc 2 câu mẫu sgk - “ em chạy rất nhanh”… - tham gia chơi. - 2 em đọc lại 2 dòng đầu. Cả lớp đọc thầm- trả lời câu hỏi 1 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm? - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? * Gv đọc diễn cảm lần 2, hd đọc. - Gv nhận xét chấm điểm từng em. b, Hd học thuộc lòng bài “Cái Bống”. - Xoá dần từng câu… c, Luyện nói: Gt tranh bài luyện nói. Nêu câu hỏi xq bài luyện nói. 5,HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố- dặn dò. - Hd làm bài tập TV - 1- 2 em đọc lại thuộc lòng bài tập đọc. - Xem trước bài Vẽ ngựa. - Nhận xét giờ học. *Bổ sung: - 2 em đọc to 2 dong cuối- lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 2. - 4- 5 em đọc toàn bài. - lớp nhận xét. -Cá nhân, nhóm , lớp đọc - qsát tranh- thảo luận - trả lời câu hỏi của gv. -Buổi chiều Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 24 Thứ……. ngày… tháng… năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (trang:130) I. MỤC TIÊU: -Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; Bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: *Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *KHỞI ĐỘNG: KTBC *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài luyện tập: +Bài 1: Gt Bt1 lên bảng. 40+20 10+70 60+20 30+30 50+40 30+40 - Chữa bài:đọc kết quả, nêu cách tính và đặt tính. + Bài 2: Gt bài 2a . a, 30+20= 40+50= 20+30= 50+40= Chữa bài: đọc kq, hỏi t/c giao hoán của phép cộng? +Bài 3: - Giáo viên viết tóm tắt lên bảng. Lan : 20 bông hoa Mai : 10 bông hoa Cả hai bạn : …bông hoa? - Hd tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết gì?BT hỏi gì? Chữa bài: đọc kq bài giải trên bảng. +Bài 4: Gt bài 4 ở bảng phụ. - Chữa bài: đọc kq nối bài trên bảng. Cả lớp dò bài tự sửa sai. *HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố, dặn dò: -Chấm điểm 1số sách toán -HD Làm BTT *Bổ sung: - Nêu y/c đặt tính rồi tính. - 3 em lên bảng, cả lớp làm vở ô ly. - Nhận xét, bổ sung. - Nêu y/c tính nhẩm. - 2 em làm bài a, cả lớp làm sgk. - đọc kq, nhận xét t/c giao hoán. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - 2 em đọc tóm tắt bài toán. - 1 em lên bảng giải. - cả lớp giải vào vở ô ly. - Nhận xét. - Nêu y/c :nối (theo mẫu). - 1 em lên bảng, cả lớp làm sgk. -Buổi chiều 3 em lên bảng,cả lớp làm vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ…… ngày… tháng… năm 20 Môn: CHÍNH TẢ Tên bài dạy: CÁI BỐNG I.MỤC TIÊU: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài đồng dao: Cái Bống trong khoảng 10-15 phút. -Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống. -Bài tập 2,3 (sgk) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: * Học sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. *KHỞI ĐỘNG: - KTBC: KT vở BTTV. - Viết bảng: nhà ga, cái ghế. *HOẠT ĐỘNG 1: Hd hs nghe viết. - Gv đọc một số từ khó cho hs viết bảng: khéo sảy, kheo sàng, đường trơn, mưa ròng. -HD viết vào vở - Gv đọc mỗi dòng thơ 3 lần. Cứ như vậy đọccho đến hết bài. - Dò bài: gv đọc lại chậm từng câu. - Chữa trên bảng lỗi phổ biến. - Chấm tại lớp khoảng 10-15 vở. *HOẠT ĐỘNG 2: Hd làm BT chính tả: a, Điền vần anh, ach. - Treo bảng phụ có sẵn BT a. - Chữa bài: đọc kq điền vần. b, Điền chữ ng hay ngh? ( Tiến hành như n\bài a) *HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố, dặn dò: - Biểu dương những em viết nhanh, đúng, đẹp. - Buổi chiều viết vào vở ô ly. *Bổ sung: - 2-3 em đọc lại bài Cái Bống. - Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng dễ sai. - Viết bảng con cả lớp. - Nghe viết vào vở BT. - Viết hết bài theo gv đọc. - Cầm bút chì dò từng chữ, sữa sai ra ngoài lề. Viết số lỗi ra lề. - 2em lên bảng làm Bt a,b. - Cả lớp làm vào vở BT. - Nhận xét. - Lắng nghe, vỗ tay Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng [...]... Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 24,25 Thứ…… ngày… tháng… năm 20 Môn: THỦ CÔNG Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhật I MỤC TIÊU: -Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật -Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: 1 hcn bằng dấy màu, 1 tờ giấy kẻ ô * Học sinh: Giấy màu,... cả lớp làm sgk 40- 30= 80-40= - Nhận xét, so sánh bài mình Chữa bài: đọc kq bài trên bảng * Bài 3: Viết tóm tắt bài toán - 2 em đọc bài toán 3 Tóm tắt: - Trả lời câu hỏi tìm hiểu Có : 30 cái kẹo - 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở ô ly Thêm : 10 cái kẹo Có tất cả : …cái kẹo? - Hd tìm hiểu bài toán - Nhận xét,so sánh bài mình - Chữa bài: đọc bài giải -Buổi chiều *Củng cố, dặn dò: HD làm btt *Bổ sung: Giáo. .. bài học lớp 1 Tuần lễ: 24 Thứ …… ngày… tháng… Năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU: -Biết đặt tính, làm tính, trừ nhảm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Các bó qt * Học sinh: nt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTBC *HOẠT ĐỘNG 1: Gt cách trừ 2 số tròn chục * Bước 1: Hd hs... cắt, dán hcn trên giấy trắng kẻ hcn:ABCD ô + Hd cắt rời hcn - Cắt theo các cạnh đã vẽ được * Gv hd kẻ hcn đơn giản hơn - Chỉ cần cắt 2 cạnh sẽ được 1 hcn * Dặn dò: chuẩn bị giấy màu để tiết sau cắt dán hcn trên giấy màu TIẾT 2 *HOẠT ĐỘNG 1: GV nhắc lại các bước -Quan sát, nhắc lại kẻ, cắt, hình chữ nhật -Cả lớp thực hành trên giấy màu *HOẠT ĐỘNG 2:hs kẻ, cắt,hình chữ *Với hs khéo tay: kẻ, cắt, dán được... học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ…… ngày……tháng… năm 20 Môn: TẬP ĐỌC Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU -HS đọc trơn được trôi chảy những bài tập đọc đã học, trả lời được các câu hỏi nội dung -Làm được các dạng bài tập chính tả đã học II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Hát một bài *HOẠT ĐỘNG 1: Đọc các bài tập đọc - HD cả lớp đọc trơn lần lượt các bài tập -Cả lớp. .. Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ…… ngày… tháng……năm.20 Môn: TIẾNG VIỆT Tên bài dạy: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 I/MỤC TIÊU: -Đọc được các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về yêu cầu kiến thức, kĩ năng: 25 tiếng/ phút; trả lời 1, 2 câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc -Viết được các từ ngữ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng: 25 tiếng/ 15 phút II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... Hd cách làm tính trừ Thực hiện theo 2 bước - Đặt tính: viết 50 rồi viết 20 ở dưới sao cho - 1 số em nhắc lại cách đặt tính - Tính: ( từ phải sang trái) 0 trừ 0 bằng 0, viết 0 - Một số em nhắc lại cách tính 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 Vậy 50-20= 30 *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành: - Nêu y/c: tính + Bài 1: Gt BT 1 lên bảng - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk -HD bài mẫu: - Nhận xét, so sánh bài mình -Chữa bài: đọc kq,... thước, kéo,hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: Hát *HOẠT ĐỘNG 1: Hd hs qs , nhận xét - Hs qs hcn mẫu của gv -Hỏi:Hình chữ nhật có mấy cạnh? - 4 cạnh - Độ dài của mỗi cạnh ntnào? - 2 cạnh 5 ô- 2 cạnh 7 ô *HOẠT ĐỘNG 2:HD hs kẻ, cắt, hình chữ nhật + Hd cách kẻ hcn: găm tờ giấy kẻ ô lên - Hs làm theo trên giấy trắng kẻ ô bảng Lấy 1 điểm A Từ... nhật trên giấy màu vuông theo 2 cách Đường cắt thẳng, hình -Quan sát giúp đỡ những em làm chậm dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán được thêm *HOẠT ĐỘNG 3: HD hs trình bày sản hình vuông có kích thước khác phẩm vào vở thủ công -Trình bày sản phẩm vào vở -Bôi hồ nhẹ lên mặt trái hình rồi dán ngay ngắn vào vở TC -Chấm điểm, tuyên dương những em làm nhanh, đẹp *Củng cố, dặn dò: *Bổ sung: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim... *HOẠT ĐỘNG 2: Làm các dạng bài tập -Cả lớp làm vào vở ô ly chính tả -Cùng chữa bài trên bảng - Điền vần: ai hoặc ay; an hoặc at; anh hoặc ach… -Điền âm: k hay c; g hay gh; ng hay ngh -Điền dấu: hỏi hay ngã *HOẠT ĐỘNG 3: Tập chép một bài -Chép lại bài: Tặng cháu -Cả lớp chép -Chấm điểm, nhận xét *CỦNG CỐ,DẶN DÒ: -Về nhà ôn lại các bài đã học để chuẩn bị KTGHK2 *Bổ sung: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường . với số thích hợp - 1 em lên bảng, cả lớp làm sgk. -Nhận xét bài trên bảng, so sánh bài mình - Nêu y/c: Viết theo mẫu. - 2 em lên bảng, cả lớp làm sgk. - Lớp nhận xét- so sánh bài mình. - Nêu. a, cả lớp làm sgk. - đọc kq, nhận xét t/c giao hoán. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - 2 em đọc tóm tắt bài toán. - 1 em lên bảng giải. - cả lớp giải vào vở ô ly. - Nhận xét. - Nêu y/c :nối (theo. mẫu). - 1 em lên bảng, cả lớp làm sgk. -Buổi chiều 3 em lên bảng,cả lớp làm vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Phụng Tường tiểu học Lý Thường Kiệt Kế hoạch bài học lớp 1 Tuần lễ: 26 Thứ…… ngày… tháng…