Giáo án: Mó thuật Ngày soạn: 12/9/2007 Thứ sáu Ngày dạy: 14/9/2007 Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi. - Học sinh quan sát hình ảnh, màu sắc, bố cục. - Học sinh học hỏi được cách vẽ tranh và vẽ được tranh. I. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi. - Tranh lễ hội, tranh tết, tranh cắm trại… 2. Học sinh: - Sưu tầm các loại tranh vui chơi của thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 3. Bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi. *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các bức tranh vui chơi có những hình hoạt động, hình ảnh vui chơi khác nhau, HS biết thêm về các trò chơi giải trí của thiếu nhi. - Giáo viên giới thiệu sơ lược về các loại tranh. - Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho mình nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi ở sân trường(chạy, nhảy, kéo co…) cảnh vui chơi ngày hè, như đua thuyền… Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem tranh. *Mục tiêu: Giúp HS quan sát và tìm hiể được các hình ảnh trong tranh, thấy được - Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nghe giảng. - Học sinh xem tranh va trảlời câu hỏi. GV: Giáo án: Mó thuật vẽ đẹp của tranh. - Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý. H. Bức tranh vẽ những gì? H. Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? H. Trong tranh có những màu sắc nào? H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh? H. Em có thích bức tranh này không? Vì sao? - Giáo viên cho học sinh xem tranh khi học sinh trả lời câu hỏi. H. Tranh này vẽ cảnh đang diễn ra ở đâu? H. Các hoạt động trong tranh diễn ra như thế nào? H. Em thích điểm nào nhất trên bức tranh của bạn? - Giáo viên cho học sinh xem tranh và trả lời lần lượt cho mỗi bức tranh. - Giáo viên nhận xét sau mỗi lần học sinh trả lời. Hoạt đông 3: Tóm tắt kết luận. *Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm về tranh có những bức tranh đẹp. - Giáo viên nhấn mạnh: Các bức tranh trên rất đẹp, muốn biết được các em phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa ra nhận xét cá nhân qua xem tranh. - Giáo viên đặt ra một số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học. H. Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá. *Mục tiêu: Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu. - Giáo viên nhận xét tiết học, khen một số học sinh tích cực phát biểu. - Nhận xét tiết học chung. * Dặn dò: - Xem bài học sau. - Vẽ cảnh các bạn đua thuyền. - Học sinh là chính, cây cối là phụ. - Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng. - Màu xanh chiếm phần lớn trong tranh. - Học sinh quan sát tranh. - Cảnh này diễn ra ở sân trường. - Hình ảnh chạy nhảy nô đùa. - Các bạn đang hoạt động theo nhóm. - Học sinh lần lượt nhấn mạnh các điểm chính trong tranh. - Học sinh nghe. - Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại cả bài. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học qua xem tranh. - HS nêu cảm nghó riêng của mình. - Học sinh nghe. Ngày soạn: 19/9/2007 GV: Giáo án: Mó thuật Thứ sáu Ngày dạy: 21/9/2007 Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I.MỤC TIÊU: Giúphọc sinh. - Nhận biết được các nét thẳng, nét cong. - Học sinh biết vẽ nét thẳng. - Học sinh nhận biết được các đồ vật có nét thẳng. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh hoặc tranh có nét thẳng. - Bài vẽ của các học sinh năm trước. - Tranh trong bộ đồ dùng lớp 1. 2.Học sinh: - Vở thực hành. - Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập cua học sinh. H. Em hãy nêu tên tác giả bức tranh? H. Bức tranh được vẽ bằng chất liệu gì? H. Tác giả còn có nhửng tác phẩm nào nừa? 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu về nét thẳng. *Mục tiêu: Giúp HS biết được các nét thẳng qua các đồ vật. - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có nét thẳng, và gọi ý cho học sinh tìm hiểu. - Nét thẳng ( ngang ) nằm ngang. - Học sinh tìm hiểu nét thẳng. GV: Giáo án: Mó thuật - Nét thẳng ( nghiêng ) nằm xiên. - Nét (gấp khúc) nét gảy. - Nét (thẳng đứng) nét đứng H. Em hãy lấy ví dụ một đồ vật có nét thẳng? - Giáo viên vẽ lên bảng các nét. Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng. *Mục tiêu: Hướng cho học sinh vẽ các nét thẳng đúng. - Giáo viên hướng dẫn lên bảng cách vẽ nét thẳng. H. Nét thẳng (ngang) vẽ như thế nào? H. Nét thẳng (xiên) ta vẽ từ đâu tới? H. Nét gấp khúc tiến hành vẽ như thế nào? - Giáo viên hướng dẫn trên bảng. H. Hình ngôi nhà được vẽ từ nét nào? H. Hình vẽ cây được kết hợp từ mấy nét? Đó là những nét nào? - Có thể dùng các nét này để tạo ra được nhiều hình khác nhau. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một số hình vẽ có nét thẳng để tạo thành tranh. - Vẽ tranh theo ý thích kết hợp giữa các - Học sinh quan sát giáo viên thò phạm lên bảng. - Bàn, nghế, bảng, - Học sinh tìm hiểu cách vẽ. - Vẽ từ trái sang phải. - Vẽ từ phải sang trái và ngược lại. - Vẽ từ trên xuống. - Có thể vẽ bắt đầu từ dưới lên trên hoặc từ trên xuống dưới. - Nét xiên, nét thẳng, nét ngang. - Kết hợp giữa nét thẳng, nét xiên, nét gấp khúc. GV: Giáo án: Mó thuật nét với nhau. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ. - Không dùng thước kẻ để vẽ tranh. - Vẽ cảnh thiên nhiên xung quanh em như vẽ cây, vẽ nhà, vẽ con vật. - Giáo viên hướng cho học sinh tìm được hình đơn giãn. - Tìm màu tô thích hợp cho từng bức tranh. Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá. *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được những nét thẳng trong các bài vẽ. - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp cho học hinh nhận xét. H. Bạn vẽ hình có những nét gì? H. Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh bạn? H. Trong các bài này em thích bài nào nhất? - Giáo viên dựa trên bài của học sinh và nhận xét thêm, giáo viên chấm điểm xếp loại cho từng bài. - Nhận xét tiết học. - Học sinh vẽ bài vào vở. - Học sinh nhận xét bài. - Nét thẳng đứng, nét xiên phải, nét xiên trái, - Màu tươi sáng rõ nội dung. - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh nghe. *Dặn dò: Chuẩn bò cho bài học sau. Ngày soạn: 26/9/2OO7 Thứ sáu Ngày dạy: 28/9/2OO7 GV: Giáo án: Mó thuật Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết. - Nhận biết ba màu cơ bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam. - Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình. - Nhận biết đực những đồ vật khác nhau. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một vài tranh ảnh có độ đậm nhạt khác nhau. - Đồ vật có màu vàng, xanh lam và màu đỏ, - Bài vẽ của học sinh năm trước. 2.Học sinh: - Vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước. 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài. - Cho học sinh nhớ lại các đồ vật có màu sắc đẹp. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu màu. *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ba màu cơ bản: Màu đỏ, màu vàng, màu lam. - Giáo viên cho học sinh quan sát một số Đồ vật có ba màu chính và gợi ý cho học sinh tìm hiểu. - Cho học sinh quan sát màu sắc trong hộp màu. H. Màu trong hộp màu có những màu nào? H. Quả cà chua có màu gì? H. Bông hoa này có màu gì? - Học sinh tìm hiểu nội dung. - Có rất nhiều màu. - Quả cà chua có màu đỏ. - Bông hoa có màu vàng. GV: Giáo án: Mó thuật H. Cái mũ này có màu gì? H. Em hãy kể tên một số đồ vật có các màu chính mà em biết? Chúng có màu sắc như thế nào? - Mỗi đồ vật đều có mỗi màu khác nhau như: khăn quàng đỏ có màu đỏ, quần, áo có màu xanh, cái mũ có màu vàng. Hoạt động 2: Cách vẽ. *Mục tiêu: Giúp HS vẽ màu vào các bài vẽ hợp lý và có thể tô màu đều hơn. - Giáo viên cho học sinh quan sát một số đồ vật mà học sinh chuẩn bò quan sát. - Giáo viên vẽ bảng. - Tô màu vào hình cho đúng hình, không để lem ra ngoài. - Vẽ màu đều, màu tươi sáng. - Tìm màu của lá cờ đúng màu đỏ và màu vàng. - Tìm màu phù hợp, màu tươi sáng. - Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ hoàn chỉnh. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: Giúp HS tô màu vào các hình đơn giản trong vở đều và đẹp. - Giáo viên cho học sinh tìm màu và vẽ vào vở. - Tìm màu cho mẫu, hình vừa với phần giấy. - Các hình khác tự chọn màu. - Vẽ màu tươi sáng rõ nội dung, có đậm và có nhạt, màu tươi sáng. - Vừa quan sát vừa vẽ màu cho giống mẫu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: Giúp HS nhận xét được bài tô màu đều và đẹp. - Giáo viên lấy một số bài của học sinh nhận xét. H. Em có nhận xét gì về màu vẽ của bạn? - Màu xanh. - Cái mũ có màu đỏ, màu vàng, màu xanh. - Học sinh nghe. - Học sinmh tìm hiểu cách vẽ. - Học sinh tìm hiể cách vẽ. - Tìm màu. - Tìm màu phù hợp. - Vẽ bài vào vở. - Tìm màu sắc phù hợp. - Tìm màu chính cho hình. - Học sinh nhận xét bài. - Màu sắc đẹp. - Màu sắc tươi sáng. GV: Giáo án: Mó thuật H. Màu sắc trong tranh của bạn như thế nào? H. Trong các bài này em thích bài nào? - Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét thêm và chấm điểm. - Khen ngợi một số học sinh có bài vẽ đẹp. - Nhận xét chung tiết học hôm nay. - Chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh nghe giảng. * Dặn dò: - Quan sát và tìm hiểu thêm về màu sắc qua các đồ vật. - Tìm hiểu những đồ vật có nét cong. Xem bài học sau. Ngày soạn: 3/ 10/ 2007 Thứ sáuNgày dạy: 5/ 10/ 2007 GV: Giáo án: Mó thuật Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh. - Phân biệt hình tan giác. - Biết cách vẽ và vẽ được hình tam giác. - Tìm hình tam giác vẽ được một số hình tương tự, học sinh sử dụng đồ vật nhanh hơn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Một số đồ vật có dạng hình tam giác. - Tranh, ảnh các đồ vật có hình tam giác. - Tranh của giáo viên, tranh của học sinh. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ. - Bút chì, màu, tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Bài cũ. - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong. H. Tuần trước chúng ta học bài gì? H. Em hãy kể tên một số màu sắc chính? H. Nêu một số đồ vật có những màu đó? 3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác. *Mục tiêu: Giúp HS biết được một số đồ vật có hình tam giác, HS kể thêm một số đồ vật có hình tam giác trong gia đình. - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có hình tam giác. H. Vật này có hình gì? H. Hai đồ vật này có đểm gì giống và khác nhau? - Học sinh tìm hiểu nội dung. - Hình tam giác, hình tròn, hình vuông, - Hình mái nhà, cánh buồm, GV: Giáo án: Mó thuật H. Trong bức tranh này vật nào có hình tam giác? H. Hình tam giác có mấy cạnh? H. Em hãy kể tên một số đồ vật có hình tam giác? - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại một số đồ vật khác nhau có hình tam giác. - Giáo viên vẽ lên bảng nhiều hình và gợi ý cho học sinh tìm các hình tam giác. H. Hình này là hình vẽ cái gì? - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để học sinh dễ dàng nhận ra và hình dung đươc. - Giáo viên phân tích dựa các hình ảnh trên tranh. Hoạt động 2: Cách vẽ. *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được cách vẽ hình tam giác ứng dụng vào trong các đồ vật. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh nhớ lại. H. Vẽ hình tam giác như thế nào? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ trên bảng. - Vẽ từng nét thẳng. - Vẽ nét từ trên xuống. - Vẽ từ trái sang phải, vẽ theo chiều mũi tên. - Có thể vẽ một số con vật có hình dáng giống hình tam giac. - Giáo viên hướng dẫn xong cho học sinh xem một số tranh ảnh có hình con thuyền hình ngôi nhà, hình con cá, được vẽ dựa trên hình tam giác. - Con thuyền, mái nhà, - Hình tam giác có ba cạnh. - Khăn quàng đỏ, thước kẻ, - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát mẫu trên bảng - Tam giác. - Học sinh chú ý. - Học sinh tìm hiểu cách vẽ. - Có ba cạnh. - Tìm hình. - Hình con cá. - Học sinh xem tranh. GV: [...]... sinh nghe Giáo án: Mó thuật * Dặn dò: - Quan sát quả, trái cây, đọc tên màu - Quan sát đường diềm, xem bài học sau Ngày soạn: 21/ 11/ 2007 Thứ sáu Ngày dạy: 23 /11 /2007 Bài 11 : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết thế nào là đường diềm - Học sinh biết cách vẽ màu hình có sẵn ở đường diềm - Học sinh thấy được vẻ đẹp của đường diềm II CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang... một số quả dạng tròn - Học sinh vẽ được một số quả dạng tròn - Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Tranh ảnh về quả dạng tròn - Mẫu quả cam, quả táo, quả ổi, - Bài của học sinh lớp trước 2 Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh về các quả có màu sắc đẹp - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh lớp : - Cho học sinh hát 2 Bài cũ - Giáo viên kiểm tra... thích hay không thích - Học sinh nghe giáo viên nhận xét - Giáo viên nhận xét chung tiết học tiết học - Khen ngợi các nhóm tích cực phát biểu bài, cá nhân tích cự phát biểu bài GV: Giáo án: Mó thuật * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét - Tìm các quả dang tròn chuẩn bò cho bài học sau Ngày soạn: 14 / 11 / 2007 Thứ sáu Ngày dạy: 16 / 11 / 2007 Bài 10 : VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN) I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết... điểm, màu sắc một số quả - Học sinh vẽ được một số quả dạng tròn - Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Tranh ảnh về quả dạng tròn - Mẫu quả cam, quả táo, quả ổi, - Bài của học sinh lớp trước 2 Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh về các quả có màu sắc đẹp - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh lớp : - Cho học sinh hát 2 Bài cũ - Giáo viên kiểm tra... sao? - Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét những mặt được, chưa được của từng bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến bộ và có bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học GV: - Học sinh vẽ bài vào vở - Học sinh làm bài đứng trọng tâm - Tìm màu phù hợp đễ vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét một số bài được chọn - Quả cam, quả bưởi, quả ổi, - Màu sắc rõ ràng và đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - Học... và xếp loại bài cho học sinh - Nhận xét chung tiết học - Học sinh nhận xét bài - Bạn vẽ vườn cây ăn trái - Hình đẹp nổi rõ hình khối - Học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh nghe * Dặn dò - Sưu tầm và quan sát những đồ vật có nét cong - Xem bài học sau Ngày soạn: 17 / 10 / 2007 Thứ sáu Ngày dạy: 19 / 10 / 2007 Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN GV: Giáo án: Mó thuật I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết hình dang,... - Hình trong tranh cân đối - Màu sắc tươi sáng, rõ nội dung - Học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh nghe * Dặn dò - Quan sát và sưu tầm thêm những đồ vật có hình tam giác - Xem bài học sau, vẽ nét cong Ngày soạn: 10 / 10 / 2007 Thứ sáu Ngày dạy: 12 / 10 / 2007 Bài 5: VẼ NÉT CONG GV: Giáo án: Mó thuật I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết được nét cong - Học sinh biết cách vẽ nét cong - Học sinh vẽ được nét cong... được nét cong và vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh, một số đồ vật có dạng hình tròn - Bài nặn của học sinh lớp trước - Quả để đặt mẫu 2 Học sinh: - Quả có nét cong - Vở vẽ, bút chì, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh lớp - Cho học sinh hát 2 Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa... hình các quả - Học sinh vẽ bài vào vở - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên đònh hướng cho học sinh vẽ - Học sinh làm bài đứng trọng tâm đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho những học sinh còn chậm chưa nắm được cách vẽ quả, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý GV: Giáo án: Mó thuật - Tìm màu quả phù hợp đặc điểm - Tìm màu phù hợp - Vẽ đúng chi tiết màu của quả - Tô màu đều nổi rõ - Giáo viên... sắc trong tranh - HS chọn bức tranh thích hay không thích - Học sinh yêu cảnh đẹp quê hương II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên: - Một số quả như quả bưởi, quả cam, quả ổi, - Tranh vẽ quả của thiếu nhi, tranh trong vở tập vẽ - Tranh, ảnh trong bộ đồ dùng dạy học 2 Học sinh: - Sách học sinh Bút chì, màu vẽ - Sưu tầm các loại tranh để tập nhận xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn đònh lớp - Cho học sinh . Tranh trong bộ đồ dùng lớp 1. 2.Học sinh: - Vở thực hành. - Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra. hiểu cách vẽ. - Học sinh tìm hiể cách vẽ. - Tìm màu. - Tìm màu phù hợp. - Vẽ bài vào vở. - Tìm màu sắc phù hợp. - Tìm màu chính cho hình. - Học sinh nhận xét bài. - Màu sắc đẹp. - Màu sắc tươi. - Con thuyền, mái nhà, - Hình tam giác có ba cạnh. - Khăn quàng đỏ, thước kẻ, - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát mẫu trên bảng - Tam giác. - Học sinh chú ý. - Học sinh tìm hiểu cách vẽ. -