TUẦN 2( Từ ngày 6/10/2008 đến ngày 10/10/2008) ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Thời gian thực hiện Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn Bò Hướng dẫn Thứ hai Ngày 6/10/2008 Trò chuyện với phụ huynh về ngày sinh nhật bé. -Phụ huynh trao đổi với cô giáo. -Trẻ biết ngày sinh nhật của mình Câu hỏi gợi y.ù Bảng sinh nhật bé -Cô trò chuyện với phụ huynh cháu sinh ngày mấy, tháng mấy? vào ngày sinh nhật bé có mong muốn ước ao gì? cho trẻ xem bảng sinh nhật bé, nêu lên cảm nghó của bản thân. Thứ Ba Ngày 7/10/2008 Trò chuyện với phụ huynh về sở thích của bé. -Phụ huynh quan tâm trao đổi với cô giáo. -Trẻ nêu lên ý thích của mình. Câu hỏi gợi y.ù Đồ dùng, đồ chơi -Cô trao đổi với phụ huynh : cháu thích chơi đồ chơi gì? => Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, quan tâm đến bạn. Thứ Tư Ngày 8/10/2008 Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể bé. -Cháu gọi được tên, công dụng của các bộ phận trên cơ thể -Trẻ trả lời trọn câu theo yêu cầu của cô . Câu hỏi gợi ý. Tranh bé trai, bé gái. -Cô gợi hỏi trên cơ thể con có những bộ phận nào? (Đầu, mình, tay, chân, mắt, mũi miệng…) công dụng của từng bộ phận. Cô cho trẻ xem tranh bé trai, bé gái. => Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân hàng ngày. -Hát : ồ sao bé không lắc Thứ Năm Ngày 9/10/2008 Trò chuyện về gia đình bé. -Trẻ biết nơi mình ở thuộc thôn nào, các thành viên và công việc của từng thành viên trong gia đình. Câu hỏi. Hình ảnh gia đình bé -Cô gợi hỏi trẻ kể về gia đình nhà con ở thôn nào, xã nào?nhà con gồm những ai? hàng ngày làm những công việc gì? cho trẻ xem ảnh gia đình bé để trẻ miêu tả. => Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình. Thứ Sáu Ngày 10/10/2008 Trò chuyện về đồ dùng bé trai, bé gái. Trẻ biết các đồ dùng của bé trai, bé gái. Công dụng của chúng. Biết giữ gìn đồ dùng đoàn kết với bạn. Đồ dùng, đồ chơi của bé trai, bé gái -Cô gợi hỏi các bạn trai cần và thích những đồ dùng gì? -Cho trẻ gọi tên và chọn đồ dùng. Còn các bạn gái thì sao ( búp bê, bong bóng, gấu bông, dây buộc tóc, lượt…) => Giáo dục trẻ biết bảo quản đồ dùng, đồ chơi, biết đoàn kết không tranh giành với bạn. 1 THỂ DỤC SÁNG Tập các động tác Hô Hấp 2, Tay 1, Chân 2, Bụng 1, Bật 1 kết hợp nhạc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh -Trẻ tập nhòp nhàng từng động tác, di chuyển đội hình nhanh nhẹn, kỹ luật khi tập II.CHUẨN BỊ : -Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các động tác, nơ, mũ III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1.KHỞI ĐỘNG : Cô vỗ trống lắc hướng dẫn trẻ đi vòng tròn kết hợp các tư thế đi thường, đi kiễng chân, chuyển sang chạy nhanh, chậm dần . 2.TRỌNG ĐỘNG : Cô tập mẫu các động tác ,hướng dẫn trẻ tập mỗi động tác 2 lần * 8 nhòp * Hô Hấp 1:Thổi bóng -TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi -TH : Đưa hai tay khum trước miệng và thổi manh, đồng thời đưa hai tay ra ngang. Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng đỏ( xanh) to. * Tay1 :Tay đưa ra trước gập trước ngực -TTCB : Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân -Nhòp 1 : Bước chân trái lên trước một bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân trái, cân phải kiễng gót. Tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp. -Nhòp 2 : Hai tay gập trước ngực, -Nhòp 3 : Đưa thẳng hai tay ra phía trước ( như nhòp 1 ) -Nhòp 4 : Về TTCB -Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :Đổi chân và thực hiện như trên. *Chân 2 :Ngồi khu gối -TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi -Nhòp 1 : Hai tay đưa lên cao( lòng bàn tay hướng vào nhau), kiễng chân -Nhòp 2 : Ngồi khu gối(lưng thẳng, không kiễng chân) tay đưa ra phía trước -Nhòp 3 : Như nhòp1 -Nhòp 4 : Về TTCB -Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :tiếp tục như trên * Bụng1 :Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. -TTCB : Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi -Nhòp 1 : Bước chân trái sang bên một bước, tay đưa lên cao -Nhòp 2 : Cúi gập người về phía trước( chân thẳng), tay chạm ngón chân. -Nhòp 3 : Như nhòp 1 -Nhòp 4 : Về TTCB -Nhòp 5, nhòp 6, nhòp 7, nhòp 8 :như trên, đổi bước chân phải sang bên. *Bật 1 :Bật tiến về phía trước -TTCB : Đứng khép chân, tay chống hông -TH : Bật 2 chân về phía trước 3- 4 lần. Quay sau, bật về chỗ cũ =>Cô chú ý bao quát, nhắc trẻ tập trung chú ý khi tập . 3.HỒI TĨNH: Hít thở nhẹ nhàng =>Điểm danh theo tổ. 2 HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc/ Nội dung chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn Bò Hướng Dẫn Đánh Giá Góc phân vai -Gia đình, bán hàng rau quả, đồ dùng. -Bác só Trọng tâm Thứ Hai: 6/10/2008 -Cháu biết nhập vai bố, nẹ, con thể hiện đúng chức năng từng thành viên, biết giao tiếp ở cửa hàng. -Trưng bày cửa hàng khoa học, đẹp mắt. -Biết các công việc của Bác só -Đồ dùng gia đình, cửa hàng rau quả thực phẩm. -Đồ dùng bác só -Cô hướng dẫn cho trẻ đóng vai các thành viên trong gia đình : Bố, mẹ, con. Bé và mẹ đi chợ mua thực phẩm về chế biến, sắp xếp bữa ăn trong gia đình => Cô rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ -Hướng dẫn trẻ nhập vai bác só chữa bệnh cho bênh nhân. Góc nghệ thuật -Vẽ, Nặn, cắt dán, xếp hình những người thân trong gia đình. Làm tranh chủ đề -Hát múa Trọng tâm Thứ Ba :7/10/2008 -Cháu biết phối hợp các kỹ năng tạo hình tạo sản phẩm cân đối, tận dụng nguyên liệu mở tạo tranh chủ đề. -Biét xếp hình những người thân trong gia đình. -Tham gia hát múa sôi nổi, diển cảm. -Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán. -Máy, băng nhạc, vải, hoa khô, nhạc cụ. -Cô gợi hỏi trẻ kỹ năng gợi ý trẻ cách xé dán, nặn người, tạo sản phẩm trưng bày giao lưu với các góc, vẽ tranh để đóng tập, làm sách. Co cùng trẻ tạo hình ngôi nhà xung quanh có người, cảnh quang xung quanh ở tranh chủ đề từ len, vải, hoa, cành khô, xốp. -Cho trẻ hát múa về gia đình, động viên trẻ hát hay,diển cảm, múa dẻo. Góc xây dựng Các kiểu nhà có trang trí cây cảnh, hoa thảm cỏ phía trước, phía sau. Trọng Tâm Thứ Tư : 8/10/2008 -Cháu biết lắp ghép khối tạo thành các kiểu nhà khác nhau. Xây dựngtạo bố cục cân đối. -Gạch, nắp keng, lõi phim, thảm cỏ, các loại hoa, cây xanh, khối các loại, cổng. -Cô hướng dẫn trẻ lắp ghép khuôn viên, cổng vào nhà -Cô gợi ý trẻ lắp ráp khối tạo thành nhà 1 tầng, 2 tầng, nhà biệt lập…Động viên trẻ xây nhanh nhẹn phía trước, phía sau nhà có trồng nhiều hoa, cây xanh. -Cho cả lớp tham quan nhận xét góc xây dựng. Góc học tập -Làm sách tranh về gia đình bé, chơi lô tô dân số. -Tô sao chép chữ a, ă, â -Chơi ghép hình ghép tranh kể chuyện: Hai anh em Trọng tâm Thứ Năm : 9/10/2008 -Vẽ tranh người thân, trẻ biết đóng tập, biết xếp tranh lô tô đúng trình tự, sao chép chữ a, ă, â. Biết ghép đúng tranh,hình nhập vai kể chuyện Hai anh em. -Tranh vẽ về gia đình, kim bấm, lô tô dân số, tranh từ thiếu a, ă, â, hình rời, tranh truyện : Hai anh em. -Cô gợi ý trẻ xếp tranh bằng nhau, có bìa ở ngoài đóng thành tập sách. -Gợi ý trẻ xếp lô tô từ người lớn tuổi nhất đến người nhỏ tuổi nhất trong gia đình -Sao chép chữ a, ă, â còn thiếu -Cho trẻ ghép tranh các kiểu nhà, ghép các bộ phận trên cơ thể. -Động viên trẻ nhìn lại tranh kể diển cảm lại câu chuyện : Hai anh em. Góc thiên nhiên -Chăm sóc cây Trọng Tâm Thứ Sáu :10/10/2008 -Cháu biết cách chăm sóc để cây phát triển -Đoàn kết, kỷ luật, biết giữ gìn vệ sinh ở góc thiên nhiên. -Dụng cụ: Khăn, giỏ đựng, đồ xới đất, nước thau. -Cô hướng dẩn trẻ nhổ cỏ, lặt lá úa trên các chậu hoa, cây xanh, bỏ vào giỏ rác. Sau đó xới đất, lau lá, tưới nước cho cây => Cô bao quát nhắc trẻ chơi kỷ luật, đúng yêu cầu 3 THỨ HAI NGÀY 6 THÁNG 10 NĂM 2008 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề tài :ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC DẦU ĐỘI TÚI CÁT I.TÍCH HP -Văn học : Thơ “Bé ơi” - MTXQ : Các bộ phận trên cơ thể bé -Âm nhạc : Cả nhà thương nhau II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức : -Cháu biết tập thể dục đều đặn giúp cơ thể khoẻ mạnh mau lớn -Biết tên, chức năng của các bộ phận trên cơ thể. 2/ Kỹ năng -Trẻ thực hiện vận động nhòp nhàng -Bước đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát khéo léo không để rơi -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. 3/ Giáo dục -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cháu không chen lấn xô đẩy bạn, chú ý trong giờ học. III. CHUẨN BỊ *Trực quan của cô -Máy, băng nhạc, trống lắc, nơ, mũ *Học liệu của cháu -Ghế thể dục, túi cát, vòng, nơ, mũ -Tranh bé trai, bé gái. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện, khởi động -Cô và cháu hát bài “Cả nhà thương nhau “ -Trò chuyện về gia đình bé, cơ thể trẻ có những bộ phận nào, chức năng. Chúng ta phải làm gì để cơ thể khoẻ mạnh. *Hoạt động2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung -Cô tập các động tác hô hấp 1, tay 1, chân 3, bụng 1, bật 1 “ kết hợp nhạc Tập kỹ động tác hỗ trợ +Chân : Đứng đưa chân ra phía trước lên cao * Cô bao quát nhắc trẻ chú ý tập nhòp nhàng -Đọc thơ: “Bé ơi” xếp 2 hàng ngang đối diện nhau b/ Vận động cơ bản: Cô giới thiêu vận động “Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát” -Cô làm mẫu cho cháu xem lần 1 - Lần 2 cô kết hợp giải thích: Bước 1 chân thuận lên ghế, đặt túi cát lên đầu, hai tay chống hông bước khéo léo từ đầu này đến đầu kia liên tục đi hết ghế, bước lần lượt từng chân xuống. * Trẻ thực hiện 4 -Cho 2 trẻ lần lượt thực hiện -Cô bao quát rèn kỹ năng khéo léo, giúp đỡ động viên, khuyến khích cháu yếu thực hiện -Vận động : “Ồ sao bé không lắc” di chuyển đội hình -Cháu thực hiện lần 2 thi đua giữa hai tổ lên dán, vẽ, lắp ráp những bộ phận còn thiếu trên cơ thể bé trai, bé gái : Mắt, mũi, miệng, tóc, cổ… c/ Trò chơi vận động : Nhảy tiếp sức - Trẻ xếp hàng bật liên tục qua vòng, bạn sau tiếp sức cho bạn thi xem đội nào nhanh nhất, mạnh nhất *Hoạt động 3: Hồi tónh -Trf chơi “Uống nước chanh, đi hít thở nhẹ nhàng Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề Tài :Hát “Cháu yêu bà” Quan sát tranh ảnh về cơ thể trẻ Chơi tự do I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Cháu chú ý quan sát, gọi nhanh tên chức năng các bộ phận -Hát đúng lời, diển cảm -Chơi đúng luật, có ý thức kỷ luật khi chơi. II. CHUẨN BỊ -Tranh ảnh cơ thể bé -Mũ, máy, bang nhạc. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hát “Cháu yêu bà” - Trò chuyện về tình cảm của cháu đối với bà. - Cho cháu hát “Cháu yêu bà” - Mời tổ nhóm hát - Hát luân phiên, cá nhân hát - Cô sữa sai ( nếu có) *Quan sát tranh ảnh về cơ thể trẻ - Cô gợi ý trẻ quan sát tranh về cơ thể bé - Cho trẻ phát âm nêu chức năng các bộ phận - Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân - Hát :Ồ sao bé không lắc *Chơi tự do -Cô gợi hỏióy đònh của trẻ thích chơi trò chơi gì ? - Cho cháu chơi tự do - Cô bao quát nhắc trẻ khéo léo, kỷ luật khi chơi => Giáo dục trẻ đoán kết, không tranh giành đồ chơi với bạn Chuyển hoạt động 5 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đề Tài :Vận động theo nhạc bài “Thiên đàng búp bê” Làm tranh chủ đề Tìm đồ dùng, xác đònh phía trên - phía dưới, phía trước – phía sau của bé I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp trẻ tỉnh táo, phát triển khả năng âm nhạc cho trẻ - Trẻ giúp cô làm tranh chủ đề gia đình - Trẻ xác đònh vò trí trong không gian qua trò chơi II. CHUẨN BỊ - Máy casette, băng nhạc có bài “ Thiên đàng búp bê” - Giáy màu, hồ dán, kéo - Đồ dùng đồ chơi theo chủ đề. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Vận động theo nhạc bài “ Thiên đàng búp bê” - Cô giơiù thiệu bài hát “ Thiên đàng búp bê” - Cô mở nhạc cô và cả lớp cùng vận động nhòp nhàng theo nhạc => Cô hú ý hướng dẫn trẻ vận động đúng, nhòp nhàng theo lời bài hát. *Làm tranh chủ đề - Cô và trẻ cùng cắt dán, xé dán tranh chủ đề gia đình - Hướng dẫn trẻ dán ngay ngắn - Gợi ý chi trẻ sáng tạo khi làm tranh -Hướng dẫn lại cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút -Cô làm mẫu (vừa thực hiện, vừa giải thích) -Trẻ thực hiện : cô quan sát hướng dẫn trẻ tô, vẽ các nét : nét cong, nét xiên, nét cong tròn, nét ngang, nét sổ thẳng *Tìm đồ dùng xác đònh phía trên – phía dưới, phía trước – phía sau của bé - Cho trẻ thi tìm đồ dùng gia đình theo yêu cầu của cô - VD : Cô có thể yêu cầu trẻ lấy cho cô 5 đồ dùng phía sau lưng của bé - Cho trẻ lấy đồ dùng phía trước của bé - Cho trẻ nhận xét phía trên – phía dưới bé có gì ? Chuyển hoạt động NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Hoạt động có chủ đích : -Hoạt động ngoài trời : -Hoạt động chiều : 6 THỨ BA NGÀY 7 THÁNG 10 NĂM 2008 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề Tài :XÁC ĐỊNH PHÍA TRÊN – PHÍA DƯỚI, PHÍA TRƯỚC – PHÍA SAU CỦA ĐỐI TƯNG CÓ SỰ ĐỊNH HƯỚNG I.TÍCH HP - MTXQ : Các bộ phận trên cơ thể - Âm nhạc : Ồ sao bé không lắc - Văn học : Thơ “ giúp mẹ” II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức : - Cháu xác đònh được vò trí trên – dưới, trước - sau của mình của người khác - Biết công dụng của các đồ vật 2/ Kỹ năng - Nhận biết nhanh các vò trí theo giác quan - Đếm thành thạo từ trái sang phải - Rèn kỹ năng chú ý quan sát 3/ Giáo dục - Cháu chú ý, kỷ luật trong giờ học - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. III. CHUẨN BỊ *Trực quan của cô - Máy, băng nhạc - Búp bê - Đồ dùng, đồ chơi quanh lớp *Học liệu của cháu - Đồ chơi : khối gỗ, gạch, dù, đôi dép - Ly chén, khăn mũ, áo - Búp bê IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện - Hát, vận động “ Ồ sao bé không lắc” - Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể bé * Hoạt động 2 :Luyện tập xác đònh vò trí trên, dưới, trước, sau - Cô đọc đồng dao “ Nghe vẽ nghe ve…phía” - Cô gợi hỏi trẻ: conhãy chỉ ngực con ở đâu? thế còn lưng - Gợi hỏi để trẻ nhận biết ngực phía trước, lưng phía sau - Trò chơi : đồ chơi gì và ở đâu + Cho 1 trẻ lên ngồi vào ghế, trẻ quan sát xem cô vừa đặt đồ chơi gì? phía nào của bạn - Cô nói “trời tối” cả lớp nhắm mắt lại. Cô lấy đồ chơi đặt phía sau, phía trước của bạn lên chơi “trới sáng” cả lớp mở mắt cô đếm 1, 2 và cất đồ chơi cho trẻ nhận xét. Hoạt động 3 :Nhận biết phía trên – phía dưới, phía trước – phía sau của đối tượng khác - Cô tặng trẻ các món quà đặt ở các vò trí cho trẻ sinh nhật tháng 10. Nhận biết phía trước – phía sau. 7 - Cô đặt đồ chơi theo hàng dọc, sau đó đổi chỗ các vò trí trên cho trẻ quan sát và nói đúng yêu cầu - Đọc thơ “Giúp mẹ “ đi chọn đồ dùng - Trẻ về chỗ và đặt theo yêu cầu của cô “ Đặt phía trên búp bê cái dù, phía dưới là đôi dép, phía trước là cái chén, phía sau là viên gạch *Hoạt động 4: Cũng cố luyện tập - Chơi :Thi xem tổ nào nhanh - Cho trẻ nhảy múa theo nhạc khi có hiệu lệnh về đúng vò trí cô yêu cầu - Chơi 4 – 5 lần - Kết thúc : Hát “Cả nhà thương nhau” Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề Tài : Quan Sát Thiên Nhiên Ca dao: anh em nào phải người xa Nhặt lá I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ tập trung quan sát trả lời trọn câu - Đọc thuộc ca dao rõ ràng - Biết nhặt lá bỏ vào rổ gọn gàng II. CHUẨN B Ị - Mũ cho cô và trẻ - Rổ đựng lá, cô thuộc ca dao, đọc diễn cảm III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát thiên nhiên - Cô cùng trẻ vừa đi dạo quanh sân trường hát “Khúc hát dạo chơi” - Gợi hỏi trẻ về cảnh vật, quang cảnh cây cối xung quanh để trẻ miêu tả =>Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường, biết chăm sóc cây. *Ca dao : Anh em nào phải người xa - Cô gợi trẻ nhớ lai câu ca dao nói về anh em - Cho trẻ đọc - Dạy trẻ đọc diễn cảm - Cô mời tổ nhóm đọc, đọc luân phiên nối tiếp - Mời 4 – 5 cá nhân đọc =>Cô chú ý sữa sai (nếu có) - Giáo dục trẻ anh em phải biết yêu thương, nhường nhòn nhau. *Nhặt lá - Muốn sân trường sạch đẹp phải nhặt lá - Cô phân công cho trẻ nhặt lá quanh sân trường và bỏ vào đúng nơi qui đònh - Cô nhận xét chung , cho trẻ rửa tay Chuyển hoạt động 8 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đề Tài :Vận động theo nhạc Chơi “Tai ai tinh” Nghe chuyện : Hai anh em I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ vận động theo nhạc - Phát triển khả năng nghe và óc phán đoán của trẻ - Cháu chú ý lắng nghe và hiểu nội dung truyện. II. CHUẨN BỊ - Máy cassette, băng nhạc chủ đề “Gia đình” - Tranh truyện “ Hai anh em” - Sàn nhà sạch sẽ III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Vận động theo nhạc - Cô cho trẻ nghe băng nhạc bài hát về chủ đề gia đình - Cô và trẻ cùng vận độngnhẹ nhàng theo nhạc - Cô chú ý hướng dẫn trẻvận động nhòp nhàng theo giai điệu, theo nhòp của bài hát, thể hiện được tình cảm của mình qua nội dung bài hát. *Chơi : Tai ai tinh - Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ 3 – 4 lần *Nghe chuyện : Hai anh em - Cô giới thiêu câu chuyện - Kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 1 - Tóm tắt nội dung câu chuyện - Cô kể lại lần 2 cho trẻ xem tranh - Hỏi trẻ tên câu chuyện + Trong truyện có những ai? con thích nhân vật nào nhất? =>Giáo dục trẻ siêng năng làm việc, biết yêu thương chăm sóc anh, chò, em trong gia đình Chuyển hoạt động NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Hoạt động có chủ đích : -Hoạt động ngoài trời : -Hoạt động chiều : 9 THỨ TƯ NGÀY 8 THÁNG 10 NĂM 2008 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề Tài :Truyện : HAI ANH EM (trẻ đã biết) I.TÍCH HP - Thể dục : Bật xa hái quả - MTXQ : Gia đình bé - Văn học : ca dao “anh em nào phải người xa” II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức : - Cháu biết anh em cùng sống trong một gia đình - Trẻ nhớ được nội dung câu chuyện - Cháu biết tên, tính cách các nhân vật, ngữ điệu, cử chỉ 2/ Kỹ năng - Cháu nhập vai đúng tính cách các nhân vật, thể hiện cốt truyện - Đàm thoại theo nội dung truyện - Cháu trả lời to rõ diễn cảm, bật nhanh lên hái quả 3/ Giáo dục - Cháu siêng năng chăm chỉ, biết tự phục vụ giúp đỡ bạn - Thương yêu, đoàn kết với anh em trong nhà III. CHUẨN BỊ *Trực quan của cô -Tranh liên hoàn câu chuyện -Máy, băng nhạc *Học liệu của cháu -Mô hình vườn bí, quả bí -Vòng - Rối que IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện -Hát : Cả nhf thương nhau -Trò chuyện về anh em trong gia đình bé, tình cảm của anh chò em trong nhà * Hoạt động 2 :Kể chuyện, đàm thoại -Cô gợi trẻ nhớ lại câu chuyện nói về Hai anh em -Cô kể lần 1 kết hợp rối -Cho trẻ phát âm các chữ cái trong băng từ : Hai anh em * Trò chơi : em bé - Cô kể lần 2 kết hợp tranh liên hoàn, đàm thoại cùng trẻ. + Trong gia đình có ai ? + Người anh là người thế nào ? + Còn người em ra sao ? + Một hôm anh nói với em điều gì ? + Con đoán xem người em có làm như anh không ? + Ra khỏi nhà anh thấy ai, đã làm gì ? 10 [...]... trẻ yêu q, bảo vệ thiên nhiên * Chơi : Gia đình của bé -Cô đưa ảnh về gia đình cho cháu xem cô giới thiệu tên, công việc của những người trong ảnh và đếm xem có bao nhiêu người Sau đó cô cho trẻ giới thiệu gia đình của mình cho cô và các bạn Cho trẻ và so sánh xem gia đình nào nhiều người hơn, gia đình nào ít người hơn => Giáo dục trẻ yêu mến người thân trong gia đình *Tập hát : Ông cháu -Cô giới thiệu... nam bộ ) Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật I.TÍCH HP -BLNT : Pha nước chanh -MTXQ : Gia đình bé II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức : -Cháu biết những thành viên trong gia đình - Biết tình cảm của bố, mẹ, con trong gia đình - Biết tên, công dụng của các đồ vật trong gia đình 2/ Kỹ năng - Cháu hát diễn cảm, cảm nhận giai điệu khi nghe hát - Gõ nhòp chính xác kết hựp nhòp nhàng vào bài hát - Nghe nhận... tranh về gia đình Đóng kòch : Hai anh em Chơi tự do I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu chú ý quan sát, miêu tả đúng về gia đình mình - Cháu nhớ cốt truyện, nhập vai diễn cảm - Cháu có ý thức kỹ luật trong khi chơi II CHUẨN BỊ - Mũ cho cô và trẻ, đồ chơi chủ đề - Trang phục cho trẻ đóng kòch III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát tranh ảnh về gia đình bé -Hát “Tổ ấm gia đình” -Cô cho trẻ quan sát tranh về gia đình... -Thích tham gia biểu diễn văn nghệ -Biết giúp cô trực lớp cuối tuần II CHUẨN BỊ -Nhạc cụ cho cô và trẻ -Đồ dùng trực lớp như : khăn, nước, chổi… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Sinh hoạt văn nghệ -Cô làm người dẫn chương trình, giới thiệu chương trình văn nghệ -Cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ -Trẻ hát múa những bài hát trong chủ đề -Cô động viên trẻ mạnh dạn tham gia văn nghệ -Cô có thể tham gia biểu diển... danh theo tổ 20 HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn Bò Hướng Dẫn Góc phân vai -Gia đình tổ chức sinh nhật - Bố mẹ con -Bán hàng đồ dùng gia đình -Cháu biết giao tiếp lòch sự ở cửa hàng - Biết tổ chức buổi sinh nhật vui vẻ, sôi nổi - Sắp xếp đồ dùng, bữa tiệc khoa học, đẹp mắt -đồ dùng, dụng cụ của gia đình : Rau, quả, thực phẩm, cửa hàng quà, ổ bánh, máy ảnh -Cô gợi cho cháu cách mua, bán... của các đồ dùng trong gia đình 2/ Kỹ năng -Cháu biết phối hợp tay, chân bò qua không chạm vào hộp -Chuyền bóng không làm rơi Đọc ca dao đồng dao to rõ 3/ Giáo dục - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng - Biết yêu thương những người thân trong gia đình III CHUẨN BỊ *Trực quan của cô *Học liệu của cháu -Máy, băng nhạc, nền sạch sẽ, -Mũ, nơ, rổ đựng trực quan thảm cho trẻ bò -Đồ dùng gia đình ( Ly, chén, ấm,... càng ngoan Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề Tài:Quan sát thiên nhiên Chơi : Gia đình của bé Tập hát : Ông cháu I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu thích miêu tả về thiên nhiên - Trẻ biết trò chuyện với bạn về gia đình của mình có những ai, lầm gì - Trẻ hát thuộc bài hát, đúng lời 32 II CHUẨN BỊ -Mũ cho cô và trẻ, hình ảnh gia đình bé -Máy, băng nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát thiên nhiên -Hát “Khúc... tự phục vụ, yêu mến những người trong gia đình III CHUẨN BỊ *Trực quan của cô *Học liệu của cháu - Tranh hướng dẫn,bút dạ -Vở tạo hình, bút chì, bút màu, bàn ghế - Đồ chơi quanh lớp, băng từ- Tên đồ dùng có chữ a, ă, â V TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1:Ổn đònh trò chuyện -Cô và cháu hát bài “Lời chào “ -Trò chuyện về các thành viên trong gia đình, đồ dùng trong gia đình * Hoạt động 2 :Ôn chữ a, ă, â... về một số đồ dùng trong gia đình Tập kể chuyện : Hai anh em Chơi tự do I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết tên công dụng chất liệu các đồ dùng -Cháu nắm cốt truyện, biết nhập vai để kể chuyện -Cháu có ý thức kỹ luật khi chơi II CHUẨN BỊ -Đồ dùng, đồ chơi chủ đề -Trang phục kể chuyện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Nói chuyện về một số đồ dùng trong gia đình - Cô gợi hỏi cháu dồ dung trong gia đình gồm những gì ? Trẻ... biết các số trong phạm vi 6 -Cô vỗ trống lắc, nhảy lò cò->trẻ đếm nói số lượng và chọn số tương ứng -Cho trẻ đếm số thành viên trong gia đình qua nhả và chọn số tương ứng *Hoạt động 3 :So sánh thêm bớt thành nhóm có 6 đối tượng -Đồng dao :“ Đi cầu đi quán” chọn đồ dùng gia đình - Gọi tên đồ dùng để ăn và đếm - Từng cặp trẻ so sánh số lượng của mình và của bạn - Trẻ kiểm tra lẫn nhau và nhận xét mình . chuyện về gia đình bé. -Trẻ biết nơi mình ở thuộc thôn nào, các thành viên và công việc của từng thành viên trong gia đình. Câu hỏi. Hình ảnh gia đình bé -Cô gợi hỏi trẻ kể về gia đình. -MTXQ : Gia đình bé II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức : -Cháu biết những thành viên trong gia đình - Biết tình cảm của bố, mẹ, con trong gia đình - Biết tên, công dụng của các đồ vật trong gia đình . trong gia đình => Cô rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ -Hướng dẫn trẻ nhập vai bác só chữa bệnh cho bênh nhân. Góc nghệ thuật -Vẽ, Nặn, cắt dán, xếp hình những người thân trong gia