Giáo án hoạt động Làm quen chữ viết Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Làm quen chữ cái l,n,m Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30 - 35 phút Số lợng: 18 trẻ. Ngời soạn: Nguyễn Thị Lan Anh Ngày soạn: 18 - 01 - 2010 Ngời dạy: Nguyễn Thị Lan Anh Ngày dạy: 20 - 01 - 2010 I - Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ l, n, m. - So sánh sự giống và khác nhau của chữ l - n, n - m. - Trẻ biết chữ l, n, m viết hoa, viết thờng, chữ in hoa. 2. Kỹ năng: - Trẻ phát âm đúng âm chữ cái l, n, m. Nhận biết các chữ: l, n, m qua các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú trong giờ học và khi chơi. - Đoàn kết có kỷ luật trong khi chơi. II - Chuẩn bị: * Môi trờng lớp học: - Tạo môi trờng lớp theo chủ đề: Thế giới thực vật * Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử l n m. - 3 bảng chơi gạch chân chữ cái l n m trong các bài đồng dao trò chơi dân gian: nu na nu nống, tùm nụ tùm nịu, kéo ca lừa xẻ. - Khung trò chơi Đập niêu, mô hình 3 cái niêu có đặt thẻ chữ n và cụm từ Đập niêu - Cờ có gắn các chữ cái l, n, m. - Mô hình Khuê văn các có gắn màn hình tivi. * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một lá khoai có ghép cụm từ: úp lá khoai - Thẻ chữ n, một nét móc xuôi. - Hoa. - Nhạc TC: úp lá khoai III - cách Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổ n định tổ chức - vào bài - Cho trẻ trò chơi úp lá khoai. 2. Bài mới * Hoạt động 1: Làm quen với chữ l - Trẻ đọc cụm từ úp lá khoai trên màn hình. - Chơi trò chơi Tìm nhanh nói đúng. + Mục đích: giúp trẻ tìm chữ cái đã học và cha học. + Cách chơi: trong một khoảng thời gian ngắn tìm chữ cái theo hiệu lệnh. + Trẻ chơi. - Cho trẻ nhận biết và phát âm chữ l: + Cô giới thiệu chữ l. + Cô phát âm mẫu. + Cho trẻ phát âm. - Quan sát và nhận xét chữ l : gồm một nét thẳng. ( sau trò chơi thởng hoa cho cả ba đội ) * Hoạt động 2: Làm quen với chữ n - Trò chơi Đập niêu . + Mục đích: giúp trẻ tìm chữ cái n. + Cách chơi: mỗi đội sẽ cử ra một ngời lên chơi. Ngời chơi phải bịt mắt, đứng cách xa chiếc niêu. Khi có hiệu lệnh thì bớc lại gần niêu dới sự hớng dẫn của các bạn trong đội và dùng gậy đập cho đến khi rơi vật đặt ở trong niêu ra. + Luật chơi: Đội nào đập rơi vật ở trong niêu ra trớc là đội chiến thắng. + Cho trẻ chơi ( thởng hoa cho đội thắng ). - Cho trẻ nhận biết chữ n qua thẻ chữ và tìm chữ n trong cụm từ Đập niêu. - Phát âm chữ n. + Cô giới thiệu chữ n. + Cô phát âm mẫu. + Cho trẻ phát âm. - Trẻ nhận xét chữ n qua đờng bao. - Quan sát và nhận xét chữ n : Chữ n có một nét thẳng và một nét móc xuôi bên phải nét thẳng. * Hoạt động 3: Làm quen chữ m - Thêm một nét móc xuôi bên phải chữ n ? - Chữ m có đặc điểm gì ? - Trẻ đi lấy lá và làm động tác múa minh hoạ theo nhạc bài úp lá khoai - Trẻ đọc 3 - 4 lần. - Trẻ tìm các chữ cái đã học ( chữ u, a, o, i ) - Trẻ phát âm tập thể - nhóm - cá nhân. - Gọi 2 trẻ trả lời. - Trẻ cử bạn lên chơi. - Trẻ tìm chữ trong cụm từ Đập niêu - Trẻ phát âm tập thể - nhóm - cá nhân. - Trẻ sờ chữ , đa ra ý kiến ( gọi 2 -3 trẻ ) - Trẻ lấy nét móc xuôi thêm vào bên phải chữ n. - Gọi 2 trẻ trả lời. + Quan sát và nhận xét chữ m : gồm một nét thẳng và hai nét móc xuôi nằm bên phải nét thẳng. - Phát âm chữ m. + Cô giới thiệu chữ m. + Cô phát âm mẫu. + Cho trẻ phát âm. * So sánh các cặp chữ : - Chơi trò chơi: Chữ gì biến mất. + Mục đích: trẻ nói đợc chữ cái biến mất và so sánh cặp chữ cái còn lại. * So sánh cách phát âm cặp chữ l - m : - Chữ gì đã biến mất ? Còn lại chữ gì ? - Cô phát âm chữ l n và trẻ nhận xét. + Cô chốt: Chữ n khi phát âm thì lỡi cong lên, chữ l khi phát âm thì lỡi thẳng. * So sánh cặp chữ n - m : - Chữ gì biến mất ? Xuất hiện chữ gì? - Chữ n và chữ m có đặc điểm gì giống nhau ? + Chốt: Chữ n,m giống nhau đều có nét thẳng và nét móc xuôi. - Chữ n - m khác nhau nh thế nào? + Chốt: Chữ n có một nét móc xuôi, còn chữ m có hai nét móc xuôi. * Mở rộng: Cô giới thiệu chữ viết hoa, viết thờng, chữ in hoa. * Luyện tập: - TC1: Cớp cờ + Mục đích: giúp trẻ nhận biết đợc chữ cái l n m. + Cách chơi: Có 3 đội chơi: mỗi đội chơi gồm 6 bạn đứng theo thứ tự từ 1 > 6. Khi nghe chủ cuộc chơi gọi tới số nào thì số đó của 3 đội nhanh chóng chạy đến chỗ mẹt có chữ cái. Khi chủ gọi chữ cái nào thì ngời chơi phải lấy cờ có chữ cái đó và cầm về chỗ. + Luật chơi: Khi đang cầm cờ nếu bị bạn đập vào tay là thua cuộc. Khi lấy đợc cờ chạy về đội mình không bị bạn đập vào ngời là thắng cuộc. - Cả lớp nhóm cá nhân phát âm. - Trẻ trả lời ( chữ m biến mất, còn chữ l n. - Gọi 3 trẻ trả lời. - Trẻ trả lời ( chữ l biến mất, xuất hiện chữ m) - Gọi 2 trẻ trả lời. - Trẻ trả lời.( gọi 3 trẻ) - Trẻ nghe phổ biến cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. - Nhận xét kết quả chơi và thởng hoa. - TC2: Tìm chữ. + Mục đích: trẻ nhận biết, gạch chân chữ cái l n m. + Cách chơi: Chia 3 đội chơi, tìm và gạch chân chữ cái l, n, m có trong các bài đồng dao trò chơi dân gian: nu na nu nống, tùm nụ tùm nịu, kéo ca lừa xẻ. Ghi lại kết quả các chữ cái đã tìm đợc vào ô trống. + Luật chơi: Sau một bản nhạc đội nào tìm nhanh, tìm đúng, ghi đợc kết quả đội đó chiến thắng. - Trẻ chơi. - Nhận xét kết quả chơi. 3. Kết thúc: - Kiểm tra số hoa mà các đội đạt đợc -> tuyên bố đội chiến thắng. - Trẻ tham gia chơi. - Trẻ nghe phổ biến cách chơi, luật chơi. - Mỗi đội chọn một bảng chơi và chơi theo 3 nhóm. - Trẻ cùng cô đếm hoa. . Anh Ngày so n: 18 - 01 - 2010 Ngời dạy: Nguy n Thị Lan Anh Ngày dạy: 20 - 01 - 2010 I - Mục đích - yêu cầu: 1.Ki n thức: - Trẻ nh n biết và phát âm đúng chữ l, n, m. - So sánh sự giống và khác nhau. chữ l - n, n - m. - Trẻ biết chữ l, n, m viết hoa, viết thờng, chữ in hoa. 2. Kỹ n ng: - Trẻ phát âm đúng âm chữ cái l, n, m. Nh n biết các chữ: l, n, m qua các trò chơi - Phát tri n ng n ngữ. vật * Đồ dùng của cô: - Giáo n đi n tử l n m. - 3 bảng chơi gạch ch n chữ cái l n m trong các bài đồng dao trò chơi d n gian: nu na nu n ng, tùm n tùm n u, kéo ca l a xẻ. - Khung trò