Tiết 39: Các phương pháp chọn lọc I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS trình bày được phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và nhiều lần thích hợp sử dụng đối với đối tượng nào, những ưu điểm của phương pháp chọn lọc này? Trình bày phương pháp chọn lọc cá thể, những ưu thế và nhược điểm so với phương pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng đối với đối tượng nào? Rèn kỹ năng tổng hợp, khái quát kiến thức, kỹ năng Hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức, lòng yêu thích bộ môn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 36-1 ; 36-2 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Kiểm tra bài cũ - ưu thế lai là gì? cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai - Lai kinh tế là gì? ở nước ta lai kinh tế được thực hiện như thế nào? 2- Bài mới * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của chọn lọc trong chọn giống GV hỏi - HS nghiên cứu SGK trang 105 trả lời H?: Hãy cho biết vai trò của chọ lọc trong chọn giống? + Nhu cầu của con người về tránh thoái hoá tạo ra giống mới * Hoạt động 2: Phương pháp chọn lọc trong chọn giống GV đưa câu hỏi H?: Thế nào là chọn lọc hàng loạt? H?: Tiến hành như thế nào? H?: Cho biết ưu, nhược điểm của phương pháp này? - GV cho HS trình bày = hình 36-1 phóng to - GV nhận xét đánh giá - GV cho HS trả lời câu hỏi mục SGK trang 106 - GV nêu câu hỏi H?: Thế nào là chọn lọc cá thể? H?: Tiến hành như thế nào? H?: Cho biết ưu, nhược điểm của phương pháp này? GV đánh giá hoạt động của 1- Chọn lọc hàng loạt - Trong 1 quần thể vật nuôi hay cây trồng, dựa vào kiểu trình bày ta chọn 1 nhóm cá thể phù hợp với mục tiêu chọn lọc để làm giống - Tiến hành: gieo giống khởi đầu chọn những cây ưu tú, thu hoạch chung để giống cho vụ sau so sánh với giống ban đầu và giống đối chứng - Ưu điểm: dễ làm, đơn giản, ít tốn kém - Nhược điểm: Không kiểm tra được kiểu gen, không củng cố được biến dị 2- Chọn lọc cá thể - HS nghiên cứu SGK và hình 36-2 trang 106 trao đổi thống nhất trả lời - trong quần thể khởi đầu chọn lấy 1 số ít cá thể tốt nhất rồi nhân lên một cách nhóm - GV mở rộng + Chọn lọc cá thể thích hợp với cây tự thụ phấn, nhân giống vô tính + với cây giao phấn phải chọn lọc nhiều làn + với vật nuôi - dùng phương pháp kiểm tra đực giống qua đời sau riêng rẽ theo từng dòng + Tiến hành: Trên ruống, giống khởi đầu, chọn những cá thể tốt nhất, hạt mỗi cây được gieo riêng so dánh với giống đối chứng và giống khởi đầu chọn được dòng tốt nhất + Ưu điểm: Kết hợp được việc chọn kiểu hình và kiểm ra kiểu gen, nhanh chóng đạt hiệu quả + Nhược: theo dõi công phu, khó áp dụng rộng tãi IV/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ H?: phương pháp chọn giống hàng loạt và cá thể được tiến hành như thế nào? Nêu ưu, nhược điểm? V/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước bài 37 o0o . Tiết 39: Các phương pháp chọn lọc I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS trình bày được phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và nhiều lần thích hợp sử. với đối tượng nào, những ưu điểm của phương pháp chọn lọc này? Trình bày phương pháp chọn lọc cá thể, những ưu thế và nhược điểm so với phương pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng đối. của chọ lọc trong chọn giống? + Nhu cầu của con người về tránh thoái hoá tạo ra giống mới * Hoạt động 2: Phương pháp chọn lọc trong chọn giống GV đưa câu hỏi H?: Thế nào là chọn lọc hàng