Chủ đề nhánh: vờn rau của bé 1 tuần: (Từ ngày 8 đến 12 tháng 3 năm 2010) A. Mục tiêu phát triển. I.Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm ,lợi ích của một số loại rau quen thuộc , gần gũi đối với trẻ. Biết phân biệt rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả. -Biết trả lời một số câu hỏi cô đa ra : Con biết gì về các loại rau mà con ăn hàng ngày ? ăn rau có ích lợi gì ? -Trẻ biết thêm bớt, so sánh nhóm đồ dùng trong phạm vi 9. -Hát thuộc bài hát, cảm nhận đợc giai điệu bài hát : Rau trong vờn. 2. Kỹ năng -Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của cơ tay và cơ chân thông qua các trò chơi vận động. -Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ -Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các loại rau gần gũi mà trẻ biết. - Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ, xé dán, nối và tô màu bức tranh về các loại rau. 3. Thái độ : -Vui thích khi đợc kể về một số loại rau xanh mà trẻ biết cho cô và các bạn cùng nghe - Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại rau. - Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. - Thể hiện vẽ đẹp của các loại rau qua sản phẩm tạo hình. Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. B. chuẩn bị * Đồ dùng học tập: + Máy vi tính có các trò chơi chữ cái, toán, trò chơi âm nhạc. +Tranh truyện : Sự tích cây khoai lang. + các loại rau trong phạm vi 9. + Một số loại rau thật cho trẻ phám phá. * Đồ chơi các góc: - Bổ sung góc bán hàng. -Góc xây dựng: Vờn rau của bé. -Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc mở. -Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Vờn rau của bé" -Chăm góc cây góc thiên nhiên. -Bé tập ghép từ. Kế hoạch TUN 3 hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Thi bóng ,g gỏy -Tay: 2 tay sang ngang, đan chéo, . (2lx8n) . -Chân: Đa từng chân ra trớc, khụy gối. (2lx8n). -Bụng: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên. (2lx8n) . -Bật: Bật tách khép chân.( 2lx8n). Hoạt động HC HĐVĐ: Bật sâu 25 HĐLQVH: Sự tích cây HĐLQVT So sánh, HĐÂN. -Hát, vđ: Rau KPKH. Bé biết gì 1 có chủ đích cm khoai lang thêm bớt trong phạm vi 9. trong vờn. -NN: Lý chiều chiều -TCAN: Truyền tin về các loại rau Hoạt động ngoài trời. -QS rau ngót TCVĐ: cây nào lá ấy -Gieo hạt. -Chơi tự do QS mồng tơi TCVĐ: Bắt vịt con. -Đố rau. -Nhặt lá vàng -QS rau cải TCVĐ: Nhảy qua suối Chim bay, cá lội. -vẽ tự do trên sân -QS rau khoai lang TCVĐ:Cáo ơi ngủ à? -Bác làm vờn vui tính. Nhặt lá vàng trên sân -QS rau ngò TCVĐ: Mèo bắt chuột -Chim bay, cò bay. Chơi tự do Hoạt động góc - Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ. -Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về các loại rau. -TCXD: XD vờn rau sạch -Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, xé dán tô màu các loại rau bé thích Hoạt động chiều Tp TCDG: " Ném long -HĐG chiều BTlNT: Bánh mì kẹp bơ. -Ôn chữ cái: b, d, đ,l. Giải câu đố về các loại rau. -Ôn thơ trong chủ đề -Vẽ theo ý thích. -Tập đoc bài vè về các loại rau . -Ôn úng c,GT c mới. -Ca múa hát tập thể. BBBN tổ chức hoạt động. Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động H PTTC: Bật sâu 25 cm -TC : chuyền rau -Trẻ biết phối hợp thị giác, các cơ chân để bật sâu 25 cm đúng kỹ thuật. -Rèn kỹ năng bật sâu chính xác -Giáo dục trẻ tính nhờng nhịn, kỷ luật trong khi chơi. -có ý thức thi đua trong tập thể. -Ghế thể dục -Một số loại rau * Hoạt động 1 :Cho trẻ làm đoàn tàu, kết hợp các kiểu đi khác nhau. * Hoạt động 2 : BTPTC: -Tay: 2 tay lên cao nghiêng ngời sang 2 bên(2l-8n) -Chân: Khuỵu gối (4l-8n) -Lờn: 2 tay chống hông, nghiêng ngời qua 2 bên(2l-8n) -bật: bật tách khép chân(2l-8n) *Hoạt động 3: Bật sâu 25 cm. -Cô LM lần 1: LM toàn phần -lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích kỹ thuật vận động: Cô đứng trên ghế, 2 tay chống hông , chân hơi khuỵu, khi có hiệu lênh cô bật mạnh xuống phía dới. -Lần 3: Nhấn mạnh kỹ thuật vận động. 2 Hoạt động ngoài trời: QS rau ngót TCVĐ: -TC1: Cây nào lá ấy -TC2: gieo hạt. Chơi tự do Hoạt động chiều Tp TC: "ném long" Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. Trẻ biết đợc một số đặc điểm, tác dụng, cách chăm sóc của cây rau ngót . Chơi tốt trò chơi. Trẻ nm đợc cách chơi, luật chơi, chơi trò chơi theo yêu cầu của cô Rau ngót Đồ chơi các góc -Cho trẻ khá lên thực hiện cô nhận xét. -cho lần lợt cho trẻ thực hiện. -Lần 2: Cho trẻ thi đua *Hoạt động 4: Chuyền rau: -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần *Kết thúc : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân *Hoạt động 1: ". Cho trẻ quan sỏt cây rau ngót, nờu ý kin nhn xột. (2-3 trẻ). Cô bổ sung, khái quát lại , giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: TCV: cây nào lá ấy - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi -Chơi: Gieo hạt *Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về nhng gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân. -Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. -Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. -Nhận xét quá trình chơi của trẻ. *Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô . Đánh giá. Giáo viên lập kế hoạch 3 Thứ 3 ngày 2 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động H LQTPVH: Chuyện: Sự tích cây khoai lang Hoạt động ngoài trời: QS Rau mồng tơi -TC1: bắt vịt con -TC2: Đố rau Nhặt lá vàng trên sân -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đợc tính cách nhân vật. -Rèn cho trẻ kỹ năng kể chuyện theo tranh -Giáo dục trẻ tính chăm chỉ, lòng yêu th- ơng, gíp đỡ những ngời nghèo khổ. Trẻ biết đợc một số đặc điểm, lợi ích của rau mồng tơi. Chơi tốt trò chơi. -Tranh truyện: Sự tích cây khoai lang -4 bức tranh nhỏ cho trẻ tự kể. Rau mồng tơi *Hoạt động 1: Cho 2 đội lên ghép bức tranh cây khoai lang. -Cô giới thiệu vào nội dung câu chuyện. * Hoạt động 2 : Cô kể lần 1 : kể diển cảm. -Lần 2 : kể theo tranh *Đàm thoại :-Cô vừa kể xong câu chuyện gì ? -Trong truyện có những nhân vật nào ? -Sống trong sự nghèo đói , cậu bé - ớc mong điều gì ? -Ai đã giúp ớc mơ của cậu bé thành sự thật ? -Sau đó chuyện gì đã xảy ra ? -2 bà cháu vào rừng và đào đợc cái gì ?sau này ngời ta thờng gọi là củ gì ? -Cho trẻ cùng đứng dậy đào khoai trong rừng. -Cậu bé là ngời nh thế nào ? *Hoạt động 4: "-Cho trẻ kể chuyện theo tranh -Trẻ về nhóm vẽ theo ý thích. *Hoạt động 1: "Qsarau mồng tơi" * Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Hoạt động 2: TCV: "bắt vịt con." - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi. -Chơi: Đố rau *Hoạt động 3: Chơi tự do: Nhặt lá vàng trên sân 4 Hoạt động chiều: BTLNT: Bánh mì kẹp bơ -Ôn chữ cái: l, b ,d,đ -Trẻ biết đợc quy trình làm bánh mì kẹp bơ. - Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ cái -Tranh lô tô. Các chữ cái:l, b,đ,d -Trò chuyện với trẻ về các công việc buổi sáng của mẹ. -Giới thiệu món : bánh mì kẹp bơ. -Cô lầm mẫu cho trẻ xem. -Cho trẻ nhắc lại quy trình. -Trẻ về 3 nhóm thực hiện, cô quan sát, theo dõi trẻ. -Nhận xét, tuyên dơng trẻ -Cho trẻ chơi trò chơi: Thử tài đoán chữ. -cho trẻ xếp các chữ cái bằng hột hạt. Đánh giá Giáo viên lập kế hoạch Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động 5 HLQBT Toán So sánh thêm bớt trong phạm vi 9. Hoạt động ngoài trời: "Qs rau cải" TCVĐ: " nhảy qua suối" -Chim bay, cá lội -vẽ tự do trên sân Hoạt động chiều: -Trẻ biết cách thêm bớt và so sánh các đồ dùng trong phạm vi 9 đúng yêu cầu - Rốn cho tr cỏc k nng thêm bớt mt cỏch chớnh xỏc. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận Trẻ biết đợc một số đặc điểm, lợi ích của của rau cải Chi thnh tho trũ chi. -Mỏy vi tớnh. -Số rau quả đủ cho số trẻ Rau cải. Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. . *Hoạt động 1: Bé hát múa tăng cô. Cô cho trẻ hát múa bài:ởau trong vờn .Trò chuyện về nội dung bài hát , về những loái rau trẻ biết *Hoạt động 2: Thi ai tài giỏi -Cho trẻ thi nhau đi thu hoạch rau và đếm các loại rau có số lợng 9 *Hoạt động 3: Ai là ngời thông minh -Cho trẻ xếp tất cả số cà chua thành 1 hàng ngang. -Xếp 8 củ cà rốt dới một quả cà chua là 1 củ cà rốt. Nhận xét số cà chua và số ùa rốt, số nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy, ít hơn là mấy? -Muốn số cà rốt bằng số ồa chua ta phải làm gì?( thêm 1 củ cà rốt). Cho trẻ đếm số cf chua, cà rốt. - So sánh số cà chua và số cà rốt. -Cho trẻ chọn thẻ số và đọc. -Có 3 con củ cà rốt đợc bỏ vào giỏ. Trẻ cất 3 củ cà rốt và so sánh số cà rốt và số cà chua bây giờ nh thế nào với nhau? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy? Muốn số cà rốt bằng số cà chua ta phải làm gì? Cho trẻ thêm vào. -Tơng tự cho trẻ bớt thêm và số cà rốt 2 lần, sau đó cất đến hết . *Hoạt động 4: Ai là ngời chiến thắng - Cô bật màn hình cho trẻ thêm và bớt các loại rau theo số lợng cô yêu cầu. -Trẻ về nhóm làm vở học toán *Hoạt động1 : Tìm ngời giỏi nhất: -Cô đa ra gợi ý và trẻ cùng đoán xem đó là rau gì? -Cho trẻ quan sát rau cải, thảo luận và đa ra các ý kiến về chic rau cải. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . * *Hoạt động2: TCV: Nhảy qua suối -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi. -TC: chim bay , cá lội. **Hoạt động3: vẽ tự do: -Cho trẻ vẽ tự do trên sân. -Cho trẻ lên hái hoa dân chủ, mỗi 6 -Giải câu đố về các loại rau -Ôn thơ trong chủ đề -Trẻ biết lắng nghe câu đố và cùng bạn suy nghĩ tìm ra đáp án. -Trẻ đọc thuộc, diễn cảm các bài thơ đã học. -các câu đố lần trẻ tìm đợc mỗi con vật là có ẩn chứa câu hỏi. -Cho trẻ trả lời , cô nhận xét, tuyên dơng trẻ. -Cô thay đổi các hình thức theo tổ, nhóm, cá nhân để trẻ hứngthú hơn. *Cô đa ra câu hỏi , trẻ đoán là bài thơ gì? -cho trẻ hi đua nhau biểu diễn dới các hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân. -Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ. Đánh giá Giáo viên lập kế hoạch Thứ 5 ngày 4 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐÂN: -Hát, vđ:Rau trong vờn -NH:Lý chiều chiều -TCAN: truyền tin -trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc, biết thể hiện cảm xúc khi hát. -Biết kết hợp vỗ tay đúng theo phách -Chơi tốt trò chơi. -đàn. Nhạc bài: lý chiều chiều * Hoạt động 1 : Ai là ngời giỏi nhất. Cô cho trẻ xem mt s hỡnh nh trờn mỏy v nói xem ú gồm những loại rau gì? .Cô gii thiu vo bi hỏt. * Hoạt động 2 : Bé làm ca sĩ - Cụ bt n , cho tr hỏt cựng cụ 2 ln. - Theo con cú nhng vn ng no phự hp vi bi hỏt: Gừ phỏch, mỳa. - Ln 1: Cho tr hỏt , gõ phách cụ nhn xột tuyờn dng tr. 7 Hoạt động ngoài trời: "QS rau khoai lang" TCVĐ: -TC 1: Cáo ơi ngủ à?. - Bác làm vờn vui . Nhặt lá vàng Hoạt động chiều -Vẽ theo ý thích -Cho trẻ xem băng. Trẻ quan sỏt v núi c tờn gi, c im , lợi ích rau khoai - Chi thnh tho trũ chi. . -Trẻ biết thể hiện ý tởng của mình thông qua sản phẩm tạo hình. -trẻ chú ý xem băng cùng cô -Khoai lang. Giấy, bút màu + Cho tr v theo t. -Ln 2: Cho tr v theo phỏch + Cho mt s tr v cũn yu lờn v phỏch. - Ln 3: Cho tr múa theo giai iu bi hỏt. - Cho tr chia theo nhúm v vn ng theo yờu cu ca cụ. *Hoạt động 3: Thởng thức âm nhạc. - M bng cho tr nghe bi hỏt 2ln - Cho c lp hỏt , vận động bài: Quả - Cho 2 nhúm thi ua xem ai gừ ỳng phỏch v ai múa đúng bi hỏt: Rau trong vờn *Hoạt động 4: Truyền tin -Cô giới thiệu cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần - Kt thúc: Cho cho c lp hát, múa bài: rau trong vờn *Hoạt động 1: Quan sát con rùa -Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích mở rộng cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ. *Hoạt động 2:TCVĐ: Cáo ơ ngủ à? -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi -Chơi trò chơi: Bác làm vờn vui tính: trẻ làm động tác nhẹ nhàng để th giãn *Hoạt động 3-Cho trẻ nhặt lá vàng trên sân -Cô cho trẻ ngồi cùng cô, trò chuyện về tên gọi, đặc điểm về một số loại rau trẻ biết. -Cho trẻ về bàn và vẽ. -Cô quan sát, hớng dẫn trẻ vẽ và nhận xét, tuyên dơng trẻ. -Cho trẻ xem phim hoạt hình. Đánh giá Giáo viên lập kế hoạch 8 Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động H Khám phá KHOA học Bé biết gì về các loại rau -Củng cố vốn hiểu biết của trẻ về các loại rau: tên gọi, đặc điểm, ích lợi. -Rèn cho trẻ kỷ năng sử dụng từ khi miêu tả, kỷ năng phân biệt rau ăn lá. ăn củ, ăn quả. -Giáo dục trẻ biết ơn các bác nông dân, ăn nhiều loại rau. - mỏy vi tớnh. -Các loại rau *Hoạt động 1: -Cô giới thiệu chơng trình: Hành trình khám phá *Hoạt động 2: : Phần 1 : Ai tinh mắt : Cô bật màn hình và cho trẻ xem nhanh các hình ảnh vừa xuất hiện, sau đó về 2 nhóm kể tên các loại rau. *Hoạt động 3: Phần 2: Khám phá: -Cho trẻ về theo 3nhóm quan sát các loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả . Đại diện trẻ lên giới thiệu và nhận xét. -Cô kết hợp bổ sung các ý kiến của trẻ -Ăn rau có ích lợi gì đối với chúng ta? -muốn có thật nhiều rau để ăn thì phải làm gì? -*ĐTMR: Con biết có những loại rau nào nữa? Thuộc nhóm nào? Cho trẻ xem hình ảnh trên máy. *Hoạt động 4: Phần 3: Chung sức -Troỡ chồi 1:Tìm loại rau không cùng nhóm -trò chơI 2: Cho trẻ về 2 nhóm tìm các món ăn chế biến từ rau. *Kết thúc cho trẻ vẽ loài rau bé thích. 9 Hoạt động ngoài trời: QS rau ngò TCVĐ1: Mèo đuổi chuột TC2:-Chim bay, cò bay Chơi tự do Hoạt động chiều: Ôn đóng , mở chủ đề. Ca múa hát tập thể .BBBN -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm tác dụng của rau ngò. -Chơi tốt trò chơi. . - Tr thớch thỳ khi c ra sõn ca mỳa hỏt mt s bi hỏt trong ch . - Bit nhn xột mỡnh, nhn xột bn. Rau ngò - Mt s bi hỏt cú trong ch mỏy . - n. - Nhc. *Hoạt động 1: QS rau ngò" -Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân. - Cho trẻ quan sát rau ngò. -Trẻ nói lên những gì quan sát đ- ợc, sau đó cô bổ sung, khái quát lại và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu. *Hoạt động2:TCV:Mèo đuổi chuột" - Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi. -Chơi: Chim bay, cò bay. *Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt. * -Cô hỏi trẻ trong tuần vừa rồi con đã học chủ đề gì? Hỏi trẻ một số nội dung chính đã học và giới thiệu chủ đề sau. -Cụ cho tr ra sõn t chc cho tr biu din vn ngh cỏc bi ó hc trong ch . - Cho tr thi nhau hỏt mỳa theo t , nhúm, cỏ nhõn. - Cho tr t nhn xột v mỡnh, tr nhn xột ln nhau. Cụ nhn xột chung. Phỏt bộ ngoan cho nhng tr t danh hiu bộ ngoan trong tun. Đánh giá: Giáo viên lập kế hoạch 10 . hiện. -Lần 2: Cho trẻ thi đua *Hoạt động 4: Chuyền rau: -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần *Kết thúc : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân *Hoạt động 1: ". Cho trẻ. vờn rau sạch -Góc nghệ thuật :Vẽ, nặn, xé dán tô màu các loại rau bé thích Hoạt động chiều Tp TCDG: " Ném long -HĐG chiều BTlNT: Bánh mì kẹp bơ. -Ôn chữ cái: b, d, đ,l. Giải câu đố về các. là củ gì ? -Cho trẻ cùng đứng dậy đào khoai trong rừng. -Cậu bé là ngời nh thế nào ? *Hoạt động 4: "-Cho trẻ kể chuyện theo tranh -Trẻ về nhóm vẽ theo ý thích. *Hoạt động 1: "Qsarau