Tiết 30: Bệnh và tật di truyền ở người I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh nhân Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái. trình bày được đặc điẻm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay. - nêu được nguyên nhân của các tật, bệnh di truyền đề xuất được 1 số biện pháp hạn chế phát sinh chúng - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình, rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 29-1; 29-2 SGK - Tranh phóng to các tật di truyền - Phiếu học tập "tìm hiểu bệnh di truyền " III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Một vài bệnh di truyền ở người - GV yêu cầu HS đọc  SGK, quan sát H29-1; 29-2 hoàn thành phiếu học tập - GV chốt lại kiến thức - HS thảo luận nhóm điền vào phiếu học tập - Đại diện lên trình bày Tên bệnh Đặc điểm di truyền Biểu hiện bên ngoài 1- Bệnh đao Cặp NST số 21 có 3 NST - Bé, lùn, cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lưỡi thè ra, mắt hơi sâu và 1 mí, khoảng cách giữa 2 mắt xa nhau, ngón tay ngắn 2- Bệnh tơcnơ Cặp NST số 23 chỉ có 1 NST - Lùn, cổ ngắn là nữ, tuyến vú không phát triển, thường mất trí và không có con 3- Bệnh bạch tạng đột biến gen lặn - Da và tóc màu trắng, mắt màu hồng 4- Câm điếc bẩm sinh đột biến gen lặn - Câm điếc bẩm sinh * Hoạt động 2: Một số tật di truyền ở người - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình nêu được 29-3  trình bày các đặc điểm của 1 số di tật ở người? - GV chốt lại kiến thức + Tật khe hở môi hàm + Bàn tay, bàn chân mất 1 số ngón + Tật bàn chân nhiều ngón - đột biến NST và đột biến gen gây ra các dị tật bẩm sinh ở người * hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh sinh tật bệnh di truyền - GV yêu cầu HS thảo luận ?: Các bệnh và tật di truyền phát sinh do những nguyên nhân nào? H?: Đề xuất các biện pháp hạn chế sự phát sinh các tật, bệnh di truyền? - HS thảo luận  nguyên nhân + Do các tác nhân vật lý, hoá học trong tự nhiên + Do ô nhiễm môi trường + Do rối loạn trao đổi chất nội bào * Biện pháp + hạn chế các biện páp gây ô nhiễm hoá hoc, vũ khí hạt nhân + Hạn chế kết hôn với người có gen gây bệnh di truyền * Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Nhận biết bệnh đao qua các đặc điểm nào? - Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền biện pháp V/ DẶN DÒ - Đọc bài trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục "em có biết" - Đọc trước bài 30 o0o . HỌC - Tranh phóng to hình 2 9- 1; 2 9- 2 SGK - Tranh phóng to các tật di truyền - Phiếu học tập "tìm hiểu bệnh di truyền " III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Một vài bệnh. sinh sinh tật bệnh di truyền - GV yêu cầu HS thảo luận ?: Các bệnh và tật di truyền phát sinh do những nguyên nhân nào? H?: Đề xuất các biện pháp hạn chế sự phát sinh các tật, bệnh di truyền? . Tiết 30: Bệnh và tật di truyền ở người I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh nhân Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái. trình bày được đặc điẻm di truyền của bệnh