MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần phải: - Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng. - Biết vẽ hệ trục toạ độ. - Biết xác định toạ độ một điểm trên mặt phẳng toạ độ. - Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó. Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn. B. Chuẩn bị: - Một vé xem phim, một bản đồ Việt Nam C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baíng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hàm số f(x) được cho bởi công thức f(x)=15/x. a, Hãy điền các giá trị tương ứng của hàm số y = f(x) vào bảng. b, f(-3) = ? ; f(6) = ?. c, y và x là hai đại lượng có quan hệ như thế nào? Học sinh lên bảng giải. a, x -5 -3 -1 1 3 5 15 y -3 -5 -15 15 5 3 1 b, f(-3) = -5; f(6) = 2,5. c, x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Hoạt động 2: 1. Đặt vấn đề - GV đưa bản đồ địa lí Việt Nam lên bảng và giới thiệu: mỗi điểm trên bản đồ được xác định bởi hai số là kinh độ và vĩ độ. - Hãy xác định toạ độ địa lí của mũi Cà Mau? - Quan sát một vé xem phim; chẳng hạn trên vé có ghi H1 điều đó có nghĩa gì? - HS lên bảng tìm và trả lời: 104 0 40Đ 8 0 30B Chữ H chỉ số thứ tự của dãy ghế (dãy H). Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 1) I/ Âàût váún âãö : SGK Hoạt động 3: 2. Mặt phẳng toạ độ GV giới thiệu mặt phẳng toạ độ như SGK sau đó hướng dẫn học sinh vẽ. Học sinh vẽ: y 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x 5 II/ Màût phàóng toaû âäü : y 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x 5 Ox : Truûc hoaình Oy : Truûc tung Oxy : Màût phàóng toaû âäü Hoạt động 4: 3. Toạ độ của một điểm trong một mặt phẳng toạ độ - GV yờu cu HS v mt h trc to Oxy. - GV ly im P v trớ tng t nh H17 SGK. - GV thc hờn cỏc thao tỏc nh SGK ri gii thiu cp s (1,5;3) l to ca im P. Vit l P(1,5;3) 1,5 l honh ca im P. 3 l tung ca im P. - GV Cho hc sinh lm ?1 , ?2 C lp v h trc to vo v ri thc hin nh giỏo viờn hng dn. Hc sinh hot ng nhúm lm ?1 , ?2 III/ Toaỷ õọỹ cuớa mọỹt õióứm trong mỷt phúng toaỷ õọỹ :SGK y 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x 5 (1,5; 3) : Toaỷ õọỹ cuớa õióứm P Kyù hióỷu : P(1,5; 3) 1,5 : Goỹi laỡ hoaỡnh õọỹ 3 : Goỹi laỡ tung õọỹ Hot ng 5: Luyn tp - Cng c - Cho HS lm bi 33/67SGK. V h trc to Oxy v ỏnh du cỏc im A(3; - 1/2), B(-4; 2/4); C(0; 2,5). - GV hi vy xỏc nh v trớ ca mt im trờn mt phng ta cn bit iu gỡ? Hot ng 6: Hng dn hc nh - Hc bi nm vng cỏc khỏi nim v qui nh ca mt phng to ca mt im. - Lm cỏc bi tp 32 38/67,68 SGK. . toạ độ như SGK sau đó hướng dẫn học sinh vẽ. Học sinh vẽ: y 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x 5 II/ Màût phàóng toaû âäü : y 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 x 5 . mặt phẳng. - Biết vẽ hệ trục toạ độ. - Biết xác định toạ độ một điểm trên mặt phẳng toạ độ. - Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó. Thấy được mối liên hệ. chỉ số thứ tự của dãy ghế (dãy H). Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 1) I/ Âàût váún âãö : SGK Hoạt động 3: 2. Mặt phẳng toạ độ GV giới thiệu mặt phẳng