Chính tả: GÀ TRỐNG VÀ CÁO ( Phân biệt : tr/ch ; ươn/ương ) I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập (2) a/b hoặc (3) a/b hoặc BT do GV soạn. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2a. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS làm lại bài tập 3 – mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s/x. Cả lớp tìm vào bảng con. Nhận xét và cho điểm HS. Giáo viên Học sinh 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS nhớ - viết: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo. - GV đọc lại đoạn thơ 1 lần. + Bài thơ viết theo thể gì? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : tiệt hơn, lạc phách, co cẳng, quắp đuôi. + Nêu cách trình bày bài thơ. + Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi viết bài. - Yêu cầu HS gấp sách. - Yêu cầu HS viết bài. - Nghe. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ. - HS theo dõi. + Bài thơ viết theo thể lục bát. + Chữ đầu câu, tên riêng. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. + Câu 6 viết lùi vào, cách lề vở 1 ô. Câu 8 viết sát lề vở. Lời nói trực tiếp của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc kép. + Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép vở. Tay phải viết bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài Giáo viên Học sinh - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Chấm chữa 8 bài. - GV nhận xét bài viết của HS. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2 : - GV chọn cho HS làm phần a. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Đề bài yêu cầu gì? - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để làm bài. - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm của mình. - GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương những nhóm làm bài đúng. Bài 3: - Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng lớp. - Yêu cầu các nhóm đọc kết quả. - GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương những nhóm làm bài đúng. vào vở. - HS soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề. - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau. - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm. - Điền những chỗ bò bỏ trống bắt đầu bằng tr hoặc ch. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết quả. Đại diện các nhóm treo bảng và trình bày bài làm của nhóm mình. - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn. - Nghe. - Các nhóm HS tham gia chơi. + Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp : ý chí. + Khả năng suy nghó và hiểu biết : trí tuệ. - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn. 3/ Củng cố, dặn dò: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả thể thơ lục bát? - Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi hai dòng. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. . Chính tả: GÀ TRỐNG VÀ CÁO ( Phân biệt : tr/ch ; ươn/ương ) I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm. HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. + Câu 6 viết lùi vào, cách lề vở 1 ô. Câu 8 viết sát lề vở. Lời nói trực tiếp của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm,. - viết: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo. - GV đọc lại đoạn thơ 1 lần. + Bài thơ viết theo thể gì? + Những chữ nào trong bài phải