05/04/10 TUẦN 28 Hoá học 8 Tiết 56 : AXIT – BAZƠ—MUỐI A> MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : - HS biết và hiểu các đònh nghóa theo thành phần hoá học,CTHH, tên gọi và phân loại các loại chất axit, bazơ, muối , gốc axit, nhóm hiđroxit . - Củng cố các kiến thức đã học về đònh nghóa ,CTHH, tên gọi, phân loại các oxit và mối liên quan của các loại oxit với axit và bazơ tương ứng . 2/ Kó năng : - Rèn luyện kó năng gọi tên một số hợp chất vô cơ khi biết CTHH và ngược lại,viết được CTHH khi biết tên của hợp chất . B> CHUẨN BỊ : Lập ba bảng axit, bảng bazơ, bảng muối trống cho HS điền vào . C> LÊN LỚP : 1/ n đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : + Trình bày tính chất hoá học của nước , Viết PTHH minh hoạ ? + Viết PTHH hoàn thành dãy biến hoá sau : C  CO 2  H 2 CO 3 ; Ca  CaO  Ca(OH) 2 3/ Bài mới : Bài ghi Giáo viên Học sinh I) Axit : 1. Đònh nghóa : Axit là hợp chất mà phân tử gồm 1 hay nhiều nguyên tử H liên kết với gốc axit. 2. Công thức hoá học : Gồm một hay nhiều nguyên tử H và gốc axit Ví dụ : HCl, H 2 SO 4 3. Phân loại : 2 loại -Axit có oxi : H 2 SO 4 , HNO 3 -Axit không có oxi : HCl, H 2 S 4. Tên gọi : a. Axit không có oxi : Ví dụ : + HCl : Axit clohiđic + H 2 S : Axit sunfu hiđric . Axit có oxi : HOẠT ĐỘNG 1: -GV Các em đã biết những axit nào ? CTHH, tên gọi ? -GV Dùng bảng 1,yêu cầu HS + Hãy ghi số nguyên tử H, gốc axit và hoá trò gốc axit vào bảng +Có nhận xét gì về thành phần phân tử của các axit? + Nhận xét gì về số nguyên tử H với hoá trò của gốc axit ? + Nêu đònh nghóa axit theo nhận xét trên ? -GV yêu cầu HS đọc sgk phần 1,1c -GV tiếp tục hỏi : + Dựa vào thành phần phân tử có thể chia axit ra làm mấy loại -GV thông báo cách gọi tên của hai loại axit . + Gọi HS đọc tên vài công thức: -HS phát biểu . -HS quan sát bảng 1. -HS lần lượt lên ghi vào bảng 1. -HS thảo luận từng đôi một trả lời câu hỏi. -HS đọc sgk. -HS phát biểu HS đọc tên các axit . Tên Axit = Axit + Tên phi kim + hiđric +H 2 CO 3 :Axit cacbonic . +H 3 PO 4 :Axit phôtphoric. II) Bazơ : 1. Đònh nghóa : bazơ là hợp chất mà phân tử gồm 1 nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều nhóm _OH. 2.Công thức hoá học Gồm một nguyên tử kim loại và một hay nhiều nhóm (-OH) Ví dụ : NaOH, Ca(OH) 2 3.Tên gọi : Tên bazơ = Tên KL (kèm hoá trò nếu KL nhiều hoá trò ) + hiđroxit Ví dụ : NaOH : Natri hiđroxit Fe(OH) 3 : Sắt III hiđroxit 4.Phân loại: 2 loại Π Bazơ tan (kiềm ) NaOH, KOH, Ca(OH) 2 Π Bazơ không tan : Cu(OH) 2 ,Fe(OH) 2 , … HBr , H 2 SO 3 , H 2 SO 4 -GV cho HS nhận xét bổ sung cách đọc tên của các bạn HOẠT ĐỘNG 2: -GV : Hãy kể tên , viết CTHH một số hợp chất bazơ mà em biết ? -GV sử dụng bảng 2 : Hãy ghi số nguyên tử KL và số nhóm (-OH) vào bảng . + Có nhận xét gì về thành phần phân tử các bazơ ? + Nhận xét gì về số nhóm (-OH) với hoá trò của KL ? + Nêu đònh nghóa bazơ ? + Nêu cách gọi tên hợp chất bazơ ? -GV Gọi HS đọc tên : Fe(OH) 2 , Fe(OH) 3  cho HS phát hiện cách đọc tên các bazơ của KL nhiều hoá trò -GV dựa vào yếu tố nào để phân loại hợp chất bazơ ? -GV giới thiệu các bazơ tan và bazơ không tan .yêu cầu HS đọc tên . -GV : muối chúng ta sẽ học tiết sau . -HS phát biểu , viết CTHH. -HS lần lượt lên bảng điền vào bảng 2 -HS thảo luận nhóm phát biểu -HS đọc sgk phần II.1c -HS nghiên cứu SGK phát biểu . -HS trả lời 4/ Củng cố : Làm bài tập 1,2 trang 130 sgk 5/ Kiểm tra đánh giá : Bài 3,4 trang 130 sgk 6/ Về nhà : + Học bài ,làm các bài tập 1,2,3,4,5 trang 130 sgk vào vở bài tập. + Soạn : Đònh nghóa ,CTHH, đọc tên, phân loại muối .(cả lớp) Thúc Đào Tên axit = Axit + tên phi kim + ic . cố : Làm bài tập 1,2 trang 130 sgk 5/ Kiểm tra đánh giá : Bài 3, 4 trang 130 sgk 6/ Về nhà : + Học bài ,làm các bài tập 1,2 ,3, 4,5 trang 130 sgk vào vở bài tập. + Soạn : Đònh nghóa ,CTHH, đọc. Viết PTHH minh hoạ ? + Viết PTHH hoàn thành dãy biến hoá sau : C  CO 2  H 2 CO 3 ; Ca  CaO  Ca(OH) 2 3/ Bài mới : Bài ghi Giáo viên Học sinh I) Axit : 1. Đònh nghóa : Axit là hợp chất. học : Gồm một hay nhiều nguyên tử H và gốc axit Ví dụ : HCl, H 2 SO 4 3. Phân loại : 2 loại -Axit có oxi : H 2 SO 4 , HNO 3 -Axit không có oxi : HCl, H 2 S 4. Tên gọi : a. Axit không có oxi