Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên- Thứ ba: Sử dụng triết học Mác - Lênin để xác định các mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và sự phát triển của xã hội.- Thứ tư: Đưa ra “Cương lĩnh dân tộc” với ba nội dung c
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM
KHOA LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ
֎
TIỂU LUẬN CUỐI KÌ MÔN: TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN
ĐỀ TÀI
QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC- LENIN VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC MỐI QUAN HỆ GIỮA GIAI CẤP- DÂN TỘC- NHÂN LOẠI LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊNTRONG VIỆC XÂY DỰNG
KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
NHÓM THỰC HIỆN: 03 Thứ 7 - tiết: 10-12
Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2023
Trang 2DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN
HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024
Nhóm 06 Thứ 7 tiết 10, 12
Tên đề tài:Quan điểm triết học Mác- Lênin về vấn đề dân tộc Mối quan hệ giữa giai cấp- dân tộc- nhân loại Liên hệ trách nhiệm của sinh viên trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở nước ta hiện nay.
Ghi chú:
- Tỷ lệ % = 100%
- Trưởng nhóm: Phan Tuấn Kiệt
Nhận xét của giáo viên
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Đầu tiên, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP HCM, đã đưa môn học Triết học Mác- Lênin vào chương trình giảng dạy Để hoàn thành tốt bài tiểu luận này, nhóm em đã họp bàn và tổ chức phân chia nhiệm vụ, tìm kiếm các nguồn tài liệu tham khảo và để nghiên cứu, hình ảnh, thống kê số liệu để có kết quả tốt nhất dành cho sản phẩm tiểu luận lần này Đặc biệt, chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên bộ môn- TS Nguyễn Văn Thiên đã dạy dỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu cho chúng em trong suốt thời gian học tập vừa qua Trong quá trình học tập bộ môn Triết học Mác- Lênin, thầy đã giúp đỡ và hướng dẫn tận tình cho chúng em về những kiến thức về môn học Thầy đã giúp đỡ chúng em có cái nhìn sâu rộng hơn về kiến thức của môn học cùng với những kiến thức quý báu khác mà thầy đã truyền tải đã giúp cho nhóm chúng em có thể hoàn thành tốt cho bài tiểu luận lần này Trong thời gian tham gia lớp học của thầy, chúng em đã có thêm cho mình nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắc chắn sẽ là những kiến thức quý báu, là hành trang để chúng em có thể vững bước sau này.
Bộ môn Triết học Mác- Lênin là môn học thú vị, vô cùng bổ ích và có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn của sinh viên Lần đầu làm tiểu luận, vì vậy không thể tránh khỏi thiếu sót cũng như còn nhiều mặt hạn chế chưa thể khắc phục hết Nhóm chúng em kính mong thầy giúp đỡ, góp ý, nhắc nhở để nhóm chúng em về sau sẽ có những sản phẩm tiểu luận với sự hoàn thiện và ổn định nhất Một lần nữa, nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến thầy Nguyễn Văn Thiên Chúc thầy có nhiều sức khoẻ, hạnh phúc và thành công trên sự nghiệp “ trồng người” của mình Trân trọng cảm ơn!
Trang 4MỤC LỤC
PHẦN I: MỞ ĐẦU……….1
1 Lý do chọn đề tài……… 1
2 Mục đích nghiên cứu……….2
3 Phương pháp nghiên cứu……… 2
PHẦN II: NỘI DUNG………3
CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC……… 3
1.1 Quan điểm của triết học Mác-Leenin về vấn đề dân tộc……… 3
1.1.1 Quan điểm của triết học Mác-Leenin về cộng đồng người trước khi hình thành dân tộc……… 3
1.1.2 Khái niệm và đặc trưng của dân tộc……… 4
1.2 Xu hướng khách quan của sự phát triển quan hệ dân tộc……… 8
1.3 Cương lĩnh dân tộc của triết học Mác-Lênin……….10
CHƯƠNG 2: MỐI QUAN HỆ GIAI CẤP- DÂN TỘC- NHÂN LOẠI………12
2.1 Khái niệm liên quan……… 12
2.2 Mối quan hệ biện chứng giữa giai cấp- dân tộc- nhân loại………13
2.3 Ý nghĩa……… 15
CHƯƠNG 3: LIÊN HỆ TRÁCH NHIỆM SINH VIÊN……… 15
PHẦN III: KẾT LUẬN……… 19
Trang 5PHẦN I: MỞ ĐẦU
1/ Lí do chọn đề tài:
Trong các bài học vừa qua, chúng ta đã được tìm hiểu khá nhiều về các vấn đề xã hội Mỗi bài học gắn liền với các thực trạng, tình hình xã hội, con người Và một vấn đề quan trọng môn học này đó là vấn đề dân tộc Với chiều dài lịch sử loài người ngày càng phát triển hình thành các loại hình cộng đồng dân cư từ thấp đến cao Trong quá trình phát triển cộng đồng, dân tộc được coi là bậc cao nhất Từ đó trên thế giới có vô vàn dân tộc hình thành, cùng sinh sống, tồn tại và không ngừng phát triển Vấn đề dân tộc luôn chiếm một vị trí vô cùng quan trọng trong đời sống chính trị xã hội của mỗi quốc gia có một hay nhiều tộc người cả trong lịch sự vật trong thế giới hiện đại Nó tạo ảnh hưởng đến sự tồn tại, ổn định và phát triển của nhà nước thể chế chính trị ở quốc gia đó nếu không được giải quyết đúng đắn Vì vậy, trong quá trình nghiên cứu quan điểm Mác Lênin, nghiên cứu vấn đề dân tộc là điều hết sức cần thiết Chủ nghĩa Mác-Lênin đã nghiên cứu vấn đề dân tộc một cách hệ thống có cơ sở khoa học lý luận sắc bén thể hiện đầy đủ nhằm làm rõ vấn đề dân tộc và được áp dụng vào học tập để học sinh sinh viên có thể dễ dàng tiếp cận lý luận xã hội một cách chính xác Khi có sự hình thành về các dân tộc ở mỗi quốc gia sẽ có sự hình thành các giai cấp Mỗi giai cấp như tượng trưng cho sự phát triển của mỗi dân tộc Và giữa chúng có mối quan hệ mật thiết với nhau trong quá trình phát triển của mọi dân tộc trong lịch sử cũng như trong hiện tại Thông qua vấn đề dân tộc chúng ta rút ra được mỗi người chúng ta phải có trách nhiệm trong việc xây dựng một đất nước, một dân tộc đoàn kết luôn đồng hành cùng nhau để bảo vệ và giữ gìn độc lập cho dân tộc, đất nước Vì vậy với những lý do trên, chúng em đã quyết định tìm hiểu rõ hơn về vấn đề này và đây là của nhóm chúng em là: “ Quan điểm Triết học Mác-Lênin về vấn đề dân tộc Mối quan hệ giữa giai cấp-dân tộc-nhân loại” để làm đề tài nghiên cứu và bên cạnh đó chúng em sẽ “Liên hệ Trách nhiệm của sinh viên trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở nước ta hiện nay”.
Trang 62/ Mục đích nghiên cứu:
Mục đích nghiên cứu: Quan điểm triết học Mác-Lênin về vấn đề dân tộc là thể hiện góc nhìn của triết học Mác-Lênin về vấn đề dân tộc chỉ có thể được giải quyết triệt để khi tình trạng áp bức và bóc lột giai cấp bị chấm dứt và để hiểu rõ hơn về góc độ và phương hướng giải quyết dân tộc trong xã hội chủ nghĩa Ngoài ra, triết học Mác-Lênin còn nghiên cứu về các mối quan hệ biện chúng về vấn đề giai cấp và dân tộc nhằm khám phá và giải thích các vấn đề trên Theo triết học Mác-Lênin mối quan hệ giữa giai cấp và dân tộc có tác động vô cùng mạnh mẽ đến công cuộc giải phóng và sự nghiệp phát triển của toàn xã hội Mục đích nghiên cứu của triết học Mác-Lênin về vấn đề dân tộc còn nhằm hiểu rõ hơn về bản chất dân tộc, qua đó phân tích những chính sách của Đảng và Nhà nước để giải quyết vấn đề dân tộc Triết học Mác –Lênin đã đưa ra một số quan điểm cơ bản về vấn đề dân tộc Mục tiêu nghiên
- Thứ ba: Sử dụng triết học Mác - Lênin để xác định các mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và sự phát triển của xã hội.
- Thứ tư: Đưa ra “Cương lĩnh dân tộc” với ba nội dung cơ bản, được coi là cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác-Lênin.
Nhìn chung, Triết học Mác – Lênin đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nghiên cứu vấn đề dân tộc trong quá trình giải phóng dân tộc và phát triển xã hội.
3/ Phương pháp nghiên cứu
Hiểu rõ nội dung của quan điểm triết học Mác - Lênin về vấn đề dân tộc cũng như mối quan hệ giữa giai cấp- dân tộc- nhân loại Từ đó làm tiền đề để nghiên cứu sâu hơn về vấn đề xã hội, kinh tế; bên cạnh đó tập trung vào vị trí, tầm quan trọng của giai cấp trong quá trình phát triển dân tộc Đồng thời nghiên cứu cũng được chú trọng vào phân tích, đánh giá để hiểu hơn về bối cảnh đấu tranh giai cấp.
Bài tiểu luận sử dụng các phương pháp luận biện chứng và các phương pháp nghiên cứu như: phân tích, tổng hợp, khái quát hoá và hệ thống, thống nhất logic và lịch sử.
Trang 7PHẦN II: NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN CỦA TRIẾT HỌC VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC 1.1 Quan điểm của triết học mác- lênin về vấn đề dân tộc:
Dân tộc là chỉ một cộng đồng người có mối liên kết chặt chẽ và bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngôn ngữ riêng và mang những nét văn hóa khác biệt và có những đặc trưng khác nhau, hay chỉ là một cộng đồng người hợp thành nhân dân một nước, có lãnh thổ, quốc gia, nền kinh tế thống nhất, ngôn ngữ chung và có ý thức về sự thống nhất quốc gia của mình, gắn bó với nhau bằng lợi ích chính trị, kinh tế, truyền thống văn hóa và truyền thống đấu tranh trong suốt quá trình lịch sử lâu dài dựng nước và giữ lấy nước Dân tộc thường được nhận biết thông qua các đặc trưng chủ yếu sau: Có chung một phương thức sinh hoạt kinh tế Đó là một trong những đăc trưng quan trọng nhất của dân tộc Các mối quan hệ kinh tế là cơ sở liên kết các bộ phận, các thành viên của dân tộc, tạo nên nền tảng vững chắc cho cộng đồng dân tộc Có thể tập trung cư trú và sinh sống trên một vùng lãnh thổ của một quốc gia hoặc nơi cư trú đan xen với nhiều dân tộc anh em Vận mệnh dân tộc một phần rất quan trọng gắn với việc xác lập và bảo vệ lãnh thổ đất nước.Có ngôn ngữ riêng hoặc có thể là chữ viết riêng (dựa trên cơ sở ngôn ngữ chung của quốc gia) làm công cụ giao tiếp trên mọi lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, Có nét tâm lí riêng (nét tâm lí dân tộc) biểu hiện kết tinh trong nền văn hóa dân tộc và tạo nên bản sắc riêng của nền văn hóa dân tộc, gắn bó với nền văn hóa của cả cộng đồng các dân tộc.1
1.1.1 quan điểm của chủ nghĩa mác lênin về cộng đồng người trước khi hình thành dân tộc
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, dân tộc là sản phẩm của quá trình phát triển lâu dài của xã hội loài người Trước khi tiến tới trình độ cộng đồng dân tộc, loài người đã trải qua các hình thức cộng đồng từ thấp đến cao: thị tộc, bộ lạc, bộ tộc và sau đó chuyển thành dân tộc.
- Cáchìnhthứccộngđồngngườitrướckhihìnhthànhdântộc
+ Dân tộc là hình thức cộng đồng người xuất hiện muộn ở các quốc gia khác nhau, trước khi có dân tộc thì hình thức cộng đồng người đầu tiên của cộng đồng người là thị tộc.
+ Thị tộc:Là cộng đồng người gồm vài trăm người và có cùng huyết thống với nhau.
Dân tộc là gì? Phân tích những đặc trưng cơ bản của dân tộc? (luatduonggia.vn)
Trang 8+ Bộ lạc: Là cộng đồng người có mối quan hệ huyết thống hoặc mối quan hệ hôn nhân liên kết với nhau.
+ Bộ tộc: Là một cộng đồng dân cư hình thành từ sự liên kiết của nhiều bộ lạc và liên kết các bộ lạc trên cùng một vùng lãnh thổ nhất định tạo thành.2
1.1.2 khái niệm và đặc trưng của dân tộc
Kháiniệm:Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, được hình thành trong lịch sử trên cơ sở của một lãnh thổ, có ngôn ngữ và có nền kinh tế thống nhất , một nền văn hóa và tâm lý, tính cách bền vững, với một nhà nước và pháp luật thống nhất.
Dân tộc là một cộng đồng người sống trên một lãnh thổ : Dân tộc là hình thức cộng động người phát triển cao nhất cho đến nay sau bộ tộc và được hình thành ổn định mỗi quốc gia, đều có một lãnh thổ riêng , thống nhất và vùng lãnh thổ này được xem là mảnh đất thiêng liêng mà các con người sinh sống trên mảnh đất này t phải có trách nhiệm và nghĩa vụ bảo vệ lãnh thổ.
Dân tộc là một cộng đồng thống nhất về ngôn ngữ: Ở mỗi quốc gia, dân tộc đều sử dụng một ngôn ngữ riêng mang tính thống nhất, để sử dụng chung cho tất cả các cộng đồng tộc người trong quốc gia, dân tộc đó Tính thống nhất trong ngôn ngữ của dân tộc thể hiện ở sự thống nhất về cấu trúc ngữ pháp và kho từ vựng cơ bản (Ngôn ngữ vừa là công cụ giao tiếp kết nối các thành viên trong cộng đồng dân tộc, vừa là một phương tiện giao lưu văn hóa giữa các tộc người khác nhau Mỗi cộng đồng tộc người có thể có ngôn ngữ riêng,mỗi quốc gia là sử dụng một ngôn ngữ riêng mang tính thống nhất để sử dụng chung cho tất cả các cộng đồng tộc người trong quốc gia đó.
Dân tộc là một cộng đồng thống nhất về kinh tế: Kinh tế chính là một phương thức sinh sống của dân cư gắn các tộc người thành cộng đồng dân tộc Khi dân tộc, quốc gia hình thành thì kinh tế được hiểu là một nền kinh tế thống nhất của một quốc gia có tính độc lập, tự chủ (Khoa học đã chứng minh rằng, từ cộng đồng thị tộc phát triển lên các hình thức bộ lạc và bộ tộc, yếu tố liên kết giữa các thành viên của cộng đồng trên cơ sở huyết thống dần dần bị suy giảm, vai trò của nhân tố kinh tế ngày
2Dân tộc là gì? Phân tích những đặc trưng cơ bản của dân tộc? (luatduonggia.vn)
Trang 9càng được tăng cường Ph Ăngghen đã chứng minh rằng, tác nhân dẫn tới việc chuyển từ hình thức cộng đồng trước dân tộc sang dân tộc là tác nhân kinh tế Các giai cấp và tầng lớp xã hội này có quan hệ kinh tế chặt chẽ trong một hệ thống kinh tế thống nhất hình thành trên địa bàn dân tộc, đó là hệ thống kinh tế tư bản chủ nghĩa).
Dân tộc là một cộng đồng bền vững về văn hóa, tâm lý và tính cách: Đặc trưng văn hóa của dân tộc thể hiện ở phong tục, tập quán, tín ngưỡng và các sinh hoạt văn hóa khác của các thành viên trong cộng đồng dân tộc ấy Xã hội càng phát triển, giao lưu văn hóa càng mạnh và nhu cầu văn hóa càng cao thì càng có sự hòa đồng về văn hóa, nhưng hầu hết các dân tộc vẫn giữ được sắc thái văn hóa riêng của mình Dân tộc là một cộng đồng người có một nhà nước và pháp luật thống nhất :Từ động lực phát triển kinh tế, với vai trò tích cực của giai cấp tư sản trong thời kỳ chủ nghĩa tư bản hình thành, các quốc gia, dân tộc đã hình thành ở hầu hết châu Âu Do vậy, nhà nước và pháp luật thống nhất là một đặc trưng của dân tộc và ngày nay đây cũng là một quan niệm phổ biến trên thế giới.
=> Những đặc trưng của dân tộc đã cho thấy, dân tộc hoàn toàn khác với các hình thức cộng đồng người đã hìnhh thành từ trước khi xã hội có giai cấp như thị tộc, bộ lạc Đồng thời, dân tộc cũng khác như và ngành tôi đang theo đuổn Luôn có tinh thân tự giác và hết sức học hỏi trong việc học của mình, luôn luôn hoàn thành bài tập và nhiệm vụ đã được giao trước đó Sẽ cống hiến hết những kinh nghiệm đã tích lũy cho nghề nghiệp của mình.
+ Thứ ba: Sống chính trực, trung thực, dám đứng lên làm chứng, bảo vệ cho công lý, bảo vệ đường lối chính sách, quan niệm của Đảng Cộng Sản Luôn mở lòng yêu thương người khó khăn hơn mình, sống ngay thẳng, khiêm tốn trong mọi việc Không đua theo thành tích trước mắt, không giấu diếm, tự nhận thấy những thiếu xót của bản thân từ đó khắc phục sửa chữa + Thứ tư : Đoàn kết là truyền thống đẹp bao đời nay của dân ta ngày nay cần được phát huy bởi những tấm gương đi đầu, đề cao những sinh viên có thành tích xuất sắc trước công chúng Đề cao ý thức trách nhiệm công việc cũng như trong cuộc sống xã hội hiện nay.
+ Thứ năm: Ý thức tổ chức, kỷ luật, tự phê bình và phê bình theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Trang 10+ Đối với bản thân của mỗi người sinh viên như chúng tôi phải tự đặt mình và người khác để nhịn những vấn đề theo nhiều chiều.Trong một tổ chức làm việc gì cũng phải nghĩ đến hậu quả và pháp luật Đề cao ý thức của mỗi người trong công cuộc xây dựng đất nước Không chia bè, kéo phái, lôi kéo người khác làm những việc trái pháp luật.
+ Nhận thức được giá trị của việc tự phê bình, tự phê bình Với cương vị là một người sinh viên phải luôn nỗ lực hết mình trong mọi việc, đặc biệt là trong lĩnh vực xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc lớn Luôn nhận ra thiếu sót bản thân trong mọi hành động và suy nghĩ.Thực hiện tốt hơn nữa nhiệm vụ mà nhà nước và Đảng đề ra.
- Tôi sẽ tiếp tục nỗ lực hơn nữa để góp phần xây dựng Đảng Hãy noi gương phấn đấu, rèn luyện, rèn luyện lối sống đạo đức cho mỗi sinh viên theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:- Là một sinh viên tôi phải phấn đấu và trở nên gương mẫu trong các hoạt động xã hội, vận dụng sáng tạo để góp phần cho đất nước ngày càng một phát triển mạnh mẽ hơn Luôn giữ vững lập trường của mình, dám nói lên tiếng nói của mình Giữ chuẩn mực đạo đức của ông cha ta từ xưa đến nay Noi gương theo chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại.Và cũng như trong mọi hành động và ý nghĩ, tôi sẽ luôn quán triệt tư tưởng sâu sắc trong việc đấu tranh với bản thân để noi theo tấm gương vĩ đại của Người Thêm vào đó với việc xây dựng Đảng, tôi luôn cảnh giác với những thế lực thù địch chống phá Việt Nam, bạo loạn lật đổ của các chủ nghĩa đế quốc Luôn trau dồi, học hỏi, học tập và rèn luyện theo tư tưởng của Hồ Chí Minh về cách mạng Đảng cũng như về sự nghiệp của thanh niên Việt Nam Luôn trung thành tuyệt đối với Đảng và Nhà nước Trong xu thế toàn cầu hiện này, bản thân ta là một sinh viên thì phải có trách nhiệm sáng suốt trong việc chọn lọc thông tin Không để bản thân sa lầy vào những hội phản động, lôi kéo lối sống thực dụng Sinh viên ngày nay phảitham gia vào các hoạt động tình nguyện giúp đỡ, tuyên truyền ý thức tự giác, kỷ luật nhằmđẩy mạnh trong công tác xây dựng Đảng ta Không tự học suốt đời, tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn của mình.Tuyên truyền đường lối chính sách pháp luật của Đảng, của nhà nước đến quần chúng nhân dân Tìm biện pháp để phòng chống suy thoái về phẩm chất đạo đức.
Trang 11Một số mặt còn hạn chế và thiếu sót của sinh viên trong việc góp phần xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc của Việt Nam hiện nay có thể bao gồm:
1 Thiếu nhận thức về vai trò và trách nhiệm của mình: Một số sinh viên có thể chưa nhận thức đầy đủ về vai trò quan trọng của mình trong việc góp phần xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc Điều này có thể dẫn đến sự thiếu quan tâm và tham gia hạn chế trong các hoạt động xã hội.
2 Thiếu ý thức về đa dạng văn hóa và tôn trọng: Một số sinh viên có thể chưa có đủ nhận thức về sự đa dạng văn hóa và tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng Điều này có thể dẫn đến sự thiếu thông cảm và khả năng làm việc cùng nhau với các thành viên khác trong xã hội 3 Thiếu kỹ năng giao tiếp và lãnh đạo: Một số sinh viên có thể thiếu kỹ năng giao tiếp hiệu quả và khả năng lãnh đạo Điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng hợp tác và tạo động lực cho nhóm, gây khó khăn trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc.
4 Thiếu ý thức về bảo vệ môi trường: Một số sinh viên có thể chưa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường Điều này có thể dẫn đến sự thiếu quan tâm và tham gia hạn chế trong các hoạt động bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
5 Thiếu ý thức về trách nhiệm công dân: Một số sinh viên có thể thiếu ý thức về trách nhiệm công dân và quyền và nghĩa vụ của mình trong xã hội Điều này có thể dẫn đến sự thiếu tham gia và đóng góp hạn chế trong các hoạt động cộng đồng:
- Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản thân theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh.
Với trách nhiệm của một người sinh viên tôi cam kết hoàn thành tốt và duy trì những thành tựu đã đạt được Luôn nỗ lực để có thể trở thành một người mẫu xứng đáng với niềm tin luôn tích cực trong mọi hoạt động, sáng tạo tích cực trong việc giải quyết công việc được giao, và luôn tuân thủ đạo đức và giữ vững lập trường Trong tâm hồn và mọi hành động của sinh viên, tôi luôn tuân thủ tư tưởng sâu sắc trong việc đấu tranh với chính mình để noi theo tấm gương vĩ đại của Người Bên cạnh việc xây dựng Đảng theo khả năng và vị trí của tôi, tôi cũng luôn nâng cao tinh thần cảnh giác, chống lại sự xuyên tạc và cơ hội về Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Tôi không ngừng nâng cao trình độ của mình để thích ứng với điều
Trang 12kiện xã hội mới, áp dụng triệt để và linh hoạt các nguyên tắc của Người tùy theo vị trí của mình, bao gồm tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình, kỷ luật nghiêm minh tự giác, cả trong cơ quan và cuộc sống cộng đồng Bản thân tự nhìn nhận tăng cường công tác tự học và tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn của mình Với một ngừoi sinh viên luôn là một người mẫu trước đồng nghiệp và học sinh sẽ luôn cố gắng truyền đạt đường lối chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước đến quần chúng nhân dân Bản thân sẽ không ngừng tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ,chống lại mọi biểu hiện suy thoái về phẩm chất đạo đức.Bản thân luôn hoàn thành tốt và tu dưỡng đạo đức và phẩm chất nhà giáo, và không ngừng tự học suốt đời.
1.2 Xu hướng khách quan của sự phát triển quan hệ dân tộc:
Khi đang tập trung nghiên cứu về dân tộc nói chung và phong trào dân tộc nói riêng trong chủ nghĩa tư bản, Lenin đã phân tích được và chỉ ra cho mọi người thấy được hai xu hướng phát triển mang tính khách quan của dân tộc:
- Xu hướng thứ nhất: Con người trong cộng đồng dân cư có ý muốn tách ra để hình thành cộng đồng riêng, độc lập dân tộc.
*Nguyên nhân: do sự chín muồi của ý thức dân tộc, sự nhận thức về quyền sống của mình, các cộng đồng dân cư muốn tách ra để thành lập các quốc gia dân tộc độc lập Thực tế này đã diễn ra ở nhiều quốc gia, khu vực nơi có nhiều cộng đồng dân cư với đa dạng nguồn gốc tộc người khác nhau sinh sống trong chủ nghĩa tư bản Xu hướng này nhanh chóng biểu hiện thành phong trào đấu tranh chống áp bức dân tộc và nổ ra khắp mọi nơi để hướng tới thành lập các quốc gia dân tộc độc lập và có tác động mạnh mẽ và nổi bật trong giai đoạn đầu của chủ nghĩa tư bản Trong xu hướng đó, nhiều cộng đồng dân cư đã ý thức được rằng, chỉ trong cộng đồng dân tộc độc lập thì họ mới có quyền quyết định con đường qá phát triển của dân tộc mình.
VD: Một ví dụ điển hình và gần gũi nhất chính là dân tộc Việt Nam chúng ta, cho dù hơn mấy ngàn năm bị bọn thực dân, đế quốc, phong kiến hay phát xít đô hộ thì chúng ta vẫn không ngừng đấu tranh để giành lại độc lập chủ quyền dân tộc vì chúng ta luôn ý thức được rằng tinh thần đoàn kết thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ dân tộc là quan trọng đến mức nào.
Trang 13- Xu hướng thứ hai: Các dân tộc sinh sống trong 1 quốc gia thậm chí các dân tộc ở nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với nhau.
*Nguyênnhân:Các dân tộc ở từng quốc gia, kể cả các dân tộc ở nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với nhau Xu hướng này nổi lên trong giai đoạn chủ nghĩa tư bản phát triển thành chủ nghĩa đế quốc và bốc lột tàn nhẫn và gay gắt các lãnh thổ thuộc địa và người dân nơi đây Sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất, của giao lưu kinh tế, văn hóa trong chủ nghĩa tư bản đã tạo nên mối liên hệ to lớn và chặt chẽ giữa các quốc gia và quốc tế mở rộng giữa các dân tộc, xóa bỏ sự biệt lập, khép kín, thúc đẩy các dân tộc xích lại gần nhau hơn Trong điều kiện chủ nghĩa đế quốc, sự vận động của hai xu hướng trên gặp rất nhiều khó khăn, trở ngại Xu hướng thúc đẩy các dân tộc xích lại gần nhau dựa trên cơ sở tự nguyện và bình đẳng bị chủ nghĩa đế quốc bác bỏ và phủ nhận, thay vào đó là những khối liên hiệp được thành lập với sự áp đặt, thống trị của chủ nghĩa đế quốc nhằm áp bức, bóc lột các dân tộc, thuộc địa còn nghèo nàn và lạc hậu Sau thắng lợi to lớn của cách mạng tháng Mười Nga, một thời đại mới đã xuất hiện- thời đại quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội Có thể nói đây cũng là một sự quá độ lên một xã hội trong đó các quyền tự do, bình đẳng và mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị giữa người được thực hiện Giai cấp công nhân hiện đại tạo nên sứ mệnh lịch sử của mình, cùng với nhân dân lao động sẽ sáng tạo ra xã hội đó Dân tộc xã hội chủ nghĩa chỉ xuất hiện khi sự cải tạo, xây dựng từng bước cộng đồng dân tộc và các mối quan hệ xã hội, quan hệ dân tộc theo các nguyên lý của chủ nghĩa xã hội khoa học Đồng thời, dân tộc xã hội chủ nghĩa cũng chỉ có thể ra đời từ kết quả toàn diện trên mọi lĩnh vực của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội từ kinh tế, chính trị, xã hội và văn hóa – tư tưởng.
VD: Hiệp hội các Quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được tạo dựng nhằm biểu hiện tinh thần đoàn kết giữa các nước trong cùng khu vực với nhau, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, văn hoá, xã hội ủng hộ hòa bình khu vực và phát triển văn hóa giữa các thành viên, đồng thời hợp tác chống tình trạng bạo động và bất ổn tại những nước thành viên.
Tóm lại, dân tộc trong tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội có sự vận động mới theo xu hướng ngày càng phát triển theo chiều hướng tiến bộ văn minh Trong đó, hai xu hướng khách quan của sự phát triển dân tộc sẽ phát huy tác dụng cùng chiều, bổ sung, hỗ trợ cho nhau và diễn ra trong từng dân tộc, trong cả dân tộc, quốc gia Quan hệ dân tộc là biểu hiện