GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI : LÀM QUEN CHỮ CÁI : I , T C CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỐI TƯỢNG : 5 – 6 TUỔI Người thực hiện : Nguyễn Thị Thanh Hải Hoạt động bổ trợ : - Giáo dục phát triển thẩm mĩ - Giáo dục phát triển nhận thức - Giáo dục phát triển vận động I MỤC TIÊU : 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : i , t , c - Nhận ra âm và chữ cái i ,t , c trong tiếng và từ trọn vẹn 2. Kỹ năng - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua sử dụng kỹ năng vận động chơi trò chơi với nhóm chữ cái i , t , c 3. Giáo dục - Có ý thức trong học tập , - Tích cực hợp tác thảo luận cùng tham gia vào hoạt động II. CHUẨN BỊ - Thẻ chữ i , t , c - Hình ảnh đại dương - Hình ảnh : “Tôm , cua , cá chim trắng ” kèm từ ở dưới - Một số hình ảnh : Cảnh đại dương - Bài thơ chữ to : “ Chuyện của mi và bi ” - Bài thơ về con cua . - Bài hát : Đội kèn tí hon - Một chiếc hộp kỳ diệu trong có chứa các chữ cái bằng nhựa : u , ư , i , t ,c và một số bánh kẹo - Hình ảnh các con vật sống dưới nước có từ thiếu ( i,t ,c ) - Một số mũ con tôm , cua ,cá có gắn chữ cái 2. Đồ dùng của trẻ - Một số chữ cái u ư , i t ,c . III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ HOẠT ĐỘNG 1.Trò chuyện gợi mở về chủ đề - Các con yêu quí hôm nay đến lịch lớp mình được xem phim hoạt hình đấy. Vậy chúng mình nhanh chân đến xưởng phim thôi . - Cho trẻ hát bài : “Vì sao lại thế ” . - Đến xưởng phim rồi chúng mình cùng ngồi xuống để xem phim nào . - Các con ạ ! Chương trình phim hoạt hình hôm nay sẽ chiếu những hình ảnh trong lòng đại dương bao la mà rất nhiều điều thú vị . Theo các con khi bộ phim chiếu lên thì hình ảnh những con gì sẽ xuất hiện trong lòng đại dương nhỉ ? - Vậy chúng mình cùng đón xem có đúng không nhé - Bộ phim hôm nay được mang tên : Cuộc phiêu lưu của cá chim trắng được bắt đầu ; ( Hình ảnh chiếu những con vật sống dưới nước có trong câu truyện cô kể xuất hiện trên màn hình ) - Cô kể : Vào một buổi sáng đẹp trời khi ông mặt trời thức giấc mặt biển bỗng xôn xao gợi sóng . Thì ra là các chú cá gọi nhau đi kiếm mồi . - Cá chim trắng cất tiếng nói : Này các bạn hôm nay là sinh nhật tớ , tớ muốn rủ các bạn đi chu du một chuyến sang vùng biển bên kia , nghe nói ở đó có nhiều san hô và những cây dong thật duyên dáng - Cua và tôm đồng thanh đáp : Chúng tớ xin chúc mừng sinh nhật cậu nhưng hôm nay cậu rủ chúng tớ đi chơi hôm nay thì không thể được tớ nghe dự báo thời tiết hôm nay có bão đấy , nếu đi chơi thì sẽ gặp nguy hiểm đấy . - Cá chim trắng phụng phịu : Mặc kệ nếu các cậu không đi thì tớ sẽ đi một mình . Nói rồi cá chim trắng lao vụt đi . Và đột nhiên bầu trời tối sầm lại từng cơn gió mạnh thổi tới . - Cua : hốt hoảng chúng mình mau đi tìm chỗ trốn thôi Trẻ quan sát và trả lời Trẻ hát Trẻ trả lời - Tôm : Chúng mình cùng mau gọi cá chim trắng trở về thôi - Các con ơi ! Chúng mình giúp bạn tôm , cua gọi cá chim trắng trở về HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu chữ cái i ,t , c * Giới thiệu chữ i ( Màn hình lúc này xuất hiện cá chim trắng ) Ôi các con đã giúp bạn tôm , cua gọi được cá chim trắng về rồi đây này . - Cá chim trắng có tên rất là hay các con cùng đọc nào : Cá chim trắng - Các con ạ câu truyện về cá chim trắng còn rất dài bây giờ các con cùng quan sát thật kỹ và tìm ra những chữ cái đã học trong từ cá chim trắng . Có một điều kỳ diệu sẽ xẩy ra là nếu con tìm được chữ đúng thì chữ đó sẽ rơi xuống và biến mất đấy . ( Trẻ tìm được cô cho chữ rơi xuống ) . - Có bạn nào phát hiện trong tên : Cá chim trắng còn điều gì đặc biệt nữa không ? - Hôm nay cô cùng các con sẽ làm quen với những chữ cái có màu đỏ nhé - Ở lớp mình bạn nào biết chữ cái này rồi phát âm giúp cô nào . - Lớp mình có bạn đã biết chữ này rồi và có bạn chưa biết hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu kỹ hơn về chữ này nhé - Bây giờ các con nghe cô phát âm chữ i - Cho cả lớp ,tổ , nhóm, cá nhân phát âm ( Cô sửa sai ) - Các con quan sát và cho cô biết các con có nhận xét gì về chữ cái i - Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và chốt lại cấu tạo chữ i : Một nét thẳng và một chấm tròn ở trên - Cho cả lớp phát âm chữ i. Giới thiệu chữ i thường, i in hoa, i viết thường . - Các con ạ ! Hôm nay sinh nhật bạn cá chim trắng cô có bài thơ đọc cho bạn và các con cùng nghe . Trẻ đọc Trẻ tìm chữ đã học Trẻ quan sát và trả lời những nhận xét của mình Trẻ đọc Trẻ quan sát và trả lời Cả lớp , tổ ,cá nhân đọc Trẻ quan sát và trả lời những nhận xét của mình Trẻ đọc Trẻ đọc Mi và bi đi học Ăn bánh mì xúc xích Mi khoe tiền lì xì Mua bi và bút chì Tiền lì xì của bi Mua thịt xiên thịt nướng Hai bạn cười sung sướng Hi hi hi hì hì . Bài thơ cô và các con vừa đọc có điều gì đặc biệt * Giới thiệu chữ t :. - Bạn nào đã biết chữ cái này đọc giúp cô nào ? - Cô giới thiệu chữ t ( Chữ to ) - Cô phát âm t - Cho cả lớp ,nhóm , cá nhân phát âm t - Các con có nhận xét gì về chữ cái t - Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và chốt lại cấu tạo chữ t + Chữ t gồm: Một nét thẳng và 1 nét gạch ngang trên đầu Cho trẻ phát âm t Các con ạ ! Đây là chữ in thường hôm nay các con được làm quen Còn đây là chữ t viết thường lên lớp 1 các con sẽ được học Chữ T in hoa để viết tên riêng - Cô có bài hát chúng mình cùng hát để tặng bạn cá chim trắng nhé ! “ §éi kÌn tÝ hon ’’ - Các con thấy trong bài hát có gì đặc biệt * So sánh chữ i , t : - Giống nhau : - Khác nhau : Cho trẻ phát âm hai chữ i, t Giới thiệu chữ c :. - Bạn nào đã biết chữ cái này đọc giúp cô nào ? - Cô giới thiệu chữ c ( Chữ to ) - Cô phát âm c Trẻ trả lời cả lớp ,nhóm , cá nhân đọc Trẻ quan sát và trả lời những nhận xét của mình Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ quan sát nêu nhận xét Trẻ đọc Trẻ đọc - Cho cả lớp ,nhóm , cá nhân phát âm c - Các con có nhận xét gì về chữ cái c - Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và chốt lại cấu tạo chữ c + Chữ c gồm: Một nét cong tròn Cho trẻ phát âm c Các con ạ ! Đây là chữ in thường hôm nay các con được làm quen Còn đây là chữ c viết thường lên lớp 1 các con sẽ được học Chữ c in hoa để viết tên riêng - Có một bài thơ nói về con cua có bạn nào thuộc không ? - Trong bài thơ có gì đặc biệt . * Cho trẻ phát âm i, t , c HOẠT ĐỘNG 3 : Các trò chơi ôn luyện nhận biết phát âm chữ cái * Trò chơi 1 : “Chiếc hộp kỳ diệu ” Cô có : “ Chiếc hộp kỳ diệu ” . Cô cho trẻ lên khám phá điều kỳ diệu trong chiếc hộp ( Trong chiếc hộp có các chữ cái u , ư , i, t , c Cô cho trẻ đọc lại chữ mà trẻ vừa sờ và đoán được Cho cả lớp cùng đọc ( Bạn nào đoán sai cho nhảy lò cò một vòng quanh lớp ) * Trò chơi 2 : “ Điền chữ còn thiếu trong từ ” - Cô cho mỗi trẻ 1 tờ giấy vẽ hình ảnh 3 con vật sống dưới nước có chữ i ,t ,c, còn thiếu . ( Con tôm , Con cua , cá chim ) Kiểm tra kết quả trên màn hình - Cô quan sát sửa sai * Trò chơi 3 : “Tìm bạn thân ” - Cho trẻ đội mũ các con vật tôm , cua , cá có gắn chữ i ,t , c theo từng cặp . Khi có hiệu lệnh trẻ tìm bạn có chữ giống mình Cô quan sát , hướng dẫn HOẠT ĐỘNG 4 : Trẻ hát“Tôm cua cá thi tài” cả lớp ,nhóm , cá nhân đọc Trẻ quan sát và trả lời những nhận xét của mình Trẻ đọc Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ sờ đoán chữ Trẻ quan sát - Tìm chữ thiếu trong từ điền vào Trẻ chơi trò chơi Trẻ hát Kết thúc: Củng cố - giáo dục – nhận xét tuyên dương . GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI : LÀM QUEN CHỮ CÁI : I , T C CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỐI TƯỢNG : 5 – 6 TUỔI Người thực hiện : Nguyễn Thị Thanh Hải Hoạt động bổ trợ : - Giáo. thiệu chữ t :. - Bạn nào đã biết chữ cái này đọc giúp cô nào ? - Cô giới thiệu chữ t ( Chữ to ) - Cô phát âm t - Cho cả lớp ,nhóm , cá nhân phát âm t - Các con có nhận xét gì về chữ cái t -. thẩm mĩ - Giáo dục phát triển nhận thức - Giáo dục phát triển vận động I MỤC TIÊU : 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : i , t , c - Nhận ra âm và chữ cái i ,t ,