PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN : 26 Thứ ngày Hai 01/03 Ba 02/03 Tư 03/03 Năm 04/03 Sáu 05/03 TT Môn dạy 01 02 03 04 05 SH ĐT TĐ ĐĐ TOAÙN KH 01 02 03 04 05 KC LS CT TOÁN MT Kể chuyện nghe, đọc Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” (Nghe-viết) Lịch sử Ngày Quốc tế phụ nữ Chia số đo thời gian cho số 01 02 03 04 05 LTVC TOÁN TD KH KT MRVT: Truyền thống Luyện tập 01 02 03 04 05 TĐ TD TLV ĐL TOÁN Hội thổi cơm thi Đồng Vân 01 02 03 04 05 LTVC Â.N TLV TOÁN SHL Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu Tên dạy Nghóa thầy trò Em yêu hoà bình (T1) Nhân số đo thời gian với số Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Sự sinh sản thực vật có hoa Lắp xe ben(tt) Tập viết đoạn đối thoại Châu Phi(tt) Luyện tập Trả văn tả đồ vật Vận tốc Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 Tiết SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ……………………………………………………………………………… Tiết TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ I MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát toàn đọc dùng từ ngữ, câu, đoạn, - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu - Hiểu ý nghóa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc -Trả lời câu hỏi SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Giới thiệu mới: “Nghóa thầy trò.”  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc -Gọi học sinh đọc từ ngữ giải -Giáo viên chia,cho hs luyện đọc theo cặp -Gọi hs đọc toàn -Giáo viên đọc diễn cảm toàn  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh lắng nghe -HS khá, giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - học sinh đọc to cho bạn nghe -HS luyện theo cặp -HS đọc toàn -Học sinh lớp theo dõi -HS trả lời : Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể lòng yêu quý, kính mến, tôn trọng thầy, người dìu dắc dạy dỗ trưởng thành - Gạch chi tiết cho cho thấy học trò - Chi tiết “Từ sáng sớm … theo sau tôn kính cụ giáo Chu? thầy” -Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy -Ông cung kính, yêu quý tôn trọng thầy cụ nào? mang hết tất học trò đến tạ ơn thầy -Cho hs nêu nội dung -HS nêu  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm -Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn -HS theo dõi cảm văn -Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học -Xem Tiết ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Nêu điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em -Nêu biểu hoà bình sống ngày -Yêu hoà bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường tổ chức II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giới thiệu mới:“Em yêu hoà bình.”  Hoạt động 1: Thảo luận phân tích thông tin MT:Nhằm giúp học sinh hiểu hậu chiến tranh gây vầ cần thiết phải bảo vệ hoà bình -Yêu cầu học sinh quan sát tranh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh, tàn phá chiến tranh trả lời câu hỏi: + Em nhìn thấy tranh? + Nội dung tranh nói lên điều gì? -GV kết luận: Chiến tranh gây đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì phải bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh  Hoạt động 2: Làm 1/ SGK -Cho hs làm theo nhóm -GV nhận xét kết luận Hoạt động 3: Làm 2/ SGK -Gọi hs trình bày ø -GV nhận xét kết luận: Việc bảo vệ hoà bình cần thể sống ngày, mối quan hệ người với người; dân tộc, quốc gia với dân tộc, quốc gia khác thái độ, việc làm: b, c, tập Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nghe tranh Học sinh đọc thông tin, quan sát -HS trả lời -HS theo dõi -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày + Các ý kiến a, d ; b, c sai -Học sinh làm việc cá nhân Một số học sinh trình bày ý kiến -HS theo dõi -HS theo dõi Tiết TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: -Biết thực phép nhân số đo thời gian với số -Vận dụng giải toán có nội dung thực tế -Giáo dục học sinh tính xác, khoa học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: -HS nghe  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép nhân số đo thời gian với số * Ví dụ: phút 12 giây × -Học sinh quan sát ví dụ bảng -HD dẫn hs làm -HS theo dõi -Cho hs làm phút 12 giây x -GV nhận xét phút 48 giây -GV lấy ví dụ -Học sinh theo dõi -Cho hs làm -HS làm -GV nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Cho hs nêu đầu -Học sinh đọc đề -Cho hs làm -HS làm -GV nhận xét -HS theo dõi Bài 2:GV nêu đầu -Học sinh đọc đề -Cho hs làm -Học sinh làm -GV nhận xét Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -HS theo dõi -Chuẩn bị: Chia số đo thời gian ……………………………………………………………………………………………… Tiết KHOA HỌC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU: - Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa -Chỉ nói tên phận hoa nhị nh tranh vẽ hoa thật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới:Cơ quan sinh sản củaTV có hoa Học sinh nghe  Hoạt động 1: Thực hành phân loại hoa sưu tầm -Yêu cầu nhóm trình bày loại hoa sưu -Nhóm trưởng điều khiển bạn : tầm quan sát phận Quan sát phận hoa sưu tầm hình 3, 4, trang 104 / SGK nhị (nhị đực),(nhị cái) -Cho hs phận loại hoa sưu tầm -Phân loại hoa sưu tầm *Giáo viên kết luận: -Hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa.Cơ quan sinh dục đực gọi nhị.Cơ quan sinh -HS theo dõi dục gọi nh.Đa số có hoa, hoa có nhị nh  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhị nh hoa lưỡng tính GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhị nh hoa -HS vẽ giới thiệu phận lưỡng tính trang 105 / SGK ghi hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nh) thích Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -HS theo dõi - Chuẩn bị: Sự sinh sản thực vật có hoa ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Tiết KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: -Kể câu chuyện nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam, hiểu nội dung câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện -Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh đọc đề -Em gạch từ ngữ cần ý - Học sinh gạch từ ngữ đề -Cho hs đọc gợi ý -Học sinh đọc gợi ý, lớp đọc thầm, -Giáo viên gọi học sinh nêu tên câu chuyện - Nhiều hs nói tên câu chuyện kể trước em kể lớp -Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện - Học sinh nhóm kể chuyện nhóm trao đổi với ý nghóa truyện trao đổi với ý nghóa câu chuyện -Giáo viên theo dõi -GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp -Đại diện nhóm thi kể chuyện -GV hs nhận xét, tuyên dương -HS nhận xét Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học C Chuẩn bị ………………………………………………………………………………………… Tiết LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I Mục tiêu: -HS biết cuối năm 1972 , Mó dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt HN thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta -Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ không” II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: Chiến thắng “Điện Biên Phủ -HS nghe không”  Hoạt động 1: Nguyên nhân Mó ném bom HN -Gọi hs đọc -Học sinh đọc sách -Giáo viên nêu câu hỏi - +Tại Mó ném bom HN? -HS phát biểu ý kiến -Giáo viên nhận xét + chốt: Mó tin bom đạn chúng làm cho phủ ta run sợ, phải kí - HS theo dõi hiệp định theo ý muốn chúng  Hoạt động 2: Sự đối phó quân dân ta Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc -Học sinh đọc SGK SGK, trả lời câu hỏi -HS trả lời +Quân dân ta đối phó lại nào? -HS theo dõi -Giáo viên nhận xét  Hoạt động 3: Ý nghóa lịch sử chiến thắng -Học sinh đọc SGK -GV tổ chức học sinh đọc SGK thảo luận luận -Thảo luận theo nhóm đôi nội dung sau: -HS trình bày + Trong 12 ngày đêm chiến thắng không quân Mó, ta thu kết gì? + Ý nghóa chiến thắng “Điện Biên Phủ không”? -Giáo viên nhận xét -HS theo dõi Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Xem Tiết CHÍNH TẢ(Nghe-viết) LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I MỤC TIÊU: -Nghe-viết tả bài: Lịch sử ngày Quốc tế lao động ; trình bày hình thức văn -Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: -HS nghe  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết -Giáo viên đọc toàn tả -Học sinh lắng nghe -Giáo viên cho học sinh viết tên riêng -Cảø lớp viết nháp tả như: Chi-ca-gô, Mó, NiuY-ooc, Banti-mo, Pít-sbơ-nơ… -Giáo viên đọc cho hs viết -Học sinh viết -GV đọc cho hs soát lỗi - -Học sinh soát lại -GV thu số để chấm -HS thu -GV nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc -Học sinh đọc tập -Cho hs nêu miệng -HS nêu miệng -Giáo viên nhận xét -Học sinh theo dõi Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” -Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………… Tiết TOÁN CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách đặt tính tính phép chia số đo thời gian -Biết thực phép chia số đo thời gian với số Vận dụng giải toán thực tiễn -Thái độ: Tính xác, có ý thức độc lập làm IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới:“Chia số đo thời gian cho -HS nghe một số” *Hoạt động 1: Thực phép chia số đo thời gian với motä số Ví dụ 1: Hải thi đấu ván cờ hết 42 phút 30 -Học sinh đọc đề giây Hỏi trung bình Hải thi đấu ván cờ hết ? -Nêu cách tính -Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng - 42 phút 30 giây 12 30 giây 14 phút 10 giây -Giáo viên chốt lại 00 Vậy: 42 phút 30 giây : = 14 phút 10 giây -Học sinh làm Ví dụ 2: Cho hs lên bảng làm -Học sinh nhận xét giải thích làm -Yêu cầu lớp nhận xét -HS nêu lại -Giáo viên chốt gọi hs nêu cách chia *Hoạt động 2: Thực hành -Học sinh thực Bài 1:Cho hs lên bảng làm - 18, phút -Giáo viên nhận xét chốt lại 06 3, phút -Học sinh đọc đề -HS làm Thời gian người làm dụng cụ 12 – 7giờ 30 phút = 4giờ 30 phút Trung bình dụng cụ người làm hết số -Giáo viên nhận xét thời gian 4giờ 30phút : = 1giờ 30phút Củng cố, dặn dò ĐS: - - Nhận xét tiết học -HS theo dõi -Chuẩn bị: Luyện tập …………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 3:Gọi hs đọc đề -Gọi hs lên bảng làm MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ bảo vệ phát huy sắc truyền thống dân tộc -Tích cực hoá vốn từ truyền thống dân tộc cách sử dụng chúng để đặt câu - Giáo dục thái độ bảo vệ phát huy sắc truyền thống dân tộc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Giới thiệu mới: MRVT: Truyền thống HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nghe  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Giáo viên cho học sinh tìm nghóa từ truyền thống -Giáo viên nhận Bài : Giáo viên cho HS làm theo nhóm -1 học sinh đọc Cả lớp đọc thầm -Học sinh trao đổi theo cặp thực theo yêu cầu đề -Học sinh phát biểu ý kiến + Đáp án (c) -Học sinh làm theo nhóm, để tìm hiểu nghóa từ -Đại diện nhóm đọc kết -Gọi đại diện nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải -Học sinh đọc đoạn văn yêu cầu tập Bài 3: Cho hs đọc văn -Học sinh làm phát biểu ý kiến -GV cho hs làm cá nhân -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Học sinh theo dõi -Chuẩn bị …………………………………………………………………………………… Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Biết nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải tập thực tế II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: “Luyện tập.” -Học sinh nghe Bài 1:Gọi hs nêu đầu -HS nêu -Cho hs làm - Học sinh làm vào -GV nhận xét Bài 2:Nêu cách tính giá trị biểu thức? -HS đọc đề -Cho hs làm vào -Học sinh làm vào -GV hs nhận xét -HS theo dõi Bài :Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt -Học sinh nêu tóm tắt toán C -Cho hs lên bảng làm -Học sinh làm -Giáo viên nhận xét làm - HS theo dõi Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Luyện tập chung …………………………………………………………………………………………………… Tiết KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU: - Kể số hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thụ phấn nhờ gió II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu mới: Sự sinh sản -HS nghe thực vật có hoa(tt)  Hoạt động 1: Thực hành làm BT xử lí thông tin SGK -HS thảo luận nhóm đôi -GV yêu cầu HS đọc thông tin 106/ SGK vào - Đại diện nhóm lên trình bày H1 để nói với : Sự thụ phấn, thụ tinh,sự hình thành hạt -HS làm cá nhân nêu làm GV yêu cầu HS làm BT 106/ : - a ; – b ; – b ; – a ; – b SGK GV nhận xét -Các nhóm thảo luận câu hỏi  Hoạt động 2: Thảo luận -Cho hs thảo luận nhóm +Trong tự nhiên, hoa thụ phấn theo cách nào? -Đại diện nhóm trình bày +Bạn có nhận xét màu sắc hương thơm -Các nhóm khác góp ý bổ sung hoa thụ phấn nhở sâu bọ hoa thụ phấn nhờ gió? -GV nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nêu lại toàn nội dung học -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: “Cây mọc lên từ hạt “ ……………………………………………………………………………… Tiết KĨ THUẬT LẮP XE BEN (tt) I/MỤC TIÊU -Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben -Biết cách lắp lắp xe ben cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng kó thuật III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV -Giới thiệu Hoạt động : Thực hành -Cho hs quan sát mẫu xe ben lắp sẵn -Cho hs nêu lại bước quy trình lắp xe ben -Cho hs chọn chi tiết để lắp xe ben để phần -GV yêu cầu hs thực hành theo nhóm -GV đến nhóm giúp đỡ Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Cho nhóm lắp xong trưng bày sản phẩm nhóm -GV nêu tiêu chuẩn để đánh giá -Cho nhóm tự đánh giá sản phẩm nhóm -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị cho sau Hoạt động HS -HS theo dõi -HS quan sát -HS nêu bước -HS chọn chi tiết để lắp xe ben -HS thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm nhóm -HS theo dõi -HS tự đánh giá sản phẩm nhóm -HS theo dõi -HS theo dõi ……………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Tiết TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc từ ngữ khó - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả -Hiểu nội dung : Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hoá dân tộc -Trả lời câu hỏi SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: “Hội thổi cơm thi Đồng -Học sinh lắng nghe Vân.”  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Cho hs đọc theo đoạn -Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn văn -Cho hs luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -Gọi hs đọc toàn -1 học sinh đọc – lớp đọc thầm -Giáo viên đọc diễn cảm văn -HS theo dõi  Hoạt động 2: Tìm hiểu -GV nêu câu hỏi SGK cho hs trả lời -HS trả lời -GV nhận xét -Cho hs nêu nội dung -HS nêu  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm -HS theo dõi -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm văn -Học sinh tổ nhóm thi đua đọc diễn -Cho học sinh thi đua diễn cảm cảm -GV hs nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học -HS theo dõi -Chuẩn bị: “Tranh làng Hồ” ………………………………………………………………………………………………………… Tiết TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (tt) I MỤC TIÊU: -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giới thiệu mới:  Hoạt động : Thảo luận a/Yêu cầu học sinh ngồi cạnh thảo luận -Gọi học sinh trình bày nội dung câu chuyện b/ Mời học sinh đọc yêu cầu gợi ý SGK -GV gọi nhóm trình bày đoạn - - Giáo viên chốt: Ở câu chuyện diễn biến kịch nên mang tính chất nhanh gấp dứt khoát Do đó, lời thoại nhân vật phải ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát, không rườm rà  Hoạt động 2: Đóng vai -Cho học sinh thảo luận theo nhóm mà chọn để sắm vai cho nhân vật -Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Trả văn tả đồ vật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs nghe -Học sinh đọc thầm đoạn trích truyện “Thái sư Trần Thủ Độ” thảo luận -Học sinh đọc lại gợi ý -HS trình bày - Học sinh theo dõi -Học sinh thảo luận nội dụng chọn -HS trình bày Học sinh theo dõi -HS theo dõi ……………………………………………………………………………………………… Tiết ĐỊA LÍ CHÂU PHI(tt) I MỤC TIÊU: -Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi : +Châu Phi phía nam châu Âu phía tây nam châu Á, đường Xích đạo ngang qua châu lục -Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu: +Địa hình chủ yếu cao nguyên +Khí hậu nóng khô +Đại phận lãnh thổ hoang mạc xa van -Sử dụng lược đồ để biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi -Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA G -Giới thiệu mới: “Châu Phi (tt)”  Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi +Dân cư Châu Phi thuộc chủng tộc nào? +Chủng tộc có số dân đông nhất? -GV nhận xét  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế -Cho hs đọc nội dung SGK -Cho hs nêu hoạt động kinh tế châu Phi -GV nhận xét  Hoạt động: Ai Cập -GV giới thiệu vị trí Ai Cập đồ châu Phi -Cho hs đọc SGK, nêu đặc điểm tự nhiên hoạt động kinh tế châu Phi -GV nhận xét kết luận : + Ai Cập nằm Bắc Phi, cầu nối châu Á, châu Âu, châu Phi + Thiên nhiên : có sông Nin chảy qua, nguồn cung cấp nước quan trọng, có đồng châu thổ màu mỡ + Kinh tế- xã hội : từ cổ xưa có văn minh sông Nin, tiếng công trình kiến trúc cổ; nước có kinh tế phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuất khai thác khoáng sản Củng cố- dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nghe -HS trả lời :Da đen chiếm đông nhất,da trắng, lai da đen da trắng -HS đọc + HS nêu : khai thác khoáng sản, trồng vật nuôi chủ yếu Châu Phi -HS quan sát đồ -HS đoc nội dung nêu đặc điểm kinh tế tự nhiên châu Phi -HS theo dõi -HS nêu lại -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: “Châu Mó” - -HS theo dõi Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng trừ nhân chia số đo thời gian - Vận dụng giải toán có nội dung thực tế II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nghe –Giới thiệu bài“Luyện tập chung” -HS nêu đầu Bài - : Gọi HS nêu đầu -Học sinh lên bảng làm -Cho hs lên bảng làm -HS theo dõi -GV nhận xét -HS theo dõi Bài 3: GV nêu đầu -Hướng dẫn hs làm -1 học sinh lên bảng làm bài, làm vào -Gọi hs lên bảng làm -Cả lớp theo dõi, nhận xét -GV nhận xét làm hs -HS lên bảng làm Bài 4:Gọi hs lên bảng làm -HS theo dõi -GV nhận xét Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học -Xem ………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010 Tiết LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I/MỤC TIÊU -Củng cố hiểu biết biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu -Biết sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1/Giới thiệu Hoạt động HS -HS theo dõi 2/Hướng dẫn hs làm Bài : GV yêu cầu hs đọc đầu -HS đọc đầu -Cho hs làm theo cặp -HS làm theo cặp -Goiï hs trình bày -HS trình bày trước lớp -GV nhận xét -HS theo dõi Bài :Gọi hs đọc yêu cầu đầu -Cho hs làm tập trình bày làm trước lớp -HS đọc yêu cầu đầu -HS làm -GV nhận xét làm hs Bài : GV nêu yêu cầu đầu -HS theo dõi -Hướng dẫn hs làm -HS theo dõi -Cho hs viết đoạn văn vào -HS theo dõi -Cho hs đọc trước lớp -HS viết -GV nhận xét bổ sung -HS đọc trước lớp Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học -Xem -HS theo dõi ……………………………………………………………………………………… Tiết TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi ; viết lại đoạn văn cho hay II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu mới: -HS nghe  Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung -Giáo viên viết đề lên bảng -HS đọc đề -G-GV nhận xét chung làm hs - ∗ Những ưu điểm chính: Xác định dùng đề bố cục rõ ràng, đầy đủ phần câu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, ý sáng tạo -HS theo dõi -Nêu ví dụ cụ thể kèm tên học sinh ∗ Những thiếu sót hạn chế Còn sai lỗi tả, câu văn lủng củng, ý liệt kê Thông báo số điểm cụ thể  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa -Giáo viên trả cho hs -HS trả -Cho hs tự sửa theo lời nhận xét GV -HS tự sửa lỗi -C-Cho hs tự chọn viết lại đoạn văn -HS viết -G -Gọi hs đọc trước lớp -HS đọc trước lớp -G -GV nhận xét Củng cố, dặn dò -HS theo dõi -Nhận xét tiết học -Xem ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết TOÁN VẬN TỐC I MỤC TIÊU: -Có khái niệm vận tốc, đơn vị vận tốc -Biết tính vận tốc chuyển động II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài: “Vận tốc” -HS nghe  Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm vận tốc - Giáo viên nêu toán :Một ô tô -1 học sinh đọc đề quãng đường dài 170 km hết Hỏi trung bình ô tô Km ? -Học sinh theo dõi làm -Hướng dẫn hs làm - Trung bình ô tô 170 : = 42, (km/ giờ) -GV nhận xét -HS rút quy tắc tính vận tốc -Cho hs rút cách làm toán -HS nhắc lại công thức tính vận tốc -GV rút công thức + GV nêu : quãng đường S , thời gian t , vận tốc V ta có công thức tính vận tốc : -HS làm V= s : t -HS theo dõi Ví dụ : Cho hs làm GV nhận xét -HS đọc đầu  Hoạt động 2: Thực hành -HS làm • Bài 1, 2:Gọi hs đọc đầu Bài :Vận tốc người xe máy -Gọi hs lên bảng làm 105 : = 35 (km.giờ) Đ S: 35 km/giờ Bài 2: Vận tốc máy bay 1800 : 2,5 = 720 km/giờ Đ S : 720km/giờ -GV nhận xét -HS đọc đầu • Bài 3: Gọi hs đọc đầu -Gọi hs lên bảng làm -HS lên bảng làm 20 phút = 80 phút Vận tốc chạy người 400 : 80 = m/giây Đ S : 5m/ giây -HS nêu -HS theo dõi -GV nhận xét Củng cố, dặn dò: -Gọi hs nêu lại công thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Luyện tập” ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Nhận xét tuần qua 2/Kế hoạch tuần tới -Đi học đầy đủ, thời gian quy định Làm học nhà đầy đủ -Mặc đồng phục đến lớp học -Thực tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp -Thường xuyên tưới khuôn viên trường học …………………………………………………………………………………………… DUYỆT TUẦN 26 TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU ... động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Giáo viên cho học sinh tìm nghóa từ truyền thống -Giáo viên nhận Bài : Giáo viên cho HS làm theo nhóm -1 học sinh... 2:Gọi hs đọc đầu Bài :Vận tốc người xe máy -Gọi hs lên bảng làm 1 05 : = 35 (km.giờ) Đ S: 35 km/giờ Bài 2: Vận tốc máy bay 1800 : 2 ,5 = 720 km/giờ Đ S : 720km/giờ -GV nhận xét -HS đọc đầu • Bài... kiến -HS theo dõi -HS theo dõi Tiết TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: -Biết thực phép nhân số đo thời gian với số -Vận dụng giải toán có nội dung thực tế -Giáo dục học sinh tính xác, khoa học