Ngày soạn:28/ 03 / 2010 Ngày dạy: 2 / 04 / 2010 Tiết 93 Kiểm tra 45 phút. I. Mục tiêu 1. Kiến thức Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững một cách hệ thống về phân số (Phân số bằng nhau, rút gọn phân số, cộng, trừ, nhân, chia phân số). Nắm vững và hiểu khái niệm phân số, hỗn số, số thập phân, phần trăm. 2. Kỹ năng Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kĩ năng tính đúng, nhanh; Vận dụng linh hoạt các định nghĩa, tính chất vào giải toán nhất là giải toán vừê phân số. 3. Thái độ Rèn luyện tính kiên trì, linh hoạt, cẩn thận, chính xác các phán đoán và lựa chọn phơng pháp hợp lý. II. Chuẩn bị 1. Thầy: Đề bài - Đáp án - Biểu điểm. 2. Trò: Dụng cụ học tập - Ôn tập chơng III. III. Tiến trình Ma trận đề Ch kin thc Nhn bit Thụng hiu Vn dng im TN TL TN TL TN TL Phõn s bng nhau 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Phộp cng , tớnh cht c bn ca phộp cng phõn s 0,5 1 0.5 1 3 Phộp nhõn,phộp chia phõn s 0,5 0,5 0.5 1 2,5 Hn s , s thp phõn , phn trm 0,5 0,5 0,5 1 2,5 TNG 2,5 3,5 4 10 Đề bài Câu 1 (2 điểm) Điền số thích hợp vào ô vuông. a) 2 5 20 = ; b) 3 15 4 = ; c) 3 21 18 35 25 = = = Câu 2 (1 điểm). Khi đổi 1 5 3 ra phân số ta đợc. A) 14 ; 3 B) 5 3 ; C) 16 3 Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc kết quả đúng. Câu 3. (2 điểm). Tìm x biết: a) x : 1 3 5 = 1 2 12 ; b) 2 1 1 .x 3 2 10 + = Câu 4. (2,5 điểm). Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể). A, 3 1 3 7 5 7 + + ữ ; B, 5 7 1 0,75 : 2 24 12 8 + + ữ ữ Câu 5. (2,5 điểm). Một lớp học có 45 học sinh. Khi cô giáo trả bài kiểm tra toán, số bài đạt điểm giỏi đạt 1 3 tổng số bài. Số bài đạt điểm khá bằng 9 10 số bài còn lại. Tính số bạn đạt điểm trung bình cần phải phấn đấu hơn trong các bài kiểm tra sau. ( Biết rằng không có bạn nào bị điểm yếu, kém). Đáp án - Biểu điểm Câu 1 (2 điểm) a) 2 5 20 = 8 ; (0,5 đ) b) 3 15 4 = -20 ; (0,5 đ) c) 3 21 18 35 25 = = = 15 5 -30 (1 đ) Câu 2 (1 điểm). Chọn C : 16 3 Câu 3. (2 điểm) Tìm x a) x : 1 3 5 = 1 2 12 b) 2 1 1 .x 3 2 10 + = x : 16 25 5 12 = (0,25đ) 2 1 1 x 3 10 2 = (0,25 đ) x = 25 16 . 12 5 (0,25đ) 2 2 .x 3 5 = (0,25 đ) x = 20 3 (0,25 đ) x = 2 2 : 5 3 (0,25 đ) x = 2 6 3 x = 3 5 Vậy x = 2 6 3 (0, 25đ) Vậy x = 3 5 (0, 25 đ) C©u 4. (2,5 ®iÓm). Thùc hiÖn phÐp tÝnh (tÝnh nhanh nÕu cã thÓ). A, 3 1 3 7 5 7 −   + − +  ÷   = 3 3 7 7 −   + +  ÷   1 5 −    ÷   (0,5 ®) = 0 + 1 5 −    ÷   (0, 25 ®) = 1 5 − 0, 25 ®) B, 5 7 1 0,75 : 2 24 12 8 −     + + −  ÷  ÷     = 5 3 7 17 : 24 4 12 8 − −     + +  ÷  ÷     (0, 5 ®) = 5 18 14 17 : 24 24 24 8 − −     + +  ÷  ÷     (0, 5 ®) = 27 8 . 24 17 (0.25 ®) = 9 17 − (0, 25 ®) C©u 5. (2,5 ®iÓm). Sè bµi ®¹t ®iÓm giái lµ: 45 . 1 3 = 15 (bµi). (1 ®) Sè bµi cßn l¹i lµ: 45 – 15 = 30 (bµi). (0, 5 ®) Sè bµi ®¹t ®iÓm kh¸ lµ: 30 . 9 10 = 27 ( bµi). (0, 5 ®) Sè b¹n ®¹t ®iÓm trung b×nh lµ: 30 – 27 = 3 (bµi). §¸p sè : 3 b¹n ®¹t ®iÓm trung b×nh. (0, 5 ®) . b) 3 15 4 = ; c) 3 21 18 35 25 = = = Câu 2 (1 điểm). Khi đổi 1 5 3 ra phân số ta đợc. A) 14 ; 3 B) 5 3 ; C) 16 3 Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc kết quả đúng. Câu 3. (2. (0,5 đ) b) 3 15 4 = -20 ; (0,5 đ) c) 3 21 18 35 25 = = = 15 5 -30 (1 đ) Câu 2 (1 điểm). Chọn C : 16 3 Câu 3. (2 điểm) Tìm x a) x : 1 3 5 = 1 2 12 b) 2 1 1 .x 3 2 10 + = x. 1 1 x 3 10 2 = (0,25 đ) x = 25 16 . 12 5 (0,25đ) 2 2 .x 3 5 = (0,25 đ) x = 20 3 (0,25 đ) x = 2 2 : 5 3 (0,25 đ) x = 2 6 3 x = 3 5 Vậy x = 2 6 3 (0, 25đ) Vậy x = 3 5 (0,