TUẦN 31 Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh ************************************************** Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Ho¹t ®éng tËp thĨ Ho¹t ®éng díi cê - Gv cùng lớp trưởng tập trung lớp thành hai hàng dọc dưới cờ - Điểm số,báo cáo với Gv trực ban - Chào cờ . - Gv trực ban tuần 30 nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 30 - Gv trực ban,Đội đọc kết quả xếp loại các lớp tuần 30 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 30 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần 31. ***************************************************** TËp ®äc ChiÕc rƠ ®a trßn (2 tiÕt ). I . Mơc tiªu : 1. Đọc đúng rõ ràng , rành mạch toàn bài . Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . 2. Hiểu nghóa các từ mới : thường lệ, tần ngần, chú cần vệ, thắc mắc. 3. Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . ( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3 , 4 ; Hs khá giỏi trả lời được CH5). II . §å dïng d¹y häc– : -Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc. - Hs : sgk . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u– : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Tiết 1 A . Kiểm tra bài cũ : -Gọi H¸ đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi về nd đoạn vừa đọc và nd bài . - Gv nhận xét ghi điểm cho Hs . B. Bài mới : 1. HĐ1 : Giới thiệu bài. - 2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi . - Hs khác theo dõi, nhận xét . 1 - Gv cho Hs qs tranh , nêu nd tranh . Gv nhận xét , tóm tắt nd tranh giới thiệu bài . Ghi tên bài lên bảng . 2. HĐ2 : Luyện đọc . a. HĐa : Đọc mẫu và Hd cách đọc toàn bài , từng đoạn . - Gv đọc mẫu toàn bài và Hd Hs cách đọc toàn bài , từng đoạn . b. HĐb: Hd Hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ . Bước1: Đọc từng câu . - Gv cho Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho đến hết bài . - Gv cùng lớp nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho từng Hs . Bước2 : Đọc từng đoạn trước lớp. - Gv cùng lớp thảo luận chia đoạn và cho Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . - Gv cùng lớp nhận xét sau mỗi lượt Hs đọc . Gv kết hợp Hd Hs hiểu nghóa từ và luyện đọc câu dài . Bước3: Đọc từng đoạn trong nhóm . - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm theo cặp . Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có Hs yếu đọc đúng . Bước3: Thi đọc giữa các nhóm - Gv tổ chức cho các nhóm cho các nhóm thi đọc cá nhân , ĐT từng đoạn . - Gv cùng lớp nhận xét , tuyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất . Bước4: Gv gõù thước cho cả lớp đọc ĐT đoạn 3 một lần . Tiết 2 3. HĐ3 : Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài . - Hs qs và nêu nd tranh . -Hs theo dõi đọc thầm theo.1 Hs khá đọc lại toàn bài . - Hs theo dõi nắm cách đọc toàn bài , từng đoạn . - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho đến hết bài (3 lượt ). - Lớp cùng Gv nhận xét , chỉnh sửa lỗi . - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (3lượt ) . Kết hợp hiểu nghóa từ và luyện đọc câu dài . - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất - Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // - Hs đọc từng đoạn trong nhóm theo cặp . Nhận xét , chỉnh sưa lỗi cho nhau . - Các nhóm thi đọc theo y/c Hd của Gv . Lớp cùng Gv nhận xét , bình chọn tuyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốtù nhất . -Hs đọc ĐT đoạn 3 một lần . - Hs thực hiện theo y/c Hd của Gv. + Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêùc rễ 2 - Gv tổ chức cho Hs đọc thầm từng đoạn , toàn bài. Thảo luận , trả lời lần lượt các câu hỏi tìm hiểu nd bài . +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa * Em hãy nói một câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Gv :Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 4. HĐ4: Luyện đọc lại . -Gv cho Hs tự phân vai và đọc bài theo vai . Gv cùng lớp nhâïn xét , tuyên dương nhóm cá nhân đọc bài tốt nhất . C. Hoạt động nối tiếp : + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? - Gv cùng lớp củng cố và nhận xét tiết học .Hd Hs về đọc lại bài và chuẩn bj bài học sau . lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp. + Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. +chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn. + chui qua chui lại - Hs phát biểu về những ý kiến đúng. - Hs khác theo dõi nhận xét , bổ sung. - Hs lắng nghe và ghi nhớ . -Hs tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 Hs đọc lại bài theo vai . 3 nhóm thi đọc trước lớp. - lớp Gv nhận xét , bình chọn , uyên dương nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất . - Vài Hs nhắc lại nội dung của truyện - Lớp cùng Gv nhận xét củng cố tiết học . 3 4 To¸n Lun tËp. I . Mơc tiªu : - Biết làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về nhiều hơn . - Biết tính chu vi hình tam giác. -Ôn luyện về 1/5 . II. §å dïng d¹y häc– : - Hs : VBT. B¶ng con . III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u– : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A . Kiểm tra bài cũ : Gv gäi Hs lªn b¶ng lµm BT sau: Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55 - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . ghi điểm cho Hs . B . Bài mới : 1. HĐ1 : Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c tiết học . Ghi tên bài lên bảng 2. HĐ2 : HdHs luyện tập . BT1 :Tính . - Cho Hs đọc , nêu y/c bt và nêu cách làm rồi làm bài . - Gv cho Hs làm bài vào vbt . 5 Hs lên bảng làm bài (mỗi Hs 2 phép tính ). - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . BT2 :Đặt tính rồi tính . - Cho Hs đọc , nêu y/c bt - Gv cho Hs nêu cách làm và lamø bài lần lượt vào bảng con theo y/c Hd của Gv .3Hs lên bảng làm bài - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài chốt lại kq và cách làm đúng . BT4 : Giải bài toán . - 2 Hs làm bảng Lớp làm banngrcon - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . - Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học . - Hs đọc và nêu y/c bt . - Hs nêu cách làm rồi làm bài vào vbt . 5 Hs lên bảng làm bài - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . - Hs đọc và nêu y/c bt . - Hs nêu cách làm , rồi làm bài vào bảng con theo y/c Hd của Gv . 3 Hs lên bảng làm bài . - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . - Hs đọc và phân tích bt. - Hs xác đònh dạng toán , nêu cách giải rồi làm bài . - Lớp làm bài vào vbt . 1Hs lên bảng làm 5 724 806 263 624 215 172 720 55 939 978 983 679 + + + + - Cho Hs đọc và phân tích bài toán . - Gv y/c Hs xác đònh dạng toán nêu cách giải và làm bài vào vbt . - Gv cho 1Hs lên bảng làm bài . Lớp làm vào vbt . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . BT5:Tính chu vi của hình tam giác ABC theo hình vẽ? - Gv cho Hs đọc y/c và qs hình vẽ .Sau đó nêu độ dài các cạnh của hình tam giác . +Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. +Hãy nêu cách tính chu vi tam giác . -Gv cho 1 Hs lên bảng làm , lớp làm vào vbt . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài , chốt lại kq và cách làm đúng . *BT3: Khoanh vào 1/5 số bông hoa . - Gv cho Hs đọc y/c qs hình vẽ , nêu cách làm rồi làm bài vào vbt - Gv cho Hs báo cáo kq . Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . C. Hoạt động nối tiếp : + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? + Nêu cách tính chu vi hình tam giác . - Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học . Hd Hs làm bt. bài . Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Bài giải Số lít nước thùng thứ hai chứa được là : 156 + 23 = 179 (lít) Đáp số : 179lít nước. - Hs đọc y/c qs hình vẽ . Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác . - Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác rồi làm bài vào vbt. - 1Hs lên bảng làm bài . Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 125 + 211 + 143= 479( cm) Đáp số :47 9cm - Hs đọc y/c qs hình vẽ , nêu cách làm . - Hs làm bài vào vbt . Hs đọc chữa bài . - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . - Hs nêu . - Lớp cùng Gv củng cố , hệ thống nd kt bài và nhận xét tiết học . 6 §¹o ®øc B¶o vƯ loµi vËt cã Ých (tiÕt 2). I . Mơc tiªu : - Hs kĨ ®ỵc Ých lỵi cđa mét sè loµi vËt quen thc ®èi víi cc sèng con ngêi. - Nªu ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých . - Yªu q vµ biÕt lµm nh÷ng viƯc phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých ë nhµ , ë trêng vµ ë n¬i c«ng céng . * BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia b¶o vƯ loµi vËt cã Ých . II. §å dïng d¹y -häc : -Gv : Tranh , ảnh … -Hs : Vở bài tập đạo đức. III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u– Hoạt động của GV Hoạt động của HS A . Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể những con vật có ích mà em biết + Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét, ghi điểm cho Hs. B . Bài mới : 1. HĐ1: Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c tiết học. Ghi tên bài lên bảng . 2. HĐ2 :Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. Bước1: Gv đưa ra y/c : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào ? Mặc các bạn , không quan tâm. b.Đứng xem , hùa theo trò nghòch của bạn. c.Khuyên ngăn các bạn. d.Mách người lớn. Bước2: Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhóm . Bước3: Gv tổ chức cho đại diện các nhóm trình bày kq thảo luận . Bước4: Kết luận - Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … - Hs kể theo khả năng của mình . - Lớp nhận xét bổ sung . - Hs theo dõi nắm mucï tiêu y/c tiết học . - Hs thảo luận theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm trình bày .Nhóm khác nhận xét , bổ sung - Hs lắng nghi , ghi nhs vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. 7 khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. 3 HĐ3: : Chơi đóng vai. Bước1: Gv nêu tình huống . An và Huy là đôi bạn thân . Chiều nay tan học về Huy rủ . -An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi . + An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó ? Bước2: Gv cho Hs thảo luận nhóm để tìm cách ứng xử phù hợp . Bước3 : Gv cho các nhóm Hs lên đóng vai - Gv cho các nhóm lên đóng vài trước lớp . Lớp nhận xét . Bước4: Gv kết luận. - Trong tình huống đó , An còn khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ chim + nguy hiểm , dễ bò ngã , có thể bò thương + chim non sống xa mẹ dễ bò chết . 4.HĐ4 : Tự liên hệ. Bươcù1: Gv nêu y/c: Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? Bước2: Cho Hs tự liên hệ . - Gv khen những Hs đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở Hs trong lớp học tập các bạn . - Gv nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người . Vì thế , chúng ta cần phải bảo vệ loài vật … . 3 . Củng cố dặn dò: + Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Gv củng cố , hệ thống bài và Hd Hs về nhà ôn bài và thực hành theo bài học. Chuẩn bò bài học tiết sau. . - Hs thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Hs lắng nghe , ghi nhớ vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. - Hs tự liên hệ bản thân. -Vài Hs phát biểu ý kiến . - Lớp cùng Gv củng cố , hệ thống bài và nhận xét tiết học. 8 KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mơc tiªu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv để kể lại từng đoạn ä câu chuyện (BT1,BT2). * Hs khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện . II. §å dïng d¹y häc– : - Gv : Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - Hs : SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u– . Hoạt động Gv Hoạt động Hs A. Kiểm tra bài cũ : - Gv cho Hs lên bảng kể lại câu chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gv y/c Hs trả lời câu hỏi về nd câu chuyện . - Gv nhận xét , ghi điểm cho Hs. B.Bài mới : 1. HĐ1: Giới thiệu bài . - Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c tiết học . ghi tên bài lên bảng 2. HĐ2 :Hd Hs kể chuyện BT1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện - Gv cho Hs đọc , nêu y/c bt . - Gv cho Hs qs , nêu tóm tắt nd từng tranh . - Gv nhận xét , chốt lại ý kiến đúng và y/c Hs suy nghó sắp xếp lại từng tranh theo đúng trật tự và diễn biến câu chuyện . - Gv nhận xét , chốt lại kq sắp xếp đúng . Cho Hs nhắc lại thứ tự đúng và nd từng tranh . BT2: Hd Hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh . - Gv nêu y/c . -3 Hs kể nối tiếp, mỗi Hs kể một đoạn. - Lớp cùng Gv theo dõi , nhận xét , đánh giá . - Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học . -Hs đọc và nêu y/c bt. -Hs qs nêu tóm tắt nd từng tranh . T1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. T2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. T3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - Hs suy nghó sắp xếp lại trật tự các tranh theo nd câu chuyện. - Hs báo cáo kq, lớp nhận xét , bổ sung . Chốt lại ý kiến đúng . Đáp án: 3 – 2 – 1 -Mỗi nhóm 4 Hs lần lượt mỗi Hs trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các Hs khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 9 Bước1: Cho Hs kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm . - Gv cho Hs kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm theo nhóm 3. Sau mỗi Hs kể , các bạn nhận xét , bổ sung . Bước2: Kể lại từng đoạn truyện trước lớp . -Y/c các nhóm cử đại diện lên bảng kể từng đoạn câu chuyện trước lớp. -Sau mỗi lượt Hs kể, gọi Hs khác nhận xét . Gv nhận xét , cho điểm *BT3: Kể lại toàn bộ truyện . - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt . - Y/c 3 Hs khá , giỏi nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi Hs nhận xét. Gv nhận xét , cho điểm từng Hs . - Gv cùng lớp nhận xét , bình chọn tuyên dương nhóm , cá nhân kể chuyện tốt nhất . C. Hoạt động nối tiếp : - Gv y/c Hs nêu nd ý nghóa câu chuyện . -Dặn Hs về nhà tập kể cho người thân nghe. Gv nhận xét tiết học. -Đại diện các nhóm Hs kể. Mỗi Hs trình bày một đoạn. -Hsnhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - Hs đọc và nêu y/c bt . - 3 Hs thực hành kể toàn bộ câu chuyện. -Lớp cùng Gv nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. -3 Hs nhắc lại ý nghóa truyện -Hs về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe 10 [...]... 538 843 +212 + 430 - 316 - 623 459 787 222 220 C Hoạt động nối tiếp : - Gv cùng lớp củng cố, hệ thống bài và - 2 Hs nêu nội dung bài học Cùng Gv củng cố , hệ thống bài và nhận nhận xét tiết học - Hd Hs về nhà làm bt trong sgk Chuẩn bò xét tiết học bài học tiết sau 27 Thđ c«ng Lµm con bím (tiÕt 1) I Mơc tiªu : -Hs biết cách làm con bướm bằng giấy - Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân... được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều , phẳng -Có thể làm được con bướm có kích thước khác II §å dïng d¹y -häc : -Gv Con bướm mẫu bằng giấy Quy trình làm con bước Giấy màu, kéo, hồ … -Hs : Giấy thủ công , kéo , hồ dán III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A Kiểm tra bài cũ : -Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs Nhận xét chung B Bài mới : - HS quan sát mẫu con... động của HS A.Kiểm tra bài cũ : - Gv y/c 3Hs lên bảng làm BT sau Lớp làm - 3Hs lên bảng làm bài Lớp làm vào bảng con, nêu cách vào bảng con làm Đặt tính rồi tính - Cùng Gv nhận xét , chữa bài 348 – 236 390 – 310 358 + 110 390 358 -Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài Ghi điểm 348 - 236 - 310 + 110 cho Hs 112 80 468 B.Bài mới : 1 HĐ1 : Giới thiệu bài -Trong bài học này , các em sẽ được học về - Hs theo... mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ? - Gv: Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại -Gv tổ chức cho từng cặp 2 Hs thực hành nói lời ken và lời đáp lại theo các T.H... bài , nêu mục tiêu - HS trả lời -Bằng giấy màu y/c tiết học 2 HĐ2: Gv Hd Hs quan sát và -Đầu , thân , cánh ,… -Đều nhau nhận xét - Gv giới thiệu con bướm - HS quan sát và thực hiện theo mẫu.Cho Hs qs trả lời các câu hỏi sau : + Con bướm làm bằng gì ? + Con bướm có những bộ phận nào ? + Các nếp gấp cánh bướm như thế nào ? - Gv hướng dẫn mẫu : Bước 1 : Cắt giấy + Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14... Gọi Hs đọc và nêu y/c bt + Nêu cách đặt tính và cách thực - 5 Hs lần lượt lên bảng làm Lớp làm hiện phép tính trừ các số có 3 chữ bài vào bảng con số SBT 243 679 782 501 567 - Cho 5 Hs lần lượt lên bảng làm, cả Số trừ 123 235 572 401 324 lớp làm vào bảng con Hiệu 120 444 210 100 243 -Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài Chốt lại kq và cách làm đúng 20 BT3 :Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi Hs đọc... Hs viết các từ phù hợp vào bảng con - Gv cùng lớp nhận xét , bổ sung Chốt lại kq và cách làm đúng - Cho Hs đọc lại các từ tìm được phù hợp C Hoạt động nối tiếp : - Gv nhận xét tiết học Hd Hs chuẩn bò bài học tiết sau - Nghe Gv nhận xét rút kinh nghiệm lớp cùng Gv chữa lỗi phổ biến - Hs đọc và nêu y/c bt và nd bài tập - Hs nghe Gv nêu , tìm ghi từ phù hợp vào bảng con - Lớp cùng Gv nhận xét ,bổ... làm rồi làm bài - Gv cho Hs lần lượt làm bài vào bảng con.4 Hs lần lượt lên bảng làm bài - Gv nhận xét , chữa bài Ghi điểm cho Hs - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài 500 + 400 = 900 800 -200 = 600 400 + 300 = 700 700 – 500 = 200 500 + 500 = 1000 1000 – 300 = 700 - Hs đọc và nêu y/c bt Lớp đọc thầm và nêu cách làm - Hs lần lượt làm bài vào bảng con 4 Hs lần lượt lên bảng làm bài , nêu cách làm -... được BT2, BT3 II §å dïng d¹y -häc : -Gv: Bảng phụ chép sẵn vào bài chính tả.Bảng lớp BT2, 3 -Hs: VBT , Bảng con , Vctả III C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ u : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra bài cũ : - Gv cho 2 Hs viết bảng lớp , cả lớp - 2Hs lên bảng thực hiện y/c , lớp viết viết bảng con các TN sau theo lời đọc vào vở nháp của Gv: chói chang , trập trùng , chân - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa... các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn II §å dóng d¹y -häc: - Gv , Hs :Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vò - Hs : VBT, Bảng con III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u : Hoạt động của Gv A Kiểm tra bài cũ : - Gv y/c Hs lên bảng làm BT sau , Lớp làm bảng con Đạt tính rồi tính -Gv nhận xét, chữa bài Ghi điểm cho Hs B Bài mới : 1 HĐ1 : Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c . TUẦN 31 Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh ************************************************** Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Ho¹t ®éng tËp thĨ . lượt vào bảng con theo y/c Hd của Gv .3Hs lên bảng làm bài - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài chốt lại kq và cách làm đúng . BT4 : Giải bài toán . - 2 Hs làm bảng Lớp làm banngrcon - Lớp cùng. 3 -Hs: VBT , Bảng con , Vctả. III . C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc chđ u : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A . Kiểm tra bài cũ : - Gv cho 2 Hs viết bảng lớp ., cả lớp viết bảng con các TN sau theo