Sở GD và ĐT Đăklăk GIÁO ÁN CHUYÊN MÔN Trường THPTTH Cao Nguyên  Bài soạn : CÁC ĐỊNH NGHĨA VỀ VECTƠ Môn : Toán Tiết chương trình : 2 ; Tiết dạy : 1 ; Lớp : 10A 1 Người soạn : Nguyễn Thị Như Thùy ; Ngày dạy : 15/9/2009. I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu lên định nghĩa vectơ, hai vectơ cùng phương, cùng hướng. - Xác định các vectơ cùng phương, cùng hướng. 2. Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sau - Xác định các vectơ cùng phương, cùng hướng. - Vận dụng định nghĩa vào việc giải bài tâp. 3. Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tính tích cực, cẩn thận, cần cù, ham học hỏi, làm việc có kế hoạch. - Rèn luyện cho học sinh đức tính độc lập, sáng tạo … II. Nội dung 1. Phương pháp dạy học : Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học truyền thống (giảng giải, hỏi đáp, …) và không truyền thống (nêu vấn đề, thảo luận nhóm, …). 2. Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa, sách giáo viên, … 3. Bài mới TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 ' a. Bài cũ : b. Dẫn nhập : Ở những lớp trước các em đã được học về đoạn thẳng. Vectơ và đoạn thẳng giống và khác nhau như thế nào ?. Cách xác đinh hai vectơ cùng phương, cùng hướng như thế nào? Hôm nay chúng ta sẻ cùng tìm hiểu bài học hôm nay : “Các định nghĩa về vectơ”. 30 ’ c. Nội dung ∗ Vectơ là gì ? - GV gọi HS đọc phần mở đầu của SGK. - Caâu hoûi 1 : (sgk) - GV dẫn vào định nghĩa : ta đã biết đoạn thẳng được xác định bởi hai điểm.vậy vectơ có giống đoạn thẳng không? - GV hình thành định nghĩa : Vectơ là một đoạn thẳng có hướng. Nghĩa là trong hai điểm mút của đoạn thẳng đã chỉ rõ điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. Kí hiệu: , , , , , , AB MN a b x y uuur uuuur r r r uur A B N M ∗ Vectơ-không - GV nêu định nghĩa : Vectơ có điểm đầu và điểm cuối trùng nhau gọi là vectơ-không. Kí hiệu: 0 r - GV cũng cố định nghĩa : GV đặt câu hỏi : Vectơ khác với đoạn thẳng như thế nào ? - Vận dụng định nghĩa GV ra bài tập : Cho 2 điểm A, B. Hãy vẽ các vectơ được tạo nên từ hai điểm đó ? - Vận dụng định nghĩa để giải bài toán : Cho tam giác ABC, - HS đọc phần mở đầu của SGK. - Trả lời 1: Không thể trả lời được câu hỏi này vì chúng ta không biết tàu thủy chuyển động theo hướng nào. - HS trả lời câu hỏi : Vectơ là một đoạn thẳng có hướng. - Các vectơ , , ,AB BA AA BB uuur uuur uuur uuur . A B 4. Bài tập về nhà - Bài tập củng cố : 1, 2 SGK. - Bài tập chuẩn bị cho bài học sau : Hãy tìm các vectơ bằng nhau trong bài tập 1 và bài tập 2. . Nguyên  Bài soạn : CÁC ĐỊNH NGHĨA VỀ VECTƠ Môn : Toán Tiết chương trình : 2 ; Tiết dạy : 1 ; Lớp : 10 A 1 Người soạn : Nguyễn Thị Như Thùy ; Ngày dạy : 15 /9/2009. I. Mục tiêu 1. Kiến thức. BB uuur uuur uuur uuur . A B 4. Bài tập về nhà - Bài tập củng cố : 1, 2 SGK. - Bài tập chuẩn bị cho bài học sau : Hãy tìm các vectơ bằng nhau trong bài tập 1 và bài tập 2. . 1 : (sgk) - GV dẫn vào định nghĩa : ta đã biết đoạn thẳng được xác định bởi hai điểm.vậy vectơ có giống đoạn thẳng không? - GV hình thành định nghĩa : Vectơ là một đoạn thẳng có hướng. Nghĩa