Bài 5: TÌNH BẠN Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài hát Lớp chúng ta, nhạc và lời: Mộng Lân. - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: làm việc cả lớp. - 2 HS lên bảng trả lời. Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa của tình bạ n và quyền được kết giao bạn bè của trẻ em. Cách tiến hành: - GV cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? + Lớp chúng ta có như vậy không? + Điều gì sẽ xảy ra nế u xung quanh chúng ta không có bạn bè? + Trẻ em có quyền tự do được kết bạ n không? Em biết điều đó từ đâu? - GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em c ũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạ n bè. - HS cùng hát. - HS cả lớp thảo luận và trả lời. Hoạt động 2: tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn. Mục tiêu: giúp HS hiểu được bạn bè cần phả i đoàn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn, hoạ n nạn. Cách tiến hành: - GV đọc 1 lần truyện Đôi bạn. - GV mời vài HS lên đóng vai theo nộ i dung - HS lắng nghe. - 2 HS trình diễn. - HS cả lớp thảo luận và trả lờ i truyện. - GV yêu cầu HS thảo luận, trả lời các câu hỏ i trang 17 SGK. - GV kết luận: bạn bè cần phải biết thươ ng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là nhữ ng lúc khó khăn, hoạn nạn. câu hỏi. Hoạt động 3: bài tập 2, SGK. Mục tiêu: giúp HS biết cách ứng xử phù hợ p trong các tình huống có liên quan đến bạn bè. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự làm việc cá nhân bài tậ p 2, SGK. - GV gọi HS lên trình bày cách ứng xử trong mỗ i tình huống và giải thích lí do. - GV yêu cầu HS tự liên hệ sau mỗi tình huố ng theo gợi ý (em đã làm được như vậy đối với bạ n bè trong các tình huống tương tự chưa? Hãy kể 1 trường hợ p cụ thể) - GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợ p - HS làm việ c cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - 3 HS trình bày, lớp nhậ n xét, bổ sung. - HS tự liên hệ. trong mỗi tình huống: Tình huống a: Chúc mừng bạn. Tình huống b: An ủi, động viên, giúp đỡ bạn. Tình huống c: Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớ n bênh vực bạn. Tình huống d: Khuyên ngăn bạ n không nên sa vào những việc làm không tốt. Tình huống đ: Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm. Tình huống e: Nhờ bạn bè, thầy cô giáo hoặ c người lớn khuyên ngăn bạn. Hoạt động 4: Củng cố. Mục tiêu: giúp HS biết các biểu hiện của tình bạ n đẹp. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nêu một biểu hiện của tình bạ n đẹp. GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng. - GV yêu cầu HS liên hệ những tình bạn đẹ p trong lớp, trong trường mà em biết. - GV kết luận: các biểu hiện của tình bạn đẹ p là: tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau - Mỗi HS nêu 1 biểu hiện. - 2 HS nêu. cùng tiến bộ, biết chia sẽ vui buồn cùng nhau,… 2. Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầ m truyện, ca dao, tục ngữ… về chủ đề tình bạn. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Đóng vai(bài tập 1, SGK). Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử trong tình huố ng bạn mình làm điều sai. Cách tiến hành: - Cả lớp hát. - GV tổ chức cho HS làm việ c theo nhóm, các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huố ng bài tập. - GV cho các nhóm đóng vai - GV tổ chức cho lớp thảo luận: + Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạ n làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạ n không? + Em nghĩ gì khi bạ n khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận và trách bạn không? - GV kết luận: cần khuyên ngăn, góp ý khi thấ y bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là bạn tốt. - HS làm việ c theo nhóm, cùng thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai, lớ p theo dõi nhận xét. - Cả lớp thảo luận. Hoạt động 2: Tự liên hệ. Mục tiêu: giúp HS biết tự liên hệ về cách đối xử vớ i bạn bè. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự liên hệ, làm việc cá nhân. - GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp. - GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đ ã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắ ng vun đắp, giữ gìn. - HS tự liên hệ c á nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - 3 HS trả lời Hoạt động 3: Bài tập 3, SGK. Mục tiêu: giúp HS củng cố bài. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ , ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn. - 3 HS trình bày. 2. Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩ n bị bài mới. Rút kinh nghiệm : . - HS làm việ c cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - 3 HS trình bày, lớp nhậ n xét, bổ sung. - HS tự liên hệ. trong mỗi tình huống: Tình huống a: Chúc mừng bạn. Tình huống. tiến hành: - GV đọc 1 lần truyện Đôi bạn. - GV mời vài HS lên đóng vai theo nộ i dung - HS lắng nghe. - 2 HS trình diễn. - HS cả lớp thảo luận và trả lờ i truyện. - GV yêu cầu. Bài 5: TÌNH BẠN Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung