TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn : Đạo Đức Bài 1. EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I/ Mục tiêu: Học sinh biết được: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học. - Vào lớp 1 em sẽ có thêm, nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em được học thêm nhiều điều mới lạ. Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào trở thành học sinh lớp 1. - Biết yêu q bạn bè, thầy cô, trường lớp. II/ Tài liệu và phương tiện: - VBT đạo đức 1. - Các điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. - Các bài hát: “Trường Em” ; “ Đi học” ; “Em yêu trường em”; “Đi đến trường”. III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động 1: “ Vòng tròn giới thiệu tên” - Giúp học sinh biết giới thiệu tên của mình, của các bạn trong lớp. - Trò chơi giúp em điều gì? - Em có thấy sung sướng , tự hào khi tự giới thiệu tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình không? Kết luận: Mỗi người đều có 1 cái tên. Trẻ em cũng có quyền có họ tên. - Tự giới thiệu tên của mình cho các bạn cùng nghe. Đứng theo vòng tròn 6 – 10 em. Bắt đầu em thứ nhất, thứ hai… cho đến hết. - Thảo luận. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Hoạt động 2: “Học sinh tự giới thiệu sở thích của mình” - Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích - Gọi một số học sinh lên tự giới thiệu trước lớp. - Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống như em không ? Kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích, những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác. Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích rông của người khác, bạn khác. Hoạt động 3: “Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình” - Em đã mong chờ chuẩn bò cho ngày đầu tiên đi học như thế nào. - Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm, chuẩn bò cho ngày đầu tiên đihọc của em như thế nào? - Em có thấy vui khi đã là học sinh lớp 1 không? Em có thích trường, lớp mới của mình không? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1? - Mời vài học sinh lên kể trước lớp. Kết luận: - Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết, làm toán nữa. - Được đi học là niềm vui, là quyền lợi - Từng đôi một nói về ý thích của mình - Kể chuyện trong nhóm nhỏ 2- 4 em. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm của trẻ em. - Me rất vui và tự hào vì mình là học sinh lớp 1. - Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn : Đạo Đức Bài 1. EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 Tiết 2 Khởi động: Hát tập thể bài “ Đi đến trường”. Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện (bài tập 4). - Cho học sinh quan sát tranh ở bài tập 4 và chuẩn bò kể chuyện theo tranh. - Gọi 2,3 học sinh lên kể chuyện trước lớp. - Giáo viên kể kết hợp xem tranh. 1. Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay được vào lớp 1. cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học. 2. Me đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp, cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp. 3. Ở lớp, Mai được cô giáo dạy nhiều điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán nữa. Em xẽ tự đọc được truyện, đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết thư cho bố khi bố đi công tác xa… Mai sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan. 4. Mai có thêm nhiều bạn mới, có cả bạn trai và bạn gái. Giờ ra chơi em cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thật là vui. 5. Về nhà, mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em, cả nhà đều vui. Mai đã là học sinh lớp 1 rồi! - Kể chuyện trong nhóm. - Từng em kể, cả lớp nhận xét. - Chú ý lắng nghe và xem tranh. Hoạt động 2: Học sinh hát múa, đọc thơ. Chủ đề: Trường em. - Cho học sinh xung phong hát, múa, đọc thơ. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Kết luận: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp 1. - Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp 1. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn : Đạo Đức. Bài 2. GỌN GÀNG SẠCH SẼ I/ Mục tiêu. Học sinh hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết giữ vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ. II/ Tài liệu và phương tiện. - VBT Đạo Đức 1. - Bài hát: Rửa mặt như mèo. - Bút chì, lïc chải đầu. III/ Các hoạt động dạy học. Tiết 1 - Khởi động: hát vui. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Em chuẩn bò cho ngày đầu tiên đi học như thế nào? - Em làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1? - Nhận xét. 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động 1: Học sinh thảo luận. - Tìm và nêu những bạn nào trong lớp hôm nay có đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ. - Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch sẽ? - Khen ngợi những em nhận xét đúng. - Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1. - Xem tranh: nhìn vào tranh các em - Nêu tên bạn và mời bạn lên đứng trước lớp. - Nêu nhận xét về quần áo, đầu tóc của bạn. - Cá nhân. - Cá nhân. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm hãy cho biết xem bạn nào ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Hãy giải thích tại sao em cho là bạn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng sạch sẽ và nên sửa lại như thế nào sẽ trở thành gọn gàng sạch sẽ? - VD: áo bẩn phải giặt cho sạch. - o rách đưa mẹ vá lại. - Cài cúc áo lệch phải cài lại cho ngay ngắn. - Quần ống thấp ống cao phải sửa lại ống. - Dây giày không buộc phải thắc lại dây giày. - Đầu tóc bù xù phải chải lại tóc. Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 2. Chọn bộ quần áo đi học phù hợp cho 1 bạn nam và 1 bạn nữ ở tranh vẽ. - Hướng dẫn học sinh nối bộ quần áo đã chọn với bạn nam hoặc bạn nữ trong vở Đạo Đức. - Gọi học sinh lên trình bày sự chọn lựa của mình. Kết luận: - Quần áo đi học phải phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng. - Không mặc quần áo nhàu nát, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch khi đến lớp. - Đọc câu kết luận. - Học sinh làm bài tập ở vở Đạo Đức. - Trình bày cá nhân. - Cả lớp lắng nghe và nhận xét. - Cả lớp đọc theo. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm - Nhận xét tiết học, Tuyên dương. GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn : Đạo Đức. Bài 2.GỌN GÀNG . SẠCH SẼ(tt). Khởi động Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Bạn có gọn gàng sạch sẽ không? - Em có muốn làm như bạn không? - Gọi 1 số học sinh lên trình bày trước lớp? - Chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. Hoạt động 2: học sinh từng đôi một giúp nhau sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ (bài tập 4). - Nhận xét biểu dương. Hoạt động 3: Hát “Rửa mặt như mèo” - Lớp mình có ai giống mèo không? - Chúng ta đừng ai giống “mèo” nhé! Hoạt động 4: Đọc thơ. “ Đầu tóc em chải gọn gàng. o quần sạch sẽ, trông càng thêm yêu”. - Hát vui. - Làm bài tập 3. - Quan sát tranh và trao đổi với bạn bên cạnh. - Cá nhân trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - Thực hiện từng đôi một. - Cả lớp cùng hát. - Đọc đồng thanh . GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn : Đạo Đức Bài 3. GIỮ GÌN SÁCH VỞ , ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I/ Mục tiêu. Học sinh hiểu: − Trẻ em có quyền được học hành. − Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. − Học sinh biết yêu q và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II/ Tài liệu và phương tiện. − Vở I ĐĐ, bút chì màu. − Tranh bài tập 1, 3 (phóng to). − Điều 28 trong công ước về quyền trẻ em. III/ Các hoạt động dạy học. Tiết 1 Khởi động. Hoạt động 1: - Giải thích yêu cầu bài tập 1. Hoạt động 2: - Nêu yêu cầu bài tập . - Tên đồ dùng học tập. - Đồ dùng đó dùng để làm gì? - Cách giữ gìn đồ dùng học tập? - Gọi học sinh lên trình bày trước lớp. - Kết luận: được đi học là một quyền lợi của trẻ em, giữ gìn đồ dùng học tập là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. - Hát vui. - Làm bài tập 1. - Tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh. - Trao đổi từng đôi một. - Làm bài tập 2. - Từng đôi một giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình. - Trình bày 2, 3 em. GV:TRẦN THỊ THU NGA [...]... trong tranh đang làm gì? - Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết? Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tòch riêng: VN, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tòch Quốc tòch cuả chúng ta là Việt Nam GV:TRẦN THỊ THU NGA - Quan sát tranh bài tập 1 TUẦN TIẾT Thứ , ngày Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại - Hãy quan sát tranh ở bài... 2, nhóm 3 tranh 3, nhóm 4 tranh 4 - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Thảo luận - Trình bày 1 Bố mẹ đang dạy cho bé học bài 2 Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên 3 Có 6 người: ông bà, cha mẹ, chò và em đang quây quần bên mâm cơm 4 có 1 bạn đi bán báo - Nhận xét - Các em cho biết trong 4 tranh bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình - Tranh 1 , 2 , 3 - Bé bán báo - Tranh 4 vẽ gì?... lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ - Ghi tựa bài Hoạt động 1: Xem tranh nhận xét việc GV:TRẦN THỊ THU NGA - Lặp lại TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm - Thảo luận từng cặp làm - Nội dung tranh nói gì? - Phát biểu trước lớp - Tranh 1: Anh đưa em quả cam ăn, em lấy 2 tay nói lời cảm ơn - Tranh 2: Hai chò em chơi rất hoà thuận, chò giúp em mặc áo cho búp bê - Nhận xét - Nhận xét Kết luận: Anh chò em... Việt Nam là lá cờ đỏ, sao vàng 5 cánh - Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng giữ gìn - Tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ và yêu q tổ quốc Việt Nam - Nhận biết được cờ tổ quốc, đứng nghiêm trang giờ chào cờ II/ Tài liệu và phương tiện - Lá cờ Việt Nam, bút màu, giấy vẽ, vở BÀI TẬP Đạo Đức III/ Các hoạt động dạy học - Hát vui Khởi động Hoạt động 1: Quan sát tranh và... luận phân tích tình huống - Treo tranh: bài tập 2 - Thảo luận - Đại diện nhóm trình bày a Bạn Lan đang chơi với em thì cô giáo cho quà? b Bạn Hùng có đồ chơi là chiếc xe ô tô, em mượn chơi Theo em bạn Lan xử lý thế nào? Khi có quà Lan chia cho em hay dùng 1 mình? - Chia 4 nhóm để học sinh thảo luận - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét - Đối với anh chò lễ phép - Đối với anh chò em thế nào? - Đối với em... các bạn (1 ) + Ra vầo lớp không chen lấn , xô đẩy ( 1 ) + Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàn ( 1 ) + Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn ào (1 ) - Nhận xét, cho điểm, công bốkết quả, khen thưởng GV:TRẦN THỊ THU NGA - Các tổ lần lượt thực hiện TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn: Đạo Đức Bài 8 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tt) Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận - Các bạn trong tranh ngồi... trò chơi TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm tặng nhiều hoa nhé - Ai đã tặng hoa cho bạn Hiếu,Anh? - Vì sao em lại tặng hoa cho bạn Hiếu, Anh? Kết luận: Hai bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với bạn khi học , khi chơi Họat động 3: quan sát tranh và đàm thọai - Quan sát tranh - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn - Học sinh trả lời cùng chơi, cùng học... luận: - Tranh 1, 3,5,6 là những hành vi nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn - Tranh 2,4 là những hành vi không làm khi cùng học ,cùng chôi với bạn GV:TRẦN THỊ THU NGA TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm Môn: Đạo đức Bài 10 : EM VÀ CÁC BẠN(Tiếp theo ) Khởi động Hoạt động 1: Đóng vai - - Hát : Lớp chúng ta đ an kết Chia nhóm - Thảo luận nhóm chuẩn bò Đóng vai các tình huống trong tranh đóng vai 1, 3,5,6... luận: Anh, chò, em trong gia đình là những người ruột thòt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh , chò , em Biết lễ phép với anh chò và nhường nhòn em nhỏ Có như vậy, gai đình GV:TRẦN THỊ THU NGA - Nhiều em kể - Nhận xét - Cả lớp đồng thanh TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng - Chuẩn bò bài sau: Nghiêm trang khi chào cờ Môn : Đạo Đức Bài 6 NGHIÊM TRANG... sát tranh ở bài tập 2 và cho biết những người trong tranh đang làm gì? tháng năm - Thảo luận nhóm - Tư thế họ đứng chào cờ thế nào? Vì sao lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? - Vì sao họ lại sung sướng khi cùng nâng lá cờ tổ quốc? Kết luận: Quốc kỳ tượng trưng cho 1 nước Quốc kỳ Việt Nam màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh Quốc ca là bài hát chính thức cuả 1 nước dùng khi chào cờ Khi chào cờ cần phải bỏ mũ . bức tranh. - Cho học sinh thảo luận nhóm: Nhóm 1 tranh 1, nhóm 2 tranh 2, nhóm 3 tranh 3, nhóm 4 tranh 4. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Nhận xét. - Các em cho biết trong 4 tranh bạn. Nội dung tranh nói gì? - Tranh 1: Anh đưa em quả cam ăn, em lấy 2 tay nói lời cảm ơn. - Tranh 2: Hai chò em chơi rất hoà thuận, chò giúp em mặc áo cho búp bê. - Nhận xét. Kết luận: Anh chò em. học. Khởi động. Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại. - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết? Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm