Đạo đức (Tiết 27): Đề bài :TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2). I.Mục tiêu: - Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. - Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm. - Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (4 phút) -Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao em phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? +Em đã tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Hãy kể những việc -2 hs trả lời. B.Bài mới HĐ 1 Nhận xét hành vi (11-13 phút) làm thể hiện điều em vừa nói ? -Nhận xét. -Gt bài. -Mục tiêu: Hs có kĩ năng nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Tiến hành: -Gv treo bảng phụ có ghi các tình huống hoặc phát phiếu học tập cho hs theo nội dung bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 40, 41. -Yêu cầu từng cặp hs thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai. -Hs thảo luận. -Theo từng nội dung, gv mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các bạn khác bổ sung thêm. -Gv kết luận theo từng nội dung. -Hs thảo luận theo cặp. -Đại diện các nhóm trình bày. -Hs lắng nghe. HĐ 2: Đóng vai (18-19 phút) -Tình huống a: sai. -Tình huống b: đúng. -Tình huống c: sai. -Tình huống d: đúng. -Mục tiêu: Hs có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Tiến hành. -Gv yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống ở bài tập 5, vở bài tập đạo đức trang 41, dãy 1, 2 đóng vai tình huống 1, dãy 3, 4 đóng vai theo tình huống 2. -Các nhóm thảo luận, phân công bạn đóng vai. -Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp. -Hs mở vở bài tập, thảo luận để đóng vai theo yêu cầu của từng dãy. -Các nhóm trình bày theo các riêng của mình. -Nhóm khác nhận xét. Nhận xét- dặn dò (2-3 phút) -Kết luận: -Tình huống1: khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. -Tình huống2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khácvà nhặt mũ trả cho Thịnh. -Khen ngợi các nhóm thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc , đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. -Liên hệ, giáo dục hs. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò hs: thực hiện theo nội dung bài học. -Cbị: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Hs lắng nghe. -2 hs đọc lại phân ghi nhớ-vở bài tập đạo đức. . động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (4 phút) -Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao em phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? +Em đã tôn. việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc , đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác. từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm. - Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II .Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Một