Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Tuần 25 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 121 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I. Mục tiêu : - Rèn kỹ năng nhận biết được về thời gian (thời điểm , khoảng thời gian) . Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút( kể cả trường hợp đồng hồ có ghi chữ số La Mã ) Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS . II. Chuẩn bò : – Đồng hồ thật ; Mặt đồng hồ bằng bìa . – Đồng hồ điện tử III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : -GV quay đồng hồ , yêu cầu HS nêu thời gian . -Nhận xét , nhắc lại cách xem đồng hồ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : Xem tranh trả lời câu hỏi : GV cho HS quan sát từng tranh , hiểu các hoạt động, thời điểm diễn ra hoạt động . Gọi 2 HS làm mẫu : một em nêu câu hỏi , một em trả lời . Gọi các nhóm lần lượt nêu và trả lời . -HS nêu giờ theo yêu cầu của GV. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. -Nêu yêu cầu -Nhóm đôi quan sát , thảo luận -2 HS làm mẫu. -Vài cặp thực hiện. HS khác nhận xét, bô sung. a)6 giờ 5 phút b)6 giờ 45 phút 50 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Y/c HS mô tả lại các hoạt động trong một ngày của bạn Bình . -GV nhận xét, tuyêndương HS. Bài 2 : Tìm 2 đồng hồ có cùng thời gian : GV hướng dẫn cho HS : xem đồng hồ có 2 kim và điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian (buổi sáng hay chiều) Gọi HS làm mẫu . Tổ chức cho 2 nhóm thi đua , nhóm 1 nêu giờ đồng hồ điện tử , nhóm 2 nêu tên đồng hồ hai kim và ngược lại sao cho tương ứng về thời gian . -GV nhận xét , kết luận: Bài 3 : Trả lời câu hỏi theo tranh : Cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi . Hướng dẫn mẫu HS nêu : quan sát tranh thứ nhất (bắt đầu Chương trình vườn cổ tích, kéo dài đến 11 giừo 30 phút), từ đó xác đònh thời gian diễn ra chưong trình . Quan sát đồng hồ để tính khoảng thời gian GV nhận xét . Tuyên dương . Chốt lại bài đúng. 4. Củng cố, dặn dò: -GV cùng HS hệ thống hệ dung bài học. -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài .Chuẩn bò : Bài toán liên quan đến rút về đơn vò . c)11 giờ d)5 giờ 145 phút e)8 giờ 25 phút g)10 giơ ø55 phút -2 HS miêu tả, lớp nhận xét. -HS theo dõi. -HS quan sát, nhận xét: 17 giờ 3 phút ứng với 5 giờ 3 phút chiều tối. (-Hai nhóm, mỗi nhóm 6 học sinh tham gia thi trả lời nhanh. Lớp theo dõi, chọn nhóm thắng cuộc. Nêu yêu cầu Thực hiện HS trao đổi theo cặp, nêu được: - Chương trình Vườn cỏ tích kéo d trong 30 phút. 51 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Ngày soạn: Ngày dạy:……………………… Tiết 122 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục tiêu : Giúp HS : Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò II. Chuẩn bò : III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Ổn đònh : 2.Bài cũ: -GV quay đồng hồ , yêu cầu HS nêu thời gian . -Nhận xét , nhắc lại cách xem đồng hồ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : c)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : Giải toán : GV yêu cầu HS đọc bài toán. Hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Vậy trước tiên ta tìm gì ? -Yêu cầu cả lớp làm bài. -Gọi HS lên bảng giải . GV nhận xét . Chốt lại bài đúng. Bài 2 : Giải toán : -Cho HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. -HS nêu giờ theo yêu cầu của GV. Đọc đề bài, trả lời: +Ngưòi ta đem 48 cái cốc xếp đều lên 8 bàn. +Hỏi trên 3 bàn đó có bao nhiêu cái cốc. +Tìm mỗi bàn có bao nhiêu cái cốc. -HS làm bài vào vở. -2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét: Bài giải: Mỗi bàn có số cốc là: 48 : 8 = 6 (cốc) Ba bàn có số cốc là: 6 x 3 = 18 (cốc) Đáp số: 18 cốc Nêu đề bài . Tóm tắt : 30 cái bánh : 5 hộp 52 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên -Tổ chức cho HS thi đua làm bài nhanh theo nhóm. -Gọi các nhóm trình bày. GV nhận xét, tuyên dương HS. 4. Củng cố, dặn dò: : GV cùng HS hệ thống hệ dung bài học. Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài .Chuẩn bò : Luyện tập 4 hộp : …?cái bánh -HS thi đua theo nhóm, ghi nhanh bài làm lên bảng nhóm. -Các nhóm trình bày, lớp nhận xét: Bài giải: Số bánh trong mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (cái bánh) Bốn hộp có số bánh là: 4 x 6 = 24 (cái bánh) Đáp số: 24 cái bánh Ngày soạn: Ngày dạy:………………… Lun viÕt I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: -Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ V hoa - Nghe- viÕt ®óng mét ®o¹n trong bµi‘‘ Hội vật” II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng líp viÕt BT. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: H§ cđa thÇy H§ cđa trß A. KiĨm tra bµi cò: - GV ®äc: ngự giá, xa giá,leo lẻo - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi: GTB. H§1: Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ t hoa - §a mÉu ch÷ V cho HS quan s¸t. - ViÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt: V - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë lun viÕt: H§2: H íng dÉn HS nghe- viÕt: a. HD häc sinh chn bÞ: - GV ®äc lÇn 1 bµi chÝnh t¶. - 1HS viÕt b¶ng, líp viÕt vë nh¸p - HS quan s¸t. - HS viÕt b¶ng: - HS viÕt vµo vë lun viÕt + 3HS ®äc l¹i, líp theo dâi SGK. 53 Trng tiu hc An Sinh A Thu Liờn Hỏi: + Cỏch ỏnh ca Qum en v ụng Cn Ng cú gỡ khỏc nhau ? + Vic ụng Cn Ng bc ht ó lm thay i keo vt nh th no ? Trong bài ta cần viết hoa những chữ nào? b. HS viết bài: - GV đọc lần 2. Lu ý cho HS cách trình bày. c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lần 3. + Chấm bài, nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. + Qum en: ln x vo, dn dp rỏo rit ễng Cỏn Ng: l ng, chm chp ch yu chng . + ễng Cỏn Ng bc ht nhanh nh ct Qum en lao vo ụm mt bờn chõn ụng bc lờn mi ngi reo hũ m ngh rng ụng Cn Ng thua chc - Đầu câu, tên riêng. - Đoc thầm bài, viết ra giấy những chữ hay sai. - Viết bài vào vở. - 4HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh. Ngaứy soaùn: Ngaứy daùy: Tieỏt 123 LUYEN TAP 54 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên I. Mục tiêu : - Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vò và tính giá trò của biêu thức. II.Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Ổn đònh : 2.Bài cũ: -Gọi HS chữa bài tập ở nhà. -GV nhận xét, chấm điểm. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : Giải toán : GV yêu cầu HS đọc bài toán. Hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - 1 Hs lên thực hiện, -Yêu cầu cả lớp làm bài. -Gọi HS lên bảng giải . GV nhận xét . Chốt lại bài đúng. Bài 2: Giải toán : GV yêu cầu HS đọc bài toán. Hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - 1 Hs lên thực hiện, -Yêu cầu cả lớp làm bài. -Gọi HS lên bảng giải . -2 HS chữa bài ( bài 1/ 40 SBT). Lớp theo dõi, nhận xét. Đọc đề bài HS nêu : - Có 9345 viên gạch được xếp đều vào 3 lò nung. Hỏi mỗi lò có bao nhiêu viên gạch -Cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lên bảng giải, lớp nhận xét: Bài giải: Mỗi lò có cố viên gạch là: 9345 : 3 = 3115 ( viên) Đáp số: 3115 viên Đọc đề bài - HS nêu: Trong một nhà máy người ta đóng các gói mì vào các thùng, thùng nào cũng có số mì như nhau. Biết rằng trong 5 thùng có 1020 gói mì. - Hỏi: 8 thùng có bao nhiêu gói mì? -Cả lớp làm bài vào vở. -1 HS lên bảng giải, lớp nhận xét: Bài giải: Số gói mì có trong 1 thùng là: 1020 : 5 = 204 ( gói) 55 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên GV nhận xét . Chốt lại bài đúng. Bài 3 : Lập đề toán và giải : -GV giới thiệu phần tóm tắt, nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS từ tóm tắt đã cho trước làm đề toán . Tổ chức thi đua làm bài. GV nhận xét, chốt lại kết quả. Tuyên dương HS. Bài 4 : Tính giá trò của biểu thức: -Gọi HS nêu bước giải - 2 HS lên thực hiện -GV nhận xét, chốt lại kết quả, tuyên dương bạn thực hiện đúng và nhanh nhất. 4.Củng cố, dặn dò: -GV cùng HS hệ thống hệ dung bài học. -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài . Chuẩn bò : Luyện tập Số gói mì có trong 8 thùng là: 204 x 8 = 1632 ( gói) Đáp số: 1632 gói HS đọc lại. HS nêu : 3 xe có 5640 viên gạch. Hỏi 2 xe có bao nhieu viên gạch? -HS làm bài theo cặp. -Đại diện 3 cặp thi đua chữa bài, lớp nhận xét: Bài giải: Số gạch trong mỗi xe là: 5640 : 3 = 1880 (viên) Số gạch 2 xe có là: 5640 - 1880 = 3760 (viên) Đáp số: 3760 viên -1 HS đọc đề bài, 1 HS nêu cách giải. . Vài HS nêu. - 2 HS lên giải: a. 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 = 2715 b. 2070 : 6 x 8 = 345 x 8 = 2760 56 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Ngày soạn: Ngày dạy:……………………… Tiết 124 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Rèn luyện kó năng viết và tính được giá trò của biểu thức. II.Chuẩn bò: -Viết nội dung bài tập 3 phiếu giao việc. -Bảng nhóm, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn đònh 2.Kiểm tra bài cũ : − Y/c HS lên bảng sửa bài 4(trang 41 SBT) − Nhận xét. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: -Cho HS đọc đề bài. Hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -Y/c học sinh làm bài vào vở. -Gọi HS chữa bài. GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Hát -2 HS chữa bài, lớp theo dõi nhận xét. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. Đọc lại đề, trả lời: +Mua 6 bút hết 7200 đồng. +Hỏi nếu mua 4 bút bi trứng như thế thì hết bao nhiêu tiền ? −HS làm bài cá nhân. −2 học sinh thi đua chữa bài, lớp nhận xét : Bài giải : Số tiền mua một cái bút là : 7200 : 6= 1200 (đồng) Số tiền mua 4 cái bút là : 1200 x 4 = 4800 ( đồng) Đáp số: 4800 đồng 57 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Bài 2: -Cho HS đọc đề bài. Hỏi: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -Y/c học sinh làm bài vào vở. -Gọi HS chữa bài. GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 3: Điền số. -Cho HS xác đònh yêu cầu bài tập. -GV phát giao việc, yêu cầu thi đua theo nhóm -Nhận xét, chốt lại kết quả. Tuyên dương nhóm thực hiện và nhanh nhất. Bài 4: Viết và tính giá trò của biểu thức. -Cho HS nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài. GV theo dõi hỗ trợ HS yếu. -Nhận xét, chốt lại kết đúng. 4. Củng cố, dặn dò: Đọc lại đề, trả lời: +Muốn lát nền 4 căn phòng như nhau cần 1660 viên gạch. +Hỏi muốn lát nền 5 căn phòng như thế cần bao nhiêu viên gạch ? −HS làm bài cá nhân. −2 học sinh thi đua chữa bài, lớp nhận xét : Bài giải: Số viên gạch cần để lát một căn phòng là: 1660 : 4 = 415 (viên) Số viên gạch lát 5 căn phòng là: 415 x 5 = 2075(viên) Đáp số: 2075 viên HS đọc đề bài, nêu yêu cầu: Điền số. Thảo luận nhóm , ghi nhanh số cần điền vào phiếu giao việc. Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung: Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ Quãng đường đi 9k m 18km 36km 27km 45km − Đọc đề bài, nêu yêu cầu. − HS làm bài vào vở − 2 HS chữa bài, lớp nhận xét: a)45 : 9 x 2 = 5 x 2 ; b)45 x 2 : 9 = 90 : 9 = 10 = 10 c 56 : 7 : 2 = 8 : 2 ; d) 56 : 2 : 7 = 28 : 7 = 4 = 4 58 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên -GV cùng HS hệ thống hệ dung bài học. -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, làm bài 4c,d trang 129. Chuẩn bò : Tiền Việt Nam Ngày soạn: Ngày dạy:……………………… Luyện đọc I) Mơc tiªu : Đọc rõ ràng rành mạch ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Bài Hội Vật - §äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn .Tr¶ lêi ®ỵc mét sè c©u hái vỊ néi dung do¹n võa ®äc . II. Chn bÞ PhÊn mµu , b¶ng phơ viÕt néi dung ®o¹n cÇn ®äc diƠn c¶m III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc Lun ®äc ®o¹n Lun ®äc trong nhãm Lun ®äc diƠn c¶®o¹n ci Ho¹t ®éng 2 :Gäi lÇn lỵt häc sinh ®äc vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vỊ néi dung ®o¹n võa ®äc + Tìm những chi tiết miêu tả sự sơi động của hội vật + Cách đánh của Quắm Đen và ơng Cản Ngũ có gì khác nhau ? + Việc ơng Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n Lun ®äc trong nhãm Lun ®äc diƠn c¶m ( Häc sinh kh¸ giái - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Trống dồn dập, người xem đơng như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, qy kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ơng Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. + Ơng Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ơm một bên chân ơng 59 [...]... 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3 - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất - Một em đọc cả bài III Cđng cè dỈn dß - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất NhËn xÐt tiÕt häc Ngày soạn: Ngày dạy:……………………… Tiết 125 TIỀN VIỆT NAM I.Mục tiêu: Giúp HS: − Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng,10 000 đồng 60  Trường tiểu học An Sinh A Đỗ Thuỳ Liên − Bước đầu biết chuyển đổi tiền − Biết thực hiện các phép . Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên Tuần 25 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 121 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I. Mục tiêu : - Rèn kỹ năng. xem lại bài .Chuẩn bò : Bài toán liên quan đến rút về đơn vò . c)11 giờ d)5 giờ 145 phút e)8 giờ 25 phút g)10 giơ ø55 phút -2 HS miêu tả, lớp nhận xét. -HS theo dõi. -HS quan sát, nhận xét: 17. hay sai. - Viết bài vào vở. - 4HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh. Ngaứy soaùn: Ngaứy daùy: Tieỏt 123 LUYEN TAP 54 Trường tiểu học An Sinh A  Đỗ Thuỳ Liên I. Mục tiêu : - Rèn kỹ năng giải toán liên