LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ . 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng cách lặp để liên kết câu. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt, có ý thức liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. + HS: SGK, nội dung bài học. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 32’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh làm bài tập 2, 3 phần luyện tập mà học sinh đã làm ở tiết trước. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “ Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ “ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Phần nhận xét. Mục tiêu:Giúp HS nắm cách liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ - Hát Hoạt động lớp. - 2 – 3 em. Hoạt động lớp, nhóm. - 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.  Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên gợi ý:  Câu (1) và (2) của ví dụ trên đều nói về sự vật gì? - Giáo viên chốt lại lời đúng.  Bài 2 - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu cầu đề bài. - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. VD: Cả hai ví dụ đều nói về đền thờ. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ. Từng cặp học sinh trao đổi để thử thay thế từ đền ở câu 2 bằng một trong các từ: nhà, chùa, trường, lớp rồi nhận xét kết quả của sự thay thế. - Học sinh phát biểu ý kiến. VD: Nếu thay thế từ “đền” bằng một trong các từ trên 5’ 10’  Giáo viên chốt lại, bổ sung thêm: Nếu không có sự liên kết giữa các câu thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn.  Bài 3 : + Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì ?  Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. Mục tiêu: Giúp HS khắc thì không thể được vì nội dung hai câu không liên kết với nhau được. - Từ đền giúp cho 2 câu trên có sự liên kết chặt chẽ về nội dung Hoạt động lớp - 2 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh minh hoạ nội dung ghi nhớ bằng cách nêu ví dụ cho các em tự nghĩ. 2’ sâu kiến thức Phương pháp: Động não, đàm thoại. - Yêu cầu học sinh đọc nôi dung phần ghi nhớ trong SGK.  Hoạt động 3: Phần luyện tập. Mục tiêu: Rèn HS làm bài tập đúng Phương pháp: Luyện tập.  Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và thực hiện yêu cầu đề bài. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài cá nhân, các em gạch bằng bút chì mờ dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. - Học sinh chỉ lại bài theo lời giải đúng. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài 2. - Học sinh làm bài cá nhân, các em đọc lại 2 đoạn văn 1’ - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng.  Bài 2 - Giáo viên phát giấy cho 3 – 4 học sinh làm bài trên giấy. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng (tài liệu HD).  Hoạt động 3: Củng cố.  Giáo viên nhận xét + chọn tiếng thích hợp điền vào ô trống. - Học sinh làm bài trên giấy viết thời gian quy định dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - Học sinh đọc lại phần ghi nhớ. - Thi đua 2 dãy tìm từ ngữ liên kết câu. Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: “Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ ”. . LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ . 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng cách lặp. nhớ. - Thi đua 2 dãy tìm từ ngữ liên kết câu. Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ ”. . sinh làm bài tập 2, 3 phần luyện tập mà học sinh đã làm ở tiết trước. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “ Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ “ 4. Phát triển các hoạt