Ngày son: th hai , 15.3.2010 Gio n: ĐI S 7 Tiết: 60 §6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC ( tiếp) I. MỤC TIÊU : * Kiến thức - HS biết trừ đa thức. * Kỹ năng - Rèn luyện kó năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-“, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. * Thái độ - Cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. CHUẨN BỊ : GV: Bảng phụ, ghi b ài t ập 29;31;32 sgk HS: Ôn tập quy tắc dấu ngoặc, các tính chất của phép cộng Bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh lớp: (1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: (5ph) Câu hỏi Đáp án Hỏi : Cho hai đa thức: P = x 2 y + x 3 – xy 2 +3 Q = x 3 + x 2 y – xy – 6 Hãy tính P + Q HS1: P + Q = 5x 2 y + x 3 – xy 2 +3 + (–3x 3 )+ x 2 y – xy +16 = –2x 3 + 6x 2 y – xy +19 3. Bài mới: – Giới thiệu bài(1ph) - Đvđ: Muốn trừ hai đa thức ta làm như thế nào ? Tiết học hôm nay sẽ giúp ta giải quyết VĐ trên. – Tiến trình bài giảng: 15ph HĐ 1: Trừ hai đa thức GV: Cho hai đa thức P = 5x 2 y – 4xy 2 + 5x – 3 Q = xyz – 4x 2 y + xy 2 + 5x – 2 1 GV: Giới thiệu cách đặt phép trừ hai đa thức P và Q là P – Q Hỏi: thực hiện phép trừ này như thế nào ? GV: Chốt: khi thực hiện phép trừ hai đa thức, ta bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ cần lưu ý đổi dấu các hạng tử trong ngoặc GV: giới thiệu P – Q là hiệu hai đa thức P và Q GV: cho HS làm ?2 GV: gọi hai HS lên bảng HS: bỏ dấu ngoặc rồi thu gọn các hạng tử đồng dạng .HS:1 em lên bảng trình bày HS: Nhận xét ?2 MỗiHS tự cho VD và tính 2 HS lên bảng thực hiện HS: Nhận xét 2. Trừ hai đa thức P = 5x 2 y – 4xy 2 + 5x – 3 Q = xyz – 4x 2 y + xy 2 + 5x – 2 1 P – Q = (5x 2 y – 4xy 2 + 5x – 3) - (xyz – 4x 2 y + xy 2 + 5x – 2 1 ) = 5x 2 y – 4xy 2 + 5x – 3 – xyz + 4x 2 y – xy 2 – 5x + 2 1 ) = (5x 2 y + 4x 2 y) + (– 4xy 2 – xy 2 ) + (5x – 5x) – xyz + (– 3 + 2 1 ) = 9x 2 y – 5xy 2 – xyz – 5 2 Giáo viên: PHAN VĂN SI Trang 57 Ngày son: th hai , 15.3.2010 Gio n: ĐI S 7 21ph viết kết quả . HĐ2: Củng cố H: Nhắc lại cách cộng, trừ hai đa thức? BT 29. tr 40 SGK GV: Ghi đề, gọi 2 HS lên bảng trình bày BT 32a. tr 40 SGK Tìm đa thức P biết: P + (x 2 – 2y 2 ) = x 2 – y 2 – 3y 2 –1 H: P=? BT 31 tr 40 SGK Cho hai đa thức M = 3xyz – 3x 2 + 5xy –1 N = 5x 2 + xyz –5x +3 – y Tính M – N; N – M GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm GV: kiểm tra kết quả của vài nhóm và nhận xét HS -Ta viết mỗi đa thức ở trong dấu ngoặc, giữa chúng là dấu của phép tính -Thực hiện bỏ các dấu ngoặc theo đúng qui tắc - Thu gọn các hạng tử đồng dạng 2 HS lên bảng trình bày HS: Nhận xét HS: P = x 2 – y 2 – 3y 2 –1– (x 2 – 2y 2 ) Một em lên bảng trình bày. HS: Nhận xét HS: hoạt động theo nhóm HS: đại diện nhóm trình bày HS: nhận xét BT 29. tr 40 SGK a) (x + y) + (x – y) = x + y + x – y = 2x b) (x + y) – (x – y) = x + y – x + y = 2y BT 32a. tr 40 SGK P = x 2 – y 2 – 3y 2 –1– (x 2 – 2y 2 ) = x 2 – y 2 – 3y 2 –1– x 2 + 2y 2 ) = – 2y 2 –1 BT 31 tr 40 SGK cho hai đa thức: M = 3xyz – 3x 2 + 5xy –1 N = 5x 2 + xyz –5x +3 – y Tính M – N; N – M Nhận xét gì về M – N và N – M ? Giải: M – N = 2xyz + 10xy – 8x 2 + y –4 N – M = -2xyz - 10xy + 8x 2 - y +4 Nhận xét: M – N và N – M là hai đa thức đối nhau. 4. Hướng dẫn về nhà: (2ph) - Bài tập 29b, 30b , 32, 33 SBT. 34, 35 SGK - Chuẩn bò tiết sau :“ Luyện tập” IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo viên: PHAN VĂN SI Trang 58 . S 7 Tiết: 60 §6. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC ( tiếp) I. MỤC TIÊU : * Kiến thức - HS biết trừ đa thức. * Kỹ năng - Rèn luyện kó năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-“, thu gọn đa thức, . bài(1ph) - Đvđ: Muốn trừ hai đa thức ta làm như thế nào ? Tiết học hôm nay sẽ giúp ta giải quyết VĐ trên. – Tiến trình bài giảng: 15ph HĐ 1: Trừ hai đa thức GV: Cho hai đa thức P = 5x 2 y – 4xy 2 . thiệu cách đặt phép trừ hai đa thức P và Q là P – Q Hỏi: thực hiện phép trừ này như thế nào ? GV: Chốt: khi thực hiện phép trừ hai đa thức, ta bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ cần lưu ý đổi dấu