B LAO NGộ Độ - TH NG BINH Và Xã H IƯƠ ộ T NG C C D Y NGH ổ ụ ạ ề D án Giáo d c K thu t và D y ngh (VTEP)ự ụ ỹ ậ ạ ề Giáo trình 5 Hà N i - 2007ộ Môn học: ĐIệN Tử CƠ BảN Mã số: CIE 0109 00 Ngh s a ch a thi t b ề ử ữ ế ị i n công nghi pđ ệ ệ Trình đ : Lành nghộ ề Logo (Mặt sau trang bìa) Mã tàI li u:ệ Mã qu c t ISBN:.ố ế . 2 Tuyên b b n quy n:ố ả ề Tài li u này thu c lo i sách giáo trình ệ ộ ạ Cho nên các ngu n thông tin có th c ồ ể đượ phép dùng nguyên b n ho c trích dùngả ặ cho các m c ích v ào t o và thamụ đ ề đ ạ kh o .ả M i m c ích khác có ý l ch l c ho c ọ ụ đ đồ ệ ạ ặ s d ng v i m c ích kinh doanh thi uử ụ ớ ụ đ ế lành m nh s b nghiêm c m.ạ ẽ ị ấ T ng C c D y ngh s làm m i cách ổ ụ ạ ề ẽ ọ để b o v b n quy n c a mình.ả ệ ả ề ủ T ng C c D y Ngh cám n và hoanổ ụ ạ ề ơ nghênh các thông tin giúp cho vi c tu s aệ ử và hoàn thi n t t h n tàI li u này.ệ ố ơ ệ Đ a ch liên h :ị ỉ ệ D án giáo d c k thu t và ngh nghi p ự ụ ỹ ậ ề ệ Ti u Ban Phát tri n Ch ng trình H c li uể ể ươ ọ ệ …………………………………………… Lời tựa (Vài nét gi i thi u xu t x c a ch ng trình và tài li u)ớ ệ ấ ứ ủ ươ ệ Tài li u này là m t trong các k t qu c a D án GDKT-DN ệ ộ ế ả ủ ự (Tóm t t n i dung c a D án)ắ ộ ủ ự (Vài nét gi i thi u quá trình hình thành tài li u và các thành ph n tham gia)ớ ệ ệ ầ (L i c m n các c quan liên quan, các n v và cá nhân ã tham gia)ờ ả ơ ơ đơ ị đ (Giới thiệu tài liệu và thực trạng) Tài li u này c thi t k theo t ng mô un/ môn h c thu c h th ng mô un/môn h c c aệ đượ ế ế ừ đ ọ ộ ệ ố đ ọ ủ m t ch ng trình, ào t o hoàn ch nh ộ ươ để đ ạ ỉ Ngh S a ch a thi t b i n công nghi p c p trìnhề ử ữ ế ị đệ ệ ở ấ lành ngh độ ề và c dùng làm Giáo trình cho h c viên trong các khoá ào t o, c ng có thđượ ọ đ ạ ũ ể c s d ng cho ào t o ng n h n ho c cho các công nhân k thu t, các nhà qu n lý và ng iđượ ử ụ đ ạ ắ ạ ặ ỹ ậ ả ườ s d ng nhân l c tham kh o.ử ụ ự ả ây là tài li u th nghi m s c hoàn ch nh tr thành giáo trình chính th c trongĐ ệ ử ệ ẽ đượ ỉ để ở ứ h th ng d y ngh .ệ ố ạ ề Hà n i, ngày thángộ …. n m ă Giám c D án qu c giađố ự ố M c l cụ ụ tt N i dungộ 1 L i t a ờ ự 2 M c l c ụ ụ 3 Gi i thi u v môn h c ớ ệ ề ọ 4 S quan h theo trình t h c ngh ơ đồ ệ ự ọ ề 5 Các hình th c ho t ng h c t p chính trong môn h c ứ ạ độ ọ ậ ọ 3 6 Bài 1: Các khái ni m c b n ệ ơ ả 7 Bài 2: L nh ki n th ng ị ệ ụ độ 8 Bài 3: Linh ki n bán d n ệ ẫ 9 Bài 4: Các m ch khu ch i dùng Tranzítor ạ ế đạ 10 Bài 5: M ch ng d ng dùng BJT ạ ứ ụ 11 Tr l i các câu h i và bài t p ả ờ ỏ ậ 12 Tài li u tham kh o ệ ả 4 Gi i thi u v mô đun/môn h cớ ệ ề ọ V trí, ý ngh a, vai trò mô đun/môn ị ĩ h c:ọ V i s phát tri n và hoàn thi n không ng ng c a thi t b i n trên m i lĩnh v c iớ ự ể ệ ừ ủ ế ị đệ ọ ự đờ s ng xã h i, m ch i n t tr thành m t thành ph n không th thi u c trong các thi tố ộ ạ đệ ử ở ộ ầ ể ế đượ ế b i n, công d ng chính c a nó là i u khi n kh ng ch các thi t b i n, thay th m tị đệ ụ ủ để đề ể ố ế ế ị đệ ế ộ s khí c i n có nh y cao. Nh m m c ích: g n hóa các thi t b i n, gi m tiêu haoố ụ đệ độ ạ ằ ụ đ ọ ế ị đệ ả n ng l ng trên thi t b , t ng nh y làm vi c, t ng tu i th c a thi t b Do ó, nh nă ượ ế ị ă độ ạ ệ ă ổ ọ ủ ế ị đ ậ d ng c các linh ki n, m ch i n t , ki m tra, thay th , c các linh ki n, m ch i n hạ đượ ệ ạ đệ ử ể ế đượ ệ ạ đệ ư h ng là m t yêu c u quan tr ng không th thi u c, nh t là trong lĩnh v c i n tỏ ộ ầ ọ ể ế đượ ấ ự đệ ử công nghi p, khi mà các dây chuy n công nghi p c hình thành và phát tri n m nhệ ề ệ đượ ể ạ trên ph m vi c n c.ạ ả ướ M c tiêu th c hi n c a môn h c:ụ ự ệ ủ ọ Sau khi hoàn t t môn h c này, h c viên có n ng l c:ấ ọ ọ ă ự  Phân bi t c hình d ng, ký hi u, c u t o, nguyên lí làm vi c c a các linh ki nệ đượ ạ ệ ấ ạ ệ ủ ệ i n t thông d ng theo các tiêu chu n ã c h c.đệ ử ụ ẩ đ đượ ọ  ng d ng các linh ki n i n t , m ch i n t c b n và th c t theo yêu c u kứ ụ ệ đệ ử ạ đệ ử ơ ả ự ế ầ ỹ thu t.ậ  S d ng máy o VOM phân lo i, o ki m tra xác nh ch t l ng linh ki n vàử ụ đ để ạ đ ể đị ấ ượ ệ m ch i n t c b n trong công nghi p theo các c tính linh ki n vàạ đ ệ ử ơ ả ệ đặ ệ m ch i n tạ đ ệ ử N i dung chính c a môn h c:ộ ủ ọ Môn h c này có n m bài, h c trong 90 gi , trong ó 40 gi lý thuy t và 50 gi th cọ ă ọ ờ đ ờ ế ờ ự hành. Các bài h c nh sau:ọ ư Bài 1: Các kháI ni m c b nệ ơ ả Bài 2: Linh ki n th ng ệ ụ độ Bài 3: Linh ki n bán d nệ ẫ Bài 4: Các m ch khuy ch i dùng tranzitoạ ế đạ Bài 5: Các m ch ng d ng dùng tranzitoạ ứ ụ 5 2.4. sơ đồ mối liên hệ giữa các mô-đun và môn học trong chương trình Chính tr - 01ị PHáP LUậT - 02 THể CHấT - 03 Q. phòNG - 04 TIN HọC - 05 ANH VĂN - 06 Atlđ - 07 khí cụ đIện - 14 v t li u đI n -13ậ ệ ệ kỹ thuật đIện - 08 k thu t ngu i - 12ỹ ậ ộ v kt c khí- 10ẽ ơ t-h trang b đI n 1 - 22ị ệ đI n t ng d ng - 23ệ ửứ ụ k-thu t c m bi n - 24ậ ả ế k thu t s - 25ỹ ậ ố trang b đI n 1 - 21ị ệ q -dây máy đI n -18ệ cung c p đI n 1 - 19ấ ệ máy đI n -17ệ trang b đ n 2 - 26ị ệ Plc c b n -27ơ ả Th c t p s n su tự ậ ả ấ U RAĐầ M t mô-đun b trộ ổ ợ đo lường đIện 1 - 16 vẽ đIện - 11 thi t b đI n gd - 15ế ị ệ đI n t c b n - 09ệ ử ơ ả kt l p đ t đI n - 20ắ ặ ệ 6 Ghi chú: Môn h c i n t c b n cung c p nh ng ki n th c c s h c viên có th phân tích ho t ng, l p ráp và s a ch a c a các m ch i n t tng thi t bọ Đệ ử ơ ả ấ ữ ế ứ ơ ởđể ọ ể ạ độ ắ ử ữ ủ ạ đệ ửổ ế ị i n, Khí c i n. Môn h c này có t m quan tr ng không th thi u c trong ph n ào t o tay ngh cho công nhân ho t ng trong lĩnh v c i n.đệ ụ đệ ọ ầ ọ ể ế đượ ầ đ ạ ề ạ độ ự đệ Khi h c viên h c t p và th c hành môn h c này, n u ph n nào không t yêu c u, c n ph i c h c l i và ki m tra ki n th c và th c hành v ph nọ ọ ậ ự ọ ế ầ đạ ầ ầ ả đượ ọ ạ ể ế ứ ự ề ầ ch a t ó.ư đạ đ Khi chuy n tr ng, chuy n ngành, h c viên n u ã h c m t c s ào t o khác r i thì ph i xu t trình gi y ch ng nh n; Trong m t s tr ng h p có ể ườ ể ọ ế đ ọ ở ộ ơ ở đ ạ ồ ả ấ ấ ứ ậ ộ ố ườ ợ th v n ph i qua sát h ch l i. ể ẫ ả ạ ạ 7 Các hoạt động học tập chính trong môn học 1. Ho t đ ngạ ộ h c trên l p có th o lu n.ọ ớ ả ậ 2. Ho t đ ngạ ộ t h c, t s u t m các tài li u liên quan và làm các bài t pự ọ ự ư ầ ệ ậ v môn h c i n t c b n.ề ọ Đệ ử ơ ả 3. Ho t đ ngạ ộ th c hành t i x ng v các m ch i n t c b n ã h c, l pự ạ ưở ề ạ đệ ử ơ ả đ ọ ắ ráp và phát hi n nh ng sai l i c a các m ch i n t c b n.ệ ữ ỗ ủ ạ đệ ử ơ ả Yêu cầu về đánh giá hoàn thành môn học  N i dung ki m tra vi t:ộ ể ế 4. Trình bày c u t o, nguyên lí ho t ng, ng d ng các linh ki n i n tấ ạ ạ độ ứ ụ ệ đệ ử c b n. ơ ả 5. Trình bày ng d ng c a các m ch i n t c b n.ứ ụ ủ ạ đệ ử ơ ả 6. Phân tích các m ch i n t c b n.ạ đệ ử ơ ả  N i dung ki m tra th c hành:ộ ể ự 7. Ki m tra k n ng th c hành l p ráp, s a ch a, thay th các linh ki n cể ỹ ă ự ắ ử ữ ế ệ đượ ánh giá theo các tiêu chu n:đ ẩ - chính xác c a các d ng tín hi u ngõ ra, sau khi l p ráp, s a ch a.Độ ủ ạ ệ ở ắ ử ữ - Tính th m m c a m ch l p ráp, s a ch a .ẩ ỹ ủ ạ ắ ử ữ  Các v t li u khi th c hành:ậ ệ ự Các linh ki n i n t th ng và bán d n các lo i theo yêu c u m ch i n th c tệ đệ ử ụ độ ẫ ạ ầ ạ đệ ự ế Bài 1 Các kháI ni m c b nệ ơ ả mã bài: cie 01 09 01 Gi i thi u:ớ ệ 8 N n t ng c s c a h th ng i n nói chung và i n k thu t nói riêng xoay quanh v nề ả ơ ở ủ ệ ố đệ đệ ỹ ậ ấ d n i n, cách i n c a v t ch t g i là v t li u i n. Do ó hi u c b n ch t c a v t li uđề ẫ đệ đệ ủ ậ ấ ọ ậ ệ đệ đ ể đượ ả ấ ủ ậ ệ i n, v n d n i n và cách i n c a v t li u, linh ki n là m t n i dung không th thi uđệ ấ đề ẫ đệ đệ ủ ậ ệ ệ ộ ộ ể ế c trong ki n th c c a ng i th i n, i n t . ó chính là n i dung c a bài h c này.đượ ế ứ ủ ườ ợ đệ đệ ử Đ ộ ủ ọ M c tiêu th c hi n:ụ ự ệ H c xong bài h c này, h c viên có n ng l c:ọ ọ ọ ă ự • ánh giá / xác nh tính d n i n trên m ch i n, linh ki n phù h p theo yêu c u kĐ đị ẫ đệ ạ đệ ệ ợ ầ ỹ thu t.ậ • Phát bi u tính ch t, i u ki n làm vi c c a dòng i n trên các linh ki n i n t khácể ấ đề ệ ệ ủ đệ ệ đệ ử nhau theo n i dung ã h c. ộ đ ọ • Tinh toán i n tr , dòng i n, i n áp trên các m ch i n m t chi u theo i u ki nđệ ở đệ đệ ạ đệ ộ ề đề ệ cho tr c.ướ N i dung:ộ • V t d n i n và cách i n ậ ẫ đệ đệ • Các h t mang i n và dòng i n trong các môi tr ngạ đệ đệ ườ Ho t đ ng I: H c lí thuy t trên l pạ ộ ọ ế ớ 1.1.V t d n đi n và cách đi n:ậ ẫ ệ ệ 1.1.1 V t d n đi n và cách đi n:ậ ẫ ệ ệ Trong k thu t ng i ta chia v t li u thành haiỹ ậ ườ ậ ệ lo i chính:ạ V t cho phép dòng i n i qua g i là v t d n i nậ đệ đ ọ ậ ẫ đệ V t không cho phép dòng i n i qua g i là v t cách i n ậ đệ đ ọ ậ đệ Tuy nhiên khái ni m này ch mang tính t ng i. Chúng ph thu c vào c u t o v tệ ỉ ươ đố ụ ộ ấ ạ ậ ch t, các i u ki n bên ngoài tác ng lên v t ch tấ đề ệ độ ậ ấ V c u t o: v t ch t c c u t o t các nguyên t . Nguyên t c c u t o g m haiề ấ ạ ậ ấ đượ ấ ạ ừ ử ử đượ ấ ạ ồ ph n chính là h t nhân mang i n tích d ng (+) và các electron mang i n tích âm eầ ạ đệ ươ đệ g i là l p v c a ng yên t . V t ch t c c u t o t m i liên k t gi a các nguyên t v iọ ớ ỏ ủ ư ử ậ ấ đượ ấ ạ ừ ố ế ữ ử ớ nhau t o thành tính b n v ng c a v t ch t. Hình1.1ạ ề ữ ủ ậ ấ Hình 1.1: C u trúc m ng liên k t nguyên tấ ạ ế ử c a v t ch tủ ậ ấ Các liên k t t o cho l p v ngoài cùng có 8 eế ạ ớ ỏ , v i tr ng thái ó nguyên t mang tínhớ ạ đ ử b n v ng và c g i là trung hoà v i n. Các ch t lo i này không có tính d n i n, g iề ữ đượ ọ ề đệ ấ ạ ẫ đệ ọ là ch t cách i n ấ đệ Các liên k t t o cho l p v ngoài cùng không 8 eế ạ ớ ỏ đủ , v i tr ng thái này chúng d choớ ạ ễ và nh n i n t , các ch t này g i là ch t d n i n ậ đệ ử ấ ọ ấ ẫ đệ 9 V nhi t môi tr ng:ề ệ độ ườ Trong i u ki n nhi t bình th ng (< 25đề ệ ệ độ ườ 0 C) các nguyên tử liên k t b n v ng. Khi t ng nhi t , ng n ng trung bình c a các nguyên t gia t ng làmế ề ữ ă ệ độ độ ă ủ ử ă các liên k t y u d n, m t s eế ế ầ ộ ố thoát kh i liên k t tr thành eỏ ế ở t do, lúc này n u có i nự ế đệ tr ng ngoài tác ng vào, v t ch t có kh n ng d n i n.ườ độ ậ ấ ả ă ẫ đệ V i n tr ng ngoài:ề đệ ườ Trên b m t v t ch t, khi t m t i n tr ng hai bên chúng sề ặ ậ ấ đặ ộ đệ ườ ẽ xu t hi n m t l c i n tr ng E. Các eấ ệ ộ ự đệ ườ s ch u tác ng c a l c i n tr ng này, n u l cẽ ị độ ủ ự đệ ườ ế ự i n tr ng l n, các eđ ệ ườ đủ ớ s chuy n ng ng c chi u i n tr ng, t o thành dòng i n. ẽ ể độ ượ ề đệ ườ ạ đệ Độ l n c a l c i n tr ng ph thu c vào hi u i n th gi a hai i m t và dày c a v tớ ủ ự đệ ườ ụ ộ ệ đệ ế ữ để đặ độ ủ ậ d n.ẫ Tóm l iạ : S d n i n hay cách i n c a v t ch t ph thu c nhi u vào 4 y u t :ự ẫ đệ đệ ủ ậ ấ ụ ộ ề ế ố • C u t o nguyên t c a v t ch tấ ạ ử ủ ậ ấ • Nhi t c a môi tr ng làm vi c ệ độ ủ ườ ệ • Hi u i n th gi a hai i m t lên v t ch tệ đệ ế ữ để đặ ậ ấ • dày c a v t ch tĐộ ủ ậ ấ a. V t d n i n: Trong th c t , ng i ta coi v t li u d n i n là v t ch t tr ng tháiậ ẫ đệ ự ế ườ ậ ệ ẫ đệ ậ ấ ở ạ bình th ng có kh n ng d n i n. Nói cách khác, là ch t tr ng tháI bình th ng có s nườ ả ă ẫ đệ ấ ở ạ ườ ẵ các i n tích t do t o thành dòng i n đệ ự để ạ đệ Các c tính c a v t li u d n i n là:đặ ủ ậ ệ ẫ đệ - i n tr su t Đệ ở ấ - H s nhi tệ ố ệ - Nhi t nóng ch yệ độ ả - T tr ngỷ ọ Các thông s và ph m vi ng d ng c a các v t li u d n i n thông th ng c gi iố ạ ứ ụ ủ ậ ệ ẫ đệ ườ đượ ớ thi u trong ệ B ng 1.1ả : 10 [...]... c u n i ti p trờn mch t lờn mch cỏc in ỏp khỏc nhau nu xut hin dũng in qua mch cú ngha vt dn in, Nu khụng xut hin dũng in cú ngha vt khụng dn in 20 +V Nguồn cung cấp có các giá trị thay đổi khác nhau Điện trở hạn dòng máy đo VOM ở chế độ đo dòng Vật liệu cần nghiên cứu 21 Bi 2 Linh kin th ng mó bi: cie 01 09 02 Gii thiu: Cỏc mch in t c to nờn t s kt ni cỏc linh kin in t vi nhau bao gm hai lo i linh... in sao cho phự hp vi cỏc in tr cú sn trờn th trng Hai l tớnh toỏn mc cỏc in tr sao cho phự hp vi mch in n tr mc ni tip: Cỏch ny dựng tng tr s ca in tr trờn mch in (Hỡnh 2.5) i R1 R2 Rn Hình 2.5:Mạch điện trở mắc nối tiếp Theo cụng thc: Rt = R1 + R2 + + Rn Rtd: in tr tng ng ca mch in (2.1) Vớ d: Cho mch in nh hỡnh v Vi R1 = 2,2K , R2 = 4,7K Tớnh in tr tng ng ca mch in R2 R1 Gii: T cụng thc (2.1) ta... tr song song cú th mc nhiu in tr song song t tr s theo yờu cu, ng thi t c dũng chu ti ln theo ý mn v tng vựng din tớch to nhit trờn mch in khi cụng sut ta nhit cao(Hỡnh 2.6) 24 R1 R2 Rn Hình2.6:Mạch điện trở mắc song song Theo cụng thc: 1 1 1 1 + + + = Rtd R1 R 2 Rn Rtd: in th tng ng ca mch in Vớ d: Cho mch in nh hỡnh v Vi R 1 = 5,6K, R2 = 4,7K Tớnh in tr tng ng ca mch in R1 R2 Gii: T cụng thc ta... nh hng gỡ n mch in Trong cỏc trng hp ũi hi chớnh xỏc cao nh cỏc mch dao ng, cỏc mch iu chnh ngi ta mi s dng cỏch mc theo yờu cu cho chớnh xỏc Mch mc ni tip: (Hỡnh:2.11) 29 C1 Cn C2 Hình 2.11: Mạch tụ điện mắc nối tiếp Cụng thc tớnh: 1 1 1 1 = + + + Ctd C1 C 2 Cn Ctd: in dung tng ng ca mch in Cng ging nh in tr giỏ tr ca t in c sn xut theo bng 2.1 Trong mch mc song song in dung tng ng ca mch in luụn... in mc ni tip vi C1= 1mF, C2= 2,2mF tớnh in tr tng ng ca mch in Gii: T cụng thc tớnh ta cú: Ctd = 1 ì 2,2 C1 ì C 2 = = 0,6875mF C1 + C 2 1 + 2,2 Mch mc song song: (Hỡnh 2.12) C1 C2 Cn Hình 2.12: Mạch tụ điện mắc song song Cụng thc tớnh: Ctd = C1+ C2 + + Cn Ctd: in dung tng ng ca mch in Vớ d: Tớnh in dung tng ng ca hai t in mc ni tip, Vi C1= 3,3mf; C2=4,7mF Gii: T cụng thc ta cú: Ctd = C1+ C2 = 3,3 + 4,7 . Y NGH ổ ụ ạ ề D án Giáo d c K thu t và D y ngh (VTEP)ự ụ ỹ ậ ạ ề Giáo trình 5 Hà N i - 2007ộ Môn học: ĐIệN Tử CƠ BảN Mã số: CIE 0109 00 Ngh s a ch a thi t b ề ử ữ ế ị i n công nghi pđ ệ ệ Trình. NXB Giáo d c, Hà N i, 2003ậ đệ ử ụ ộ Giáo trinh linh ki n i n t , D án GDKT và DN (VTEP), Hà N i,ệ đệ ử ự ộ 2007 V t lí l p 11, nxb Giáo d c, Hà N i.ậ ớ ụ ộ Đ xuân Thỗ ụ Kĩ thu t i n t , NXB Giáo. b i n công nghi p c p trìnhề ử ữ ế ị đệ ệ ở ấ lành ngh độ ề và c dùng làm Giáo trình cho h c viên trong các khoá ào t o, c ng có thđượ ọ đ ạ ũ ể c s d ng cho ào t o ng n h n ho c cho các công