LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng áp dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau để nhận biết hai tam giác bằng nhau, từ hai tam giác bằng nhau chè ra các góc, các cạnh tương ứng bằng nhau - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị: Bảng phụ C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: Định nghĩa hai tam giác bằng nhau. Chữa bài 10b/112 (hình 64). - HS2: Giải bài 11/112. Hoạt động 2: Luyện tập - GV: Giải bài 12/112 SGK? Chỉ ra các đỉnh tương ứng của hai ABC và HIK? ABC = HIK  HI = AB = 2cm IK = BC = 4cm I = B = 40 0 A B C H I K 2cm 4cm 40 o - GV: Giải bài 13/112 SGK? - Theo đề nài đã cho ta có thể suy ra số đo của các cạnh nào chưa biết? - GV: Giải bài 14/112 SGK? - Chu vi của ABC: Vì ABC = DEF nên: DE = AB = 4 cm EF = BC = 6cm AC = DF = 5cm Do đó chu vi ABC là: AB + BC + AC = 4 + 6 + 5 = 15 cm Chu vi DEF = 15 cm ABC = IKH - Hai tam giác không bằng nhau. A B C D E F 4cm 5cm 6cm 5cm - GV: Đưa đề bài tập khác lên bảng phụ: Cho các hình vẽ sau hãy chỉ ra các tam giác bằng nhau trong mỗi hình? ABC = ABD vì AB = BA; AC = BD; CB = AD C = D ; CBA = DAB ; CBA = DBA ABH = ACH vì AH = AH; AB = AC; HB = HC; Â 1 = Â 2 ; H 1 = H 2 = 90 0 Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà - Làm bài tập: 22  26/100 - 102 SBT A B C A1 B1 C1 A B D C A B CH 1 2 1 2 . HS1: Định nghĩa hai tam giác bằng nhau. Chữa bài 10b /112 (hình 64). - HS2: Giải bài 11/ 112. Hoạt động 2: Luyện tập - GV: Giải bài 12 /112 SGK? Chỉ ra các đỉnh tương ứng của hai ABC và. A B C H I K 2cm 4cm 40 o - GV: Giải bài 13 /112 SGK? - Theo đề nài đã cho ta có thể suy ra số đo của các cạnh nào chưa biết? - GV: Giải bài 14 /112 SGK? - Chu vi của. ứng bằng nhau - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị: Bảng phụ C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: Định nghĩa