GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 Thứ hai, 28 / 9 / 2009 Toán : Bài : Luyện tập I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn các hình của bài tập 4. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 3 và 4. - Gọi 2 HS thực hiện 2 bài toán ở bảng. a) Tìm 1 2 của 12 cm ; b) Tìm 1 2 của 18 kg - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 : Tìm một phần mấy của một số. - Gọi HS đọc đề bài. - GV ghi bảng, gọi HS thực hiện, các HS khác làm vào bảng con. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 2 : Giải toán có lời văn. - Gọi 1 HS đọc đề bài. ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa em làm thế nào ? - Gọi 1 HS giải ở bảng, cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 3 : Giải toán có lời văn. - Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 3-4’ 6-8’ 7-8’ 7-8’ 5-6’ - HS trình vở để GV kiẻm tra. - 2 HS làm ở bảng. - 1 HS đọc đề bài. 1 2 của 12 cm là 6 cm 1 2 của 18 kg là 9 kg 1 2 của 10 l là 5 l - 1 HS đọc đề bài. . . hỏi Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa ? . . Vân làm được 30 bông hoa.Vân tặng bạn 1 6 số bông hoa đó. - . . . lấy 30 : 6 = 5 (bông) Giải : Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số : 5 bông hoa. -1 HS đọc đề bài. Giải : Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : 4 = 7 (học sinh) Đáp số : 7 học sinh. 1 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 Bài 4 : Đã tô màu 1 5 hình nào ? - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát và nêu kết quả. - GV nhận xét và bổ sung. 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo. 1-2’ . . Đã tô màu 1 5 của hình 2 và hình 4. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Tập đọc – Kể chuyện : Bài : Bài tập làm văn (Trang 46 ) “Pi-vô-na-rô-va” I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kó năng đọc : - Phát âm đúng các từ ngữ : làm văn, loay hoay, rửa bát đóa, vất vả. - Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ. - Hiểu nghóa các từ :khăn mùi xoa, viết lia lòa, ngắn ngủn. -Nắm được các chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyện. Từ câu chuyện hiểu lời khuyên : Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều mình nói. ▪ Rèn kó năng nói : - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. - Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. ▪ Rèn kó năng nghe : - HS chăm chú nghe bạn kể câu chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện ở SGK. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Ổn đònh tổ chức : - Kiểm tra só số, hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài : “Cuộc họp của chữ viết” và trả lời câu hỏi : ? Nêu mục đích của cuộc họp. ? Nêu cách giải quyết công việc. - GV nhận xét, ghi điểm cho từng em. 1-2’ 4-5’ - Lớp trưởng báo cáo só số. Bắt bài hát. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 2 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS quan sát tranh. - Gọi HS đọc nối tiếp câu. - GV hướng dẫn HS đọc các từ khó :Liu-xi-a, Cô-li-a. - 4 HS đọc 4 đoạn của bài. Yêu cầu HS giải nghóa từ mới có trong đoạn vừa đọc. - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - 3 cặp nhóm đọc đồng thanh đoạn 3, cả lớp đọc đoạn còn lại. - 1 HS đọc cả bài. Tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và 2. ? Nhân vật xưng “tôi” trong truyện này tên là gì ? ? Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ? ?Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn? Gọi nhiều HS phát biểu. ⇒ Cô-li-a khó kể ra các việc làm để giúp đỡ mẹ, vì ở nhà, mẹ Cô-li-a thường làm mọi việc. Có lúc bận, mẹ đònh nhờ Cô-li-a giúp việc này, việc nọ nhưng thấy con đang học lại thôi. - 1 HS đọc đoạn 3. ? Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách nào để bài viết dài ra ? - 1 HS đọc đoạn 4. ? Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? ? Vì sao sau đó Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ? ? Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4. Hướng dẫn HS đọc. 33- 35’ 8- 10’ - HS theo dõi ở SGK. - HS quan sát tranh. - Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu. - HS luyện đọc từ khó. - 4 HS đọc bài, các HS khác theo dõi ở SGK. - HS đọc theo nhóm. Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn. - HS đọc đồng thanh. - 1 HS đọc bài. - HS đọc đồng thanh. . . tên là Cô-li-a. . . đề văn : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? . . vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm vài việc lặt vặt ; vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, dành thời gian cho Cô-li-a học ; vì Cô-li-a chẳng phải làm việc gì đỡ mẹ. - 1 HS đọc đoạn 3. . . Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra cả những việc chưa bao giờ làm như : giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Cô-li- a viết một điều có thể trước đây em chưa nghó đến : “Muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả” - 1 HS đọc đoạn 4. . . Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này. . . vì Cô-li-a nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn. . . lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều HS đã nói tốt về mình thì phải cố gắng làm cho bằng được. -HS theo dõi. - 3-4 HS thi đọc. - HS dọc bài. 3 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - Gọi 3-4 em thi đọc đoạn 3 và 4. - Gọi vài HS thi đọc toàn bài. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. Kể chuyện : ⇒ Trong phần kể chuyện, các em phải sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự trong câu chuyện và chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. - Yêu cầu HS quan sát tranh và sắp xếp lại cho đúng thứ tự bằng cách viết thứ tự ra bảng con. - GV nhận xét và đưa ra thứ tự đúng. - Gọi vài HS khá kể mẫu. - HS kể theo nhóm. - 3-4 HS thi kể 1 đoạn tự chọn. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 5/ Củng cố – dặn dò : ? Em có thích bạn nhỏ trong truyện này không ? Vì sao ? - Dặn HS tập kể lại chuyện và chuẩn bò bài tiếp theo. 18- 20’ 1-2’ - . . .thứ tự đúng theo câu chuyện là : 3 – 4 – 2 – 1 . . .một lần, cô giáo ra cho cả lớp của Cô-li-a một đề văn : “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Cô-li-a loay hoay mãi mà chẳng biết viết gì . . - . . .có, vì bạn nhỏ rất ngoan muốn giúp mẹ nhiều việc, bạn đã nhận làm việc mình đã kể trong bài tập làm văn. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : 4 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 Thứ ba,29 / 9 / 2009 Toán : Bài : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia. - Củng cố về việc tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn cho HS kó năng chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Giáo dục HS óc thẩm mó, tính cẩn thận, chính xác và lòng say mê học toán. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn 6 phép tính chia đã thực hiện : có kết quả đúng và sai (phục vụ cho trò chơi). III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 và 3 - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - ghi bảng : 96 : 3 = ? ? Làm thế nào để thực hiện phép chia này ? ⇒ Vì đây là phép chia không có trong bảng chia nên ta phải đặt tính để tính như sau : 96 3 9 32 06 6 0 - GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện. - Gọi vài em nêu lại cách chia. 4/ Luyện tập : Bài 1 : Tính : - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV vừa nói vừa làm mẫu phép tính :48 : 4 3-4’ 9- 10’ 8-9’ - HS trình vở bài tập để GV kiểm tra. . . ta đặt tính rồi tính. - HS theo dõi ở bảng. - HS nêu lại các bước chia. - 1 HS nêu. - 4 chia 4 được 1, viết 1. 1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0. 5 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 Gọi HS chia miệng GV ghi bảng. 48 4 4 12 08 8 0 - GV lần lượt ghi các phép tính còn lại, gọi HS làm ở bảng, các em khác làm ở bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 2 : a) Tìm 1 3 của : 69 kg ; 36 m - GV ghi bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa. b) Tìm 1 2 của : 24 giờ ; 48 phút. - Gọi 2 HS làm ở bảng, các em khác làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 3 :Giải toán có lời văn. - Gọi 1 HS đọc bài toán. GV tóm tắt ở bảng. Mẹ hái : ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam em làm thế nào ? - Gọi 1 HS giải ở bảng, cả lớp làm vào vở. -GV nhận xét, đánh giá. * Trò chơi :GV treo bảng phụ , phổ biến luật chơi :Mỗi tổ cử ra 3 bạn thi tìm và ghi kết quả đúng, sai vào các phép tính. Tổ nào tìm được nhiều phép tính và đúng thì tổ đó thắng. 5-6’ 4-5’ 2-3’ - Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0. 84 2 8 42 04 4 0 66 6 6 11 06 6 0 36 3 3 12 06 6 0 93 3 9 31 03 3 0 - 1 3 của 69 kg là : 69 : 3 = 23 (kg) - 1 3 của 36 m là : 36 : 3 = 12 (m) - 1 2 của 24 giờ là : 24 : 2 = 12 (giờ) - 1 2 của 48 phút là : 48 : 2 = 24 (phút) - 1 HS đọc bài toán 3. . . hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ? . . cho biết mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà 1 3 số cam đó. . . lấy 36 chia 3 bằng 12 quả cam. Giải : Số quả cam mẹ biếu bà là : 36 : 3 = 12 (quả) Đáp số : 12 quả cam. - Các tổ chơi trò chơi. 6 36 quả số quả ? 46 2 4 23 06 6 0 33 3 3 13 03 3 0 84 4 8 21 04 4 0 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố – dặn dò : ? Muốn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ta làm thế nào ? - Gọi 1 HS chia miệng. - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo. 1-2’ Đ Đ S 26 2 2 13 06 6 0 39 3 3 13 09 6 0 44 4 4 11 04 4 0 Đ S Đ - Ta đặt tính rồi tính. - 1 HS chia miệng. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Chính tả (nghe - viết) Bài : Bài tập làm văn I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kó năng viết chính tả : - Nghe – viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện : “Bài tập làm văn”. Biết viết hoa tên riêng người nước ngoài. - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo / oeo ; phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu và thanh dễ lẫn (s / x ; hỏi / ngã) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2. - Phiếu học tập viết sẵn bài tập 3. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Ổn đònh tổ chức : - Kiểm tra só số, hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS viết bảng 3 tiếng có vần oam. - Gọi 2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con các từ : cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. 1-2’ 3-4’ - Lớp trưởng báo cáo só số. Bắt bài hát. - 3 HS viết bảng : ngoạm, oàm oạp, nhồm nhoàm. 7 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - GV nhận xét, sửa chữa. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc bài viết. - Gọi 2 HS đọc lại bài. ? Tìm tên riêng trong bài chính tả. ? Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc bài ở SGK và tập viết từ khó ra nháp. 4/ HS viết bài : - GV đọc cho HS viết bài vào vở. 5/ Chấm chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi ra lề vở. - GV chấm lại 5-7 bài để nhận xét. 6/ Bài tập : Bài 2 : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp. - Gọi HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở. Bài 3 : Điền vào chỗ trống s / x ; điền thanh hỏi / ngã vào chữ gạch chân. - Giao phiếu học tập cho các nhóm thảo luận và báo cáo. - GV sửa bài ở bảng. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 7/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS tập viết lại các từ đã viết sai. Chuẩn bò bài tiếp theo. 5-6’ 10- 12’ 4-5’ 5-7’ 1-2’ - HS theo dõi ở SGK. - 2 HS đọc lại bài. . .tên của Cô-li-a. . . viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt gạch nối giữa các tiếng. - HS đọc bài và tập viết từ khó. - HS viết bài vào vở. - HS tự chấm bài. a) (kheo, khoeo) : kheo chân b) (khẻo, khoẻo) : người lẻo khoẻo c) (nghéo, ngoéo) : ngoéo tay. a) Giàu đôi con mắt, đôi tay Tay s iêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm. Hai con mắt mở, ta nhìn Cho s âu cho s áng mà tin cuộc đời. b) Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ Tổ quốc tôi chưa đẹp thế bao giờ Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh của những ước mơ. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Tập viết : Bài : ÔN CHỮ HOA D, Đ I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 8 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - Củng cố cách viết các chữ viết hoa D, Đ thông qua bài tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Kim Đồng) bằng chữ cỡ nhỏ. ▪ Viết câu tục ngữ : Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn kó năng viết chữ đúng và đẹp cho HS. - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mó và lòng yêu môn học này. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra vở viết ở nhà của HS. - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết. - 2 HS viết bảng : Chu Văn An, Chim ; cả lớp viét bảng con. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài :  Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài. - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng.  Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng trong bài viết ? ? Em biết gì về anh Kim Đồng ? ⇒ Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong. Tên thật anh là Nông Văn Dền, quê ở bản Nà Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, anh hy sinh năm 1943, lúc đó anh 15 tuổi. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - Yêu cầu HS viết bảng con. - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai)  Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng trong bài ? 2-3’ 8-10’ - HS trình vở để GV kiểm tra. - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học. - 2 HS viết bảng. - . . . các chữ K,, D, Đ - HS theo dõi ở bảng. - HS viết ở bảng con. - . . . Kim Đồng - Kim đồng là đội viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong. Anh là Nông Văn Dền. - HS theo dõi ở bảng. - HS tập viết ở bảng con - . . . Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. - . . . khuyên ta phải chăm học. 9 K, D, Đ K, D, Đ Kim Đồng Kim Đồng GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 ? Em hiểu câu tục ngữ ấy như thế nào ? ⇒ Con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành. - Yêu cầu HS tập viết bảng con chữ : Dao - GV theo dõi, sửa sai cho HS. 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào vở : - Chữ DÊ viết một dòng. - Chữ Đ, K viết một dòng. - Kim Đồng viết hai dòng. - Câu ứng dụng viết 2 lần.  Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút. . . 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm 5  7 vở để nhận xét. 5/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết ở nhà và học thuộc câu tục ngữ. 12- 14’ 5-6’ 1-2’ - HS tập viết ở bảng con. - HS viết bài ở vở. - 5  7 HS nộp vở. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Tự nhiên – Xã hội : Bài : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I / MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - các hình ở SGK trang 24, 25. - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu ( phóng lớn) III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS kiểm tra : 3-4’ - 2 HS trả lời câu hỏi. 10 Dao [...]... quả 5- 6’ 8 : 2 là phép chia hết và ghi 8 : 2 = 4 9 : 2 là phép chia có dư và ghi 9 : 2 = 4 (dư 1) 20 5 20 4 0 20 : 5 = 4 19 3 18 6 1 19 : 3 = 6 (dư 1) 32 4 32 8 0 Đ 30 24 6 6 4 S 15 5 15 3 0 15 : 5 = 3 29 6 24 4 5 29 : 6 = 4 (dư 5) 48 6 48 8 0 Đ 17 20 15 5 3 5 S GIÁO ÁN LỚP 3 Bài 3: Đã khoanh vào TUẦN 6 1 số ô tô ở hình 2 nào ? - Yêu cầu HS quan sát SGK và nêu kết quả 4/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm... bảng, gọi HS thực hiện 1-2’ 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm bài tập ở vở Chuẩn bò bài tiếp theo Hoạt động của HS - 1 HS nêu kết quả bài tập 3 - HS trình vở để GV kiểm tra - 4 HS thực hiện ở bảng : 35 4 42 5 58 32 8 40 8 54 3 2 4 - 4 HS làm ở bảng : 30 5 17 2 30 6 16 8 0 1 6 9 34 30 4 6 5 24 24 0 6 4 32 30 2 5 6 - 1 HS đọc đề toán Giải : Số học sinh giỏi của lớp đó là : 27 : 3 = 9 (học sinh) Đáp số :... để cắt ngôi sao Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng 5 cánh Bước 3 : Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng - dán 1 cánh của ngôi sao thẳng với 1 cạnh dài ở trên của tờ giấy màu đỏ - HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao và lá cờ đỏ sao vàng - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : 25 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 ... 4 5- 6’ - Gọi 3 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở Bài 3 : Giải toán có lời văn - Gọi 1 HS đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì ? 6-7’ ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết bạn My đã đọc được bao nhiêu trang sách em làm thế nào ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở 1-2’ 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo 48 2 08 24 0 84 4 04 21 0 54 6 54 9 0 48 6 48 8 0 1 của 20 cm là : 20 : 4 = 5. .. bài toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài tập 3 III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS thực hiện 2 phép tính ở bảng : 48 2 63 3 - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1 : Đặt tính rồi tính : TL 3- 4’ Hoạt động của HS - 2 HS làm bài ở bảng 151 2 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN... TL 1-2’ Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt bài hát 3- 4’ - HS trình vở để GV kiểm tra 1618’ - HS đọc bài - 1 HS đọc gợi ý, 1 HS khác điền từ mẫu :Lên lớp 2 – DIỄU HÀNH 3 – SÁCH GIÁO KHOA 4 – THỜI KHÓA BIỂU 15 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - GV ghi kết quả đúng vào bảng kẻ sẵn - Gọi 1 HS đọc từ mới xuất hiện trong ô tô màu Gợi ý : Buổi lễ mở đầu năm học mới - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bài 2 :... viết vào vở 5/ Chấm và chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài của mình và ghi lỗi ra lề vở TL 1-2’ Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt bài hát 3- 4’ - 2 HS viết ở bảng, các HS khác viết vào bảng con 4 -5 - HS theo dõi ở SGK - 2 HS đọc lại - HS tập viết từ khó 1012’ 4 -5 - HS nghe đọc và viết bài vào vở - HS nhìn SGK chấm bài 18 GIÁO ÁN LỚP 3 - GV chấm lại 5- 7 vở để nhận xét 5- 7’ 6/ Luyện... chia 93/ Luyện tập : 10’ Bài 1 : Tính rồi viết theo mẫu : GV làm mẫu : 12 6 17 5 12 2 15 3 0 2 Viết 12 : 6 = 2 Viết 17 : 5 = 3( dư 2) - Goi HS lần lượt làm ở bảng, các HS khác làm vào bảng con - GV nhận xét, sửa chữa Bài 2 : Đúng, sai ? 5- 6’ - GV yêu cầu HS quan sát bảng phụ và nêu kết quả 5- 6’ 8 : 2 là phép chia hết và ghi 8 : 2 = 4 9 : 2 là phép chia có dư và ghi 9 : 2 = 4 (dư 1) 20 5 20 4 0 20 : 5 =... hiện 24 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Thủ công : Bài : Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (tt) I / MỤC TIÊU : -HS biết thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng - HS yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy màu, kéo, thước, bút chì hồ dán III... Thứ sáu, 02 / 10 / 2009 Toán : Bài : Luyện tập 22 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố, nhận biết về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mó và lòng say mê học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi bài tập 4 III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL 3- 4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS nêu kết quả bài tập 3 - Kiểm tra vở bài tâïp của HS . 20 5 20 4 0 15 5 15 3 0 20 : 5 = 4 15 : 5 = 3 19 3 18 6 1 29 6 24 4 5 19 : 3 = 6 (dư 1) 29 : 6 = 4 (dư 5) 32 4 32 8 0 30 6 24 4 6 48 6 48 8 0 20 3 15 5 5 Đ. trò chơi. 6 36 quả số quả ? 46 2 4 23 06 6 0 33 3 3 13 03 3 0 84 4 8 21 04 4 0 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 6 - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố – dặn dò : ? Muốn thực hiện phép. thắng. 5- 6’ 4 -5 2 -3 - Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0. 84 2 8 42 04 4 0 66 6 6 11 06 6 0 36 3 3 12 06 6 0 93 3 9 31 03 3 0 - 1 3