Bài: tính chất và ứng dụng của hiđro

5 915 3
Bài: tính chất và ứng dụng của hiđro

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Ngày soạn: 25-2-2009 SV thực tập: Lê Tấn Tài Ngày dạy: …- 2-2009 GV chỉ đạo: cô Võ Nữ Huyền Oanh Bài 31: TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO I/ Mục tiêu: - HS biết được tính chất vật lý tính chất hoá học của hiđro. - Rèn luyện khả năng viết PTPƯ khả năng quan sát thí nghiệm của HS. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm bài tập theo PTHH. II/ PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan: quan sát thí nghiệm. - Đàm thoại: vấn đáp thảo luận nhóm. III/ Chuẩn bị của GV HS: GV: Chuẩn bị hoá chất dụng cụ thí nghiệm. - Dụng cụ: Lọ có nút mài, giá thí nghiệm, đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, cốc thuỷ tinh. - Hoá chất: Zn, dung dịch HCl, H 2 O. IV/ Hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 1 phút 2 phút A/ Ổn định tổ chức lớp: B/ Tiến trình lên lớp: Vào bài: - Các em vừa kết thúc chương IV, các em đã hiểu được oxi không khí có vai trò như thế nào trong cuộc sống. Oxi là nguyên tố phổ biến trong khí quyển, cần cho quá trình hô hấp của sinh vật cần để đốt cháy nhiên liệu trong đời sống sản xuất. Thế còn hiđro nước có những tính chất ứng dụng gì, chúng có vai trò như thế nào trong đời sống sản xuất. Chúng ta hãy nghiên cứu chương V để làm sáng tỏ vấn đề trên. Tiết học này ta nghiên cứu bài đầu tiên của chương đó là bài: Tính chất ứng dụng của Hiđro. - Các em hãy cho biết kí hiệu, công thức hoá học của đơn chất, nguyên tử khối phân tử khối của hiđro? -HS ghi tên chương bài học lên bảng. - KHHH: H, NTK: 1 - CTHH: H 2 , PTK: 2 - Chương V: Hiđro - Nước - Bài 31: Tính chất ứng dụng của hiđro - KHHH: H, NTK: 1 - CTHH: H 2 , PTK: 2 Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 15 phút - Như các em đã biết một chất hoá học nào đều có tính chất vật lý và tính chất hoá học riêng của nó. Vì vậy đầu tiên ta hãy nghiên cứu tính chất vật lí của hiđro. Hoạt động 1: Tính chất vật lí - Cho HS quan sát ống nghiệm bịt kín đựng khí hiđro đặt câu hỏi: ?/ Quan sát lọ đựng khí H 2 , em có nhận xét gì về màu sắc? Sau đó cho HS mở băng keo bịt ống nghiệm rồi ngửi nhẹ nhận xét gì về mùi của khí hiđro? - Bây giờ các em hãy nhìn lên bảng. Đây là hai quả bong bóng, thầy đã bơm khí hiđro vào một quả bóng, quả còn lại thì bơm không khí. Em nào có thể dự đoán sự di chuyển của 2 quả bóng này khi thầy thả tay ra? - Chúng ta thử xem bạn dự đoán có đúng hay không? Em nào cho thầy biết quả bóng đã bay lên chứa khí gì trong nó? - Vậy tại sao quả bóng chứa khí hiđro lại bay lên? - Bạn đã trả lời như vậy thì chúng ta thử tính tỉ khối của hiđro đối với không khí để thấy rõ hơn. - Tỉ khối của hiđro đối với không khí là như vậy. Em hãy nhận xét xem khí hiđro nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần? - Bằng thực nghiệm người ta thấy ở 15 o C: + 1 lít nước hoà tan 20ml khí hiđro. + 1 lít nước hoà tan 700 lít khí NH 3 . - Em có nhận xét gì về tính tan trong nước của khí hiđro? - Hiđrochất khí không màu, không mùi, không vị - HS trả lời theo dự đoán của mình: một quả bóng sẽ bay lên. - Quả bóng bay lên được vì nó có chứa khí hiđro. - Vì khí hiđro nhẹ hơn không khí - Tỉ khối: d H 2 /KK = 2/29 d H 2 /CO 2 = 1/22 d H 2 /O 2 = 1/16 d H 2 /N 2 = 1/14 - Khí hiđro nhẹ hơn không khí 14,5 lần. - Khí hiđro ít tan trong nước. I/ Tính chất vật lí của hiđro: * Tính chất vật lí: Hiđro là một chất khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 15 phút - Bằng quan sát ống nghiệm, thử nghiệm với bong bóng thực nghiệm, em nào có thể nêu kết luận về tính chất vật lí của hiđro. - Vậy em hãy so sánh tính chất vật lý của H 2 O 2 ? - Khí hiđro có nhũng tính chất vật lí đặt biệt như vậy. Thế còn tính chất hoá học của nó thì như thế nào chúng ta hãy nghiên cứu phần II: tính chất hoá học của hiđro Hoạt động 2: Tính chất hoá học - Hiđro oxi là hai chất khí quan trọng vậy hiđro tác dụng với oxi sẽ có những hiện tượng như thế nào? sản phẩm của phản ứng là gì? Chúng ta vào phần1: tác dụng với oxi. - Thầy sẽ tiến hành thí nghiệm: Đốt khí hiđro trong không khí trong oxi. Các em hãy quan sát nhận xét khí hiđro cháy trong không khí khí hiđro cháy trong oxi thì có những hiện tượng gì? Sản phẩm là gì? Viết PTPƯ (HS trả lời trong phiếu học tập) - Thầy sẽ tiến hành đốt hỗn hợp có 2 phần thể tích H 2 1 phần thể tích O 2 giống như tỉ lệ thể tích H 2 O 2 trong phản ứng. Các em hãy quan sát trả lời các câu hỏi: + Tại sao hỗn hợp khí hiđro oxi khi cháy lại gây tiếng nổ? * Tính chất vật lí: Hiđro là một chất khí không màu, không mùi, không vị, rất ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí - Giống nhau: Đều là chất khí không màu , không mùi, ít tan trong nước - Khác nhau: O 2 nặng hơn không khí, còn H 2 nhẹ hơn không khí - HS quan sát trả lời theo phiếu học tập - Vì hỗn hợp khí này cháy rất nhanh toả ra rất nhiều nhiệt. Nhiệt này làm cho thể tích hơi nước tạo thành sau phản ứng tăng lên đột ngột nhiều lần, do đó làm chấn động mạnh II/ Tính chất hoá học của hiđro: a\ Thí nghiệm: Đốt khí hiđro trong không khí trong oxi. - Cách tiến hành: SGK - Nhận xét: phiếu học tập. b\ Kết luận: Hiđro tác dụng với oxi sinh ra nước. PT: 2H 2 + O 2 → o t 2H 2 O - Hỗn hợp H 2 ,O 2 là hỗn hợp nổ, nổ mạnh nhất khi hỗn hợp có 2 phần thể tích H2 1 phần thể tích oxi. - Khi đốt H2 Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 10 phút + Nếu đốt cháy dòng khí hiđro ngay ở đầu ống dẫn khí, dù ở trong lọ oxi hay ngoài không khí, sẽ không gây ra tiếng nổ mạnh, vì sao? + Làm thế nào để biết dòng khí H 2 là tinh khiết để đốt cháy dòng khí đó mà không gây ra tiếng nổ mạnh? - Thế là chúng ta đã biết được hỗn hợp giữa khí H 2 khí O 2 là hỗn hợp nổ. Hiểu được nguyên nhân đề ra biện pháp để không gây ra tiếng nổ mạnh. Hoạt động 3: Luyện tập-củng cố - GV treo bảng phụ nội dung bài tập: Đốt cháy hết 2,8 lít khí hiđro sinh ra nước a/ Viết PTPƯ b/ Tính V O 2 m O 2 cần dùng cho thí nghiệm trên? c/ Tính m H 2 O thu được? - GV treo bảng phụ nội dung bài tập: Cho 2,24 (l) khí hiđro tác dụng với 1,68 (l) khí oxi. Tính khối lượng nước thu được? không khí, gây ra tiếng nổ. - Vì ở đầu ống nghiệm tỉ lệ thể tích giữa khí H 2 O 2 không giống tỉ lệ trong phản ứng nên chỉ có những tiếng nổ nhỏ, không có tiếng nổ mạnh. (có thể khí H 2 là tinh khiết). - Để tránh hiện tượng nổ mạnh, trước khi đốt hiđro phải thử xem khí H 2 có lẫn khí O 2 không bằng cách thu khí H 2 vào ống nghiệm nhỏ, rồi đốt ở miệng ống nghiệm. Nếu khí H 2 là tinh khiết thì chỉ nghe tiếng nổ nhỏ, nếu H 2 có lẫn O 2 (hoặc không khí) thì có tiếng nổ mạnh. a/ 2H 2 + O 2 → o t 2H 2 O n H 2 = 4,22 8,2 = 0,125 (mol) b/ Theo PT: n O 2 = 2 1 . n H 2 = 2 1 . 0.125 = 0,0625 m → V O 2 = 1,4 (l) m O 2 = 0,0625 . 32 = 2 (g) c/ Theo PT: n H 2 O = n H 2 = 0,125 (mol) → m H 2 O = 2,25 (g) - 2H 2 + O 2 → o t 2H 2 O n H 2 = 4,22 24,2 = 0,1 (mol) n O 2 = 4,22 68,1 = 0,075 (mol) phải thử (phải đợi) hiđro tinh khiết rồi mới đốt. Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 1 phút 1 phút Hoạt động 4: Dặn dò - BTVN: 6 (109) - HS về nhà học bài cũ, làm bài tập, xem các tính chất hoá học còn lại phần ứng dụng của hiđro. Hoạt động 5: Nhận xét - - - Theo PT: n O 2 dư → n H 2 O = n H 2 = 0,1 (mol) → m H 2 O = 0,1 . 18 = 1,8 g Rút kinh nghiệm giờ dạy . Bài 31: TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO I/ Mục tiêu: - HS biết được tính chất vật lý và tính chất hoá học của hiđro. - Rèn luyện khả năng viết PTPƯ và khả năng quan sát thí nghiệm của HS. -. tiên của chương đó là bài: Tính chất và ứng dụng của Hiđro. - Các em hãy cho biết kí hiệu, công thức hoá học của đơn chất, nguyên tử khối và phân tử khối của hiđro? -HS ghi tên chương và bài. còn tính chất hoá học của nó thì như thế nào chúng ta hãy nghiên cứu phần II: tính chất hoá học của hiđro Hoạt động 2: Tính chất hoá học - Hiđro và oxi là hai chất khí quan trọng vậy hiđro

Ngày đăng: 01/07/2014, 15:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan