Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. Dạy lớp: 6A; 6B; 6E. Ngày soạn: 02/03/2010. Tiết PPCT: 47. Ngày dạy: 04/03/2010. Định dạng on vn bn (Tiết 1) A: Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản; - Biết cách định dạng đoạn văn bản - Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản. B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy C: Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra GV nêu yên cầu kiểm tra - Có mấy loại định dạng cơ bản? - Thế nào là định dạng văn bản? Mục đích của định dạng văn bản? HS lên bảng kiểm tra - Có hai loại định dạng cơ bản: định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tợng khác trên trang văn bản. - Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và ngời đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết. Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản GV yêu cầu HS đọc tài liệu - Thế nào là định dạng đoạn văn bản? GV: định dạng văn bản tác động đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ sạon thảo đang ở đó. HS tự đọc tài liệu trả lời câu hỏi của GV - Định dạng đoạn văn bản là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản: + Kiểu căn lề; + Vị trí lề của đoạn văn bản so với trang văn bản + Khoảng cách lề của dòng văn bản. + Khoảng cách đến đoạn văn bản trên/ dới + Khoảng cách giữa các dòng trong văn bản. Hoạt động 3: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. GV yêu cầu HS quan sát thanh công cụ định dạng giới thiệu cho HS các nút lệnh dùng để định dạng đoạn văn bản + Các nút lệnh căn lề: , , , HS quan sát thanh cộng cụ định dạng theo dõi nghe GV giảng bài + Thay đổi lề cả đoạn văn bản: nháy vào các nút lệnh: , trên thanh công cụ định dạng tăng hoặc giảm lề trái của cả đoạn văn bản. + Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản: nháy chuột vào nút các tỷ lệ thích hợp trong hộp Line spacing trong hộp thoại. Hoạt động 4: Củng cố - Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản này không? - Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn bản của các nút lệnh sau: + Nút dùng để + Nút dùng để + Nút dùng để + Nút dùng để HS: Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản ta không cần chọn cả đoạn văn bản này HS: + Nút dùng để căn thẳng lề trái + Nút dùng để căn giữa + Nút dùng để căn thẳng hai lề + Nút dùng để căn thẳng lề phải Hoạt động 5: Dặn dò - Hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản - Nắm và hiểu tác dụng của các nút lệnh dùng để định dạng đoạn văn bản - Nghiên cứu trớc mục 3: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph - Ôn tâp kỉ các nút lệnh đã học tiết sau kiểm tra 15 phút. NS: 25 /02/07 Tiết 48 Định dạng ĐOạN VĂN (Tiết 2) A: Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản; - Biết cách định dạng đoạn văn bản - Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản. B: Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy C: Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph GV yêu cầu HS quan sát hộp thoại GV treo hình hộp thoại Paragraph lên bảng giảng bài Trong hộp thoại Paragraph: - Aliqment: căn lề HS quan sát hộp thoại trong sách Tin học (quyển 1) theo dõi giáo viên giảng bài Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. - Indentation: Khoảng cách lề - Before: Khoảng cách đến đoạn văn bản trớc - After: Khoảng cách đến đoạn văn bản sau - Special: Thụt lề đầu dòng - Line spacing: Khoảng cách giữa các dòng văn bản GV hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Pargraph tơng đơng với Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. các nút lệnh trên thanh công cụ HS: Aliqment, Line spacing Hoạt động 2: Củng cố - V cho một vài HS đọc phần ghi nhớ - Một đoạn văn có thể nằm ngoài lề trang văn bản đợc không? - Khi cần căn lề trái của đoạn văn bản bạn có thể nháy vào nút: A) B) C) D) HS đọc ghi nhớ HS: Một đoạn văn bản không thể nằm ngoài lề trang văn bản đợc. - A) Hoạt động 3: Kiểm tra (15ph) A Trắc nghiệm Câu 1: Hãy điền vào ô trống tác dụng của các nút lệnh sau: Nút lệnh Tên Sử dụng để Print Open Save Cut Bold Italic Paste Copy Underline New Câu 2: Khoanh trong vào chữ cái (A, B, C, D) hoặc đánh dấu vào câu trả lời đúng A) Để di chuyển hoặc sao chép các phần văn bản ta có thể sử dụng các nút lệnh cút, Copy , Paste B) Để di chuyển một phần văn bản ta có thể sử dụng các nút lệnh Cut , Copy C) Em có thể khôi phục (Undo) đợc bao nhiêu thao tác trớc đó Chỉ đợc một thao tác 16 thao tác Nhiều hơn 16 thao tác Câu 3: Để sao chép một đoạn văn bản ta thực hiện nh sau: A) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút lệnh Copy nháy chuột và nút lệnh nút lệnh Paste B) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút cut chọn nút lệnh Paste C) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút lệnh Copy đa con trỏ đến vị trí cần sao chép chọn nút lệnh Paste D) Chọn lệnh Copy đa con trỏ đến vị trí cần sao chép chọn nút lệnh Paste Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng nhất. Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. B - Tự luận: Hãy nêu sự giống và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím Backsape Hoạt động 4: Dặn dò về nhà - Nắm chắc các nút lệnh để địng dạng văn bản, đoạn văn bản; cách sử dụng hộp thoại Font và hộp thoại Pargaraph - Hai tiết sau thực hành số 7 sẽ có kiểm tra tổng hợp để lấy điểm thực hành (hệ số 1) Giáo án tin học lớp 6. . Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. Dạy lớp: 6A; 6B; 6E. Ngày soạn: 02/03/2010. Tiết PPCT: 47. Ngày dạy: 04/03/2010. Định dạng on vn bn (Tiết 1) A: Mục tiêu: - HS. Paragraph: - Aliqment: căn lề HS quan sát hộp thoại trong sách Tin học (quyển 1) theo dõi giáo viên giảng bài Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. - Indentation: Khoảng. các dòng trong văn bản. Hoạt động 3: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản Giáo án tin học lớp 6. Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu. GV yêu cầu HS quan sát thanh công cụ định dạng