Tiết 64: Luật bảo vệ môi trường I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC HS hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường, HS nắm được những nội dung chính của chương II và III trong luật bảo vệ môi trường - Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng tổng hợp, khái quát kiến thức. - Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, chấp hành luật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sưu tầm cuốn: Luật bảo vệ môi trường và nghị định hướng dẫn thi hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Kiểm tra: Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng biển * Hoạt động 1: Sự cần thiết ban hành luật GV nêu câu hỏi H?: Vì sao phải ban hành luật bảo vệ môi trường H?: Nếu không có luật bảo vệ môi trường thì hậu quả sẽ như - cá nhân nghiên cứu SGK trao đổi nhóm hoàn thành nội dung bảng 61 SGK trang 184 * Kết luận: Luật bảo vệ môi trường nhằm ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu của thế nào? GV đổi bài giữa các nhóm  đánh giá  nhận xét ý kiến đúng con người cho môi trường. Luật đã điều chỉnh việc khai thác sử dụng các thành phần môi trường  đảm bảo sự phát triển bền vững của đất nước * Hoạt động 2: Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường ở VN GV giới thiệu sơ lược về nội dung việc bảo vệ môi trường gồm 7 chương bài học nghiên cứu chương II và III - Yêu cầu 1-2 HS đọc các điều 13, 14, 15, 16, 19, 20, 29, 31, 34, 36 tại chương II và III H?: Em đã thấy sự cố môi trường nào chưa? Em đã làm gì? - Đại diện lớp đọc bài các nhóm trao đổi kết luận 2 nội dung - Phòng chống suy thoái ô nhiễm và sự cố môi trường + Mọi người có trách nhiệm giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp + Sử lý rác đúng quy định + Cấm nhập khẩu chất thải vào việt nam + Sử dụng tiết kiệm tài nguyên - Khắc phục suy thoái ô nhiễm môi trường. Khi có sự cố môi trường phải khắc phục kịp thời * HOẠT ĐỘNG 3: TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI NGƯỜI TRONG VIỆC CHẤP HÀNH LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi - cá nhân suy nghĩ trao đổi nhóm và trả mục SGK trang 185 GV liên hệ các nước phát triển: Mỗi người dân đều hiểu và thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường môi trường được bảo vệ và bền vững lời - Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trường - Tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ H?: Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm mục đích gì H?: Bản thân em đã chấp hành luật như thế nào? V/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi sk - Chuẩn bị cho bài thực hành tiết 65 o0o . môi trường môi trường được bảo vệ và bền vững lời - Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trường - Tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường. Tiết 64: Luật bảo vệ môi trường I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC HS hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường, HS nắm được những nội dung chính của chương II và III trong luật bảo. bảo vệ môi trường - Rèn luyện kỹ năng tư duy lôgic, kỹ năng tổng hợp, khái quát kiến thức. - Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, chấp hành luật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sưu tầm cuốn: Luật