Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương GIÁO ÁN SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỚP 8 CÁNH DIỀU TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương GIÁO ÁN SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỚP 8 CÁNH DIỀU TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương GIÁO ÁN SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỚP 8 CÁNH DIỀU TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương GIÁO ÁN SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỚP 8 CÁNH DIỀU TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương GIÁO ÁN SINH HOẠT DƯỚI CỜ LỚP 8 CÁNH DIỀU
TUẦN 27 – TIẾT 76 Triển lãm các sản phẩm về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương Ngày soạn: ……………………… Ngày thực hiện Lớp/TS Tiết TKB Vắng mặt Ghi chú 8/ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - HS xác định được những nội dung cần trình bày về sản phẩm - HS thể hiện được vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương thông qua một số sản phẩm thủ công, tái chế, - HS tổ chức triển lãm các sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và tuyên truyền vận động mọi người cùng chung tay trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, - YCCĐ cho tiết SHDC: + HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển + HS lắng nghe nội quy trường, lớp và nội dung kế hoạch tuần mới 2 Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, vận dụng kiến thức trong cuộc sống - Năng lực riêng: + Phát triển năng lực tranh biện, thương thuyết, phản biện bảo vệ quan điểm, lập trường của bản thân + Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ + Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau 3 Phẩm chất: Yêu nước, tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm, phát huy tính chủ động, tự giác, tự tin, sáng tạo, nâng cao tinh thần đoàn kết, hợp tác, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm về những kiến thức rất gần gũi với cuộc sống hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên: - TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn ảnh) - Tăng âm, loa đài, micro cho hoạt động sinh hoạt dưới cờ - Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan đến chủ đề; Tổ chức cho HS các lớp bốc thăm vị trí triển lãm, trưng bày sản phẩm - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phần trò chơi khởi động: Trò chơi "Đố bạn, đố bạn", "Ong tìm tổ"; Các tiết mục VN tham gia trong buổi trưng bày - Xây dựng kế hoạch các hoạt động - Thiết kế, in thiệp mời, catalogue, biểu ngữ, poster đồng thời lên danh sách khách mời, người phát biểu trong buổi triển lãm - Hướng dẫn HS tìm hiểu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương - KHBD có xây dựng các kịch bản, tình huống phù hợp theo từng chủ đề, SGK, sách giáo viên (SGV) -GV giao nhiệm vụ cho HS: Thiết kế sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương -GV yêu cầu HS lập thành các nhóm có cùng sở thích và khả năng Ví dụ như: nhóm Hoạ sĩ, Nhóm Nhiếp ảnh gia, nhóm Hướng dẫn viên du lịch, nhóm Nghệ sĩ, - Bảng đánh giá kết quả trải nghiệm theo 3 mức độ: Tốt, Đạt, Chưa đạt 2 Học sinh: - HS tìm hiểu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương - Thực hiện nhiệm vụ trong sách bài tập trước khi đến lớp - Mỗi nhóm thảo luận tìm ý tưởng thiết kế một sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn GV có thể gợi ý một số hình thức sản phẩm, như: tranh, ảnh, pan-nô, áp-phích, video clip, tờ rơi, bài thuyết trình, bài thơ, các tiết mục văn nghệ, các sản phẩm thủ công truyền thống như quạt nan, quạt giấy, hộp đựng bút, ống cắm bút, nón lá, lọ hoa, khăn tay, có vẽ hình cảnh quan thiên nhiên và ghi thông điệp kêu gọi mọi người chung tay bảo tồn cảnh quan thiên nhiên -Hoàn thiện các sản phẩm được trưng bày tại triển lãm -Một số vật liệu để trang trí cho khu vực triển lãm của nhóm, lóp -Phần công người thuyết minh, giới thiệu tại triển lãm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu hoạt động: Thay đổi không khí lớp học, tạo tâm lí thoải mái, tiếp thêm năng lượng tích cực, kích thích trí tò mò, thu hút sự chú ý, khơi dậy, thúc đẩy ham muốn khám phá của HS, dẫn dắt HS từng bước làm quen bài học b Nội dung hoạt động: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời/ HĐTN/ sản phẩm thủ công/ kết quả trò chơi/ các tiết mục văn nghệ, cảm nhận của HS chia sẻ, sau khi tham gia trải nghiệm (giao lưu, diễn đàn, tuyên truyền, hùng biện) d Tổ chức thực hiện: - Tổ chức cho HS xem video clip/ hát 1 bài hát/ chơi một trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề để tạo không khí vui vẻ trước khi vào hoạt động GV dẫn dắt HS vào hoạt động 2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1 Hoạt động 1: Chào cờ Phần 1: Nghi lễ a Mục tiêu: - Thể hiện tinh thần yêu nước, tăng cường các giải pháp giáo dục truyền thống, bồi dưỡng tư tưởng chính trị, lòng tự hào dân tộc, đạo đức trong sáng, xây dựng hoài bảo trong đội viên, học sinh góp phần phát triển đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự quản, rèn luyện phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, Cháu ngoan Bác Hồ trong toàn thể đội viên, học sinh góp phần xây dựng hình ảnh người đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh gương mẫu và tập thể “chi đội, liên đội 3 tốt” - Đảm bảo nghiêm túc, kỷ luật, thiết thực, hiệu quả - HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT hoặc BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT d Tổ chức thực hiện: * Lễ Chào cờ theo Nghi thức Đội - Tập hợp học sinh, ổn định, chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục…, tất cả trong tư thế nghiêm trang chuẩn bị để chào cờ - Nghi lễ chào cờ bắt đầu bằng việc chào cờ, hát quốc ca Việc hát quốc ca yêu cầu tất cả học sinh đều phải hát, không bật băng hay cho một vài học sinh trong đội nghi lễ, nghi thức hát - Sau đó là tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình của tiết chào cờ - HS điều khiển, hô khẩu hiệu trình bày phải mạch lạc, cụ thể đủ nghe Giáo viên cần bám sát lớp trong suốt thời gian diễn ra chào cờ Đội ngũ trực tuần, theo dõi nhắc nhở việc giữ trật tự - Sau khi các tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, đội viên, học sinh, khách mời ổn định vị trí, đơn vị thực hiện diễn biến Lễ chào cờ - Dẫn chương trình (Giáo viên hoặc đại diện Ban Chỉ huy liên đội) điều hành Lễ chào cờ theo trình tự: Trân trọng kính mời các vị đại biểu (thầy cô) cùng toàn thể các bạn chuẩn bị làm Lễ chào cờ! Đội Nghi lễ vào vị trí! (nếu có đội nghi lễ tham gia Nghi thức nếu Chào cờ) Nghiêm! Chào cờ – Chào! Quốc ca! Đội ca! Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại – Sẵn sàng! Trân trọng cảm ơn các đại biểu cùng toàn thể các bạn Đội nghi lễ về vị trí! (nếu có đội nghi lễ tham gia Nghi thức nếu Chào cờ) - Kết thúc Nghi thức Lễ chào cờ - Tùy tình hình thực tế các đơn vị xây dựng nội dung chào cờ phù hợp, lồng ghép các nội dung về tuyên truyền, giáo dục học sinh Lưu ý: Nếu các đơn vị có điều kiện sẽ sử dụng trống kèn trong lễ chào cờ, ngược lại nếu không có điều kiện các đơn vị sử dụng nhạc nền theo quy định HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Tổng kết hoạt động giáo dục của trường trong tuần - Đại diện lớp trực tuần (trực ban) tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của các khối lớp trong tuần học vừa qua - Báo cáo các hoạt động, kết quả tổng hợp thi đua thành tích giữa các lớp - GV/TPT Đội nhận xét chung các hoạt động trong tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn tại …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… Nhiệm vụ 2: Phát động, phổ biến kế hoạch giáo dục trong tuần tới - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định - HS nghe để thực hiện kế - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra hoạch, phương hướng, - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng nhiệm vụ tuần mới - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp - HS lắng nghe GV nhận xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt xét, đánh giá - HSKT trí tuệ: Ổn định vị trí, chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục…, tất cả trong tư thế nghiêm trang chuẩn bị để chào cờ - HSKT nhìn: Ổn định vị trí, chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục…, tất cả trong tư thế nghiêm trang chuẩn bị để chào cờ - GV/TPT Đội: Nhận xét tiết chào cờ - Cuối tiết chào cờ GV/TPT Đội dành ít phút để nhận xét ý thức tham gia của học sinh và sự chuẩn bị của những người có trách nhiệm Nội dung nhận xét cần ngắn gọn cụ thể khách quan - GV giới thiệu HĐ sinh hoạt theo chủ đề: Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề Hoạt động: Triển lãm các sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương a) Mục tiêu hoạt động: - HS xác định được những nội dung cần trình bày về sản phẩm - HS thể hiện được vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương thông qua một số sản phẩm thủ công, tái chế, - HS tổ chức triển lãm các sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và tuyên truyền vận động mọi người cùng chung tay trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, - Thông qua buổi triển lãm, HS trưng bày và giới thiệu được các sản phẩm đã thiết kế thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương b) Nội dung hoạt động: HS tổ chức hoạt động triển lãm các sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương c) Sản phẩm học tập: - Bài giới thiệu sản phẩm trưng bày của HS - HS có thêm hiểu biết về các cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương d) Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập PHẨM - Bài giới thiệu sản - GV/TPT Đội giới thiệu chủ đề của buổi sinh hoạt dưới cờ, giới phẩm trưng bày của thiệu thành phần BGK chấm sản phẩm trưng bày HS - GV hướng dẫn HS chia sẻ, giới thiệu chủ đề của hoạt động triển - HS có thêm hiểu biết lãm tranh “Triển lãm các sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh về các cảnh quan thiên quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương” nhiên, danh lam thắng - GV giới thiệu thành phần khách mời tham gia buổi triển lãm, cảnh địa phương giới thiệu đại diện HS thuyết trình sản phẩm của nhóm đã thực hiện + Câu hỏi phụ khi thuyết trình: - Xuất phát từ đâu để tạo nguồn cảm hứng cho các em thiết kế các sản phẩm này? - Em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ cảnh quan thiên nhiên khi có dịp đến thăm những nơi này? - Là học sinh em sẽ làm gì để góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát triển cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước? - Bình chọn sản phẩm được yêu thích nhất - Một số HS chia sẻ thu hoạch và cảm xúc của bản thân sau khi tham dự triển lãm Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập - HS các nhóm, lớp trưng bày sản phẩm đã thiết kế - HS chia sẻ, giới thiệu với các bạn trong nhóm về sản phẩm của nhóm đã thực hiện, trả lời các câu hỏi phụ do BGK nêu ra trong quá trình quan sát đánh giá, chấm điểm sản phẩm - HS cả trường đi tham quan các khu vực triển lãm và lắng nghe phần giới thiệu sản phẩm của các khối, lớp Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV giới thiệu đại diện HS thuyết trình sản phẩm của nhóm đã thực hiện tại vị trí trưng bày - GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung - Một số HS chia sẻ thu hoạch và cảm xúc của bản thân sau khi tham dự triển lãm Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá bằng nhận xét sự tích cực, tinh thần, thái độ của HS trong hoạt động vừa thực hiện, động viên, khen ngợi HS - BGK chấm điểm góc trưng bày, thuyết trình sản phẩm và đặt câu hỏi các vấn BGK khai thác - BGK tổng hợp kết quả gửi về TPT - Thông báo các sản phẩm được yêu thích nhất và có số lượt bình chọn cao nhất - Một số HS chia sẻ thu hoạch và cảm xúc của bản thân sau khi tham dự triển lãm - GV chiếu video có nội dung giới thiệu về 3 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG/TÌM TÒI - MỞ RỘNG a) Mục tiêu hoạt động: HS chia sẻ cảm nhận, những bài học bản thân cảm thấy có ý nghĩa thiết thực sau khi tham gia HĐTN; Những hoạt động mà em đã tự giác thực hiện được trong tuần học b) Nội dung hoạt động: HS vận dụng kiến thức đã tìm hiểu tiếp tục sáng tạo thêm nhiều sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời/ HĐTN/ các tiết mục văn nghệ/sản phẩm thủ công/ kết quả trò chơi/ cảm nhận của HS chia sẻ, sau khi tham gia trải nghiệm (giao lưu, diễn đàn, tuyên truyền, hùng biện) d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV/TPT mời một số HS chia sẻ cảm nhận, những bài học bản thân cảm thấy có ý nghĩa thiết thực sau khi tham gia HĐTN; Những hoạt động mà em đã tự giác thực hiện được trong tuần học - GV/TPT gợi ý cho HS vận dụng kiến thức đã tìm hiểu tiếp tục sáng tạo thêm nhiều sản phẩm để giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập, mạnh dạn chia sẻ Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện - HS chia sẻ cảm nhận, những bài học bản thân cảm thấy có ý nghĩa thiết thực sau khi tham gia HĐTN; Những hoạt động đã tự giác thực hiện được trong tuần học Bước 4: Đánh giá kết quả, nhận định - GV tiếp nhận ý kiến, động viên HS, giải thích những khúc mắc HS đề xuất, nắm bắt suy nghĩ, tâm tư nguyện vọng của HS - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương, khích lệ, động viên HS tiếp tục phấn đấu học tập và rèn luyện, phát huy thành tích thi đua trong tuần học * Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập lại kiến thức đã học; ghi nhớ, lan tỏa thông điệp bài học bằng hành động trong các hoạt động ở trường, lớp, địa phương - Nhận diện được những nét tính cách đặc trưng của bản thân giúp em có thể lựa chọn hoạt động phù hợp và tương tác tốt hơn với mọi người khi tham gia tuyên truyền giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương * Chuẩn bị cho bài học sau: IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ: Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú Quan sát quá trình tham GV đánh giá bằng nhận xét: - Hệ thống câu hỏi gia HĐTN của HS: - Sự đa dạng, đáp ứng các TNKQ, TL - Thu hút được sự tham phong cách học khác nhau - Nhiệm vụ trải gia tích cực của người của người học nghiệm học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo cơ hội thực hành - Thu hút được sự tham gia cho người học tích cực của người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (nếu có): - Hồ sơ dạy học (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm ) - Thông tin về nội dung giáo dục chủ đề (nếu có): Cập nhật sổ ghi chép Sơ kết tuần học, phương hướng nhiệm vụ trong tuần mới - Phiếu học tập (nếu có): PHT câu hỏi TNKQ, câu hỏi TL, BT tình huống, sơ đồ tư duy Sản phẩm dự kiến: Ảnh sưu tầm + Các tranh vẽ của HS Suối Lenin Khu di tích Pác Bó Thác Bản Giốc Hồ Bản Viết Động Ngườm Ngao Hang Ngườm Bốc Đèo Mã Phục Hồ Thang hen Thác Nặm Trá - Sản phẩm dự kiến: Vẻ đẹp hùng vĩ của non nước Cao Bằng Nhắc đến du lịch Cao Bằng hẳn không thể bỏ qua các điểm tham quan như thác Bản Giốc, núi Thủng, động Ngườm Ngao, hang Pác Pó, hồ Thang Hen Cao Bằng là tỉnh thuộc vùng Đông Bắc, cách trung tâm Hà Nội 300 km Phương tiện phổ biến nhất để tới Cao Bằng là xe khách giường nằm, ôtô tự lái với thời gian di chuyển khoảng 8 tiếng Du lịch Cao Bằng, du khách thường lưu trú ở thành phố hoặc huyện Trùng Khánh để tiện đến các điểm tham quan Công viên Địa chất Non Nước Cao Bằng có nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng như khu du lịch sinh thái Phia Oắc, Phia Đén, quần thể hồ Thang Hen, động Ngườm Ngao và đặc biệt thác Bản Giốc, từng được nhiều báo quốc tế chọn là thác nước đẹp bậc nhất thế giới Nhờ hội tụ từ thác, hồ, núi non đến hệ thực vật phong phú, công viên địa chất Non Nước Cao Bằng được UNESCO công nhận là di sản thế giới vào tháng 4/2018 và Insider xếp vào top 50 điểm đến view đẹp vào tháng 7/2020 1 Thác Bản Giốc hùng vĩ Người ta nói, du lịch Cao Bằng mà không từng ghé qua thác Bản Giốc thì quả là một sự thiếu sót lớn Thác Bản Giốc vốn dĩ là một địa danh du lịch được đông đảo khách du lịch quan tâm, thuộc trong quần thể Công viên Địa chất Toàn cầu Cao Bằng được UNESCO công nhận trên toàn cầu Nằm ở vị trí xã Đàm Thủy, huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng, cùng với khí hậu trong lành, mát mẻ quanh năm, thác Bản Giốc nghiễm nhiên trở thành thác nước kỳ vĩ và đẹp nhất Việt Nam Thác Bản Giốc chia thành hai phần: một phần nằm ở biên giới Việt - Trung có ranh giới là sông Quây Sơn, phần còn lại nằm hoàn toàn trong lãnh thổ Việt Nam Từ đỉnh thác xuống chân thác có độ cao khoảng 100m, khiến dòng nước xiết đổ xuống như một dải lụa trắng mượt mà, rồi tung bọt trắng xóa ở dưới phía mặt hồ Nếu muốn cảm nhận sự hùng vĩ của thác Bản Giốc, khách đi tour thác Bản Giốc từ Hà Nội nên đi vào mùa hè Khoảng từ tháng 6 đến tháng 9, Cao Bằng chuyển mình vào mùa mưa với lượng nước dồi dào nhất Tuy nhiên, nếu bạn yêu thích sự bình yên, hãy du lịch Cao Bằng vào những tháng còn lại để tận hưởng không khí thoáng đãng bên dòng thác chảy hiền hòa 2 Khu di tích Pác Bó với lịch sử hào hùng Nằm ở xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, Pác Pó là một địa điểm du lịch Cao Bằng đẹp, đầy ý nghĩa để bạn tới tham quan Tới thăm khu di tích lịch sử này, khách đi tour Cao Bằng sẽ có cái nhìn chân thực nhất về cuộc sống giản dị, mộc mạc và “thật là sang” của Bác Hồ - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam ta Suối Lê-Nin Pác Bó Là một khu căn cứ quân sự lúc nào cũng có thể đối mặt với sự hiểm nguy, thế nhưng khung cảnh tại khu di tích Pác Bó lúc nào cũng yên bình đến lạ Giữa bốn bề là núi rừng, mây trời, hang động và suối nước róc rách, du khách có thể cảm nhận được rõ sự sống mãnh liệt vẫn luôn hiện hữu nơi đây Con suối Lê-nin nước lúc nào cũng một màu trong xanh ngày ngày xuôi dòng qua biết bao ghềnh đá Lúc thì ầm ào tung bọt trắng xóa, lúc lại róc rách êm đềm như một dải lụa trắng tinh khôi Đoạn suối chảy qua hang Pác Bó cũng trước đây cũng là nơi Bác Hồ thường ngồi câu cá ven bờ sau mỗi giờ làm việc, cạnh bên là chiếc bàn đá chông chênh “dịch sử Đảng” "Giường"của Bác Hồ trong hang Cốc Bó (Nguồn: Mưa Bóng Mây) Đứng từ phía hang nhìn ra, du khách Tour du lịch thác Bản Giốc có thể nhìn thấy khung cảnh núi đồi trùng điệp, với những thảm lúa vàng mênh mông, xa hơn là những xóm bản yên bình và cả những cánh rừng rực rỡ sắc màu cỏ cây, hoa lá Du khách thị thành thường trốn cái nắng mùa hè oi ả mà tìm về khu di tích Pác Bó Cao Bằng, vừa mát mẻ như tiên cảnh lại vừa thảnh thơi trong tâm hồn 3 Di tích rừng Trần Hưng Đạo xanh ngát Khu rừng nguyên sinh Trần Hưng Đạo thuộc xã Tam Kim, huyện Nguyên Bình, Cao Bằng được công nhận là khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt và là một trong những cánh rừng nguyên sinh hiếm hoi còn giữ lại được vẻ tự nhiên, hoang sơ cùng miền khí hậu mát mẻ, dễ chịu quanh năm Nhiệt độ trung bình ở khu rừng này rơi vào khoảng từ 15 đến 20 độ C, chỉ cần một chiếc áo mỏng là du khách có thể đi dạo trong khu rừng cổ tích này rồi Khu di tích Quốc gia đặc biệt rừng Trần Hưng Đạo là địa danh lưu trữ nhiều hiện vật gắn liền với các giai đoạn lịch sử của đất nước ta, đặc biệt là gắn liền với hoạt động cách mạng của Hồ Chủ tịch và Đại tướng Võ Nguyên Giáp Nơi đây đã chứng kiến thời khắc mà Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân đã chính thức được thành lập và hai trận đánh đồn Nà Ngần và đồn Phai Khắt đầu tiên của quân ta Khách du lịch Cao Bằng cũng có thể tìm đến viếng thăm đài tưởng niệm các liệt sĩ và 34 ngôi mộ của các anh hùng Cao-Bắc-Lạng đã ngã xuống vì độc lập tự do của dân tộc Thế hệ trẻ thường tìm về khu di tích lịch sử Trần Hưng Đạo vừa tham quan khung cảnh những cánh rừng xanh mượt, vừa là dịp để thể hiện lòng biết ơn sâu sắc tới những thế hệ cha ông Một vài địa điểm khác mà bạn có thể tham quan là: đền thờ Đại tướng Võ Nguyên Giáp, núi Slam Cao, nhà trưng bày, khu sinh thái Phia Đén, Phia Oắc, 4 Động Ngườm Ngao kỳ bí Động Ngườm Ngao cũng là một thắng cảnh nổi tiếng ở Cao Bằng mà du khách đi tour thác Bản Giốc 3 ngày 2 đêm nhất định phải ghé thăm Khí hậu bên trong động lúc nào cũng mát mẻ, chiều lòng người nên du khách có thể chọn du lịch Động Ngườm Ngao vào bất cứ thời điểm nào trong năm Hệ thống thạch nhũ tự nhiên cùng măng đá đã tạo nên một tuyệt tác động Ngườm Ngao sinh động và kỳ thú Động có tổng chiều dài vào khoảng 2114m với 3 cửa chính bao gồm Bản Thuôn, Ngườm Lồm và Ngườm Ngao Đặt chân vào trong hang động như lạc vào thế giới thần tiên Khách du lịch Đông Bắc có thể thỏa sức sáng tạo và tưởng tượng xem các tượng đá có hình thù gì: đây là tiên cô, kia là Đức Phật, bên cạnh nữa là tượng ông tượng bà, Đặc biệt hơn, trong động có cả những cây đàn đá mà khi gõ vào, tiếng nhạc du dương như tiếng đàn Tơ-rưng sẽ phát ra khiến nhiều du khách thích thú 5 Hồ Thang Hen mộng mơ Thắng cảnh cuối cùng mà chúng tôi gợi ý cho các bạn khi du lịch Cao Bằng là Hồ Thang Hen - nơi được mệnh danh là tiên cảnh giữa đời thường Với dáng hình con thoi cùng chiều dài lên tới 3000m, chiều rộng khoảng 1000m, hồ bao gồm 36 hồ lớn nhỏ trên đỉnh núi cao Du khách đi du lịch Thác Bản Giốc Cao Bằng đến thăm Hồ Thang Hen vào thời điểm nào trong năm cũng cảm nhận được sự bình lặng đầy thanh bình của nó Những chiếc thuyền nhỏ xinh, thấp thoáng bóng dáng người lái đò cần mẫn hay khung cảnh núi đồi chìm trong mây khói luôn để lại trong tâm trí người lữ hành những xúc cảm khó quên Xung quanh hồ có những hàng cây xanh rì rào, vươn mình in bóng dưới làn nước trong xanh Một vài tia nắng khẽ đậu trên mặt hồ yên ả, khiến mặt hồ bỗng trở nên lấp lánh đầy huyền ảo Du lịch Cao Bằng dạo chơi tại thác Bản Giốc, hồ Thang Hen, động Ngườm Ngao, luôn mang đến cho du khách những trải nghiệm tuyệt vời Hy vọng với top 5 thắng cảnh du lịch Cao Bằng tuyêt đẹp mà chúng tôi vừa đề cập phía trên, du khách sẽ có một chuyến du lịch đầy thú vị và đáng nhớ