THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết xem giờ đúng trên đồng hồ .  Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ) .  Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian ( đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối ) . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Tranh các bài tập 1, 2 phóng to ( nếu có ) .  Mô hình đồng hồ có kim quay được . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng và hỏi : + HS 1 : Một ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng . + HS 2 : Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ ? Hãy quay kim đồng hồ chỉ lần lượt các giờ đó và gọi tên giờ đó . - Nhận xét và cho điểm HS . 2.Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng học thực hành xem đồng hồ . 2.2 Thực hành : Bài 1 : - Hãy đọc yêu cầu của bài . - Treo tranh 1 và hỏi : Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến 7 giờ . - Gọi HS khác nhận xét . - Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh . - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ B chỉ 7 giờ sáng . - Quay kim trên mặt đồng hồ . - Nhận xét bạn trả lời đúng/sai. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc các câu ghi dưới bức tranh 1 . - Muốn biết câu nào nói đúng, câu nào sai ta phải làm gì ? - Đi học đúng giờ/ Đi học muộn . - Quan sát tranh, đọc giờ quy định trong tranh và xem đồng hồ rồi so - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại . - Hỏi tiếp : 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói về giờ khi bạn An xem phim, đá bóng . Thực hành quay kim đồng hồ đúng/sai . - Trả lời : + An thức dậy lúc 6 giờ sáng – Đồng hồ A . + An xem phim lúc 20 giờ – Đồng hồ D . + 17 giờ An đá bóng – Đồng hồ C . - 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối . - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . - An xem phim lúc 8 giờ tối. An đá bóng lúc 5 giờ chiều . - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ? - Bạn đi học sớm hay muộn ? - Vậy câu nào đúng, câu nào sai ? - Hỏi thêm : Để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ ? - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại . - Lưu ý : Bức tranh 4 vẽ bóng điện và mặt trăng nên câu a là câu đúng. ( Bạn Lan tập đàn lúc 20 giờ ) . sánh . - Là 7 giờ . - 8 giờ . - Bạn học sinh đi học muộn . - Câu a sai, câu b đúng . - Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ . Bài 3 : - Cách chơi : Chia lớp thành 2 đội để thi đua với nhau. Phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. Khi chơi, GV đọc to từng giờ, sau mỗi lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng giờ mà GV đọc. Đội nào xong trước giơ lên trước nếu đúng được tính 1 điểm. Đội xong sau không được điểm. Nếu đội xong trước mà sai cũng không được tính điểm. Đội xong sau đúng thì được tính điểm. Kết thúc, đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… . xem đồng hồ . 2. 2 Thực hành : Bài 1 : - Hãy đọc yêu cầu của bài . - Treo tranh 1 và hỏi : Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu. giờ . - Gọi HS khác nhận xét . - Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh . - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ B chỉ 7 giờ sáng . - Quay kim trên mặt đồng hồ - Hãy dùng cách nói khác để nói về giờ khi bạn An xem phim, đá bóng . Thực hành quay kim đồng hồ đúng/sai . - Trả lời : + An thức dậy lúc 6 giờ sáng – Đồng hồ A . + An xem phim lúc 20