Tn 25 Thø hai ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt1 T§1 T§3 M«n tªn bµi TËp ®äc Trêng em To¸n Thùc hµnh xem ®ång hå ( tiÕp theo) I.Mơc tiªu 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó có vần: ai, ay, ương, cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. 2. Ôn các vần ai, ay, tìm được tiếng nói được câu chứa vần ai, ay. 3. Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. -Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy. -Nhắc lại được nội dung bài,hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. -Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình. - TiÕp tơc cđng cè biĨu tỵng vỊ thêi gian - Cđng cè c¸ch xem ®ång hå - Cã hiĨu biÕt vỊ thêi ®iĨm lµm c¸c c«ng viƯc h»ng ngµy. II.§å dïng -Tranh minh ho¹ - B¶ng phơ bµi tËp ®äc §ång hå III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc H§ TG T§1 T§3 1 GV: GT vỊ chđ ®iĨm cđa m«n häc chđ ®iĨm:Nhµ trêng HS: QS tranh vỊ chđ ®iĨm cđa m«n häc HS: lµm BT2;3 VBT GV: N xÐt, cho ®iĨm - HD hs lµm BT1 2 GV: §äc mÉu bµi tËp ®äc trªn b¶ng phơ - HD hs chØ c©u trong bµi v¨n (5c©u) - Cho lun ®äc c¸c tõ khã: c« gi¸o, d¹y em, rÊt yªu HS: lun ®äc c¸c tiÕng, tõ khã GV: HD hs ph©n tÝch mét sè tiÕng sau: trêng,gi¸o HS: nªu cÇu t¹o cđa tiÕng trêng, tiÕng gi¸o GV: Gi¶i nghÜa mét sè khã cho hs - Ng«i nhµ thø hai: trêng häc HS: Nªu y cÇu BT1 - QS tranh vµ TLCH trong sgk a. An tËp thĨ dơc lóc 6 giê 10 phót s¸ng b. An ®Õn trêng lóc 7 giê 12 phót c. An ®ang häc bµi lóc10 giê 24 phót d. An ¨n c¬m chiỊu lóc 6 giê kÐm 15 phót e. An ®ang xem trun h×nh lóc 8 giê 7 phót tèi g. An ®ang ngđ lóc 10 giê kÐm 5 phót ®ªm GV: N xÐt, tuyªn d¬ng HS: nªu y cÇu BT2 vµ qs c¸c ®ång hå GV: HD hs lµm BT2 - Y cÇu hs tù lµm BT vµ nªu kq miƯng HS:Lµm BT2 - Vµo bi chiỊu vµ bi tèi hai ®ång hå chØ cïng thêi gian ®ã lµ: gièng nh ng«i nhµ rÊt gÇn gói th©n yªu - HD hs lun ®äc nt c©u H- B, I- A, K- C, L- G, M- D, N- E 3 HS: lun ®äc n«Ýi tiÕp tõng c©u GV: Sưa lçi ph¸t ©m - HD hs lun ®äc nt theo ®o¹n - cho hs ®äc c¶ bµi (CN,§T) HS: lun ®äc nt ®o¹n - Lun ®äc bµi (CN,§T) GV: Gäi hs nªu kq cđa BT2 HS: Nªu kq BT - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi GV: N xÐt, tuyªn d¬ng - HD hs lµm BT3 4 GV: HD hs «n tËp c¸c vÇn ai, ay - HD hs lÇn lỵt «n tËp c¸c vÇn theo y cÇu cđa bµi trong sgk vµ dùa vµo tranh minh ho¹ HS: ¤n tËp c¸c vÇn theo y cÇu c¶u sgk 1.T×m tiÕng trong bµi cã ai, ay ai: hai, m¸i ay:d¹y, hay 2.T×m tiÕng ngoai bµi cã vÇn ai, ay ai: bµi häc, c¸i tai ay: say rỵu, ch¹y nh¶y 3.Nãi c©u ch÷a tiÕng cã vÇn ai,ay ai: bè em lµm nghỊ l¸i xe, ay: bµn tay cđa b¹n em rÊt ®Đp, HS: QS c¸c tranh ë BT3 vµ ®äc c¸c c©u hái ë díi mçi tranh vµ tù tr¶ lêi c¸c c©u hái - Nªu kq tríc líp GV:N xÐt, tuyªn d¬ng 5 DỈn dß chung TiÕt2 T§1 T§3 M«n tªn bµi TËp ®äc Trêng em TËp ®äc kĨ chun Héi vËt I.Mơc tiªu §· nªu ë tiÕt1 A. Tập đọc: 1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được: - Từ ngữ: tứ xứ, sới vật, khô lường, keo vật, khố. - Nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật(một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. 1.Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc: - Phát âm đúng: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, giục giã, nhễ nhại, …… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. B. Kể chuyện: • Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện. • Nghe và nhận xét lời kể của bạn. II.§å dïng §· nªu ë tiÕt1 Tranh minh ho¹ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc H§ TG T§1 T§3 1 GV: HD hs t×m hiĨu bµi - Cho hs ®äc c©u v¨n thø nhÊt +Trong bµi, trêng häc ®ỵc gäi lµ g×? HS: Nªu c©u tr¶ lêi(Trêng häc lµ ng«i nhµ thø hai cđa em) HS: §äc l¹i bµi cò vµ TLCH GV:N xÐt, cho ®iĨm - §äc mÉu bµi tËp ®äc 2 GV: Cho 3 hs ®äc tiÕp nèi nhau c¸c c©u v¨n 2,3,4 vµ cho hs tiÕp nèinhau nãi: Trêng häc lµ ng«i nhµ thø hai cđa em v× HS:Dùa vµo néi dung c¸c c©u 2,3,4 trong bµi tËp ®äc vµ nªu ý kiÕn. GV: §äc diƠn c¶m l¹i bµi v¨n - Tỉ chøc cho hs ®äc ®iƠn c¶m l¹i bµi v¨n HS: §äc diƠn c¶m l¹i bµi GV:N xÐt, cho ®iĨm - Nªu y cÇu cđa bµi lun nãi HS: Lun ®äc nt c©u - Lun ®äc c¸c tõ khã:nỉi lªn, cíc ch¶y, n¸o nøc GV: N xÐt, sưa lçi ph¸t ©m - Chia ®o¹n ( 5 ®o¹n) - Cho hs ®äc nt ®o¹n - Lun ®äc c©u khã - Lun ®äc ®o¹n khã HS:Lun ®äc nt ®o¹n vµ lun ®äc c©u khã, ®o¹n khã GV: Cho hs lun ®äc ®o¹n trong nhãm - Thi ®äc ®o¹n theo nhãm HS: Lun ®äc ®o¹n trong nhãm - Thi ®äc ®o¹n tríc líp 3 HS: QS tranh trong sgk - Dùa vµo mÉu cđa bµi thùc hµnh hái ®¸p theo nhãm ®«i GV: Gäi mét sè hs lªn b¶ng thùc hµnh hái ®¸p tríc líp HS: Lªn b¶ng thùc hµnh GV: N xÐt, tuyªn d¬ng GV: HD hs t×m hiĨu bµi - Cho hs ®äc l¹i c¸c ®o¹n vµ TLCH +T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh tỵng s«i ®éng cđa héi vËt? +C¸ch ®¸nh cđa «ng C¶n Ngò vµ Qu¾m §en cã g× kh¸c nhau? +ViƯc «ng C¶n Ngò bíc hơt ®· lµm thay ®ỉi keo vËt ntn? +Theo em, vÝ sao «ng C¶n Ngò th¾ng? HS: ®äc c¸c ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái GV: §a ra néi dung bµi häc HS: §äc néi dung bµi 4 DỈn dß chung TiÕt3 T§1 T§3 M«n To¸n TËp ®äc- kĨ chun tên bài Luyện tập Hội vật I.Mục tiêu - Củng cố cách làm tính trừ , trừ nhẩm các số tròn chục - Củng cố về giải toán Đã nêu ở tiết2 II.Đồ dùng Bảng phụ BT toán Tranh minh hoạ cho kể chuyện III.Các hoạt động dạy học HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 GV: Gọi hs lên bảng tính 40 - 20 = 80 - 50 = 70 - 30 = 90 - 40 = HS: Lên bảng tính HS:Luyện đọc lại GV:-TC cho HS thi đọc đoạn, Nhận xét, tuyên dơng, Nêu nhiệm vụ của tiết 2, kể mẫu 2 GV:HD hs làm BT1 - Cho 3 hs lên bảng làm BT1, cả lớp tự làm vào vở HS: làm BT GV:N xét, cho điểm - HD hs làm BT2 HS:- Luyện kể trong nhóm GV:- Quan sát giúp đỡ HS:- Luyện kể trong nhóm 3 HS: Nối tiếp nhau lên bảng làm BT2 GV: N xét, chữa bài - HD hs làm BT3 HS:Làm BT3 theo nhóm - Trình bày kq BT trên bảng GV: N xét, tuyên dơng - Cho hs đọc y cầu BT4 GV:- TC cho HS thi kể trong nhóm - Nhận xét, tuyên dơng. HS:- Luyện kể cá nhân GV:- Quan sát, giúp đỡ. HS:- Luyện kể cá nhân. 4 HS: Đọc đề toán GV: HD tóm tắt và giải bài, Cho1 hs lên bảng làm BT, cả lớp làm bài vào vở HS: làm BT4 Bài giải Nhà Lan có tất cả là: 20 + 10 = 30 ( cài bát ) Đáp số: 30 cái bát GV: N xét, cho điểm - HD hs làm BT5 HS: làm BT vào vở, nêu kq miệng GV:- Quan sát giúp đỡ HS:- Luyện kể GV:- TC cho HS thi kể cá nhân - Nhận xét , cho điểm HS:- Trao đổi lại ND bài học theo cặp GV:- Nhận xét, tuyên dơng 5 Dặn dò chung Tiết 4 TĐ1 TĐ3 Môn tên bài Đạo đức Thực hành kĩ năng Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kì I giữa học kì I I.Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức đã học ở học kì hai - HS xử lí một số hành vi đạo đức đã học ở các bài trong học kì II - Củng cố kiến thức đã học ở học kì hai - Thực hành một số kĩ năng ở các bài đã học trong học kì II II.Đồ dùng Vở BT đạo đức Vở BT đạo đức III.Các hoạt động dạy học HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 GV: Nêu câu hỏi + Đi bộ ntn là đúng quy định? HS:Nêu câu trả lời HS:- nêu các hoạt động để thể hiện tình hữu nghi, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế vào bảng phụ GV:- Nhận xét, KL: * Các hoạt động +Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế; +Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nớc khác; +Tham gia các cuộc giao lu; +Viết th giử ảnh, giửu quà cho các bạn; + Vẽ tranh, làm thơ, viết bài về tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế 2 GV: Cho hs thảo luận theo nhóm, các câu hỏi trong phiếu BT Nội dung câu hỏi +Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? +Để có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em phải có cần đối xử với bạn ntn? +Em cảm thầy thế nào khi đợc bạn đối xử tốt? HS: Thảo luận theo nhóm - Nêu kq của nhóm GV: N xét, tuyên dơng HS:- Thảo luận xử lí tình huống TH1: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nớc ngoài hỏi chuyện. TH2: Các bạn nhỏ bám theo khách nớc ngoài mời mua đồ lu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối. GV:- Gọi HS báo cáo KQ và giải thích cách xử sự đó. HS:- thảo luận câu hỏi theo cặp +Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? 3 3 HS: Xử lí một số tình huống TH1: Khi em gặp thầy giáo, cô giáo ở trên đờng TH2: cô giáo chủ nhiệm đến thăm nhà em TH3: cô giáo đa sách, vở cho em GV:- Gọi HS xử lí tình huống và giải thích vì sao em làm nh vậy - Phát phiếu BT yêu cầu HS thảo luận theo bàn. HS:- Thảo luận theo phiếu BT: Hãy khoanh tròn vào trớc cách ứng xử phù hợp 1) Giờ ra chơi Hoà rủ thơm chơi nhảy dây GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến - Nhận xét, KL HS:- Nêu các việc nên và không nên làn khi gặp đám tang GV:- Gọi HS báo cáo, nhận xét, KLC *Việc nên làm: +nhờng đờng; ngả mũ, nón khi gặp a Th¬m im lỈng kh«ng nãi g× b Th¬m nãi m×nh kh«ng thÝch ch¬i víi b¹n c Th¬m vui vỴ cïng ra ch¬i víi hoµ 2 trªn ®êng ®i häc vỊ e thÊy Nam vµ H¶i ®ang ®i nhau giòa lßng ®êng, em sÏ: a Cïng tham gia ch¬i ®i nhau víi hai b¹n, b khuyªn hai b¹n kh«ng nªn ®i nhau n÷a v× rÊt nguy hiĨm c M¸ch thÇy , c« gi¸o ®¸m tang * ViƯc kh«ng nªn lµm: +ch¹y theo xem, chØ trá; cêi ®ïa, bãp cßi xe xin ®êng; ln l¸ch, vỵt lªn tríc khi gỈp ®¸m tang. 4 Ho¹t ®éng chung GV:- Gäi HS b¸o c¸o , nhËn xÐt - TC cho HS ch¬i trß ch¬i " §Ìn xanh ®Ìn ®á" - DỈn dß chung Thø ba ngµy10 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1 T§1 T§3 M«n tªn bµi ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Trêng em To¸n Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ I.Mơc tiªu -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. -Tốc độ viết tối thiểu 2 ch÷- 1 phút -Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. 1. 1 Kiến thức: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích đề toán, giải toán đúng, chính xác. 3. Thái độ: GD tinh thần tự học tự rèn. II.§å dïng B¶ng phơ viÕt mÉu bµi chÝnh t¶ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u H§ TG T§1 T§3 1 GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi HS:- Lµm l¹i BT 1, 2 ë tiÕt tríc GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2 GV:- §äc mÉu bµi chÝnh t¶ HS:- §äc bµi chÝnh t¶ nèi tiÕp GV:- nhËn xÐt; TC cho HS nªu nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt HS:- Nªu nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt: HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi GV:- HD lµm bµi tËp 1 *Khi gi¶i BT rót vỊ ®¬n vÞ thêng tiÕn hµnh theo hai bíc + T×m gi¸ trÞ 1 phÇn ( phÐp :) + T×m gi¸ trÞ nhiỊu phÇn( PhÐp X) HS:- Lµm bµi tËp 1 vµo vë, b¸o c¸o GV:- Quan s¸t, gióp ®ì trêng, hai, ng«i, gi¸o, hiỊn GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng -CÊt b¶ng phơ ghi ND bµi chÝnh t¶, ®äc cho HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con: trêng, hai, ng«i, gi¸o HS:- TiÕp tơc lµm bµi tËp 1, b¸o c¸o Bµi gi¶i Sè viªn thc trong mçi vØ lµ: 24 : 4= 6 (viªn) Sè viªn thc trong 3 vØ lµ: 6 X 3 = 18 ( viªn) §¸p sè : 18 viªn thc 3 HS: ViÕt b¶ng con líp trëng ®iỊu khiĨn GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng -Treo b¶ng phơ ghi ND bµi chÝnh t¶, HD viÕt vµo vë. HS:- ChÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - §ỉi bµi so¸t lçi b»ng bót ch× GV:- ChÊm bµi, nhËn xÐt - HD lµm bµi tËp GV:- NhËn xÐt , tuyªn d¬ng - HD lµm BT2 HS:- Lµm BT2 Theo nhãm bµn, b¸o c¸o GV:- Gäi HS b¸o c¸o KQ tríc líp, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng Bµi gi¶i Sè Kg g¹o ®ùng trong mçi bao lµ: 28: 7 = 4 (kg) Sè kg g¹o ®ùng trong 5 bao lµ: 4 5 = 20 ( kg) §¸p sè: 20kg - HD lµm BT 3, TC cho HS lµm BT3 c¸ nh©n HS:- Lµm BT 3 c¸ nh©n ( Quan s¸t h×nh vÏ xÕp h×nh nh SGK) 4 HS:- Lµm bµi tËp theo cỈp, b¸o c¸o GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng GV:- NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS:- Sưa l¹i bµi cho ®óng 5 DỈn dß chung TiÕt 2 T§1 T§3 M«n tªn bµi To¸n §iĨm ë gi÷a, §iĨm ë ngoµi mét h×nh ChÝnh t¶( nghe viÕt) Héi vËt I.Mơc tiªu Gióp HS: - NhËn biÕt bíc ®Çu vỊ ®iĨm ë trong, ë ngoµi 1 h×nh. - Cđng cè vỊ céng, trõ c¸c sè trßn chơc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n 1. Kiến thức: + Nghe – viết một đoạn trong truyện Hội vật. + Làm các bài tập phân biệt ch/tr. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, chính xác từ, có kỹ năng phân biệt chính tả. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài, giáo dục óc thẩm mó qua cách trình bày bài. II.§å B¶ng phơ B¶ng phơ BT3 dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 HS:- 2 em lên bảng đặt tính rồi tính: 70 -50 ; 80- 40 ; 60 - 30; 40 -10 GV:- Nhận xét, tuyên dơng - GTB - Treo bảng phụ các hình vẽ nh SGK, YC HS quan sát GV:- Đọc cho HS viết các từ: Xã hội, sáng kiến - Nhận xét, tuyên dơng. - GTB, nêu nhiệm vụ của tiết học HS:- Đọc bài chính tả( 2 em) 2 HS:- Quan sát hình theo cặp GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến Điểm nào là điểm nằm ở trong, nằm ở ngoài của hình vuông, hình tròn. - Nhận xét, KLC HS: Nhắc lại các điểm GVKL GV:- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi +Bài chính tả có mấy câu? + Đầu câu viết nh thế nào? - YC học sinh tìm nnhững từ ngữ dễ viết sai HS:- Tìm theo cặp, nêu ý kiến GV:- Nhận xét, cho HS viết các từ khó đó vào bảng con 3 GV:- HD làm BT2 HS:- Làm BT1 theo cặp, báo cáo miệng GV:- Nhận xét, tuyên dơng -HD làm BT2 vào vở HS:- làm BT 2 vào vở, 1 HS lên bảng vẽ hình. HS: Cả lớp đọc đt cả bài GV: - TC cho HS viết bài vào vở do lớp trởng ĐK HS:- Lớp trởng đọc bài chính tả cho cả lớp viết bài vào vở GV:- Quan sát giúp đỡ 4 GV:- Nhận xét, chữa bài - HD làm BT 3 HS:- 2 em làm BT3 trên bảng 20+10+10 = 40 30+10+20 = 60 GV:- Nhận xét, HD làm BT4, gọi HS nêu miệng cách giải HS:- 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp làm bài tập 4 vào vở Bài giải Hoa có tất cả số nhãn vở là: 10 +20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở GV:- Nhận xét, tuyên dơng HS:- viết bài GV:- Quan sát giúp đỡ - YC học trao đổi bài và soát lỗi chính tả theo cặp HS:- Soát lỗi chính tả theo cặp GV:- Chấm bài, nhận xét tuyên dơng - HD làm bài tập (60) HS:- Làm bài tập theo cặp, báo cáo - Trăng trắng - Chăm chỉ - Chong chóng GV:- Nhận xét, tuyên dơng. HS:- Ch÷a bµi vµo vë 5 DỈn dß chung TiÕt 3 T§1 T§3 M«n tªn bµi TËp viÕt T« ch÷ hoa A, ¡, ¢, B MÜ tht VÏ trang trÝ: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt I.Mơc tiªu -Giúp HS biết tô các chữ hoa A,¡, ¢, B. -Viết đúng các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giưã các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. - HS nhËn biÕt thªm vỊ ho¹ tiÕt trang trÝ. - VÏ ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt. - ThÊy ®ỵc vỴ ®Đp cđa trang trÝ h×nh ch÷ nhËt. II.§å dïng B¶ng phơ, Bé ch÷ d¹y TV H×nh minh ho¹ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u H§ TG T§1 T§3 1 GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS:- Nh¾c l¹i ®Çu bµi HS:- Líp trëng kiĨm tra sù chn bÞ cđa c¸c b¹n, b¸o c¸o. GV:- Nªu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. -TC cho HS quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt. 2 GV:- HD t« ch÷ A,¡, ¢ trong khung ch÷ mÉu +Ch÷ A ( ¡, ¢) viÕt tõ tr¸i sang ph¶i. Ch÷ ¡ vµ ch÷ ¢ chØ kh¸c ch÷ A ë 2 dÊu phơ ®Ỉt trªn ®Ønh. - HD viÕt ch÷ B gåm 2 nÐt HS:- Lun viÕt b¶ng con HS:- Quan s¸t vµ nhËn xÐt +VÞ trÝ cđa ho¹ tiÕt chÝnh vµ ho¹ tiÕt phơ, c¸ch s¾p xÕp cđa c¸c ho¹ tiÕt. GV:- Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn, nhËn xÐt KLC - YC häc sinh QS vë tËp vÏ vµ nªu ho¹ tiÕt chÝnh ë HCN lµ h×nh g×? C¸c ho¹ tiÕt ®· ®ỵc trang trÝ nh thÕ nµo? GV:- NhËn xÐt - HD viÕt vÇn, tõ ng÷ øng dơng: ai, ay, ao, au, m¸i trêng, ®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau. HS:- ViÕt b¶ng con c¸c vÇn HS:- Quan s¸t theo cỈp GV:- Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn, 3 GV:- Nhận xét, tuyên dơng. HS:- Viết bảng con các từ ngữ ứng dụng TLCH + Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì? +Bông hoa có mấy cạnh? + Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì? - Nhận xét, tuyên dơng HS:- Nêu cách tô màu GV:- Nhận xét, TC cho HS thực hành vẽ 4 GV:- Nhận xét, TC cho HS viết bài vào vở tập viết HS:- Viết bài vào vở tập viết. GV:- Chấm vở và nhận xét HS:- 2 em lên bảng viết các chữ hoa vừa học HS:- Thực hành vẽ GV:- Quan sát, giúp đỡ HS:- Trng bày sản phẩm GV:- Nhận xét, tuyên dơng 5 Dặn dò chung Tiết 4 TĐ1 TĐ3 Môn Tên bài Mĩ thuật Vẽ màu vào hình của tranh dân gian Âm nhạc Học hát: Chị ong nâu và em bé I.Mục tiêu Giúp HS: Làm quen với tranh dân gian - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ. - Bớc đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian. -Hát đúng giai điệu và lời ca. - Cảm nhận những hình tợng đẹp trong bài. - Giáo dục các tinh thần chăm học, chăm làm. II. Đồ dùng Bộ tranh mĩ thuật Bảng phụ lời ca bài hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 GV:- Kiểm tra đồ dùng của HS - GTB, nêu nhiệm vụ của tiết học, treo tranh, giới thiệu tranh HS:- Quan sát tranh và nhận xét về ND của bức tranh. HS:- Ôn lại bài hát: cùng múa hát dới trăng GV:- Nhận xét, GTB - Hát mẫu bài hát, đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. 2 GV:- Gọi HS phát biểu ý kiến - Nhận xét, KLC: " Đây là tranh lợn ăn cây dáy. Đểvẽ hình đợc tốt các em phải nhận ra đợc các hình vẽ nh mắt, mũi, tai cây dáy, mô đất, HS:- Nêu cách vẽ màu cho bức tranh trên HS:- Lớp trởng ĐK đọc lời ca theo tiết tấu. GV:- quan sát, giúp đỡ. GV:- Nhận xét, HD cách vẽ màu vào bức tranh. HS:- luyện đọc lời ca theo tiết tấu [...]... dïng d¹y häc to¸n T 3 HS :- Lµm BT1 ti t tríc 1 .ơ hoa; con cß bay ¶ bay a - NhËn x t ,tuyªn d¬ng, GTB HS :- §äc bµi chÝnh t nèi tiÕp GV :- NhËn x t , tuyªn d¬ng - GTB, nªu nhiƯm vơ cđa ti t häc GV :- §äc toµn bµi chÝnh t HS :- Quan s t d·y sè liƯu, - HD c¸ch tr×nh bµy bµi Quan s t tranh, nªu ND tranh chÝnh t -Nªu Nd tranh - TC cho HS vi t b¶ng con: h»ng ngµy, gi t HS: vi t b¶ng con GV :- TC cho HS nãi... Quan s t ®éng phơ ho¹ GV :- NhËn x t, tuyªn d¬ng, HS :- TiÕp t c ch¬i trß ch¬i nÐm HD h t k t hỵp gâ ®Ưm theo bãng tróng ®Ých ti t tÊu lêi ca Qu¶ g× mµ ngon ngon thÕ + + + + + + HS :- Lun h t k t hỵp gâ GV :- NhËn x t ti t häc dƯm theo ti t tÊu, b¸o c¸o - HƯ thèng l¹i ND bµi häc GV :- NhËn x t, tuyªn d¬ng DỈn dß chung Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 Ti t1 T 1 T 3 ChÝnh t (t p chÐp) To¸n T ng ch¸u Lun t p... hµng HS :- T p c¶ líp (líp trëng §K) GV :- TC cho HS thi gi÷a c¸c t - NhËn x t, tuyªn d¬ng 3 M«n t n bµi HS: ¤n bµi TDPTC víi cê theo t ( t trëng §K) GV :- TC cho c¸c t thi bµi TDPTC - NhËn x t, tuyªn d¬ng HS :- ¤n nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n GV :- TC cho HS thi nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n ( c¸ nh©n) - NhËn x t, tuyªn d¬ng HS: Líp trëng cho c¶ lëp t p hỵp thµnh vßng trßn Ho t ®éng chung GV :- TC cho HS... c¸c phÐp t nh 2 3 GV:GT c¸c sè t 20 ®Õn 30 - HD hs trªn c¸c bã chơc que t nh vµ c¸c que t nh rêi ( sè 23) - HD hs nhËn bi t thø t c¸c sè t 21 ®Õn 30 HS: QS vµ ®äc sè 23 - Lun ®äc c¸c sè theo thø t GV: HD hs nhËn bi t c¸c sè t 30 ®Õn 40 vµ t 40 ®Õn 50 ( t ng t nh trªn ) HS: QS ®äc c¸c sè theo thø t t 30 ®Õn 40 vµ t 40 ®Õn 50 GV: HD hs lµm BT1 - Cho 2 hs lªn vi t c¸c sè, c¶ líp t p vi t vµo vë... x t, TC cho HS ®äc c¶ bµi HS :- §äc c¶ bµi ( CN, nhãm) GV :- NhËn x t, tuyªn d¬ng - Nªu YC (a) t m tiÕng trong bµi cã vÇn ang HS :- T m vµ cµi tiÕng cã vÇn ang trong bµi ®äc GV :- NhËn x t, cho HS ®äc tiÕng t m ®ỵc ( CN, N, T) -Nªu YC (b) T m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ang, ac; cho HS quan s t tranh trong SGK HS :- nªu miƯng GV :- NhËn x t, ghi b¶ng VD: C¸i b¶ng, b¶n nh¹c, con h¹c, c¸i thang HS :- §äc T c¶... thµnh 3 ®o¹n 2 3 HS: §äc nt theo ®o¹n - §äc c¶ bµi ( T) - §äc bµi (CN) GV: N x t, tuyªn d¬ng - HD hs «n c¸c vÇn an, at HS: ¤n c¸c vÇn theo y cÇu cđa sgk a .T m tiÕng trong bµi cã vÇn an Bµn tay b .T m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at an: bµn ghÕ, an len at: b·i c t, m t mỴ, ca h t 4 GV: N x t, tuyªn d¬ng 5 M«n t n bµi I.Mơc tiªu T 1 T p ®äc Bµn tay mĐ 1 §· nªu ë ti t GV: Gäi hs nªu kq BT HS: nªu kq chiÕc... Ph t âm đúng các t : man-g t, vang lừng, lầm lì, ghìm đà, h vòi, ……… + Bi t ng t, nghỉ hơi đúng chỗ 3 Thái độ: - Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III C¸c ho t ®éng d¹y chđ u H§ TG T 1 HS :- Lun ®äc c¶ bµi (nt) 1 GV :- NhËn x t - §äc mÉu c¶ bµi + giíi thiƯu tranh HS :- Quan s t tranh theo cỈp, b¸o c¸o GV :- nhËn x t, gäi 2 HS ®äc 2 dßng th¬ ®Çu HS :- §äc 2 dßng th¬ ®Çu (3 em) 2 GV :-. . .3 4 5 - TC cho HS vÏ mµu vµo h×nh vÏ theo ý thÝch HS :- Thùc hµnh vÏ mµu vµo h×nh vÏ GV :- HD d¹y h t tõng c©u - TC cho HS h t ( nhãm, c¸ nh©n, t) - HD h t gâ ®Ưm theo nhÞp vµ theo ti t tÊu ChÞ ong n©u n©u n©u n©u n©u *nhÞp: + + *TT: + + + + + + + GV :- Trng bµy bµi vÏ, nhËn x t HS :- Thi h t c¸ nh©n bµi vÏ HS :- Ghi ®Çu bµi vµo vë GV :- NhËn x t, tuyªn d¬ng DỈn dß chung Ti t 5 T 1 T ng cêng T p ®äc... GV: QS hd hs vi t c¸c sè - HD hs lµm BT4 HS: Lµm BT4 theo nhãm - Tr×nh bµy kq BT GV: N x t, tuyªn d¬ng 5 M«n t n bµi HS: Thi kĨ toµn bé c©u chun GV: N x t, tuyªn d¬ng DỈn dß chung T 1 §¹o ®øc Ti t4 C¶m ¬n vµ xin lçi (T1 ) I.Mơc 1 Học sinh bi t : tiªu - Khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào T 3 §¹o ®øc T n träng th t , t i s¶n cđa ngêi kh¸c (T1 ) 1 HS hiĨu: - V× sao cÇn t n träng th t , t i s¶n cđa ngêi... ch¬i trß ch¬i: "T ng cÇu" HS: - Ch¬i trß ch¬i GV :- NhËn x t, tuyªn d¬ng - Cho HS t p ®éng t c håi t nh - NhËn x t ti t häc T 1 T nhiªn x· héi Ti t 4 T 3 T p vi t Con c¸ I.Mơc Sau giờ học học sinh bi t : tiªu -Bi t tên m t số loại cá và nơi sống của chúng -Nói được t n các bộ phận bên ngoài của con cá -Nêu được m t số cách đánh b t cá -Bi t những lợi ích của cá và tránh những điều không lợi do cá (không . thu t Bảng phụ lời ca bài h t III Các ho t động dạy học chủ yếu HĐ TG T 1 T 3 1 GV :- Kiểm tra đồ dùng của HS - GTB, nêu nhiệm vụ của ti t học, treo tranh, giới thiệu tranh HS :- Quan s t tranh. x t - TC cho HS ch¬i trß ch¬i " §Ìn xanh ®Ìn ®á" - DỈn dß chung Thø ba ngµy10 th¸ng 2 n¨m 2010 Ti t 1 T 1 T 3 M«n t n bµi ChÝnh t (t p chÐp) Trêng em To¸n Bµi to¸n liªn quan. làm BT2 GV: N x t, chữa bài - HD hs làm BT3 HS:Làm BT3 theo nhóm - Trình bày kq BT trên bảng GV: N x t, tuyên dơng - Cho hs đọc y cầu BT4 GV :- TC cho HS thi kể trong nhóm - Nhận x t, tuyên