TOAÙN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số. 2. Kĩ năng: Thực hiện phép tính với các hỗn số. So sánh các hỗn số  chuyển về thực hiện các phép tính. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học ; thích tìm tòi kiến thức về phân số phục vụ vào thực tế. II. Chuẩn bị: - GV: Phấn màu - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DAÎ HOẠT ĐỘNG HỌC 1 1. Khi ng: - Hỏt 4 2. Bi c: Hn s (tip theo) - Kim tra lý thuyt v k nng oồi hn s - ỏp dng vo bi tp. - Hc sinh sa bi 3/13 (SGK) Giỏo viờn t chc cho hc sinh sa bi v nh. - Hc sinh sa bi 5 1 3. Gii thiu bi mi: - Hụm nay, chỳng ta tip tc ụn tp v hn s qua tit luyn tp. 30 4. Phỏt trin cỏc hot ng: * Hot ng 1: Hng dn lm bi tp Muùc tieõu: Giuựp HS bieỏt - Hot ng cỏ nhõn chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ Phng phỏp: Luyn tp, thc hnh, m thoi Bi 1: Chuyn cỏc hn s sau thnh PS: 10 7 12; 8 3 9; 9 4 5; 5 3 2 - Giỏo viờn yờu cu hc sinh nờu hng gii. - Hc sinh c yờu cu bi - Hc sinh lm bi - Hc sinh sa bi - hc sinh nờu cỏch chuyn hn s thnh phõn s 10 127 10 7 12; 8 75 8 3 9; 9 49 9 4 5 5 13 5 352 5 3 2 Giỏo viờn nhn xột Bi 2: So sỏnh cỏc hn s 5 2 3 10 4 3); 10 9 2 10 1 5) 10 9 3 10 4 3); 10 9 2 10 9 3) vdvac vbva Hc sinh c yờu cu bi. - Hc sinh lm bi - Hc sinh sa bi - Nờu cỏch so sỏnh hai hn số. 5 2 3 10 4 3); 10 9 2 10 1 5) 10 9 3 10 4 3) 10 9 2 10 9 3 10 29 10 39 10 29 10 9 2; 10 39 10 9 3 10 9 2 10 9 3)     dc b nênmà vàa - Giáo viên u cầu học sinh nêu hướng giải - Giáo viên lưu ý sửa sai, chốt ý. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cộng , trừ , nhân , chia hỗn số Mục tiêu: Giúp HS biết cách cộng, trừ, nhân, chia hỗn số - Hoạt động nhóm đơi, cá nhân Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Bi 3: Chuyn cỏc hn s thnh PS ri thc hin phộp tớnh: 4 1 2: 2 1 3); 4 1 5 3 2 2) 7 4 1 3 2 2); 3 1 1 2 1 1) dc ba - Hc sinh c yờu cu bi - Hc sinh lm bi - Hc sinh sa bi 9 14 4 9 : 2 7 4 1 2: 2 1 3) 14 4 21 3 8 4 1 5 3 2 2) 21 23 7 11 3 8 7 4 1 3 2 2) 6 17 3 4 2 3 3 1 1 2 1 1) d c b a - Lu ý cỏc kt qu l phõn s Giỏo viờn cht ý * Hot ng 3: Cng c - Hot ng cỏ nhõn Muùc tieõu: Reứn HS tớnh nhanh chớnh xaực Phng phỏp: Luyn tp, thc hnh, m thoi - Thi ua gii nhanh. Ch nh 4 bn lờn bng lm. - Hc sinh cũn li lm v nhỏp. 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh ôn bài + làm BT nhà. - Chuẩn bị: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học . 9 14 4 9 : 2 7 4 1 2: 2 1 3) 14 4 21 3 8 4 1 5 3 2 2) 21 23 7 11 3 8 7 4 1 3 2 2) 6 17 3 4 2 3 3 1 1 2 1 1) d c b a - Lu ý cỏc kt qu l phõn s Giỏo viờn cht ý * Hot ng 3: Cng c - Hot. sa bi - Nờu cỏch so sỏnh hai hn số. 5 2 3 10 4 3) ; 10 9 2 10 1 5) 10 9 3 10 4 3) 10 9 2 10 9 3 10 29 10 39 10 29 10 9 2; 10 39 10 9 3 10 9 2 10 9 3)     dc b nênmà vàa - Giáo viên. 10 127 10 7 12; 8 75 8 3 9; 9 49 9 4 5 5 13 5 35 2 5 3 2 Giỏo viờn nhn xột Bi 2: So sỏnh cỏc hn s 5 2 3 10 4 3) ; 10 9 2 10 1 5) 10 9 3 10 4 3) ; 10 9 2 10 9 3) vdvac vbva Hc sinh c yờu cu