Tuần 30 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 117: Phép trừ trong phạm vị 100 I. Mục tiêu: Bớc đầu giúp học sinh - Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36 4) - Củng cố kĩ năng tính nhẩm II. Đồ dùng: - Các thẻ que tính và các que tính rời - Bảng đa dụng III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính 65 23 = 76 36 -GV đánh giá -2 HS lên bảng -HS nhận xét II.Bài mới: 1.GT bài: 2.a.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 30 -GV giới thiệu trực tiếp -GV yêu cầu HS thao tác trên que tính -GV vừa nói, vừa ghi vào cột phân tích số Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ 65 5 trừ 0= 5 viết5 - 30 6 trừ 3 = 3 viết 3 35 Vậy 65 30 = 35-GV yêu cầu -HS lấy 65 que tính. Xếp bó bên trái, que rời bên phải -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả b.Phép trừ 36 - 4 HS nêu cách đặt tính +Tính: yêu cầu HS tính -GV ghi bảng -Bỏ qua thao tác trên que tính -Tiến hành tơng tự phần a *Lu ý: Hạ 3 xuống, viết 3 thay cho 3 0 = 3 -HS nêu cách đặt tính -1 HS tính miệng 2- 3 học sinh nhắc lại 3.Thực hành Bài 1: Tính Làm vở 3 phép tính đầu phần a, b Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s -GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -GV NX- đánh giá GV gọi HS -Vì sao đúng? Vì sao sai? -1 HS nêu -HS làm bài -HS chữa bảng -HS nêu yêu cầu đề -HS làm miệng- chữa -HS trả lời Bài 3: Tính nhẩm Làm vở cột 1: a + b -GV gọi HS -HS nêu cách tính nhẩm -Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh tính nhẩm -Học sinh chữa bài 4.Củng cố-Dặn dò - 38 25; 59 4 -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập -2 học sinh thi tính Hớng dẫn học Toán ễN TIT 117 LM BI TP TON I. Mục tiêu: Bớc đầu giúp học sinh - Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36 - 4) - Củng cố kĩ năng tính nhẩm. II. Đồ dùng: - Bảng. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính. 65 - 23 76 - 36 -GV đánh giá. -2 HS lên bảng. -HS nhận xét. II.Bài mới: 1.GT bài: -GV giới thiệu trực tiếp 2.Thực hành: Bài 1: Tính Làm vở 3 phép tính đầu phần a, b Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s -GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. -GV NX- đánh giá. GV gọi HS. -Vì sao đúng? Vì sao sai? -1 HS nêu. -HS làm bài. -HS chữa bảng. -HS nêu yêu cầu đề. -HS làm miệng- chữa -HS trả lời. Bài 3: Tính nhẩm Làm vở cột 1: a + b -GV gọi HS c . -HS nêu cách tính nhẩm. -Học sinh nêu yêu cầu. -Học sinh tính nhẩm. -Học sinh chữa bài. Bi 4: Lm v 4.Củng cố-Dặn dò: - HS c - HD túm tt. - GV chm bi Nhn xột. Túm tt Cú : 59 qu búng Cú : 34 búng Cú búng xanh? -Nhận xét giờ học. -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. - HS túm tt. - Lm bi vo v. Bi gii S búng xanh cú l: 59 34 = 25(qu) ỏp s: 25 qu. học sinh lng nghe. Tập đọc Bài : CHUYệN ở LớP I. Mục tiêu - HS đọc trơn đợc cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Ôn các vần uôt, uôc; tìm tiếng có vần uôc, uôt. - Hiểu đợc nội dung bài: em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em gạt đi. Mẹ em muốn nghe kể ở lớp em đã ngoan thế nào. - Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào. II. Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIếT 1 HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc * Trò chơi giữa tiết c. Hđ 3 : Ôn các vần uôt, uôc - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc bài Chú Công và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng. - GV đọc diễn cảm bài * HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó. + GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu - Luyện đọc đoạn, bài * Thi múa, hát - Giới thiệu vần cần ôn : uôt, uôc Nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt - ổn định - 2 3 HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK - Quan sát tranh vẽ . Nhắc lại tên bài. - Chú ý lắng nghe + Đọc và phân tích tiếng khó : ở lớp, trêu, ra bàn - Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn - Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân * Thi múa, hát theo nhóm - Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần uôt, uôc - Đọc cá nhân : vuốt *Nghỉ giữa tiết TIếT 2 Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Trò chơi giữa tiết 4.Củng cố, dặn dò - Nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần uôt, uôc - GV chỉnh sửa. *Nghỉ giữa tiết * Tìm hiểu bài đọc - Gọi HS đọc lại bài - Gọi HS đọc khổ thơ 1,2 -Yêu cầu HS đọc câu hỏi1 - Gọi HS trả lời : - Nhận xét, chốt ý - Gọi HS đọc đoạn 3 - Gọi HS đọc câu hỏi 2 - Gọi HS trả lời - GV đọc diễn cảm lại bài - Gọi HS đọc, lu ý HS ngắt , nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. * Hát tự do * Luyện nói - GV nêu yêu cầu của bài luyện nói - Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét - Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế - Cho HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học. - HS tìm và viết bảng con - Chú ý *Nghỉ giữa tiết - Đọc cá nhân : 2 3 HS - Đọc cá nhân, đồng thanh - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp ? - Chuyện bạn Hoa không học bài, bạn Tùng cứ trêu con - 2-3 HS đọc - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Mẹ không nhớ chuyện bạn kể. Mẹ muốn biết ở lớp bạn nhỏ đã ngoan nh thế nào. - Lắng nghe - Cá nhân, đồng thanh. * Hát - Chú ý : Hãy kể với cha mẹ , hôm nay ở lớp em đã ngoan nh thế nào ? - HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày - Chú ý, tự liên hệ - Cá nhân, đồng thanh Hớng dẫn học Tiếng Việt ễN BI TP C : CHUYN LP LM BI TP TING VIT I. Mục tiêu: - HS đọc trơn đợc cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khú. - Hiểu đợc nội dung bài. Lm ỳng cỏc bi tp. - Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào. II. Chuẩn Bỵ: - GV: tranh minh hoạ. - HS: SGK, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a. HĐ1: Giới thiệu bài b. HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc c. Hđ 3 : Thc hnh Bi 1 Bi 2 Bi 3 Bi 4 4. Cng c: - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc bài Chú Công và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm. - GV giới thiệu bài, ghi bảng. - GV đọc diễn cảm bài. * HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ. + GV kết hợp giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu. - Luyện đọc đoạn, bài. - Vit ting cú vn : uôt - Nêu yêu cầu - HS lm ming. - Nêu yêu cầu : Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần: uôc - GV chỉnh sửa. - HS nờu YC. - Lm ming. - HS c cõu hi. - HD tr li. - Cho HS đọc lại bài. - ổn định - 2 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. Nhắc lại tên bài. - Chú ý lắng nghe. + Đọc ting khó : ở lớp, trêu, ra bàn - Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn - Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân - Chú ý lắng nghe, tỡm ting cú vần uôt. - Đọc cá nhân : vuốt - HS tìm và viết bảng con. - Chú ý. - HS ni. - Nhn xột. - HS lm v. - Cá nhân, đồng thanh. - Dặn dò, nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008 Tập đọc Bài : MèO CON ĐI HọC I. Mục tiêu - HS đọc trơn đợc cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó. - Ôn các vần u, ơu; tìm đợc tiếng có vần u, vần ơu. - Hiểu đợc nội dung bài: Mèo con lời học, kiếm cớ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIếT 1 a.Hđ1: Giới thiệu bài b.Hđ2: H ớng dẫn HS luyện đọc * Trò chơi giữa tiết c. Hđ 3 : Ôn các vần u, ơu - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc bài Chuyện ở lớp và trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm - Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng. - GV đọc diễn cảm bài thơ * HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó. + GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu - Luyện đọc đoạn, bài - Luyện đọc phân vai * Thi múa, hát - Giới thiệu vần cần ôn : u, ơu - ổn định - 2 3 HS đọc, trả lời câu hỏi. + Bạn nhỏ kể chuyện bạn Hoa không thuộc bài , bạn Hùng cứ trêu con + Mẹ bạn nhỏ muốn bạn kể ở lớp bạn đã ngoan thế nào - Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài. - Chú ý lắng nghe + Phân tích tiếng: buồn bực, kiếm cớ, be toáng - Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn - Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân - Đọc phân vai * Thi múa, hát theo nhóm - Chú ý lắng nghe, so sánh, *Nghỉ giữa tiết TIếT 2 d.Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Trò chơi giữa tiết 4.Củng cố, dặn dò - Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần u - Nêu yêu cầu 2: tìm tiếng ngoài bài có chứa vần u, ơu + Cho HS thi tìm từ - Nêu yêu cầu 3 : nói câu chứa tiếng có vần u, ơu + Yêu cầu HS nhìn sách đọc câu mẫu + Cho HS tìm câu theo nhóm đôi - GV chỉnh sửa. *Nghỉ giữa tiết * Tìm hiểu bài đọc - Gọi HS đọc lại bài thơ - Yêu cầu HS đọc 4 dòng thơ đầu -Yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 - Gọi HS trả lời - Nhận xét, chốt ý - Yêu cầu HS đọc 6 dòng thơ cuối - GV : Cừu nói gì khiến Mèo xin đi học ngay? - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Gọi HS đọc trơn lại bài thơ - Yêu cầu HS kể lại nội dung bài thơ bằng lời * Hát tự do * Học thuộc lòng - Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ * Luyện nói - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Hớng dẫn HS nói theo tranh - Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi - Gọi một số nhóm trình bày. GV nhận xét. - Cho HS đọc lại bài - Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học. nhận diện vần u, ơu - Chú ý lắng nghe - Thi tìm từ : Cừu, - Chú ý - HS tìm từ , viết vào bảng con + Đọc + Nói câu theo nhóm đôi *Nghỉ giữa tiết - HS đọc : 2-3 - Đọc cá nhân, đồng thanh - Đọc : Mèo con kiếm cớ gì để trốn học ? - Mèo con kiếm cớ cái đuôi tôi ốm - 2- 3 HS - Cừu nói : cắt đuôi sẽ khỏi ốm - Lắng nghe - Cá nhân, đồng thanh. - Các nhóm cử đại diện thi đọc phân vai. * Hát - Đọc thuộc lòng theo hớng dẫn : đồng thanh * Luyện nói theo hớng dẫn của GV - Chú ý quan sát tranh và lắng nghe - Thảo luận theo nhóm đôi : Vì sao bạn thích đi học ? - Một số nhóm trình bày - Cá nhân, đồng thanh - Chú ý, tự liên hệ Hớng dẫn học Tiếng Việt ễN BI TP C: MèO CON ĐI HọC LM BI TP TING VIT I. Mục TIấU : - HS đọc trơn đợc cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó. - Hiểu đợc nội dung bài: Mèo con lời học, kiếm cớ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Chuẩn Bỵ: - HS: SGK, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a.Hđ1: Giới thiệu bài b.Hđ2: H ớng dẫn HS luyện đọc * Trò chơi giữa tiết c. Hđ 3 : Thc hnh Bi 1 Bi 2 Bi 3 Bi 4 - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc bài Chuyện ở lớp và trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu bài, ghi bảng. - GV đọc diễn cảm bài thơ. * HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ. - Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu. - Luyện đọc đoạn, bài. - Luyện đọc phân vai. * Thi múa, hát - Nêu yêu cầu : Tìm các tiếng trong bài có vần u - Nêu yêu cầu : tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ơu + Cho HS thi tìm từ. - Nêu yêu cầu 3 : nói câu chứa tiếng có vần u, ơu. + HS đọc câu mẫu. + HS tìm câu theo nhóm đôi. - GV chỉnh sửa. - ổn định - 2 - 3 HS đọc, trả lời câu hỏi. + Mẹ bạn nhỏ muốn bạn kể ở lớp bạn đã ngoan thế nào - Nhắc lại tên bài. - Chú ý lắng nghe + c tiếng: buồn bực, kiếm cớ, be toáng - Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn. - Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm ,cá nhân. - Đọc phân vai. * Thi múa - Tìm từ : Cừu, - HS thi tìm từ , viết vào bảng con. - Nhn xột. + Đọc + Nói câu theo nhóm đôi. 4.Củng cố - Nờu YC HD tr li ming. - Cho HS đọc lại bài. - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Nhn xột. - HS tr li Nhn xột. - Cá nhân, đồng thanh - Chú ý, tự liên hệ Tiết 118: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 - Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản - Củng cố kỹ năng giải toán II. Đồ dùng: - Bảng phụ chép bài tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KTBC: Đặt tính tồi tính: 83 40 76 5 57 6 65 60 -GV đánh giá -2 HS lên bảng làm -HC nhận xét II.Bài mới: 1.GTB: 2.Nội dung Bài 1: Đặt tính rồi tính Làm cả bài -GV giới thiệu trực tiếp -GV gọi học sinh ? Nêu cách tính: 66- 25 -GV nhận xét- đánh giá -1 HS nêu yêu cầu của bài -HS làm bài vào vở -2 HS lên bảng chữa bài Bài 2: Tính nhẩm Làm vở cột 1, 2 -GV gọi HS -GV yêu cầu nhẩm: 65 60 -Đánh giá -Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh tính nhẩm -Học sinh chữa bài- NX Bài 3: Điền >, <, = Làm vở dòng 1 -GV gọi học sinh -GV hớng dẫn: thực hiện phép tính ở 2 vế rồi điền dấu -GV đánh giá -Học sinh nêu yêu cầu của bài -Học sinh làm bài vào vở -HS chữa bài- NX Bài 4: Giải toán Làm vở Yêu cầu học sinh trình bày bài giải -Đánh giá -Học sinh đọc đề bài -1 HS tóm tắt trên bảng -HS giải và chữa bài Bài 5: trò hơi: Nối -GV treo bảng phụ chép BT 5 (2 bảng) -GV đánh giá -2 HS (hoặc 2 tổ) thi nối -Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò -Về xem lại bài [...]... -GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu trực tiếp - GV treo lịch- giới thiệu quyển lịch + Hôm nay là thứ mấy? -GV giới thiệu tên các ngày trong tuần? +Một tuần lễ có mấy ngày? +Hôm nay là ngày bao nhiêu? Chốt: 1 tuần có 7 ngày: chủ nhật,thứ hai -Th giãn: cả lớp hát bài : cả tuần đều ngoan -GV gọi HS chữa bài + Một tuần đi học mấy ngày, nghỉ + ngày? -GV cho HS quan sát tờ lịch -GV NX- đánh giá -GV giảng... Dặn dò, nhận xét tiết học 4.Củng cố , dặn dò - Chú ý Toán Tiết 119: Các ngày trong tuần lễ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày - Biết gọi tên các ngày trong tuần: Từ chủ nhất đến thứ bảy - Biết đọc thứ, ngày tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày - Làm quen với lịch học tập trong tuần II Đồ dùng: - Một quyển lịch bóc + SKB III Hoạt... Nhận xét, sửa sai Bài 2: :- GV nêu yêu cầu bài toán - Hớng dẫn HS cách tính: 30cm + 20cm = 50cm - Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn - Cho các nhóm trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai Bài 4: - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV vừa hớng dẫn vừa ghi tóm tắt bài toán lên bảng - Hớng dẫn HS giải bài toán : + Muốn biết co bao nhiêu quả bóng xanh và đỏ... - Hớng dẫn HS cách tính nhẩm- HS làm bài 46- 20 = 26 - Nhận xét, sửa sai - Làm bài vào vở bài tập Bài 4:- Đọc đề bài toán : 2 3 HS - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV vừa hớng dẫn vừa ghi tóm tắt bài toán lên bảng - Hớng dẫn HS giải bài toán : + Muốn biết có bao nhiêu quả bóng xanh ta làm nh thế nào? + Hớng dẫn HS viết bài giải vào vở Tóm tắt Bài giải Có... ngày 3.Thực hành: Bài 1: (Miệng) Bài 2: Viết 59 - 32 67 - 24 -GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu trực tiếp - GV treo lịch- giới thiệu quyển lịch + Hôm nay là thứ mấy? -GV giới thiệu tên các ngày trong tuần? +Một tuần lễ có mấy ngày? +Hôm nay là ngày bao nhiêu? Chốt: 1 tuần có 7 ngày: chủ nhật,thứ hai -GV gọi HS c bài + Một tuần đi học: Th 2, 3, 4, 5, 6 + Khụng i hc: Th 7, ch nht -GV cho HS quan sát... 3: Giải toán GV gọi HS -Giải thích: dấu ngoặc phần tóm tắt tơng đờng với dòng tóm tắt cuối cùng, tất cả -GV đánh giá Bài 4: Giải toán (Nếu hết thời gian, giải trong tiết tự học) 3.Củng cố- Dặn dò -GV gọi HS -GV đánh giá -Học sinh đọc để + tóm tắt -HS giải- Chữa bài 42 + 37 89 25 + Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính? -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập 2 HS lên bảng Hớng dẫn học Toán ễN TIT... trong tuần? - Một tuần có mấy ngày? Con đi học mấy ngày? - Hôm nay là ngày bao nhiêu tháng mấy? -Học sinh trả lời -Nhận xét II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu trực tiếp 2.Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm -GV gọi HS -GV đánh giá -Nhận xét phép tính trong cùng một cột -Mối quan hệ giữa cộng và trừ Nêu VD: 70 + 20 = 90 + Vì sao biết ngay kết quả phép tính? Bài 2: Đặt tính rồi tính Bài 3: Giải toán Bài... tính rồi tính Bài 3: Giải toán Bài 4: Giải toán 3.Củng cố -GV gọi HS -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính bất kì GV gọi HS -Giải thích: dấu ngoặc phần tóm tắt tơng đờng với dòng tóm tắt cuối cùng, tất cả -GV đánh giá -GV gọi HS Nh em cũn li s con g l: 86 34 = 52(con) ỏp s : 52 con g -GV đánh giá -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2008 -HS nêu yêu cầu -HS tính nhẩm... vở -HS chữa bài -HS đọc TKB -HS trả lời Hớng dẫn học Toán ễN TIT 119 LM BI TP TON I Mc tiờu: - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày - Biết gọi tên các ngày trong tuần: Từ chủ nhất đến thứ bảy - Biết đọc thứ, ngày tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày II Đồ dùng: - Một quyển lịch bóc + SKB III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Hoạt động của GV Hoạt... bài 47- 7 = 40 - Nhận xét, sửa sai - Làm bài vào vở bài tập Bài 3:- GV nêu yêu cầu bài toán, hớng dẫn HS cách điền dấu: 65 -5 < 65 - 4 - Cho HS thi đua làm theo nhóm đôi - Cho các nhóm trình bày kết quả - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai Bài 5:- Gọi HS đọc bài toán- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Hớng dẫn HS giải bài toán - Cho HS làm bài, đọc kết quả Bài giải Lớp em có số bạn nam là: 36 - 24 = 12 ( bạn) . Tuần 30 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 117: Phép trừ trong phạm vị 100 I. Mục tiêu: Bớc đầu giúp học sinh - Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36 4) . Toán Tiết 119: Các ngày trong tuần lễ I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày - Biết gọi tên các ngày trong tuần: . nhiêu? Chốt: 1 tuần có 7 ngày: chủ nhật,thứ hai . -Th giãn: cả lớp hát bài : cả tuần đều ngoan -GV gọi HS chữa bài + Một tuần đi học mấy ngày, nghỉ + ngày? -GV cho HS quan sát tờ lịch -GV NX- đánh giá -GV